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2022屆高考高分作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的高考高分作文,歡迎大家分享。
可有與可為
全國甲卷:可有與可為(2021)
中國共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進(jìn)文化,已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如“五四”“七一”“八一”“十一”,我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》,我們讀的作品如《為人民服務(wù)》《沁園春·雪》《荷花淀》《紅巖》,我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇,我們學(xué)習(xí)的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學(xué)森、黃大年,等等,都給予我們精神的滋養(yǎng)和激勵。我們心中有陽光,我們腳下有力量。我們的未來將融匯于中華民族偉大復(fù)興的新征程,我們處在一個大有可為的時代……
請結(jié)合材料,以“可為與有為”為主題,寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
作文范文:
高考全國甲卷語文作文 篇1
在大有可為的時代書寫時代的藍(lán)圖
如果可以選擇自己生活的時代,我一定毫不猶豫選擇“活在當(dāng)下”,脫貧攻堅(jiān)取得成功,中國夢的藍(lán)圖近在眼前,這是一個大有可為的時代。
這是一個思維碰撞的時代,每個人都可以自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法;這是一個多元選擇的時代,你可以自由選擇你想從事的職業(yè)并為之奮斗,沒有人可以對你的選擇指手畫腳;這是一個可以讓自己的才華得以施展的`時代,不用害怕自己“養(yǎng)在深閨人未識”,是人才哪里都是香餑餑;厥走^往,我們可以自豪而驕傲地對一百多年前的前輩們說:“這盛世,如你所愿”。
心中有信仰,腳下有力量。百年黨史,就是一個又一個奮斗史,望著先輩們的來路,在他們選擇為國拋頭顱灑熱血的時候,也許他們都不知道,自己能為后來的中國留下濃墨重彩的一筆。他們的偉大在于,面對不確定的未來,卻又能一直秉持信念堅(jiān)持下去。有的人在這個過程中成了日本人的走狗,成了國民黨反動派,也許在那個年代,那樣的選擇似乎更有“光明的未來”;而先輩們選擇共產(chǎn)主義這條艱苦的道路,并為之奮斗,是因?yàn)樾闹袩o比堅(jiān)定的信仰,才賦予了萬里長征的力量,賦予了8年抗戰(zhàn)的力量,賦予了打倒反動統(tǒng)治建立新中國的力量。
堅(jiān)定自己的信仰,并為之努力,是人生一大幸事。前幾天,北大的數(shù)學(xué)韋神的一段采訪視頻火了,他衣著樸素、頭發(fā)凌亂,手里提著一個礦泉水瓶子、拎著三個饅頭,卻拿了數(shù)學(xué)奧林匹克金牌,被報(bào)送北大。他喜歡數(shù)學(xué),并沉浸在數(shù)學(xué)的世界里,在那片平靜的世界里堅(jiān)守本心,不被浮躁的社會改變了初心。我們想要在這個大有可為的時代書寫時代的藍(lán)圖,需堅(jiān)守本心,勿投機(jī)取巧,讓時代的喧嘩迷失了本心。
努力,應(yīng)是人生的底色。這個時代,學(xué)歷固然重要,但是努力更為重要,李雪琴說:“她并沒有因?yàn)樯系氖潜贝,就不用努力了”,韓寒也說:“你可以不用去學(xué)校上學(xué),但是一定要不斷地學(xué)習(xí)”。這個時代的幸運(yùn)在于,你可以通過努力,去得到你想要的人生,可以是鄉(xiāng)下的一只“土豬”,去拱城里的白菜;也可以在樸素的鄉(xiāng)下發(fā)明創(chuàng)造,成為一個又一個“手工耿”。
