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寬容理解的作文

時間:2023-01-27 19:13:18 作文寫作 我要投稿

寬容理解的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的寬容理解的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

寬容理解的作文

  寬容理解的作文 篇1

  大凡人與人相遇、相知、相伴都是緣,是一面之緣、同窗之緣、朋友之緣、親人之緣……但,再沒有哪一種緣分比姻緣更能讓人心儀的了。兩個原本陌生的人,因了那冥冥之中的緣分而走到了一起,從此共同面對風(fēng)雨人生,手牽著手,一路同行,“最浪漫的事就是陪著你慢慢變老”,有一首歌就這樣唱道,多么讓人感慨。

  我有一友,他二十有九了,依然單身一人。女孩子也見了若干次,但就是沒有一回成功的,他把這一切歸于姻緣未到。然而問他姻緣是什么,朋友卻一時語塞。我知道他是一個理想主義者,做任何事情都崇尚完美,對于一個又一個從他身邊經(jīng)過的女孩子,每次都懷著挑選精美藝術(shù)品的心態(tài),不是嫌這個不夠漂亮,就是嫌那個不夠賢慧,要么就是覺得她太溫柔太依賴不能與他共挑人生的重?fù)?dān),而他從沒有捫心自問自己何德何能。在他的心目中,所謂姻緣,也許因?yàn)樘昝懒,所以才那樣稀少,或者,他就像拿著放大鏡貼在了物品上面,反而顯得模糊不清。因此,一個又一個女孩總是無法與他有一份姻緣。

  其實(shí),真正的姻緣應(yīng)該是這樣的:生死相約的激情和面對瑣碎生活的勇氣與信心交融在一起。而構(gòu)成這一切的.最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)則是愛、理解與寬容。兩個人由相識到相知,再到相愛,然后結(jié)婚成家一切看上去似乎順理成章,但是不是他們之間就有姻緣了呢?恐怕未必,當(dāng)兩個人被粗糙的生活打磨,彼此失去了當(dāng)初美麗的光影,也許他們之間的姻緣才剛剛開始。姻緣不是簡單的兩性相悅,也不是宿命的安排,而是穿行在生活塵煙中彼此相望的目光,它需要時間的驗(yàn)證和說明。

  寬容理解的作文 篇2

  一位社會學(xué)家曾經(jīng)說過:“真誠待人,寬宏大量,是健康人格的必備素質(zhì),也是處理好人際關(guān)系、溝通彼此心靈的重要條件!

  父母是孩子的第一任老師,家長的言行對孩子起著潛移默化的作用。培養(yǎng)孩子的理解與寬容,首先要從家長自身做起,家長應(yīng)改正種種不良習(xí)慣,為孩子作出表率,在孩子心目中樹立一個豁達(dá)大度、寬宏大量的形象。同時,還特別要注意從以下幾方面加以引導(dǎo),讓孩子幼小、純潔的心靈自然地建立起一種“人格優(yōu)勢”。

  一是要引導(dǎo)孩子學(xué)會忍讓。孩子們沒有成年人那種復(fù)雜沉重的心理障礙,他們的內(nèi)心世界是純潔無瑕的,即使出現(xiàn)了矛盾和隔閡,也非常容易自行解脫或緩和。作為家長,不能有意無意地把自己的不良心理行為強(qiáng)加于孩子,給他們純潔的心靈投上陰影,而是要以實(shí)際行動培養(yǎng)孩子的寬容之心,教育孩子要具有豁達(dá)的胸襟。

  二是要引導(dǎo)孩子學(xué)會助人。家長們應(yīng)協(xié)助老師一起樹立孩子的集體觀念,注重培養(yǎng)孩子同情人、幫助人的意識,鼓勵其多與同學(xué)進(jìn)行真誠、平等的溝通交流,使孩子完全融入周圍的群體中去,養(yǎng)成助人為樂的良好習(xí)慣。

