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人物傳記作文（精選27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的人物傳記作文，希望能夠幫助到大家。
人物傳記作文 篇1
小蚊姓許，不慕榮，不服輸，愛學(xué)習(xí)，愛玩笑。脾氣倔犟像頭牛，不到黃河不回頭，學(xué)習(xí)不用愁。
——題記
小蚊相貌平平，架著一副銀閃閃鋼牙，整日翹嘴，諜諜不休。今日某明星因何事而被關(guān)入關(guān)囚牢，明日又是哪首歌閃亮上市……唉，小蚊總有敘不盡的話。
小蚊好讀書，知七科，唯體育不善也，然不予理睬，大笑曰：知識改變命運，七科彌補體育。場上，人悉竭全力，惟小蚊悠悠飛來飛去，不知疲意，待課下，乃覺得早已汗流涕下，不覺得莞爾。
小蚊亦搞笑，每日笑不覺，如獅吼，如雷鳴，聽之令人恐，令人驚，真難理解也。一日，英語課上，覃萌發(fā)音錯亂，引全堂大笑，而小蚊聯(lián)其同桌大笑不已并之至課至。乃嘆，神也！驚也！病也！“呀”被她發(fā)覺，倒被其揣倒于地。
“不威威于貧賤，不汲汲于富貴�！毙∥糜哪L(fēng)趣，不因小事的.分歧而與師生急，也不因“高官權(quán)力”而令“不法分子”逍遙法外[小蚊乃語文科代表也]。她是一個極具戲劇性的人物，愛打打鬧鬧，笑談風(fēng)生，朋友落難，兩肋插刀。
人物傳記作文 篇2
剛學(xué)了一篇課文，叫《錢學(xué)森》�？赐旰螅覍﹀X學(xué)森肅然起敬。
錢學(xué)森在美國時，是美國空氣動力學(xué)馮·卡門最得意學(xué)生。當(dāng)時他在美國享有優(yōu)厚待遇，有富裕生活和優(yōu)越工作條件�？伤豢桃矝]有忘記自己祖國，他想早日回到自己祖國。1955年10月錢學(xué)森回國后，為我們運載火箭、導(dǎo)彈做出了卓越貢獻(xiàn)，被譽為“中國導(dǎo)彈之父”。
當(dāng)時中國是個貧窮國家，要錢沒錢，要設(shè)備沒設(shè)備，搞科學(xué)研究實在是困難。然而，錢學(xué)森為了使祖國能過從黑暗中走向光明，憑借自己努力，終于為祖國做出了卓越貢獻(xiàn)。所以他不僅是一位“中國導(dǎo)彈之父”，也是一位愛國赤子。
最令我難忘是錢學(xué)森在美國說那句話：“我是中國人。我現(xiàn)在做一切，都是在做準(zhǔn)備，為是回到祖國后能為祖國能為人民多做點事�！卞X學(xué)森在美國努力完成學(xué)業(yè)，為只是在回國后能多為祖國，為人民服務(wù)。這句話充分體現(xiàn)出錢學(xué)森無私奉獻(xiàn)愛國情操。
錢學(xué)森可以為祖國獻(xiàn)出一切，那我們?yōu)槭裁床荒鼙M自己所能，為祖國做一點貢獻(xiàn)呢？所以，我們要抱著讓祖國日益強大心情，好好學(xué)習(xí)，讓祖國更加壯大，更加昌盛!
