嘗試的作文

時間：2022-12-29 05:02:43 作文寫作我要投稿

【精選】嘗試的作文九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的嘗試的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】嘗試的作文九篇

嘗試的作文篇1

　　什么才是生存與存在？或許一切存在都是一種生存，抑或是生存本身就是一種存在。從本質(zhì)來說，存在只是生存的一種證明，而生存才是存在的推理，也即是說存在是生存的最高價值肯定，真正形而上的生存。從這點來說生存要比存在更顯得慘悴一些。

　　在尼采看來“存在就是強力意志”，而“強力意志”又是相同者的永恒輪回。我想，是否可以為存在而生存，而非為生存而存在？因為我們可以將存在的本身外延化而可追溯于存在的意義，誠然生存亦可朝著意義轉(zhuǎn)向而得到最根本的解答。那么也就是說生存和存在不單是停留在生存和存在本身上，而是可以跨越最艱難的思想獲得另一個未知存在的艱難，在某種意義上來講是沒有確定性的可能不存在探索。

　　但就存在來說，可以肯定地說絕非如貝姆勒說“存在也即是永恒輪回學(xué)說就意味著生存的靜止�！边@個不具備可靠性的裁定源自于赫拉克利特的主張，進一步毫無顧忌地闡述了尼采本人的存在觀為不斷流逝意義上的生成。關(guān)于這點卡爾?雅斯貝斯也踏入了“同一條河流”。實足在本質(zhì)上就已然忽略了尼采本人對于人存在的真正價值取向與思考和確定。不過這也不失時機地證明了尼采本人的了不起的思考力。

　　我們要從生存去證明存在的話，就需要尋找到存在的理由之后生存才能夠得到推理。那么就得說明存在之前就有一個存在，且存在的存在者又是如何顯現(xiàn)的。但如此下去又不得不回到亞理士多徳的狹義形而上學(xué)觀那里尋找到答案，一直不可遞減地追問到最終的一個本原，這儼然是不可取的。當(dāng)然，可以從另一方面入手，即是可以先設(shè)定存在的原因，存在者就是存在的存在，而生存作為存在的開端。如此而來就可以從生存逐而向存在進軍了。

　　生存作為存在的一種原因，而存在作為生存的一種結(jié)果。原因也是存在的一種方式，結(jié)果恰如其分地成為了生存的證明。之所以能夠或者要作出如此設(shè)定，是因為存在的價值不能夠沒有盡頭地循環(huán)往復(fù)下去，循環(huán)只能是無休止的提問，根本的證明還是沒有得到合適的解決。一種問題的結(jié)果不能從自身出發(fā)又回到自身，這種只會增添問題的繁復(fù)性，同時還徒勞無功。

　　至于何為生存的存在來說，我想存在是生存的確認，且生存本身就是一種存在。不妨這樣作個比方，存在是心靈上的特質(zhì)需要，生存是為存在提供特質(zhì)所需要材料的肉體。在一定程度上說來存在是生存的再度肯定，而生存需要這種肯定，更需要比自身更高的追求。相對于生存而言，存在比生存深刻得多，但凡是存在的存在者都懷揣著的敬畏，一切的發(fā)生都是為著尋求最高價值而準(zhǔn)備。我相信，這最高價值不僅平常的生存的存在者不知道，因為有價值就說明了不平常，但也不足以說平常不具備價值，而且最好的價值并非知道者所知道，知道在某種意義上只是一定程度的知道，如此構(gòu)成了存在的`意義。

　　轉(zhuǎn)言之，我們將存在轉(zhuǎn)向為意義而尋找到那最高的價值，意義才是我們需要尋求與規(guī)定的東西。但要緊的事情是何種方式才是我們能夠找到意義的方式，哪里才能夠從本質(zhì)上掘發(fā)出來，且找到這種意義來源之后以便不在失去它�？蓡栴}又不再是我們?nèi)绾螌ふ�，而是我們�(nèi)绾吻逦卣J識到意義所意指的東西，拒絕那些從本質(zhì)上不能支撐的。人是尋找與能夠找到意義之后最高價值的唯一確定，同時還是價值設(shè)定的掌控者。這一切都源自人與世界萬物相處并通過生活的加工之后得出的價值。

　　或許有一天我們都會領(lǐng)悟到一個結(jié)果，這個結(jié)果會使我們徹底放棄對生活的希望而選擇開始不斷地逃避。那時要么繼續(xù)沒有尊嚴地找個很小的縫隙作為空間活下去，要么向自己哭訴的同時而向別人與生活笑著有點卑微的尊嚴活下去，要么干脆遠離生活這個是非之地，從新找個空間開始新的生活。