  三是要引導(dǎo)孩子學(xué)會道歉。每名家長都應(yīng)從小培養(yǎng)孩子辨別是非的能力,教育他們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,對于自己所犯的錯誤要勇于承認(rèn),勇于改正,要學(xué)會向別人道歉。

  四是要引導(dǎo)孩子學(xué)會忘記。一位著名的心理學(xué)家曾經(jīng)說過:善忘,是人生的一種佳境。作為家長,要注意引導(dǎo)孩子不記前嫌,盡快忘記他人的得罪、挑剔,忘卻遭遇的.苦悶、挫折,忘卻心頭的誤解、怨恨……把不快的事情盡早拋之腦后,大踏步走入這種人生佳境。

  家長們要通過自身實(shí)踐和多方位的引導(dǎo),讓孩子們真正領(lǐng)會理解與寬容的深刻含義,讓孩子們真正認(rèn)識到,“豁達(dá)的人心胸寬廣,有如海洋,納百川,競千帆,是有大浪激蕩時,絕無憂郁低泣狀!被磉_(dá)的人是站在生活的制高點(diǎn),一覽眾山;又是處在生活的最深處,風(fēng)雨平常事!

  寬容理解的作文 篇3

  寬容別人,你的朋友會越來越多;寬容別人,也會給你自己帶來快樂;寬容別人,你的學(xué)習(xí)會有長進(jìn);寬容別人,你會受益匪淺。寬容別人會帶來這么多的好處,為什么我們不學(xué)會寬容別人呢?

  寬容,說著是那么簡單,但做起來卻是那么難。記的有一回,我在姥姥家寫作業(yè),上午,我正在柜子上寫,小妹搬來了一個椅子,看著我寫作業(yè),我不知道她是什么目的,就沒有關(guān)注她,等我寫完一樣作業(yè)時,我看見小妹正拿著筆在紙上寫字,那是老師發(fā)給我們辦小報(bào)的紙呀!我心里的.怒火一下子涌上心頭,我把紙和筆搶了過來,小妹用驚訝的'眼神看看我,看到我眼睛瞪得大大的,一副兇巴巴的樣子,知道我生氣了,急忙跑出去,到外面去玩兒了。但是我心中的怒火還沒有消。到了吃飯的時候,她才跑到屋里來,帶著那張可愛的小貓臉跑了進(jìn)來,我這才知道小妹哭過,但看到那張紙,我的怒火就上來了。

  吃過午飯后,我坐在一旁看作文書,突然看到書上有一篇寬容的作文,我讀了讀,心里很不是滋味,就去和妹妹道歉,我低下了頭,嘴里不停的說:“小妹,對不起,我不是故意讓你傷心的,我請求你原諒我,行嗎?”妹妹聽完我說的話,說:“好,我原諒你,但你以后不準(zhǔn)再欺負(fù)我。”她看見我直點(diǎn)頭,就露出了那兩排整齊而又潔白的牙齒,看起來好像是一只可愛的小白兔。我們和好之后,她就用那又嫩又肉呼呼的小手拉著我又粗又大的手,帶我去看她做的好吃的。當(dāng)我們走到那里時,我一看原來是以前我們總玩的游戲,我露出了笑容,就假裝的吃著,一邊吃,一邊看小妹,小妹看到我這么貪婪的吃著,樂得合不攏嘴。就這樣,我們一直玩兒到黃昏,這一個下午就從我們的歡聲笑語中流走了。

  寬容了別人,你就覺得生活更富有詩意,更富有樂趣。

  寬容別人就是帶給自己快樂。

  寬容理解的作文 篇4

  一個陽光燦爛的早晨,小亭子?xùn)|張西望,已經(jīng)好久沒有人站在它底下說話了。小亭子感到很孤獨(dú)。

  這時,一個小男孩走進(jìn)了亭子。這將是我這幾個月來第一次聽人說話吧,小亭子興奮地想著?闪钏庀氩坏降氖牵∧泻⒕谷辉谒耐壬蟻y涂亂畫,還把它身上的廣告粗暴地扯掉了一角。小亭子痛苦地呻吟著,嗚嗚地哭出了聲。

