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【精選】嘗試的作文600字15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的【精選】嘗試的作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
嘗試的作文600字 1
秋季的藍鷹軍事研學結(jié)束了；我收獲滿滿，最大的收獲就是要勇于嘗試。
我非常膽小，跟別人比起來，別人像吃了豹子膽，而我呢就像老鼠的膽子。可是，我勇于嘗試，發(fā)現(xiàn)自己并不是想象中的那么膽小。
研學的第二天中午，我們?nèi)ヒ按�。我雖然會做一點點飯菜，但做得不怎么好；而且，我怕生火，我總認為火像魔鬼一樣會吞噬我；我怕吵菜放油時鍋里噴出來的火花燒著我。本想退出，但我又很想嘗試；經(jīng)過內(nèi)心的幾次掙扎，我下定了決心去嘗試；于是，我自告奮勇的去拾柴、生火。我端起鍋子放到灶上，剛想往鍋里倒油，突然想起家里一次做菜的畫面；有次，爸爸把油倒入鍋中時，油在鍋中滾動，噴出了很多火花，油像個淘氣的精靈咝一下飛了出來，濺到爸爸的手上；�。∷蠼辛艘宦�，好燙！我嚇得膽戰(zhàn)心驚，后來一吵菜總是擔心，我最討厭出現(xiàn)這個畫面。這次，我定了定神，壯了壯膽，嗶--一下把油倒入了鍋中，油沒有濺出來，火也沒噴出來；心想真是老天助我啊！
要炒菜了，教官分配我們這次炒蔥炒蛋。我們這組分工又合作，配合得很好，有的把蛋磕了，有的`把蔥倒進鍋里，我拿起了鏟子有模有樣的炒了起來，旁邊的李若陽立即放了些鹽和醬油；那時，我恍惚了一下，做了個白日夢，想象著自己是一位星級大廚，不！比星級大廚還厲害！旁邊還有助手哩！不過只是南柯一夢！我還是繼續(xù)炒菜吧！
我把蔥炒蛋煎得黃澄澄，炒著炒著，旁邊的譚羽貽提醒著：出鍋吧，不然要糊了。尹興瑤接著說：鍋太重了，我來幫忙出鍋吧！為了方便出鍋，有人找來了一個大碗，在大家的齊心協(xié)力下，香噴噴的蔥炒蛋成功出鍋。
菜做好了，但問題又來了，灶里我最怕的魔鬼還沒滅呢！煙子嗆得我們直咳，眼淚也流出來了�；艁y中我迅速用盆子裝上水，眼一閉，把水倒向魔鬼，魔鬼一下子便不見了，我終于戰(zhàn)勝了怕生火的自己。我們開心地分享著自己的勞動成果。
研學野炊，讓我悟出了一個道理：不管是什么事，只要勇于嘗試，就會發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。
嘗試的作文600字 2
每一個人在自己的成長道路上都會有許許多多的嘗試。這些嘗試可能是成功的，也可能是失敗的，可能是艱難的，也可能是容易的。然而，不管結(jié)果怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。