　　甚至于有時可以這樣說，生活給予我們的無處不透露著最深層次的悲涼。那些悲涼常常讓我們?yōu)橹�，止步不前。但是我們卻喜歡不斷地佯裝著自己什么事都沒有發(fā)生過似的，這不是我們的自我解救精神，而是生活賦予的。唯一能夠作出卑賤的抵抗便是不斷讓自己睿智，懷著一個堅毅且敏銳的心去感謝生活。

　　有一天我們會發(fā)現(xiàn)生活留給你我不僅單是一些不再重復(fù)的記憶的真實，而且教會了我們?nèi)绾稳サ却撚械拇嬖谂c感謝生活所帶來的一切暢快與不順暢之事，有一天我們也會發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)不可忍受的所有的事實都會成為最美好的自己，假若生活允許的話寧愿再度經(jīng)歷一次去找回那些留著的遺憾，再度過好生活。

　　世界本來就是那樣，不會因為我們而有所改變，最終改變了的還是我們自己，尊重與保護好自己內(nèi)心的那份該有的溫暖，一切無奈都會伴隨我們最沉痛的決絕漸行漸遠。而且有一天偶然再回頭看看，曾經(jīng)那些無法撒手的無奈都只不過是些無幾的緣由，或許還會暗自為自己那些無知無覺的痛作出深深的懺悔。

　　不是這個世界太冷漠，而是我們內(nèi)心缺少溫暖。如果我們能夠帶著愛與這個世界和平相處，那又何愁不能與之相擁；不是這個世界不近人情，而是我們遠離這個世界而生活而與之缺少了交流，至始至終都保持一個最遠的距離去過度揣測它。我相信，人原本與世界一定是相處得最好的，甚至是超過了同自己相處。

　　人與世界一定有著一個最適宜的距離，世界不會拋棄我們，我們也不會對之感到陌生。如果能夠找到這個最適宜的距離的話，我想人與世界就像失散多年的親人一樣相互抱頭痛哭流涕，那時我們也將看到人心不在冷漠，你我不再是那么陌生，甚至于我們穿著同一雙鞋走著同一條路。

嘗試的作文篇2

　　大膽的嘗試，讓人磨練膽量；有趣的嘗試，讓人欣喜若狂；失敗的嘗試，讓人刻骨銘心；而成功的嘗試，則讓人受益匪淺。

　　在一個周末，老師布置了一個特別的作業(yè)----家里有花草的人可以帶一株來養(yǎng)，看誰的花草養(yǎng)的好。我想：太好了，家里正好有幾株吊蘭，長勢正旺，就拿來養(yǎng)一養(yǎng)吧，還可能會受到老師的表揚呢？放學(xué)后，我一路飛奔到家里，然后拿出剪刀，對準(zhǔn)最大的一株吊蘭苗，“咔嚓”一下子就把芽苗剪了下來，把它放進一個裝有水的茶壺蓋里。這個小生命就暫時在這一間“大房子”里安定了下來。我望著小吊蘭想：養(yǎng)死了怎么辦？既然要養(yǎng)，我就一定要對這個小生命負責(zé)�。楸ｋU起見。還得請教媽媽。媽媽給我仔細講解了種吊蘭的要領(lǐng)。這下我心里有底了。

　　不知不覺已到了星期一，我把小吊蘭帶到了班里。我掃視了一周，發(fā)現(xiàn)窗臺上多了幾株綠油油的吊蘭。看來我的“對手”可不少呀，不過我不會輸?shù)�。可是小吊蘭的生活環(huán)境可有點讓我擔(dān)憂：上課時有粉筆末嗆它，下課時淘氣的同學(xué)們可能會讓它“骨折”甚至是“死亡”。不過，我堅信經(jīng)過我的努力，小吊蘭會活下來的。接下來，每天我都注意觀察小吊蘭，壺蓋里的水少了，我就添些水，讓它的.小根須充分吸收水里的養(yǎng)分�；覊m大了，我就小心翼翼地給它洗個澡，讓它的葉子永遠保持嫩綠的顏色。還好，事情沒有我想的那樣糟糕，幾天過去了，小吊蘭在我的精心照料下，竟然在這“亂世”中活了下來，并且還長勢不錯，已經(jīng)可以放土了。