  小男孩走后,刮來一陣刺骨的寒風(fēng),天氣立刻變了臉。小亭子感覺自己的心都快要凍僵了。但這并不是真正傷它心的,真正傷它心的',是小男孩在它身上亂涂亂畫……皎潔的月光下,一切顯得安安靜靜的,唯獨(dú)小亭子那斷斷續(xù)續(xù)的哭聲傳向遠(yuǎn)方,傳得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

  這時,天上的雷神、雨神和電母聽到小亭子的哭聲,了解了事情的起因和經(jīng)過,他們十分同情小亭子,決定去幫幫它。他們說:“小亭子,我們可以幫你找來許多朋友,陪你說話,只不過辦法可能會猛烈些!薄昂,不管什么辦法,我都愿意,只要你們不告訴人們就行,”小亭子急切地說道。于是,雷神和電母操縱出雷電、雨神操縱出猛烈的暴雨。干完這番事后,他們就滿意去了回到天庭去了。而小亭子身下擠滿了等車、避雨的人。人們熱烈地交談著,小亭子感到前所未有的溫暖?墒牵捎谟晗碌锰,許多地方都被水淹了,房子倒塌了,甚至有人因此而死亡。小亭子感到十分傷心。于是,他請求雷神、雨神和電母收回了雷電和暴雨。

  又是一個晴朗的早晨,小亭子依舊承受著孤獨(dú)的痛苦……一年以后,雷神、雨神和電母再也忍受不了,就將此事告訴了人們。人們十分驚訝,至此才知道忽視了小亭子的存在。幾天后,小亭子底子擠滿了人,大家有說有笑,小亭子高興極了。

  在生活中,我們也要像最后的人們一樣,學(xué)會將心比心。這樣,人與人之間就會多些寬容與理解!

  寬容理解的作文 篇5

  看了幾場世錦賽的男籃比賽,發(fā)現(xiàn)外界對劉煒的質(zhì)疑和唾罵也已成為每場籃球賽后的必要!

  籃球是集體,看了一些所謂的評論只會一味的責(zé)罵,打的好也罵不好還是罵,一場場的努力拼搏,為什么那些評論的人似乎總是在責(zé)怪,為什么把話說的都那么的絕對和臟!多份寬容和理解,肯定的時候肯定,站著說話不腰疼,請注意到別人的努力和進(jìn)步。

  無意的發(fā)現(xiàn)所謂的什么黑說話起來真沒有素質(zhì),你可以去質(zhì)問別人的失誤乃至實(shí)力,可是沒有任何的理由需要說到那樣低俗,聰明的人不會把話說的太絕對,在批評別人的時候想想自己如果犯錯誤呢,可能你身邊的幾個人說你幾句就會不開心,請多份寬容和理解。

  聰明的人和笨的人在于說話的方式方法,很多時候想不明白,質(zhì)疑的'是別人,丟了素質(zhì)的卻是自己所說的話!

  特別討厭現(xiàn)在的一些媒體,總是說風(fēng)涼話,總是在那站著說話不腰疼似的,放大夸張很有意思嗎?

  特別討厭說話沒有素質(zhì)的,總是很有理樣,總是在那以為自己是最明白事理,無知不知所謂的樣!

  請尊重別人和理解寬容別人,更何況有些事不是你眼中看的那么的簡單,不是當(dāng)事人你怎么會知道那樣的辛酸。你在努力的時候,失敗也是有的,那么你需要的是責(zé)罵還是鼓勵?

  每個人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),何必在那耿耿于懷,如果覺得不滿,你可以選擇不看或者不去關(guān)注,沒有人會在會,世界這么大少你一個不少,多你一個也看不出,覺得鄙視別人,語言的諷刺是種快樂,那么請你努力的做好自己先!

  支持了就支持,不要去懷疑和用另類的眼光看待自己不喜歡的,一盆菜很多人吃會有不同的味道,何必去強(qiáng)求一定要和你一樣的口味,有些時候沉默也是好的,你不說話沒有人當(dāng)你是啞巴!