記得在我上五年級的一次周末，我家附近有一家公司在搞活動。那活動的規(guī)則就是把五個螺絲摞在一起堅持三秒鐘便可以獲得一部游戲機。于是，在好奇心的驅(qū)使下，我鉆進了人群的最前端。只見一個大哥哥正一只手拿著一個板子，另一只手用一根細細的鐵棍挑起螺絲一個個地摞在了一起，并輕松地堅持了三秒鐘。這時，主持人驚嘆道：“哇塞!原本有三次嘗試的機會，沒想到這位小伙子一次便完成了。那么，這部游戲機就是你的了�！彼徽f完，我就往放獎品的地方一瞄——只剩下最后一部游戲機了。我心想：不如我也去試一試吧!于是，我便往臺上走去。我拿起一個板子，用另一只手挑起螺絲一個一個地往上摞�？墒钱斘肄谖鍌�時，它便會掉下來。就這樣，我的第一次機會沒有了。在我嘗試第二次的.時候，結(jié)果還是和上一次的一樣。這時，我心想：這時最后一次機會了，相信自己，我一定能行的!接著，我便開始摞螺絲，我緊張極了，腦海里不斷地回想著那位大哥哥用的方法，并不斷地穩(wěn)住那板子的那只手。最后，我終于成功了，我興奮地跳了起來。當然，那最后一部游戲機也是屬于我的了。
雖然這次艱難的嘗試的事情已經(jīng)過去很久了，但它早已像烙印一般深深地印在了我的心里。同時，它也讓我懂得了：只要你有勇氣來挑戰(zhàn)，給自己信心，那么你就是最后的“贏家”。
嘗試的作文600字 3
生活是個大千世界，有著許許多多的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳎L試。其中，最令我難以忘懷的是小時候自己“做彩虹”。
那天正下著傾盆大雨，我趴在窗前看著這美麗的雨景。不一會兒，雨停了，太陽出來了，遠處的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我高興極了，頓時，又一個問題出現(xiàn)在我的`腦海里：為什么雨后會出現(xiàn)彩虹呢？帶著這個問題，我翻了翻百科全書。書上說，太陽通過水面鏡子的反射，從而就形成了彩虹。我半信半疑，決定自己做個彩虹試試。
我先準備了一面鏡子、一個臉盆和一張白紙，小試驗就這樣開始了。我將臉盆盛滿水，將它靠著鏡子擺放。然后拿起白紙，蹲在臉盆旁，等待著彩虹出現(xiàn)在白紙上。時間一分一秒地過去了，可是彩虹仍然不見蹤影。我漸漸開始皺起了眉頭，兩眼直勾勾地盯著面前的鏡子和臉盆，看看有沒有什么地方出錯了�？墒亲罂从铱矗�是沒有發(fā)現(xiàn)有什么不對的地方。于是我只能繼續(xù)等，但是白紙上還是空空的，沒有任何變化。這時，我的耐心已經(jīng)到了極限了，一把扔下手中的白紙，沒好氣地說：“哼！書上是騙人的，還浪費了我這么多時間！”心里是又氣憤又失望。
就在這時，爸爸看到我這垂頭喪氣的樣子便走了過來，問道：“怎么啦？”我就把事情的來龍去脈一五一十地告訴了爸爸。爸爸摸了摸我的頭，對我說：“來，別灰心，我?guī)湍憧纯础！彼闷鸢倏迫珪屑毜貦z查著我的實驗工具。突然，爸爸笑了起來，指著書上的一行小字說：“你看，它上面叫你把鏡子面向太陽，你做到了嗎？”我看了看書，又看了看鏡子，真的沒有做到！于是趕緊把鏡子移了移，使它朝著太陽。找到原因之后，我又有了信心，重新拿起白紙等了起來。終于，在我的耐心等待下，白紙上呈現(xiàn)出了彩色的光譜。我高興極了，原來彩虹真的可以自己做！
看著那美麗的顏色，我喜出望外。這是個多么有趣的嘗試啊！科學源于實踐，實踐就必須認真仔細，不能馬馬虎虎，否則就不會成功。這不就是真理嗎？
嘗試的作文600字 4
嘗試是邁出成功的第一步。蹣跚學步的嬰孩邁出的第一步是嘗試；初學芭蕾的少女踮起腳尖的那一刻是嘗試；登山愛好者攀登的第一步是嘗試。
恰如我深深地記得的一個故事。小鷹長到足夠大的時候，鷹媽媽便會把它從鷹巢里面推出去，這些幼鷹就不斷地往下掉落，它們會本能地拍打著翅膀。最后它們的性命保住了，同時它們也學會了飛翔。