拒絕躺平,人生當(dāng)如青春的朝陽。內(nèi)卷帶來的焦慮,我們不用過度理會,未遇良人先自立,未遇貴人先自修。中國青年需擺脫冷氣,只是向上走,不聽自暴自棄流的話,有一點(diǎn)熱發(fā)一點(diǎn)光。當(dāng)你回首往事時,不為虛度年華而悔恨,不為碌碌無為而羞愧,這才是無悔的人生。
高考全國甲卷語文作文 篇2
青年有為,則中華有為
百年征程,落筆青春,眸前驀然浮現(xiàn)青年們戮力齊心、奮勇爭先的背影;明燭閃動,熱風(fēng)翻涌,耳畔忽然想起青年們鏗鏘有力、擲地有聲的吶喊。站于嶄新的歷史節(jié)點(diǎn),吾輩青年應(yīng)染泱泱華夏之風(fēng)骨,手握明燭守本心,身懷熱風(fēng)擔(dān)道義,心守紅船精神,眼觀四海風(fēng)云,進(jìn)而斂意氣風(fēng)華,涌青春后浪。
吾輩青年,當(dāng)堅(jiān)定理想,找準(zhǔn)人生坐標(biāo)。君可聞李子柒借茶園文化,向世界傳遞田園之美;君可見國民才女武亦姝,以理想為因,實(shí)行為果,終考取清華大學(xué);君可知零零后大學(xué)生劉上,以理想為峰,不斷攀登,用三年時間讓自制火箭發(fā)射升空,終圓航天夢。正所謂“立志而圣則圣矣,立志而賢則賢矣”。時代賦予我們選擇理想的權(quán)利,我們當(dāng)用自己腳踏實(shí)地的行動,但盡綿薄之力,不負(fù)韶華之景;但耀愛國之燭,不負(fù)盛世之春。
吾輩青年,當(dāng)緊跟時代,順應(yīng)發(fā)展大勢。100多年前,廣大進(jìn)步青年順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢,積極投身革命洪流,翻開了中國革命的新篇章,我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇,我們學(xué)習(xí)的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學(xué)森、黃大年,等等,都給予我們精神的.滋養(yǎng)和激勵。復(fù)興路上,當(dāng)代青年要在順應(yīng)發(fā)展規(guī)律中抓住機(jī)遇,聚焦“工業(yè)經(jīng)濟(jì)、城市建設(shè)、鄉(xiāng)村振興”三大主攻方向,在早日實(shí)現(xiàn)“三區(qū)戰(zhàn)略”過程中,在不斷滿足人民對美好生活的期待中尋找發(fā)力點(diǎn)、做好增長點(diǎn),要積極探索創(chuàng)新,聚焦“六新”,努力在關(guān)鍵領(lǐng)域、“卡脖子”的地方攻堅(jiān)克難、追求卓越。
吾輩青年,當(dāng)砥礪奮斗,增添厚重底色。奮斗是青春最亮麗的底色!白孕湃松倌,會當(dāng)水擊三千里”。100多年前,五四先驅(qū)們義無反顧地投身革命,用奮斗發(fā)出了鏗鏘的青春誓言;新時代的青年要多到基層經(jīng)風(fēng)雨、磨心性,努力在基層和群眾的沃土中成長為“參天大樹”;要腳踏實(shí)地、不畏挫折,讓順景逆境都成為人生財(cái)富;要惜時如金、孜孜不倦,在知行合一中厚植成長進(jìn)步根基。
時序輪替中,始終不變的。是青春的身姿;歷史坐標(biāo)上,始終清晰的是青年的步伐。我們生逢其時,重任在身,于人生定向之時,當(dāng)立鴻鵠之志,讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩!
高考全國甲卷語文作文 篇3
不墜可為鴻鵠志,且做有為青年人
1919年的覺醒年代里,我看見一個個在游行隊(duì)伍中振臂高呼的青年;1921年的那艘紅船上,我捧起一本寶貴的《共產(chǎn)黨宣言》;1949年的訇然巨幕下,我聽到留學(xué)人才歸國時飛機(jī)的轟鳴;1978年的改革征程里,我踏上南方那條用雙手與頭腦開拓出的嶄新的路……走過百年泥濘坎坷,方有今日晴空萬里。舊時隆隆鐘聲于今日回響,耳畔傳來厚重而清晰的祈愿:不墜可為鴻鵠志,且做有為青年人!