  請寬容和理解別人,但是請做好自己!

  寬容理解的作文 篇6

  一個愉快的新學(xué)期又到來了?砷_學(xué)第一天,我就與同桌發(fā)生了不愉快的事情。

  中午,我背著書包高高興興地來到學(xué)校上學(xué)。我放好書包,把筆和書放進(jìn)抽屜里,便出去玩了。

  當(dāng)我跑得滿頭大汗回到教室時,發(fā)現(xiàn)筆掉在了地上,筆尖也摔成了兩半,我頓時火冒三丈,生氣地問坐在我旁邊的彭潤來:“是不是你把我的鋼筆摔斷的!”彭潤來見我如此憤怒,顫顫微微地說:“對……對不起,是我把你鉛筆摔壞的,你能原諒我嗎?”“不行!既然是你把我的.筆摔壞的,你就得賠!”我的大聲地叫著!翱伞晌也皇枪室獾!薄芭,不是你故意的就行了啊,總之我不管,我說賠你就得賠!”最終,在我的強(qiáng)烈要求下,他還是答應(yīng)了。

  但是從那件事以后,他變了:以前,他總是和我談天說地,我委屈的時候也是他安慰我,可是如今,他老遠(yuǎn)看見我就馬上躲開,在一起的時候也不和我說話了……一切,都好像顛覆了一樣。

  9月3日這一天,我來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)彭潤來正在門縫中用希望的眼光看著我。這時,我好像從他的眼光中發(fā)現(xiàn)了什么,對!是理解和寬容,只要你有一顆寬容的心,就能獲得別人的寬容,這時我懂得了應(yīng)該將心比心,想想他的難處,這樣就不會有今天的結(jié)果。

  “叮鈴鈴”,上課了,彭潤來坐在了位置上,我見了,伸出了一只代表友誼的手,說:“我們可以重歸于好嗎?”他聽了,伸出了他的另一只手,說:“好,我們今后永遠(yuǎn)是朋友,永遠(yuǎn)是好兄弟,一輩子也不分開!”說完,我們高興地笑了起來。就這樣,我們和好了。

  如果你用一顆寬容的心看待這個世界,那么你會發(fā)現(xiàn),這世界原來是多么寬廣,理解原來是多么容易。

  ……

  寬容理解的作文 篇7

  一節(jié)課的緊張學(xué)習(xí),大家都盼望著下課鈴聲的到來。叮鈴鈴……下課鈴終于響了,當(dāng)老師宣布下課以后,大家終于從緊張的心情中解脫了出來,于是都匆忙站起身,雀躍似的涌出教室,在操場上歡快的玩耍起來。

  當(dāng)同學(xué)們玩得正高興的時候,明明因?yàn)樘唠ψ硬恍⌒,踢到了小剛身上,小剛二話沒說就給了明明一腳,他們倆越打越厲害,這時一位同學(xué)把老師給叫來了,老師說:“你們倆松開手,不許打架。聽完老師的話,小剛瞪了明明一眼。小剛氣憤極了,他想找個機(jī)會報(bào)復(fù)他。

  終于等到機(jī)會了,一天下課,同學(xué)們都出去玩了,只有小剛在班里。他想起了自己的報(bào)復(fù)計(jì)劃,他把明明的鉛筆盒,扔到了學(xué)校的垃圾箱里。他看了看明明的鉛筆盒,壞壞的一笑,就走了。垃圾箱里的鉛筆盒說:“哎呀,臭死了!“那個人真討厭,把我們?nèi)釉谶@個又骯臟的地方,F(xiàn)在我的主人明明沒有了我和我的`這些朋友寫作業(yè)怎么辦呢?他肯定很著急,都怪那個人,他真壞!”鉛筆說:“當(dāng)然我們的主人也有責(zé)任,如果當(dāng)時我們的主人踢到了別人,及時向小剛賠禮道歉,說聲對不起,明明寬容一些,互相諒解,哪還會出現(xiàn)爭執(zhí)打架這些事請呢?”