這個故事讓我懂得了許多。我懂得了只有嘗試才能成功的這個道理。如果不嘗試的話，縱然你有千萬個美好的想象，那你終究也不可能成功。這個故事中，要不是鷹媽媽把幼鷹推下懸崖，那么它們有可能永遠也學不會飛翔，整天呆在巢穴里吃著媽媽從遠處叼來的'口中之食，就像一個少爺一般，食來張口，衣來伸手。但等到父母去世了，那自己也不能自力更生，自己也不能活下去。而且沒有學會飛翔，也少了許多生活中的樂趣。它不但不能看到天空中的白云，不能享受大自然的樂趣，也不能去看看這大千世界。鷹媽媽的這一推，卻讓幼鷹學會了飛翔，讓他可以去看看天空中的白云，享受大自然樂趣，看看這大千世界，而且還可以慢慢學會自立更生。我覺得鷹媽媽那時肯定十分地擔憂，自己的兒女會不會出現(xiàn)什么事情？會不會受傷？但為了讓自己的兒女學會飛翔，也就只能去嘗試。“不積跬步，無以至千里”，只有嘗試了才有可能會成功。
你看，雛鷹展翅飛向藍天的那一刻，就是嘗試的美；你看，幼苗破土而出的那一刻就是嘗試的美；你看，嬰孩剛會說話的那一刻，就是嘗試的美。這些美麗的嘗試，是成功之母！
嘗試的作文600字 5
今天，我不僅和奶奶一起做了仙草凍。我還親自做了上次提到的果凍呢！
在下午，我去了一趟附近的蘇果超市。專門去買了做果凍的材料：純牛奶和QQ糖。由于弟弟想要吃QQ糖，我便多買了一包。買回來后，我激動的打開電腦，看了看制作方法，便開始做了起來。我匆匆忙忙洗好鍋，然后再將純牛奶倒200ml在鍋里，然后先拆了葡萄味的QQ糖，我突然想起來我買了3包就是因為要多放幾種味道。我把草莓味的留給了弟弟（弟弟喜歡吃，專門讓我買了草莓味的）。我放了10顆葡萄味的，突然想起來還有水蜜桃味的沒放呢！我又用筷子把幾顆葡萄味的QQ糖鉗起來吃了，又放了4顆水蜜桃味的。接著，我按照方法上一步一步認真的做著。我一邊燒著一邊攪拌著，直到QQ糖融化了。然后，我把燒好的放進了碗里，讓它冷了之后，才放進了冰箱。這一下午，我都想著我的果凍，三番五次跑到冰箱去看看。可惜，都怪我心急，越看越失望。到9點多鐘時，我又拿出來看了看，覺得應該好了。我給媽媽看了一下，媽媽說：“哼！你能做出來，那人家做果凍公司的.就不用開了�！闭O，說的也有道理。我越發(fā)失望，便想吃了算了。但當我把勺子一下?lián)七M碗底，之后再翻出來時，我看到果凍了！我非常興奮，連忙吃了一口，哇好吃耶！~我立刻給媽媽嘗了一口，但媽媽再帶弟弟，便只是敷衍的說了一聲：“恩恩！”。我高興的心情又回來了，我想這肯定是還沒有洞好吧！就又放進冰箱準備明天早上再看看，如果實在不行，我就認輸啦！
這一次嘗試，我差一點點就失望了。幸虧后來，我又及時調(diào)整心情，現(xiàn)在就等明早的好消息吧！好期待哦！
嘗試的作文600字 6
嘗試，幾乎人人都有過的一次體驗，那么，第一次嘗試更讓我難忘。
那是一年級的一次班會上，教師要選班干部。然而，早已準備好的演講稿已經(jīng)被我緊張的汗水所浸透。
“下面 ，請要當班干部的同學上臺介紹自己。”教師的話音剛落，十幾雙小手“刷刷”地高舉起來，可想而知，他們自然成為候選人，“沒有人了嗎？請大膽子舉手。”教師說道。講臺下足足沉默了三分鐘，還是沒有人舉手。“施佳珉，快舉手呀！“快呀！”同學們催促著我。