人物傳記作文 篇3
屠格涅夫出生于世襲貴族之家，生于俄國奧廖爾省奧廖爾一個舊式富裕家庭，父親是一個騎兵團(tuán)團(tuán)長，十六歲的時候父親去世。屠格涅夫的媽媽脾氣很不好，經(jīng)常打罵自己的孩子和農(nóng)奴。1833年進(jìn)莫斯科大學(xué)文學(xué)系，一年后轉(zhuǎn)入彼得堡大學(xué)哲學(xué)系語文專業(yè)，畢業(yè)后到德國柏林大學(xué)攻讀哲學(xué)、歷史和希臘與拉丁文。屠格涅夫進(jìn)入莫斯科大學(xué)學(xué)習(xí)一年，隨后轉(zhuǎn)入圣彼得堡大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)典著作，俄國文學(xué)和哲學(xué)。1838年前往柏林大學(xué)學(xué)習(xí)黑格爾哲學(xué)。在歐洲屠格涅夫見到了更加現(xiàn)代化的社會制度，被視為“歐化”的知識分子，主張俄國學(xué)習(xí)西方，廢除包括農(nóng)奴制在內(nèi)的封建制度。
從60年代起，屠格涅夫大部分時間在西歐度過，結(jié)交了許多著名作家、藝術(shù)家，如左拉、莫泊桑、都德、龔古爾等。參加了在巴黎舉行的'“國際文學(xué)大會”，被選為副主席。屠格涅夫?qū)Χ砹_斯文學(xué)和歐洲文學(xué)的溝通交流起到了橋梁作用。
俄羅斯文豪屠格涅夫遇見一個乞丐，他很想有所施舍，但他翻遍所有的口袋卻沒找到一分錢。見乞丐的手高高地舉著，他握著乞丐的手說：“兄弟，實在對不起，我忘了帶錢出來。”乞丐流著淚說：“您能叫我兄弟，讓我和您站在同一條線上就已經(jīng)讓我感激不盡了。”
人物傳記作文 篇4
偉大—這就是我對魯迅先生的第一印象。因為他日夜為改變民族的命運而忙碌著。身體瘦弱的他卻是文學(xué)上的巨人。魯迅先生幽默，且不乏親切。在我看來，他是平凡而偉大的人!
魯迅先生去世的時候，終年才55歲，卻寫出了無數(shù)經(jīng)久不衰的作品比如《阿Q正傳》、《狂人日記》等許多作品被譯成了外文廣為流傳。但被世人所敬仰的魯迅先生卻總覺得自己做得還不夠。
魯迅先生在日本學(xué)醫(yī)時，意識到華人“華人的病不在身體上，而是在心理上�！庇谑撬麤Q定拿起筆，通過自己的文章來呼吁所有的華人，所以有的`人說：“魯迅先生的筆是同黑暗作斗爭最厲害的武器�！�
魯迅先生那愛讀書的精神特別值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。人們把魯迅先生譽為“民族魂”，原因是魯迅先生或者是為了多數(shù)人更好地活。他給人民當(dāng)牛做馬，卻毫不驕傲，更不曾騎在人民的頭上高呼：“啊!我多么的偉大!”所以，群眾們把他舉得很高，很高。
魯迅先生也從不突出自己的地位，賣弄自己的知識。他只是默默地接受人們給他的榮譽和贊賞。
就像魯迅先生所說的：“有一分熱，發(fā)一分光。”魯迅先生的文章永遠(yuǎn)是中國歷史上最璀璨耀眼的光芒。
人物傳記作文 篇5
母親有一雙大大的眼睛，高挺的鼻子，細(xì)長的眉毛，以及她那張會說很多大道理的嘴。
她教會了我懂的謙虛，教會了我未來的.路要自己走。
以前，我一有了好成績就會驕傲自滿，母親說：”你只是井底之蛙，你現(xiàn)在有了好成績，那以后呢？將來呢？一時的成功不算什么，你只是在這個班里有好成績，但在別的班呢？在整個學(xué)校呢？人不應(yīng)該驕傲自滿，而是應(yīng)該去追逐更遠(yuǎn)大的目標(biāo)！“我聽了以后慚愧不已。
母親說的這些話至今我還記得，它是我前進(jìn)路上的一座燈塔，是我取得好成績后不再自滿，在迷霧中給我指引方向。
我學(xué)習(xí)上遇到困難，遭遇失敗，也是母親一直鼓勵我、支持我。
五年級，我數(shù)學(xué)特別不好，記得有一次，我拿著72分的試卷給母親看，母親沒有生氣。而是跟我說：”人在面對困難時永遠(yuǎn)不要放棄希望，未來的路很長很長，沒有人能去幫你，只有你自己克服困難。永遠(yuǎn)不要在困難面前低頭！“
我聽了母親這番話后，又重回了信心，努力學(xué)數(shù)學(xué)。終于，我的數(shù)學(xué)不再是以前的70、80分了。