  “是呀,同學(xué)之間互相諒解是最基本的禮儀規(guī)范,如果同學(xué)之間發(fā)生矛盾能夠互相諒解,寬容,就可以化干戈為玉帛,避免矛盾的發(fā)生,也可以讓我們和同學(xué)之間友好相處”。

  鉛筆盒和鉛筆們正說著,忽然聽見腳步聲,接著有人打開了垃圾箱,原來是小剛,他將我們收拾好,拿著我們,來到明明跟前,說道:“對不起,我不應(yīng)該跟你打架,不應(yīng)該扔你的鉛筆盒,希望你能原諒我!泵髅鲹溥暌恍,“沒關(guān)系”。從此以后,小剛和明明又成了一對好朋友。

  南京正在創(chuàng)建文明城市,作為一個南京人,也需要寬容和理解。

  寬容理解的作文 篇8

  鈴,鈴上課了。同學(xué)們都端端正正地坐好了,王老師也走進(jìn)了教室。此時,王老師在黑板上板書,同學(xué)們在下面認(rèn)認(rèn)真真、專心致志地寫字。

  這時,小雨寫錯了一個字,正當(dāng)他向小欣借橡皮時,這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動作,就把他們?nèi)冀辛似饋,生氣地說:

  你們剛才在干什么?這是課堂,不是市場,你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結(jié)耳,搞小動作?你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀(jì)律,如果你們還要這么做的話,就請你們出去!

  王老師的話,字字如針,穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈,他剛想站起來分辯,但他想到了一句名言:爭執(zhí)的雙方,沒有一個是勝利者。小雨心想:王老師是在不了解真實(shí)的情況下才錯怪了我,如果現(xiàn)在我和王老師爭執(zhí)起來,那么王老師就永遠(yuǎn)不會知道真實(shí)的情況,永遠(yuǎn)會認(rèn)為我是一個干擾課堂紀(jì)律的學(xué)生,況且如果和王老師爭執(zhí)起來,這節(jié)課恐怕就會上不好,時間就會白白浪費(fèi)。如果把寶貴的時間白白虛度,那就等于浪費(fèi)生命。

  小雨毅然決然地選擇理解王老師,對王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒吱,坐下來,開始聽課。下課后,小雨向王老師的辦公室走去。

  小雨心想:我得讓王老師理解我,讓王老師知道事情的'真相,讓自己得到清白。

  小雨走到王老師的辦公室門口,輕輕地敲了一下門,走進(jìn)了辦公室。小雨看見了王老師,心平氣和地對王老師說:王老師,今天的事您錯怪我們了,我和小欣其實(shí)沒搞小動作,我只是向小欣借一下橡皮,您不應(yīng)該那樣說我們。但我們也有錯,我應(yīng)該經(jīng)過您的同意,再借東西。我在這里,向您說一聲‘對不起’,也希望您能還我們一個清白。

  王老師聽完了這句話,沉思了一會兒,溫和地對小欣說:你先回去吧!

  鈴鈴,鈴,又上課了。王老師走進(jìn)了教室,對大家說:方才上課時,我錯怪了兩名同學(xué),我不應(yīng)該說那樣狠的話,在這里我向他們說一聲‘對不起’,也希望他們能原諒。

  寬容理解的作文 篇9

  在人的一生之中,最不可或缺的就是包容與理解了,在為人處世方面,如果我們發(fā)生了分歧,那么,化解分歧的最好方式也莫過于包容了,假如有一個人犯了錯誤,自己的心里面應(yīng)已經(jīng)夠難受的了,如果作為朋友、家人、老師的我們?nèi)允且辉谥肛?zé)他的話,這會很容易的使我們與其的關(guān)系發(fā)生一些本質(zhì)上的改變。但反之,如果我們能夠用包容與理解來安慰這個自己的朋友的話,對于他的一生或許都有改變。況且,不要認(rèn)為有所作為的人就一定會是那些在學(xué)校里成績優(yōu)異,門門第一的孩子將來就一定會有很大的成就,而那些成績平平,但在長大后卻到外國深造的人們,又有多少不是因?yàn)閾碛辛税菖c理解這把能夠幫助我們在人生的道路上割除荊條的鐮刀呢?就會使成功的'可能成倍成百倍的增長。