去還是不去？上不上？頓時，我只覺得有兩個小人在打架。一個在說：“去呀！你不是學習挺優(yōu)秀的嗎？怎樣啦？怎樣這點事就不敢上臺啦？原先施佳珉是這么膽小的人啊。不上去拉倒，膽小鬼！”嗯，應當上去，再說我人緣那么好，肯定能當選。當我準備舉手時，另一個小人又發(fā)話了：“去了干嘛呀？一上去，說錯話了怎樣辦？臺下那么多雙眼睛望著你，你不害怕嗎？心跳不會加快嗎？再說，選不上還丟了你的面子哩！以后大家會瞧不起你的�！�
去還是不去？去！我做了三次深呼吸，大膽地舉起手來。“施佳珉同學請上來！”我甩了甩頭，清醒了一下頭腦后，信心十足地上了講臺。當我讀稿子的時候，只覺得臉上熱乎乎的，像喝醉酒似的。心跳每秒就加快了幾次，抓著稿子的`手在顫抖，兩腳發(fā)麻。最終把稿子讀完了。同學們立即響起了雷鳴般的掌聲。
之后經(jīng)選舉，我當上了班長！但有誰明白，這背后經(jīng)過多少次的心理挑戰(zhàn)�。�
有了第一次嘗試，才會邁出一小步，良好的開端是成功的一半。從此以后，我改變了，變成了活潑外向的小女孩，每次競選，我都積極參與。不管選上沒選上，我都很開心，因為我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼!
嘗試的作文600字 7
我們都曾經(jīng)讀過《走一步，再走一步》，故事里的主人公在父親的指導下，最終看到了成功的曙光。人生猶如一條鋪滿荊棘的小路，小路的終點開滿著朵朵鮮花，我們只要勇敢地試試看，即使結(jié)果不是那么理想，但我們卻是一個贏家。
在前幾年的電視節(jié)目中，我們會經(jīng)�？吹揭粋�瘦小的男生，他因小時貪玩而失去了雙臂。他就是李偉。
堅強的劉偉不為荊棘的刺傷而退縮，他不斷的學習，不斷的進步。藝術來源于生活，生活造就了藝術，劉偉意識到自己不能一生都這樣靠父母靠社會，于是他開始從小時的自卑和弱小變成了一個充滿活力的“巨人”。最后他決心練好鋼琴。教他鋼琴的老師一開始也非常的不信息，因為他認為連一個身體健康的人學好它都會由許多問題，又何況是一個失去了雙手的人呢。但劉偉不信這個邪，他依舊是不放棄自己的夢想——成為一名鋼琴大師。彈琴最基本的就是有一雙靈巧的雙手，但劉偉卻不可能正常的彈琴。人們都以為他必將失敗，但執(zhí)著的他卻做出了一個常人無法想象的決定：用自己的`雙腳替代自己的雙手。
琴聲或高或低的從劉偉房間中傳出，他不為世俗而熄滅了自己前進的指明燈，他那本來破舊的指明燈仿佛變得更加明亮、更加閃耀。
這樣日復一日，年復一年地練習使他在鋼琴領域取得了很大的卓越的成就。人們?yōu)樗院馈樗恼�。但是人們卻不曾知道汗水和淚水浸濕了他的衣衫，他付出了多少的心血只有他一人知道。在學習鋼琴的同時他也頑強地完成了自己的游泳學習計劃。
劉偉是不幸者，但他也是幸運者。抱著試試看態(tài)度的劉偉實現(xiàn)了他生命的價值。我們何不在困難和挫折前也學則試試看呢？能夠試試看的人便是生活中的成功者和頑強的斗爭戰(zhàn)士。試試看成功或許就在你腳下。
嘗試的作文600字 8
記得去年暑假，我和媽媽去江蘇省婦女兒童活動中心，體驗了當小老師的工作。因為我一直對大人們的工作很好奇，所以媽媽給我提供了這次機會。