小時候，是母親把我生下來，讓我領(lǐng)略這大好河山；現(xiàn)在，是母親一直照顧我；長大了，該我孝敬母親了。
人物傳記作文 篇6
我的妹妹今年4周歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，有時東看西看，有時凝望著，似乎正想些什么。一張小嘴，有時滔滔不絕，有時則一聲不響。只要見過她的人都說她十分可愛。
她也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，她聽了，就即興對我們說了一首“床前明月光，李白思故鄉(xiāng)�；氐剿亦l(xiāng)，看到他老婆�！薄肮λ廊肆�！”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她卻一臉認(rèn)真，好像在說有什么好笑的！
她不僅僅調(diào)皮、搞笑，也很愛讀書。她看書的時候，除了翻書聲，其他一點聲音也沒有，安靜得就像一只貓。她看書的.速度很快，一本“馬小跳”我要看一個小時，而她卻只需半小時就能看完。我也不明白她是怎樣看的，但是，我明白這和她的專心致志是分不開的。
妹妹總是以我為目標(biāo)。為了增強我們的體質(zhì)，爸爸讓我們在紅梅公園鍛煉長跑。每次長跑鍛煉，她都咬緊牙關(guān)努力地跑著。她一面跑，一面嘴里還念念有詞，為自我鼓勁，想追上我，甚至超越我。她爭強好勝，不服輸?shù)木褡屛遗宸?/p>
這就是我可愛、調(diào)皮、好強、認(rèn)真的妹妹。
人物傳記作文 篇7
哈哈，我利用了一個寒假的時間，讀完了我國古典四大名著之一———鼎鼎大名的《三國演義》。當(dāng)然，讀完一本名著后，也有許多我喜歡的人物啦！嘿嘿，就讓我一一介紹吧！
我最喜歡趙云，他字子龍，家鄉(xiāng)在常山真定，乃是三國時期蜀國的.五虎大將之
他身長八尺，闊面重頤，威風(fēng)凜凜，有勇有謀，使一條長槍。在曹操與劉備的一次大戰(zhàn)役中，劉備軍大敗。趙云保護(hù)著奄奄一息的阿斗，在曹營軍中殺進(jìn)殺出，屢破重圍，砍倒大旗三面，奪武器三條。他作戰(zhàn)勇猛，威名遠(yuǎn)揚，一生中有著許多輝煌事跡，打過許多勝仗。
其次，我喜歡姜維。他字伯約，使一條鋼槍，文武雙全。諸葛亮去世后，蜀國的大事就交給了姜維。他曾多次打敗魏國大將鄧艾等人。蜀國一天天衰落下來，姜維竭盡全力，使出渾身解數(shù)，都沒能挽回漢室（蜀國），自刎了。他生前屢建奇謀，可與諸葛亮媲美。
我還喜歡諸葛亮。他字孔明。身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，是三國中的軍事家、戰(zhàn)略家。他干過舌戰(zhàn)群儒、草船借箭等驚天動地的大事。他輔助劉備，常勝于敵人———魏國名將司馬懿。但最終與敵對峙以久，不幸病死于五丈原。
我說得都是真的喲！若你不信，能夠在《三國演義》里面查找哦！
人物傳記作文 篇8
我的偶像不是明星，不是歌手，不是作家，也不是什么有錢人家。她是一個普通人，是我的媽媽。
媽媽對我有無微不至的照顧。在我生病的時候，她會一直在我的身邊照顧我。記得有一次，我發(fā)燒，想喝梨子湯�？墒羌依锲珱]有梨子湯，想要喝，還必需要到華府城隍廟附近的菜市場才有。媽媽她也給我買。臨走的時候，媽媽留一個手機在家，讓我有什么事情給她打電話。我點點頭。媽媽出去給我買梨子，回來就給我燒湯喝。
有那么一次，我上床睡覺，誰知在我的枕頭上有一只蜈蚣。我原本毫不知情，我翻一個身后，正好打到那條蜈蚣，蜈蚣上前就咬我一口。我的手流血，叫來媽媽。媽媽在我身邊陪我一個晚上。我想睡覺，可是我的`手很疼，睡不著覺。媽媽知道，就一晚上沒有睡覺，在旁邊給我講笑話，說故事，猜謎語，讓我忘記手上的疼痛。
我的考試成績不理想時，她會耐心地告訴我為什么錯，錯在那里，讓我記住。當(dāng)我再寫一遍那一題時，要是再錯，媽媽就會說我不認(rèn)真聽。我犯錯誤時，媽媽也會說我，讓我改正缺點。
我的偶像就是我的媽媽。她對我關(guān)心、照顧，比那些明星、歌手、作家、有錢人家對我都好。
人物傳記作文 篇9