　　當(dāng)它的根已經(jīng)有五厘米長的時候，而且看起來還很壯時，我就小心翼翼的向壺蓋里添土，直到土把根須完全掩埋住為止。這樣它就可以吸收土里的養(yǎng)分了。再看看我的“對手”養(yǎng)的花草，死的死，傷的傷，無一幸免，看來我的付出是值得的！但有一個淘氣包趁我不在，給我的吊蘭里澆了些牛奶，憑著想當(dāng)然說是可增加營養(yǎng)。這下可慘了，幾片葉子枯死了，幸好，我發(fā)現(xiàn)及時，立即把土換了，才把我的寶貝從死神手里奪了回來。

　　現(xiàn)在小吊蘭長大了，莖也粗壯了不少，葉子長長了，而且有嫩綠色變成了健康的深綠色……它也是窗臺上最好的那一株�？磥砦业倪@次嘗試成功了。

　　通過這次嘗試著養(yǎng)吊蘭，我認為只有敢嘗試才有勝利的果實，只有敢嘗試才會使人生更加燦爛，那就讓我們?nèi)L試更新鮮的事物吧！

嘗試的作文篇3

　　去年暑假，我耐不住燥熱的夏天和平淡的職高學(xué)習(xí)生活，在一家快餐廳找了一份工作。餐廳是合資的，環(huán)境不錯。在面試時，老板只問了一句：“干得了嗎？” “行。”我說。就這樣我被錄用了。

　　第二天一大早我就趕到了快餐廳，這才知道老板分派給我的工作是刷碗。穿上領(lǐng)班給的白色工作服，系好長到腳面的圍裙，突然想到自己平日在學(xué)校里握著筆的那個斯文樣。嘿！我對著鏡中自己的形象很是得意，儼然一個“打工仔”了。隨即我便被領(lǐng)班帶到了工作間，出現(xiàn)在我面前的是三個大小池和一個大柜子。領(lǐng)班告訴我，要先將三個大水池分別蓄好熱水、消毒水和涼水，然后流水作業(yè)：用熱水清洗，再接著用消毒水漂洗，再用涼水沖洗；最后放在消毒柜里烘干消毒。我想，這可比讀書學(xué)習(xí)容易多了！

　　轉(zhuǎn)眼間到了中午，吃飯的人漸漸多了起來。前廳的服務(wù)員飛奔著開票、端盤，后廚的大哥們?nèi)缟蠎?zhàn)場，我更是忙得四腳朝天。從收碗臺上抱回一摞碗碟，沒等開刷，呼啦像變戲法一樣又出現(xiàn)了一大堆。我趕忙又跑過去抱回來，把它們統(tǒng)統(tǒng)扔進了水池。 “小弟弟，盤子不夠了，你快點刷�！蔽掖饝�(yīng)著，繼續(xù)賣力地刷洗。

　　“這么刷，你得干到哪輩子去呀！看我教你�！蹦莻€大哥一邊說著，一只手已經(jīng)拿了四個碗，把它們?nèi)拷剿刂校问幓问�，然后拿出來放到下一個小池中如法炮制。我眼睛瞪得溜圓，嘴巴張成“O”形，這樣也可以？ “恐怕，恐怕不干凈吧？”我小心地問了一句�！皼]問題，我們這兒效率第一，質(zhì)量第二。喏，就這樣做�！蔽覜]再說話，還是按照自己的作法，只是動作更麻利了一些。我一直干到了晚上，一雙手泡得慘白腫脹，兩條腿站得酸疼僵直。當(dāng)最后一只碗從那泛著油星飄著菜葉的池里撈出來時，我不禁感到作嘔。

　　回到家，我一下癱在了床上。我對媽媽說，今天我把一輩子的碗都刷完了。后來由于我的表現(xiàn)不錯，老板決定把我調(diào)到前廳，但可惜暑假已經(jīng)接近尾聲，我不得不結(jié)束了我的.打工生涯。我突然感悟到。什么叫失去才知道珍惜�；叵朐趯W(xué)校里的一點一滴，感到是那么的幸福和甜美。我明白了在學(xué)校里一定要學(xué)自己該學(xué)的，做自己該做的事，好好的充實地過完這職高的學(xué)習(xí)生涯！

　　16歲的那年暑假，我打了20天工，掙了245元錢，也掙回了一份值得我一生咀嚼回味的經(jīng)歷！

嘗試的作文篇4

　　霍金嘗試了，他成功了;貝多芬嘗試了，他成功了;海倫·凱勒嘗試了，她成功了……而我，在一次大膽的嘗試中，雖然沒有像這些偉人一樣取得非凡的成就，但我也覺得自己向成功邁進了一步。

　　那是四年級的一天，學(xué)校要選運動員參加運動會。其他項目都選好了，只差跳高運動員。在體育課時，我們班同學(xué)排好了隊，一個接一個地選，一個接一個地跳，一個接一個地“摔”，看誰跳得好，誰不會摔，那個人就是參加運動會的跳高運動員。