那是一次有趣的嘗試。一位老師把我?guī)нM了一間教室，那里全是大班的小朋友，他們正在學“大于和小于”的用法，而我的任務則是批改他們的`作業(yè)。開始我心里想：這還不簡單嗎？不過，真正做起來時，卻發(fā)現(xiàn)了一些小問題。有的小朋友的作業(yè)，寫的字“龍飛鳳舞”、“伸胳膊踢腿”難看極了；有的小朋友作業(yè)簡直是錯誤百出，像什么“七小于五”呀、“三十六大于六十三”呀……真是五花八門、應有盡有，讓人頭疼不已！不過，我還是想到了辦法來解決這些問題。我先把那些字寫得比較難看的小朋友召集起來，告訴他們寫好字的重要性——一個字就像一個人的臉面，是很重要的。然后又把那些“小馬虎”召集起來，一遍又一遍地給他們耐心講解習題，告訴他們大于號的“嘴巴”對著大些的數(shù)字，另一邊尖尖則對著小一點的數(shù)，而小于號的形狀恰恰相反……
唉！天下怎會有這種“苦差事”——講來講去，我講得口干舌燥，可仍有個別小朋友還不懂！感到高興的是，老師見我這么認真負責，一邊微笑著一邊撫摸著我的頭，肯定了我的工作。有的小朋友聽完了講解，明白了怎么錯了，不好意思地輕聲說謝謝，還有未完全弄懂的小朋友拉著我的衣服說“我還想聽”，也有小朋友表現(xiàn)得似乎不以為然，但也有所收獲……真是一次有意思的嘗試呀！
從這次體驗中，我明白了老師的工作是很辛苦的，我們應該更加尊敬老師！我還懂得了，工作中的苦也是生活中的蜜！
嘗試的作文600字 9
一路上，望著遠處陽光燦爛，我不止一次努力嘗試，想要到達夢想的終點；一路上，面對各種困難和挫折，我不止一次地嘗試想要到山的頂部。
不止一次，我努力嘗試。
當我的指尖觸到黑白琴鍵時，我就知道，我沒超人的音樂天賦，因此，我必須付出比別人更多的努力。很快，我遇到了難題。我發(fā)現(xiàn)，在別人手指尖流淌的是一條條清澈的河流，終將注入汪洋大海；而在我指尖下卻只有一條幾近干涸的小溪，時斷時續(xù)，沒有前進的勇氣。于是，我開始努力嘗試，嘗試將曲子分成幾部分，將目標細化，然后一小部分一小部分地練，就這樣，日復一日，我的小溪也終于有了前進的動力。
可是，老師聽了我的彈奏，搖了搖頭，他認為，彈琴和熟練程度有關，但關鍵在于用心�？粗蠋熀鱿埠鰬n的表情，我似乎悟到了什么。
我再次努力嘗試。這次，我不再單純進行手指練習，而在旋律中滲入了自己的情感。我在音符飛揚的旋律中感受到了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；彈出了“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放；彈出了“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的愁緒；感受到“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的意境。讓我的`心與作曲者的心貼近，去品味每個音符背后的情感。
就這樣，不止一次，我努力嘗試，我相信，總有一天，我會到達陽光燦爛的遠方。那時，一路上的荊棘會化作美麗的花朵，一路上的寒風會漾滿溫暖與笑意。
不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天，我會站在勝利的殿堂，感受成功的喜悅。
嘗試的作文600字 10
晚風輕輕拂過我的臉頰，天邊依然有一抹絢爛，鳥兒奏出歡樂的樂章。望著手中的獎品，喜悅不禁涌上心頭。一次嘗試，給了我無窮的信心，我想嘗試會創(chuàng)造出意想不到的奇跡。