我的爸爸是個個子高高的，眼睛大大的，頭發(fā)黑黑的……
他也是個善良的人，喜歡參加活動……
我記得有一次我在考試上考砸了。但是爸爸并沒罵我還說“以后要好好學(xué)習(xí)”我此刻是個5年級的`孩子，還得需要爸爸媽媽的照顧。在我小小的心里爸爸是多么偉大呀！爸爸要工作賺錢養(yǎng)活我們，爸爸每一天還要起早貪黑的工作。星期一到星期五爸爸會很早起來為我們做飯……
在我小時候的時候爸爸經(jīng)常會給我講故事比如說《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》……其實我小時候很調(diào)皮，經(jīng)常會摔爛東西，弄壞東西，爸爸都會說下次留意點不要再摔爛東西了，每個孩子都會出錯，知錯就改那是好孩子。這句話深深的印在了我的心里。我想對爸爸說爸爸你真的很偉大，在我的心目中你是我的英雄。
人物傳記作文 篇10
在周末時候，我利用空閑時間把《錢學(xué)森》這本書給讀完了。讀完之后，我感受頗深，讓我覺得錢學(xué)森是一位偉人，他非常了不起，是一位愛國人士。
故事內(nèi)容大概是這樣：1949年10月1日時候，新中國誕生了。當(dāng)時任美國超音速實驗室主任錢學(xué)森聽到這個消息時，他深深為祖國新生而高興。當(dāng)他正準(zhǔn)備回國時候，卻被美帝國主義用盡各種手段阻撓。
當(dāng)我讀到“錢學(xué)森是中國人，我是中華人民”這句話時，我真、真深深地被他感動了。他這種強烈愛國之心，實在是無人能比。他放著高薪美國實驗室主任不做，卻要回到剛剛成立中國，當(dāng)時讓我感到有些不可理解。
我繼續(xù)往下看，原來他是要回到自己祖國，用自己知識和發(fā)明來報效國家，用自己努力和創(chuàng)造使中國不再落后，他要用科學(xué)不斷地造福祖國和人民。從這，可以看出錢學(xué)森對自己祖國懷有深深眷戀之情。
在現(xiàn)實生活中，我覺得自己對祖國認(rèn)識和感情不夠深厚，每當(dāng)新中國生日來臨，我總是不太關(guān)心和在意。讀了《錢學(xué)森》一書后，我發(fā)現(xiàn)自己做真是不好。我下定決心，一定要以錢學(xué)森為榜樣，無論在何時何地都要胸懷祖國，把祖國和人民利益放在第一位，做一個愛國愛民好少年。
人物傳記作文 篇11
我的爺爺今年六十歲左右，中等身材，頂著一個大肚子，身體還算硬朗，那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒，爺爺對我的疼愛以及對家庭和工作的責(zé)任感使我難以忘懷。
爺爺很疼愛我，每次有好吃的東西都舍不得吃，要留給我吃。為了我長身體平時還特意按我的口味煮一些可口的飯菜，總是笑嘻嘻地說：“勻勻，長身體多吃點�！泵慨�(dāng)我生病的時候，他總是忙里忙外，一會兒為我煮中藥，一會兒剮羚羊角的`粉末泡水給我喝，雙手都磨起了水泡，但不覺得辛苦，還安慰我說：“勻勻，有爺爺在，你會很快好起來的�！睜敔斶@種無微不至的照顧，使我感動不已。
爺爺還是個非常勤快的人，凡是家庭里的大小事務(wù)都包攬在身上，每天天剛亮就起來煮早餐，把家里打掃得干干凈凈，然后去上班。晚餐時間，廚房里永遠(yuǎn)出現(xiàn)爺爺忙碌的身影，看著一家人開開心心地吃著他煮的飯菜，爺爺心里比吃了蜜還要甜！
爺爺對工作也是如此勤快。無論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他總是堅守崗位，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，因此，爺爺年年被評為優(yōu)秀工作者呢。
這就是我的爺爺，我為有這樣一個勤快和疼愛我的爺爺而感到自豪。
人物傳記作文 篇12