　　同學(xué)們一個接一個地跳著，我的心臟怦怦地跳，仿佛要從胸腔里跳出來似的。一些同學(xué)，人跳過去了，但竿子掉了;一些同學(xué)都已經(jīng)跑到竿子前了，就是不敢跳;一些同學(xué)則是沒有落在墊子上，直接摔疼了，摔得可不輕……同學(xué)們跳得各式各樣，摔得千姿百態(tài)，可把我嚇壞了。

　　很快，就輪到我了。我本不想跳，因為我的運動細胞不是最強的，但我也想為班級爭光。所以，我暗暗下了決心：我得自告奮勇，大膽嘗試一次，說不定能成功呢!這時，只聽“唧”的一聲哨響，我開始跳了。我深吸一口氣，半閉著眼睛沖到竿子前。一下子，我抬起了右腿，向上一跨，左腿一蹬，全身騰空而起，整個人就躍過了竿子。我的身體呈弧線形，完美地落在墊子上。再回頭看看竿子，我驚呆了，竿子竟然紋絲不動。

　　我第一次嘗試，順利地通過了。老師讓我試了很多次，都成功了。我在這次跳高運動員選拔時，脫穎而出。后來，我在運動會上，鼓足了所有勇氣，充滿了自信，以0。96米的良好的成績獲得了五年級女子組跳高比賽第一名。

　　莎士比亞說過：“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功�！痹S多不敢去做的'事，在嘗試過后，才發(fā)現(xiàn)沒這么難;反之，許多看似簡單輕易的事情，經(jīng)歷以后，會明白，在背后付出的努力已是不計其數(shù)了。

嘗試的作文篇5

　　全國政協(xié)委員、北京中華民族博物館館長王平提出“不應(yīng)該鼓勵農(nóng)村的孩子去上大學(xué)”的觀點，在網(wǎng)上引來一片嘩然。記者在網(wǎng)上瀏覽時，網(wǎng)友們已發(fā)表上萬評論，參與評論的網(wǎng)友更是超過8萬人。對此，眾多網(wǎng)友呈現(xiàn)一邊倒，并不贊成王平的觀點。在眾多網(wǎng)民的意見中，也有少部分網(wǎng)友贊成王平的說法。有一位網(wǎng)友就認為，“從另一個方面理解是為農(nóng)村人著想呀：第一，學(xué)費很貴，上學(xué)就把一家人的錢花了不少;第二，上了也白上，一個拼爹時代，你爸不是李剛，上了也是沒工作;第三，農(nóng)民工現(xiàn)在的工資比大學(xué)生都高，就算你上了學(xué)，到最后沒有背景找不到好工作，那工資真不如農(nóng)民工掙得多呀�！�

　　看了這則新聞，我覺得王平說的不對，即使上學(xué)要花很多錢、找不到工作，也要試一下啊!我有一個朋友她非常喜歡音樂，學(xué)校里的每一節(jié)音樂課她都認真聽講，也經(jīng)常買些關(guān)于音樂的書看。學(xué)校里一有什么關(guān)于音樂的比賽和節(jié)目，她都會參加的�？墒撬膵寢尵褪遣蛔屗ド弦魳放d趣班，因為她的.媽媽認為：小學(xué)生就應(yīng)該認真學(xué)習(xí)語、數(shù)、英三門主科，去上其他的興趣班，會影響學(xué)習(xí)的。而且她女兒學(xué)習(xí)成績不好，再去上興趣班，成績豈不是更差了?

　　王平和我朋友的媽媽說的都不對，即使事情再困難，再難做到，也要去試一下。比如王平說“不應(yīng)該鼓勵農(nóng)村的孩子去上大學(xué)”，雖然學(xué)費很貴，找不到好工作也要去試一下啊!萬一學(xué)習(xí)成績很好，能找到個好的工作，以后的日子就好過了嘛。而且每個人都需要鼓勵的，因為沒有鼓勵就沒有動力，沒有鼓勵就沒有自信。再說朋友的媽媽，都是一樣的，為什么學(xué)習(xí)成績不好，就不能去上興趣班呢?這方面不好，那就在另一方面發(fā)展嘛。

　　記住，凡事都要試一下，因為一切皆有可能。

嘗試的作文篇6

　　我們身邊的每一個人都經(jīng)過嘗試，這種嘗試在很小的時候就開始了，比如說：“嘗試著自己走路，自己嘗試著吃第一口飯，自己嘗試著說第一句話，嘗試無處不在。”