當我意外地被選為運動員時，我有些摸不著頭腦。老師走過來問我有沒有信心，我有點打退堂鼓的念頭，但最終我還是擠出一句：“老師，我試一下吧！”
就這樣，伴著試一試的念頭，我開始了魔鬼訓練，每天放學過后，操場上又多了一個跑步的身影，當雙腿漸漸無力時，我就對自己說：“你行的！你再嘗試一下！最后嘗試一下！”每一次，我都用最后一次，最后一次來，再最后一次來欺騙自己。事實上當最后過后，迎接我的又是新的奔跑。
比賽那天終于到了，我的心又開始忐忑起來，萬一我取得不了好名次，萬一我在賽場上遇到突發(fā)情況，萬一......我的`心好像被千百支藤條纏住一樣，十分糾結(jié)。我極力將自己的心平緩下來，冷靜下來，然后我又對自己說：“加油！你就當嘗試一下吧！”
終于我站在跑道上，前方的“路”是那么長，回環(huán)曲折，延綿無邊。我做好
了預備姿勢，就等著裁判員的槍響了。一切仿佛全都凝固了。
“砰！”我發(fā)瘋般地沖了出去，邁開步伐，一切景物都迅速地向后倒退。所有的，一切的，好像都不復存在，最后，我第一個沖線。
比賽，就好像是一場夢。但留給我的則是向一切事物挑戰(zhàn)——嘗試。在這期間，就是它幫我完成了一次又一次的魔鬼訓練，是它在我緊張時，克服我心中的忐忑，是它幫助我完成這個奇跡。
愛迪生、牛頓、達爾文......這些我們眾所周知的大科學家都是通過嘗試創(chuàng)造出人類歷史上的奇跡。那么，如今的我們也需要嘗試才能創(chuàng)造出更加美好的未來！創(chuàng)造出前所未有的奇跡！
嘗試的作文600字 11
那只蝸牛放棄了，成為生命的匆匆過客。
那個讓我成長的金秋，那個這里就埋藏在被踐踏的蝸牛殼中，把我漸送向成熟。墻壁上，躺著一只蝸牛，它探出頭，漸漸伸長脖子，享受著沒有危險的陽光的照射，兩只小觸角左晃右晃，好一直懶惰的蝸牛!我走過去，擋住設想它的光，拾起一根枯枝，戳向它軟軟的肉體。嗖的，它把頭縮回去了。
我就靜靜的等著它，一會兒，它就不負期望的露出一只觸角，只是沒有了愜意，享受了驚嚇的孩子將身體蜷縮在被子里，把脖子掖在它的殼里，我又拿起樹枝向它戳去，它又把那只觸角縮回去了。
好長時間了，它就靜靜的躲在殼里，躲在我的黑影里。算了，可憐的小東西，我輕輕的挪動步子，在不遠處看著它，看陽光射向它的殼卻被整個反射回來，只是看看，十分鐘過去了，它依舊沒動。你可以逃了我在心里說，我不會傷害你的又十分鐘我剛要離開，卻看到悠閑散步的小狗活生生的踏了上去，隨著那四條腿有節(jié)奏的移動，啪啪我能聽到皮開肉綻的聲音!
我驚呆了，它可以逃的!我走過去，低下頭看它那粘乎乎的肉體粘連著細碎的殼，因為它放棄了逃生的機會，它沒有嘗試，所以也就放棄了本該斑斕的`人生。
不是每個地方都像彩色花園，但張騫嘗試了，編寫了出使西域的史冊。不是每條路都像平坦的冰，但麥哲倫嘗試了，演繹了環(huán)球旅行的傳奇。
不是每棵樹下都都有發(fā)明與靈感，但牛頓嘗試了，牽出了驚動世界的引力定律。生活不是順利無阻的，那只蝸牛放棄了嘗試，只能成為生命的匆匆過客……
嘗試的作文600字 12
早晨，太陽就像一個大烤爐，曬得人喘不過氣來。我穿了一件衛(wèi)衣，搭一條牛仔褲，便簡單出門了。
今天是我的英語比賽，我想讓自己放輕松，好好表現(xiàn)。
我一路小跑到了學校，來不及拭去額頭上密密的汗珠，我便又開始背演講稿。