  學(xué)會包容與理解,也就相當(dāng)于我們學(xué)會了在為人處世中重中之重的要領(lǐng),其實(shí)據(jù)我所知,那些有名的人,往往也正是因?yàn)楸任覀兌嗔诉@把鐮刀,然而那些平庸的人呢?沒有!

  忽想起一個含義深刻的故事,在故事中,有一個獵人和獵狗追趕一只狐貍之時,狐貍倉皇中逃到了一個村口,看見一只小鳥,就馬上尋求它的幫助。小鳥說,那你快到村里去吧!哪里一定有人幫助你的!可狐貍沉思之后,還是超別處逃跑,最終被獵人拿下!

  或許有的人會問,為什么狐貍沒有去村子里呢?其實(shí)并不是他不想去,巍峨是不敢去,應(yīng)為這個村子里10戶人家之中,9家不能進(jìn),而最后一家,就是獵人的家!

  從這個故事來看,故事中的主人公,一只狐貍,最終落入“法網(wǎng)”的原因不正是因?yàn)闆]有學(xué)會為人處世的到里嗎?

  最后,我還想說一句,包容與理解固然重要,但并不是要對任何人都要包容、理解。假設(shè)是不可饒恕的錯誤,繼續(xù)予以包容理解,那時的包容就會發(fā)生了“霉變”。重包容,搖身一變?yōu)榉趴v了!

  學(xué)好包容,學(xué)好理解,學(xué)好我們的為人處世!

  寬容理解的作文 篇10

  當(dāng)讀完《我不是女兒的朋友》,我被深深地被打動了。

  文中那位母親對女兒無私的愛使我感動。她一直想跟女兒像朋友般相處,陪她做任何她想做的事。但是,女兒卻和她約法三章,可跟同學(xué)之間完全沒有這種約束,為此她感到十分傷心,便找好朋友訴苦。她不經(jīng)意間明白:這就是友情的好,有苦可以訴,有人肯去傾聽,重要的是投緣。女兒現(xiàn)在不就像二十多年前的自己嗎?

  對啊,我們和同學(xué)是朋友,這叫友情,和媽媽也是朋友,這叫親情,兩者缺一不可,俗話說得好:在家靠父母,出門靠朋友。我們不可能只滿足于父母這兩位朋友,進(jìn)行廣泛的人際交往也是在情理之中的。

  在生活中,我的媽媽就是一位開明的母親,也是我的'知心朋友。我和她之間親密無間,這都是因?yàn)橐淮闻既坏恼勗挕N液蛬寢屪谏嘲l(fā)上看電視,她問:“丫頭,你最近在忙什么,與我談心的時間怎么越來越少?”“哦,沒什么,我交了一個新朋友,近來常與她電話聯(lián)系,和她談心!蔽覞M不在乎的說?墒牵瑡寢寘s緊索眉頭,有些憂慮地說:“你對她有足夠的了解嗎?我知道你長大了,需要更多的朋友,我并不反對呀。只是,現(xiàn)在社會上不法分子太多,你做事可要認(rèn)真思考,萬不可魯莽!”

  此時,我感到既開心又感動,我近來只顧著結(jié)交朋友,冷漠了媽媽這位知心好友。我本以為她會指責(zé)我,誰知她卻認(rèn)真教導(dǎo)我,媽媽,謝謝您。如果每個人的母親都像我的媽媽那樣能寬容的理解自己的孩子,那友情和親情融合在一起開出的花是甜蜜,結(jié)出的果是幸福,那場景該多么溫馨啊!

  我真心希望天下所有的父母都能給予孩子寬容的理解。

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