寒假期間，我讀了世界名人傳記——陳景潤這本書，感觸很深。他冒著政治風(fēng)險，頂著壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹立了榜樣，指明了人生的方向。陳景潤對國家和民族的貢獻(xiàn)以及他廣泛久遠(yuǎn)的影響已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)術(shù)領(lǐng)域。他影響了一代人乃至一個時代。陳景潤小時候?qū)W習(xí)很刻苦他平時不愛講話，但在課堂上總是積極舉手搶著回答問題，討論數(shù)學(xué)的時候，臉上充滿靈氣。我以前卻不愛舉手回答問題，認(rèn)為會了就行了，有時認(rèn)為舉了手老師也不一定叫我，所以練習(xí)發(fā)言的機會就少了。
老師給我指出這個問題后，我也認(rèn)識到自己表達(dá)能力確實退步了，所以在上學(xué)期我也積極舉手，但和陳景潤比起來還差得很遠(yuǎn)我也愛看書，比如：三十六計就看了好幾遍，但我看書的時間每天不固定，有時多，有時少，有時還不讀。所選書的'種類也比較少。為了練習(xí)口語表達(dá)，老師建議我在家讀書時要大聲，但我總是不好意思讀出聲。
母親跟我說：“為了提高能力，要戰(zhàn)勝自己�！币院�，我要多多讀好書，多多積累知識，多多鍛煉能力。我現(xiàn)在年齡雖然很小，但我的生活條件比陳景潤小時候好多了，所以，我要刻苦學(xué)習(xí)，將來也做個像他那樣為國家爭光的中國人。
人物傳記作文 篇13
我的媽媽雷厲風(fēng)行，干什么都快、準(zhǔn)、狠，就像一個＂女魔頭＂一樣。
雙休日的時候，要上課，她會送我？不不不，媽媽只會淡淡地從包里掏出五塊錢，甩了過來，并撩了撩頭發(fā)說：＂快上學(xué)去，早飯自己在路上解決。＂除非有時候碰上極其惡劣的天氣才會送我，當(dāng)然，這只是極少數(shù)時候，不然你想都別想。媽媽對我的學(xué)習(xí)也很嚴(yán)厲，她規(guī)定我每天的作業(yè)都必須在9:30之前寫完，否則就要寫三張卷子，不過，這一規(guī)定，讓我寫作業(yè)的速度大大提高。
但是媽媽的另一面也有時候會顯露出來，那是在我生病的時候流露出來的。去年，玫瑰花開得正熱烈，紅如火焰，粉如朝霞，空氣中總是彌漫著一股濃濃的花的`香，但是，我的日子卻不好過，因為我不知怎的，頭痛難忍，經(jīng)常痛得晚上翻來覆去睡不著覺，白天因為睡眠不足顯得怏怏的，媽媽察覺到我的不對勁說道：＂走，上醫(yī)院看看。＂到了醫(yī)院我終于有些站不穩(wěn)了，便依在媽媽的懷里，這要是平時，她肯定會像我擺擺手，多大的人了？怎么還跟個小孩子一樣。但這天不一樣了，媽媽伸手抱住了我，這讓我的心隨之顫了一下，＂要做一下核磁共振。＂護(hù)士姐姐說，聽到這里，我抖了一下，媽媽拍了拍我的頭說：＂不怕，咱不怕。＂后來，在各種聲音的轟鳴下，我竟有一絲困意，不禁想起了小時候，媽媽也是像現(xiàn)在一樣，溫柔如水一般，我有什么需求都依著我。
在玫瑰色的花海中，總有那么一兩個人在為我們遮風(fēng)擋雨，是什么？是父母的愛呀！
人物傳記作文 篇14
自讀《貝多芬》一書后學(xué)到了很多他的優(yōu)秀的品質(zhì)，個性使我佩服的是他那種頑強地與命運抗?fàn)幍木瘛?/p>
貝多芬的童年是痛苦的，人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發(fā)他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器，當(dāng)他稍長大一些，厄運又一次降臨到了貝多芬的頭上，他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。
痛苦又一次降臨，慢慢地貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨，但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。
生命的'沸騰掀起了音樂的終曲，貝多芬渴望>幸福，他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的，他渴望治愈，他渴求感情，他充滿著期望。也許此刻你的成績是差了點，但這并不代表以后你依然是這樣，必須要相信自己的實力，對自己要有信心。