看著身邊的同學一個個走上舞臺，我不免更緊張了，他們一個個都從容淡定，面帶微笑，我卻在打著退堂鼓了。
時間一分一秒的過去，我終于聽到了我的名字。我站在舞臺中央僵硬地吐著英文單詞，手緊張地握成拳，臉也越來越燙。
勉強背完稿子，評委們竟然要求我們表演才藝。我沒有任何準備，只能借著同學的書讀英語故事。
我們倆舉著書對著話筒朗讀不含任何感情的故事。盡管單詞有些生疏，但我依然努力的將它們讀的標準。
我趁著另一位同學讀時，用眼睛瞟了瞟評委團，卻發(fā)現(xiàn)他們從未抬頭看我們，只是在低聲絮說些什么。
這無非給了我一個巨大的打擊。
堅持著讀完了故事，我沒有勇氣聽晉級名單�？蛇�是發(fā)現(xiàn)，和我一起讀故事的'同學，晉級了，而我，沒有。
為她感到開心的同時，也為我感到有些失落。
太陽還是那么火辣辣的，我的心，卻要涼透了。
我和另一位同學結(jié)伴回家，她對我說：失敗乃是成功之母，你有嘗試的機會就是好的，第一次參加這種比賽難免會緊張，但以后就會有經(jīng)驗啦！
聽了她的話，我心里稍稍有些安慰了。
我感謝她，感謝她對我的安慰，我感謝自己，感謝自己爭取到這嘗試的機會。
以后再參加比賽，再上臺演講，我都有了勇氣。而這勇氣，便是那次嘗試的機會給我?guī)淼摹?/p>
嘗試的作文600字 13
嘗試就是試一試，這是非常有意思的是，他可能成功，也可能失敗，然而，不管怎樣，它都會是你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。
嘗試并不難，只要心中所想，動手去做，就很可能成功，在這嘗試的大門里，我們是自由的，沒有拘謹?shù)囊馑�，盡管按你的想法去做就行。
許多著名的科學家是通過嘗試、試驗來論證一些問題的，這些都是來源于我們生活中的點點滴滴。例如艾迪生，一次，愛迪生一人在靜靜的實驗室里研究改進在紙帶上打印符號的電報機。這時，電報機內(nèi)的一種單調(diào)的聲音吸引了他。在試圖排除這種聲音時，愛迪生出乎意料地發(fā)現(xiàn)，這是紙帶在小軸的壓力下發(fā)出的聲音。在改變小軸的壓力時，聲調(diào)的高度也隨之變化。這就使他產(chǎn)生了一個念頭：借助運動載體上深度不同的溝道來記錄和回收聲音。無獨有偶，愛迪生在另一次試驗電話的時候，發(fā)現(xiàn)傳話筒里的膜板，隨話聲而震動。他找了一根針，豎立在膜板上，用手輕輕按著上端，然后對膜板講話。實驗證明，聲音愈高，顫動愈快；聲音低，顫動就慢。這個發(fā)現(xiàn)，更奠定了他發(fā)明留聲機的決心。不久，他就與助手畫草圖，并用現(xiàn)有的材料發(fā)明了留聲機。當他成功的'時候，他說：“我大聲說完一句話，機器就回放我的聲音。我一生從未這樣驚奇過�！笔聦嵶C明，愛迪生的有些發(fā)明絕對是通過在生活中不斷嘗試而得來的。
還有牛頓，通過蘋果砸到頭上，他覺得好奇，為什么蘋果不向上走，而向下落呢？于是，他不斷嘗試著做各種實驗，最終發(fā)現(xiàn)了偉大的“萬能引力”。萬能引力在生活中常見，如果沒有這個定論，或許現(xiàn)在我們也沒能理解明白到底為什么有重量的物體會往下落呢！
我們要通過積極嘗試，才能夠多多發(fā)現(xiàn)這世界的奇妙，只有想不到，但是沒有做不到！
嘗試的作文600字 14
每當想到那第一次煮雞蛋的經(jīng)歷，就覺得有些害怕但又十分有趣。