　　我記得令我最難忘的嘗試是在三年級的時候。

　　那是一個風(fēng)和日麗的早晨，對我來說這一天是我的受難日，因為哥哥要教我騎自行車。我在電視上經(jīng)�？吹�，某學(xué)生因?qū)W騎自行車保持不了平衡就摔了下來，左眼被尖的石頭刮破了，還有一條新聞也是保持不了平衡摔了下來把兩顆牙齒給摔掉了。正是這些新聞讓我感到忐忑不安，連坐在車上都不敢坐了，因為我也會發(fā)生這種恐怖的事。

　　哥哥從樓上走了下來，對我說：“騎自行車其實很簡單，只要保持平衡和控制好方向就行了�！睂τ谖疫@個新手來說比登天還難，說的簡單，做起來難。

　　第一次嘗試可不是那么簡單，我一坐上車，兩腿就不聽話了，手也在抖，我的`頭頂上冒出來一顆顆汗水，哥哥看到我那么緊張，就對我說：“我坐在后面幫你保持平衡，”哥哥坐了上去，車變重了許多，我小心翼翼的向前騎著，突然發(fā)現(xiàn)車變輕了，我向后一看，哥哥不是坐車上的嗎？為什么突然不見了，我看了看四周，原來哥哥已經(jīng)離我有20米遠了，一不留神撞到了墻上，摔了下來刮破了一點皮。

　　經(jīng)過了九九八十一次的訓(xùn)練，我終于保持了平衡。

　　第二個是學(xué)控制方向，我騎上了自行車向前騎去，在一個轉(zhuǎn)彎處哥哥叫我左轉(zhuǎn)，但是我太緊張所以我還沒來得及反應(yīng)又撞到了墻上。

　　經(jīng)過了許多次的嘗試，我終于學(xué)會了控制方向。

　　我就是這樣學(xué)會了騎自行車。

　　嘗試是成功的來源，因為有嘗試才有失敗，失敗是成功之母。：

嘗試的作文篇7

　　每一次鮮花盛開，每一次破繭成蝶，都是在嘗試中成長，煥發(fā)生命的光彩。

　　余寒未盡，嘗試中成長。

　　梅花，自古以來就被視為花中豪杰，即使在大雪紛飛的日子，也能笑著綻放，每當(dāng)初春的陽光灑下，也便是梅花的蕭瑟之期。

　　為何只在惡劣的環(huán)境下綻放，是為了展現(xiàn)出自己頑強的生命力嗎？還是，這就是命中注定，注定接受寒冷，接受考驗，迎來贊許，收獲成長，在嘗試中努力，在嘗試中成長。

　　毛毛蟲，在成繭之前，或許是被人遺棄的，討厭的，但當(dāng)它有勇氣面對千絲萬縷的包裹時，它就有可能破繭成蝶，成為焦點。

　　或許在被困的時日，無盡的黑暗充斥著它的世界，沒有溫暖的.陽光，沒有嫩綠的樹葉。面對注定的挑戰(zhàn)，它嘗試著，努力著，想要擺脫黑暗，改變命運。就這么一日一日的，從繭中逃離，飛向天空。當(dāng)挫折站在我們的面前時，我們就開始了選擇，正如世上沒有完全相同的樹葉一樣，人與人的選擇也是不盡相同的。

　　我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難過，也不用去付出些什么努力，但這樣，成功會離我們越來越遠。

　　我們也可以選擇正面迎接挫折，毫無畏懼，雖然我們將會為此付出辛勤的勞動，可是我們可以收獲很多，有戰(zhàn)勝苦難的喜悅與興奮，有“苦中尋樂”的甜蜜，也有了今后戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　我相信，在今后的日子里，我會盡我最大的努力，在嘗試中成長。

嘗試的作文篇8

　　爸爸媽媽的'假期結(jié)束了，不能因為照顧我不上班，他們商量之后決定讓我嘗試自己在家。

　　這是我第一次自己在家，爸爸媽媽也有些不放心。走之前一再囑咐我：不要亂動電源插座，不要隨便給陌生人開門，要注意安全。有事情可以通過微信和媽媽對話。

　　爸爸媽媽走了，家里一下變得靜悄悄的。剛開始我還有些興奮，但爸爸媽媽一走我就有點害怕了，我就試著給媽媽說了幾句話，媽媽很快有了回音。她不斷鼓勵我，讓我相信自己一定能行。我先給自己煮了點面吃，然后我就開始寫作業(yè)了，寫累了我就開始看電視。時間很快就過去了，媽媽下班回家啦，我告訴她，原來一個人在家沒有那么可怕。媽媽夸獎我長大了，我真開心。