貝多芬與命運抗?fàn)�，最終成為我們學(xué)習(xí)的楷模，悲慘的命運和痛苦的考驗不僅僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。每當(dāng)我遇到困難而退縮時，每當(dāng)我受>挫折而落淚時，我就會想起貝多芬的身影，那頑強的品格值得我們學(xué)習(xí)，我們要時時刻刻做到：不管做什么事，不管有什么困難，我們都就應(yīng)像他一樣堅持不懈！堅信陽光總在風(fēng)雨后！
人物傳記作文 篇15
上語文課，老師要大家找出喜歡的一位科學(xué)家，并在課堂上報告，于是我興沖沖的到小書蟲樂園找到一本描述中國偉大科學(xué)家張衡的故事。張衡是東漢偉大的科學(xué)家，他從小就天資聰穎，并且喜歡思考，兒時便展現(xiàn)出驚人的天賦。長 大后雖受人提拔，但他仍然放棄了當(dāng)官的機會，而專注的埋首于研究中。
張衡可說是上知天文，下知地理，樣樣精通，其中在數(shù)學(xué)、天文和機械的表現(xiàn)更為突出。他發(fā)明了有名的地動儀”，這個地動儀能夠很即時的測出地震的位 置，有一次，地動儀顯示出洛陽西方有地震，當(dāng)時人們都不相信，過了幾天，快馬入京報告發(fā)生了地震，方位正是洛陽的西方，此時大家不得不佩服張衡的發(fā)明。地 動儀不僅成為地震測量的始祖，更顯示出當(dāng)時張衡擁有不凡的`科學(xué)能力。
張衡的另一發(fā)明渾天儀”打破了原本中國人對天文的蓋天說”，這個發(fā)明能夠準(zhǔn)確的顯示出日月星辰的運行方向，絲毫不差；他后來發(fā)明了水鐘來讓渾天儀 自動運轉(zhuǎn)，變成了兼具報時功能的水運渾天儀”。此外，他還打破了人們對日蝕和月蝕的迷信，提出了科學(xué)的解釋；他也計算出圓周率到小數(shù)第二位。這些發(fā)明和 貢獻(xiàn)，在當(dāng)時的技術(shù)來說，是相當(dāng)不容易的。
張衡一生的成就，受到世界各地科學(xué)家的推崇。我們要學(xué)習(xí)他主動思考的精神，也要感謝這位偉大的科學(xué)家，為我們的科學(xué)研究打下扎實的根基。
人物傳記作文 篇16
東漢時期，有一位杰出的科學(xué)家名叫張衡。那時候，經(jīng)常發(fā)生地震。每發(fā)生一次地震，都會影響到很多地區(qū)。不僅城墻、房屋大量倒塌，還會死傷許多人畜。
當(dāng)時，人們把地震看做不吉利的征兆，認(rèn)為是得罪了上天的結(jié)果。張衡卻不這么看。他認(rèn)真記錄、研究地震現(xiàn)象，經(jīng)過細(xì)心考察和分析，發(fā)明了一種測定地震方位的儀器——地動儀。
地動儀用銅鑄成，形狀像大酒壇。頂上有凸起的蓋。四圍鑄有八條龍，龍頭對準(zhǔn)八個方向，每條龍的嘴里含著一顆小銅球。龍頭下面，蹲著八只銅鑄的蛤蟆，仰著頭，張著嘴，對準(zhǔn)上面的龍嘴。要是哪個地區(qū)發(fā)生了地震，朝著那個方向的龍就會張開嘴巴，吐出銅球。銅球當(dāng)啷一聲，正好落在蛤蟆的`嘴里。人們聽了，就知道哪個方向發(fā)生了地震。
公元138年2月的一天，地動儀正對西方的那個龍嘴突然張開，吐出了銅球。按照張衡的設(shè)計，這就說明京城西部發(fā)生了地震。可是那一天，京城洛陽的人們沒有一點兒感覺，也沒有聽說附近有哪兒發(fā)生了地震。大伙兒議論紛紛，都說張衡的地動儀是騙人的玩意兒，甚至有人說他造謠生事。
過了兩天，有人騎著快馬來向朝廷報告，說離洛陽一千多里的金城、隴西一帶發(fā)生了大地震，還發(fā)生了山崩。大伙兒這才信服了。
張衡發(fā)明的地動儀，是世界上最早測定地震方位的儀器。他的發(fā)明創(chuàng)造，為我國的科學(xué)事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。
人物傳記作文 篇17
讀了《人民英�！愤@本書，我感慨萬分，心情久久不能平靜，在眾多英模中，我最喜歡，最敬佩便是“中國導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森。