那是我四年級時的事了。在一個陽光明媚的星期六的上午。爸爸媽媽臨時有事，囑咐我看好家后便離開了。我揉揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰，慢悠悠地從床上爬起。
剛來到廚房，肚子便“咕咕咕”地向我抗議。我心想：不如我嘗試來煮幾個雞蛋吧！說干說干，我打開冰箱，小心翼翼地取出兩個雞蛋，放在水龍頭下沖洗了一會兒。洗干凈后的雞蛋白白凈凈，像個可愛的胖娃娃。我把雞蛋輕輕地放入鍋中，再倒一些水，將火開到最大。做完這些事情后，我便回房間看書了。
看著看著，我有些疲倦了，打算到床上躺一會兒。不知不覺，我睡著了，還做了一個夢，夢中，我拿著兩個又嫩又滑的雞蛋，正準備享用呢！咦？怎么這么熱呢？我扭頭一看，呀！一團熊熊大火在向我撲來！突然，我被嚇醒了。原來，只是一場夢。可是，空氣中怎么有股燒焦味兒呢？難不成是……想到這兒，我飛快地向廚房跑去。
來到廚房，只見這里成了“仙境”。我連忙將窗戶打開，又跑到灶臺前，將火熄滅，把鍋蓋打開。鍋里一丁點兒水也沒有了，兩個白白的.雞蛋變成了“黑蛋”，我無奈地將“黑蛋”扔掉，打算再煮一次。
于是我打開冰箱，正要拿出雞蛋。不料，手一滑，雞蛋掉到了地上，蛋清裹著蛋黃流出，好像正在嘲笑我。一氣之下，我狠狠地用掃把掃走了雞蛋。
吸取了前兩次的教訓，我拿雞蛋時十分地小心，煮雞蛋時也加入了許多的水，并在旁邊看著火候。終于，我成功了！我吃著蛋黃還有些生的煮雞蛋，覺得心里甜滋滋的。
爸爸媽媽回來了，我告訴他們事情的來龍去脈，他們在表揚我的同時也批評了我，并告訴我一個道理：做事一定要細心，不能粗心大意。
嘗試的作文600字 15
在童年的歲月中，我的每一次成功，都是嘗試得來的。今天，面對著這個題目，我又再次想到了那次成功的嘗試，讓我終生難忘。
“今天爸爸的車限行，放學你自己走回家，沒問題吧？”真的嗎？爸爸終于同意我自己回家了！我一直很羨慕那些高年級的同學，他們放學都可以自己回家，瞧！過馬路時多么神氣。那天，我等待已久的愿望終于實現(xiàn)了。
放學后，我迫不及待地沖出校園，來到了第一條小馬路前，雖然綠燈剛剛變成紅燈，但是，那些行人還是爭先恐后地跑過了馬路，這時我想起了媽媽說的一句話：“寧等三分，不搶一秒�！彼晕疫�是等綠燈吧，安全第一。等到綠燈出現(xiàn)時，我謹慎地過了馬路，“耶！成功！”我歡呼道，心里滿是成就感。接著，我又順利地穿過了幾條小馬路，成功感和自信心倍增。
可是，當我面對最后的一條寬闊的'馬路時，我的心不禁緊張了起來，這里車水馬龍，人來人往，讓我眼花繚亂，馬達聲夾雜著鳴笛聲，讓我思維混亂，想到這里曾經(jīng)出過交通事故，我不禁打了個寒戰(zhàn)，但我還是勇敢地邁出了第一步。綠燈亮了，我跟著人群穿越馬路，突然，一輛紅色的汽車橫沖直撞地向我們駛來，我清楚地看見里面一位醉醺醺的叔叔正駕駛著汽車。頓時，恐懼感和緊張感再次涌上我的心頭，該怎么辦？我跑還是不跑？我靈機一動，跟著一位阿姨快速跑過了馬路，看著汽車飛速開往遠方，我為我今天的嘗試感到慶幸。
今天的嘗試讓我感到我長大了，可以獨自面對各種各樣的挑戰(zhàn)，在今后的生活中，我要不斷嘗試，在嘗試中磨練自己，取得更大的成功。
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