“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也!本灰姡贝笈苇t參軍遠(yuǎn)赴亞丁灣護(hù)航,懷揣萬里赴戎機(jī)的壯心;君不見,外賣小哥雷海為在《中國詩詞大會》奪魁,平凡生活難掩詩心澎湃;君不見,平均年齡三十歲的航天團(tuán)隊(duì)嶄露頭角,芳林新葉吐翠綠;君不見,不是“后浪”是“巨浪”的天才少年曹原再發(fā)Nature,雛鳳清于老鳳聲……
也許你說他們?nèi)缧袢諙|升太耀眼,可也有螢燭微光在身邊:海島上默默堅(jiān)守的人,田埂間腳步踉蹌的'人,三尺講臺上一身桃李芬芳的人,疫情期間臉上滿是勒痕的人……這些人,秉持著“可為”的夢想與信念,成就了“有為”的嶄新世界;懷揣著“明知不可為而為之”的.堅(jiān)定意志,拓開了“雖千萬人吾往矣”的光明坦途!
一百年前中國共產(chǎn)黨誕生,謂之開天辟地。七十二年前新中國誕生,謂之改天換地。四十三年前改革開放開啟,謂之驚天動地。今天,新時代里一路追夢的中國,因?yàn)槟阄业膴^發(fā)有為,終于與過去遙相呼應(yīng),頂天立地!
《人民日報(bào)》在寫給青年的八封信中道:“青年、國家、時代,是形影相隨的鐵三角、彼此助推的浪濤。”誠哉斯言!有為之人鑄就了可為時代,可為時代又何嘗不正孕育著有為之人?雖然“內(nèi)卷”“躺平”等戲謔之言時有出現(xiàn),但不可忽略的依舊是青年生命中奮斗的底色!我們咬緊牙關(guān)負(fù)重前行,恰恰因?yàn)槲覀冋沁@被歷史選中的一代。親愛的朋友,互道一句:前景可待,未來可期!行進(jìn)中的中國,給了你我最大的底氣。
做一顆火種,縱一燈如豆,也可累計(jì)成陽;乘一葉扁舟,縱一波三折,也可斷絕江河。惟愿我輩以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢為己任,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,繼先輩烽火,露我輩鋒芒。不墜可為鴻鵠志,爭做有為青年人!
高考全國甲卷語文作文 篇4
可為與有為
有智慧的人,會去尋找新的解決之道,換一個方向接近目標(biāo);有勇氣的人,敢于質(zhì)疑前提條件,看看哪些不可為是一捅就破的窗戶紙。
博愛而溫情的人,給為之而不得之、屢戰(zhàn)屢敗的人們織一張網(wǎng)、兜住跌落的不幸者,給未來留一盞燈;自信而熾熱的人,把不可為而為之、屢敗屢戰(zhàn)的故事編成詩,當(dāng)人們不再相信的時候,爭一口氣。
出發(fā)點(diǎn)不同,卻殊途同歸,都是為了將不可為化為可為,從可謂中創(chuàng)造更多有為。我們這一代人,似乎注定要跟更多不可為而周旋。首先,競爭的確更加慘烈了。
教育似乎成為了無休止的軍備競賽,從前人們說的是逆水行舟不進(jìn)則退,而在今天看來,能在水中同臺競技都是奢望 —— 有的人乘風(fēng)破浪,小學(xué)階段赴南極科考,初中發(fā) SCI;有的人旱地行舟,互聯(lián)網(wǎng)展現(xiàn)了更大的世界,卻無法將世界帶到他們面前。
努力并不是平等的,有勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究表明,在直轄市、省會城市投資教育,產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)回報(bào)比在三四線城市、農(nóng)村要高。海淀家長拼命雞娃,背后也有理性的因素 —— 初始條件越好,投資教育的收益越大。
到頭來,本來就生在羅馬附近的人,正在更快地奔向羅馬。
其次,外部環(huán)境也更加嚴(yán)苛。曾經(jīng),我們相信月球之后就是火星,相信可以翻過長城走向世界,相信只要在獅子山下相遇,總是歡笑多于唏噓,相信全球化將會提供答案。
再者,不寬容的聲音也在增加。表現(xiàn)得不夠有為是危險(xiǎn)的,某企業(yè)的工作群里,12 點(diǎn)之后睡覺的實(shí)習(xí)生甚至遭到同事嘲弄,總有人自作主張,幫時代的鬧鐘多擰幾道發(fā)條。
承認(rèn)一些事情不可為同樣要受批評,年輕人抱怨幾句內(nèi)卷,輟耕之壟上,幻想一下躺平片刻的燕雀之志,都要挨一通批評。