我喜歡錢學(xué)森為了祖國，拋棄國外優(yōu)越工作條件，優(yōu)厚待遇，毅然回國愛國主義精神。當(dāng)時中國是一個貧窮國家，要錢沒錢，要設(shè)備沒設(shè)備，搞科學(xué)研究實在是困難，然而，錢學(xué)森無時無刻沒有忘記祖國，無時無刻不想回到祖國，當(dāng)他聽說新中國成立消息后，毅然拋棄了美國給予他一切：金錢、地位、名譽，不顧美國聯(lián)邦調(diào)查局人員反對，經(jīng)過漫長五年，才回到他魂牽夢繞祖國，這種大無畏愛國主義精神，難道不值我們學(xué)習(xí)嗎？
我喜歡錢學(xué)森對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待科學(xué)永不滿足攀登精神。歷經(jīng)磨難錢學(xué)森回國后，并沒有忘記自己回國使命，他向中共中央，國務(wù)院提出建議，成立了火箭、導(dǎo)彈研究所，被任命為所長錢學(xué)森立即投入了工作，他夜以繼日、廢寢忘食地從事人造衛(wèi)星、運載火箭以及衛(wèi)星探測儀器研制工作。在他組織指導(dǎo)下，我國創(chuàng)建了自己火箭、導(dǎo)彈航天事業(yè)。我國第一顆人造地球衛(wèi)星上天，第一枚州際導(dǎo)彈發(fā)射成功，“神舟五號”飛天，“長征”火箭騰空……這都傾注了他心血。
無疑，“兩彈一星”研制成功，凝聚了錢學(xué)森畢生心血，也是他不斷攀登、刻苦攻關(guān)結(jié)果。我們也要學(xué)習(xí)錢學(xué)森這種不忘祖國，報效祖國愛國主義精神，懷著感恩心去報效祖國。
人物傳記作文 篇18
母親是偉大的，也是無私的。正如冰心所說：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？“我就有這樣的.感受。有一次，天氣非常不好，下起了傾盆大雨，雨越下越大。在交作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書沒帶，就趕緊認(rèn)母親給我送來。打完電話，就在學(xué)校門口焦急地等待母親，等了一會兒，沒有看見母親，我就想：怎么母親還沒來，難道母親不來了？正在我這么想時，大雨中出現(xiàn)了一個模糊的身影：長長的頭發(fā)，修長的腿。
等那身影再近些時，我才發(fā)現(xiàn)那是母親，母親向我跑來，我定眼一看，母親竟連傘都沒打。我一時竟愣住不動了，愣了好久好久。直到母親把我”搖“醒。我看了看母親：全身濕透了，還不時的咳嗽；再看了看自己：身上全是干的，沒有一處有被雨淋濕的痕跡。我是多么的希望在雨中奔跑著來給我送書的不是母親，而是我那該有多好，這樣母親就不會感冒了。正當(dāng)我準(zhǔn)備將雨傘給母親時，母親迅速將數(shù)學(xué)書塞進(jìn)我的懷里，我摸了摸數(shù)學(xué)書，心里頓時起了疑問：數(shù)學(xué)書怎么是干的呢？
母親都被淋濕成”落湯雞“了呀。我從疑問中回過神來時，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)一點一點的從大雨中消失了。望著母親漸漸消失的背影，我的淚水就像斷線的珠子一顆一顆的落在了干燥的地上。
人物傳記作文 篇19
我的母親今年已經(jīng)五十多歲了，她的眼睛大大的，留著長長的辮子，笑的時候眼角有一些皺紋。在別人眼里我的母親是一個普通的母親，但是在我的心中，我的母親卻是一位偉大的`母親。她無微不至的關(guān)心著我。
那時一個冬天的傍晚，母親像往常一樣騎著自行車來學(xué)校接我回家。凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著，天氣十分寒冷。母親吃力地蹬著自行車，坐在后面的我被凍得牙齒直打架。我緊緊地?fù)ё×四赣H。這時，母親停下車，親切的說：“冷了吧，忍著點，快到家了�！蹦赣H說著把手套摘下來，戴在我冰涼的小手上，又摘下圍巾給我系上。接著，又繼續(xù)吃力地蹬著車往家趕，我覺得沒有剛才那么冷了。