該如何是好?有問題,就會有答案,無非就是三條:一是重新審視公平與效率之間的取舍。社會中的價(jià)值取舍,從來不是正邪較量,而是兩種正確之間的權(quán)衡。要富裕,就要容忍貧富差距,為了營商環(huán)境甚至可以抬高執(zhí)法的槍口;要地方提供足夠的基礎(chǔ)服務(wù),就要容忍土地財(cái)政,一桌酒席引來兩個客人,就別怪找米下鍋的路子太野。
但是,總會有那么一步,我們面臨的主要矛盾改變了,需要找到不同的解答。二是看到世界的廣袤。世界上并非只有中美兩個國家,好望角發(fā)現(xiàn)了,沒必要在期貨死海中流連。有的`人說,我們需要脫離舊世界的.評價(jià)體系,另起爐灶制定規(guī)則;也有的人說,我沒有這么大的奢望,只是夾縫中乞活。但是,不論如何,也沒必要因?yàn)槭澜缟弦粋國家發(fā)生的事情,跟自己的同胞對立起來互相攻訐,世界還很大,要看看外面,也看到外面世界其他角落。
三是包容不可為的聲音,創(chuàng)造條件讓不可為轉(zhuǎn)化為積極有為。諸葛丞相本是臥龍崗上閑散的人,有了三顧之恩,有了大膽授權(quán),才能從潛龍勿用轉(zhuǎn)化成飛龍?jiān)谔臁R晃兑蠓瞰I(xiàn)、不準(zhǔn)抱怨,年輕人就是躺平了的劃水人;傾聽反饋、共享成果,才能找到共圖大業(yè)的建設(shè)者。
明知不可而為之,是莫大的勇氣,可用來修身;將更多不可為變成可為,是過人的智慧,能用來領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)體;讓更多的人能夠有所作為,則是真正可以治國平天下的本領(lǐng)了。
這些本領(lǐng),每個時代總有人需要具備,為何不能是你我?
高考全國甲卷語文作文 篇5
“可為”與“有為”
自古以來,人們就對“時勢造英雄”還是“英雄造時勢”,爭論不休。誠然,每個有理想的人,都希望自己有一天可以成為“英雄”,做一個“有為”之人。但一個人能不能最終成功,在自己所處的時代有所“作為”,其實(shí)需要有多個角度的“條件”,方能“可為”。
首先,個人能力,須有“可為”之處。司馬遷在《史記》中曾經(jīng)談過“紙上談兵”的典故,這讓我們明白,成功不是用嘴巴“說”出來的,而是需要用真才實(shí)干“做”出來的。磨刀不誤砍柴工,在實(shí)現(xiàn)“有為”的結(jié)果之前,更多的是“漫長的能力儲備過程”。一屋不掃,何以少天下?我們需要耐心打磨自己的個人能力,從自身出發(fā),構(gòu)建“可為”之勢。
其次,客觀條件,須有“可為”之處。人們常說:“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感!笨v有“天縱之才”,也要等待“時機(jī)成熟(客觀條件符合)”之時。赤壁之戰(zhàn),萬事俱備,只欠東風(fēng),最后的成功,等的就是“東風(fēng)”這個客觀條件。所以,要成為“有為之人”,需要理性思考自己所面對的“客觀條件”,在所有客觀條件成熟時再努力“為”之,方可成功。
再次,時代趨勢,須有“可為”之處。老子在《道德經(jīng)》中特別提及“上善若水,水善利萬物而不爭”。水的特征就是“順勢而為”,永遠(yuǎn)從高處流向低處,而不會從低處反流高處。人生如水,要善于審時度勢,洞察時代發(fā)展的`趨勢,順著“可為”的方向走下去,才能走得更遠(yuǎn),笑到最后;ヂ(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)便是其中的典型例子,順勢的可為模式,最后都成就了各種“獨(dú)角獸”企業(yè)。逆勢的不可為模式,最后都消失在人們的記憶之中。
最后,民心所向,須有“可為”之處。前面三個“可為”,皆為“成功之條件”。這最后一個“可為”,則是“成功之良知”。如果一個人的成功,是為了實(shí)現(xiàn)多數(shù)人的幸福,這就是民心所向,善意的“可為”之處。如果一個人的`成功,帶來的是多數(shù)人的災(zāi)難,這便是民心所背,惡意的“可為”之處。
今天的世界,發(fā)展與和平,已是世界之主旋律。我們偉大的祖國堅(jiān)持和平崛起的民族復(fù)興模式,與世界各族人民和諧相處,推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,共創(chuàng)大同世界。中宜教育戴斌老師認(rèn)為今天的我們真的很幸福,生活在祖國繁榮昌盛的“可為時代”,我輩當(dāng)為中華之崛起而讀書,努力成為“有為青年”,實(shí)現(xiàn)“中國夢”與“世界夢”!
高考全國甲卷語文作文 篇6
大江流日夜,慷慨歌未央,中國共產(chǎn)黨在過去的100年征途中,徹底改變了自近代史之后中國人民的悲慘命運(yùn)。其中,伴隨著2021年全面建成小康社會,絕對性貧困問題已經(jīng)畫上了歷史性的句號,這是一個象征著人民當(dāng)家作主的里程碑的事件。
全面建成小康社會,主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、人民群眾得到實(shí)惠、社會安定和諧,但背后也是我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國防實(shí)力、綜合國力、文化軟實(shí)力、國際影響力的全面大幅度提升的體現(xiàn),使我國大踏步趕上世界現(xiàn)代化的時代潮流,為開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
青年是推動社會發(fā)展一股不可抗拒的力量,巴黎和會外交失敗之后,北洋軍閥政府將與日本簽訂喪權(quán)辱國的巴黎合約。消息一經(jīng)傳播,北京大學(xué)的學(xué)生們立即聯(lián)合各高校推出代表致電中國外使力爭山東主權(quán),并組織展開愛國游行活動,但此行為卻遭到了北洋軍閥的嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓,700名學(xué)生被捕,引起了人民的憤怒。不僅如此,在蔡元培、陳獨(dú)秀、李大釗等人的'大力支持下,這場青年愛國運(yùn)動迅速擴(kuò)大到全國,全國學(xué)聯(lián)成為了這場斗爭的先鋒隊(duì)。陳獨(dú)秀的入獄,對這場愛國救亡運(yùn)動起到了很大的推動作用,學(xué)生罷課、工人罷工、商人罷市。最后,五四運(yùn)動取得初步勝利,中華民族的民族意識開始慢慢覺醒,這也為中國共產(chǎn)黨的建立和發(fā)展起到了很大的推動作用。
《道德經(jīng)》言:無為而有為,無為而有所不為,無為而無所不為!爸袊男虑嗄,是自主的而非奴隸的、進(jìn)步的而非保守的、進(jìn)取的而非退陷的、世界的而非鎖國的、實(shí)利的而非虛文的、科學(xué)的而非想象的。”這是陳獨(dú)秀在《敬告青年》中對青年提出的六條標(biāo)準(zhǔn)。面對抗擊新冠疫情這樣一個特殊時期,青年更應(yīng)站出來與國家共進(jìn)退,實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興,把中國建設(shè)成一個富強(qiáng)、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化強(qiáng)國,這不僅僅是中國共產(chǎn)黨肩負(fù)的責(zé)任,更是每一個中國公民的責(zé)任。
作為時代的新青年,我們應(yīng)篤學(xué)敏行,學(xué)如弓弩,才如箭鏃,讓中國更精彩。更應(yīng)以英雄為榜樣,燃青春之年華,助泱泱之大國。切勿狹隘自私,佛系人生,天下之本在國,國之本在己!
【備注】2022年高考語文作文題及范文將于6月7日下午公布,以上內(nèi)容為2021年高考語文作文題目及范文,后續(xù)我們將會持續(xù)更新2022年高考語文作文相關(guān)內(nèi)容!
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