終于到家了，母親趕緊掏出鑰匙開門，可沒想到鑰匙竟然掉到了地上。原來母親的手已經(jīng)凍僵了，不聽使喚了。我拾起鑰匙開了門，進(jìn)屋后我趕緊給母親捂手。啊，母親的手像冰一樣涼，我這才注意到母親的手，只見母親的手上裂開了許多小口子，有的還滲出了血，一雙手被凍得又紅又腫，一定很疼很疼，難怪母親連鑰匙都拿不住了。我使勁地幫母親搓著手，好讓她的手快點暖和過來。我心里暗暗責(zé)怪自己；真不懂事，母親的手有凍瘡，為什么還要帶母親的手套呢，要是我不戴母親的手套，母親的手也不會凍成這個樣子了。母親抽回了幾乎凍僵的手，撫摸著我的額頭說：“乖孩子，會疼母親了�！�
這就是我的母親，他寧可自己挨凍也要把溫暖送給我，我愛我的母親。
人物傳記作文 篇20
我的母親是個普通的婦女，可在這個不普通的家里，她要做母親，也要做爸爸！
從此，我和母親開始了艱難的生活。為了讓我讀書，多少個夜晚，我朦朧得看到母親在辛勤地工作。
有一次，我看上了一本書《贈人玫瑰 手有余香》可它價格不誹：39元，天��！這對當(dāng)時的我來書簡直是個天文數(shù)字，因為我清楚的'知道，母親一個月的工資才300多，她怎么可能給我錢買書呢？可我真的對它愛不釋手，我硬著頭皮向母親要錢，母親猶豫了一會兒，說：“你后天再買，我后天會給你錢！”我愣住了，晚上，做好了作業(yè)，我躺在床上，不一會兒就睡著了。
第二天早上，我下樓，頓時，我愣住了，母親，還在工作，淚水一滴滴落下，這是懊悔的淚，我哭喊著投進(jìn)母親的懷抱，“母親，我不要了，我真的 不要了！”“傻孩子，母親這么辛苦，是為了你的未來，多讀書有什么不好，只要你努力，母親做什么都值！”說著，母親也哭了
那天晚上，母親照常工作，我也陪著她，直到9點多，母親逼著我睡覺，我才去睡覺
第三天早上，我下樓，母親已經(jīng)去上班了，桌上除了早點，還有39元錢，我的眼睛又濕潤了，那天，我去書店買回了那本書，如獲至寶，回到家，我立刻貪婪的讀起來
那本書，我一直珍藏著，它是母愛的見證，我要一直藏下去，時時刻刻提醒自己，無論將來走到哪里，都不可以忘了母親！
又快到生日了，我做了一件禮物送給母親，因為：子女的生日是母親的苦難日�。�
人物傳記作文 篇21
您的眼睛雖不大卻特變有神，就像夜空中的星星在閃爍。您對我的鼓勵，關(guān)愛和辛勞包含在您的眼神中。
“走啦，今天做題仔細(xì)些，相信自己，天生我材必有用！”看看母親把著們，豎起大拇指，微微上揚的眼角旁不知何時多了一道道歲月印跡。直到我進(jìn)了電梯，她才緩緩關(guān)上房門。每天清晨都如此，可我卻不覺厭煩，從她那堅定的目光中，我看到了她對我的'鼓勵，仿佛一盞明燈在黑暗中為我指明方向。
放學(xué)時，校門口擠滿了迎接“小皇帝”“小公主”的家長們，手中揣滿了零食和飲料。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看見了母親，踮著腳，抬著頭，眼睛瞇成一條縫，這更加深她那歲月的印跡。她那布滿血絲的眼中，黑而亮，我立即揮手示意，她笑了，是那么舒心。一絲絲暖意慢慢涌上心頭，在這寒冷的冬季母親的眼神如陽光溫柔而燦爛。
夜深了，靜謐地能聽見樹葉的沙沙聲。輕輕地打開房間的門，母親正在客廳看著電視劇。猛然間，我發(fā)現(xiàn)屏幕上顯示著“靜音”！為了不打擾我學(xué)習(xí)，母親只看字幕！看著她時不時揉著渾濁的雙眼，我的心深深顫動了。輕輕把門關(guān)上后，淚水情不自禁濕潤了我的眼眶，看到您那漸漸蒼老的眼睛，我的心更酸了……。
望著窗外那寂靜的夜空，點綴著明亮而璀璨的星星，我感到無比的幸福。母愛——世界上最偉大的情感，母親的愛，母親的相伴，母親的眼神給予我無盡的信心，鼓勵著我，感動著我，伴隨我勇敢的在學(xué)海中前進(jìn)！
人物傳記作文 篇22
我姓李，名午陽，因為我是中午出生的，太陽很大，并且媽媽也想讓我陽光大方。我今年滿了我的幸運數(shù)——12歲。
我皮膚有些黑，但還是眉清目秀，美中不足的是我黑。個子矮，我認(rèn)為是天意，老媽給我吃鈣片，喝牛奶……可我就是不見長高。
我性格很善良，也古靈精怪。我成績不錯，算得上聰明伶俐了，我媽給我起這名，讓我陽光大方，可我不僅沒陽光大方，反而還有點冷漠。
我的.優(yōu)點可多了，我一口氣就能說出十個以上，我英俊瀟灑，樂于助人，與班上同學(xué)相處融洽，也很聰明，有一個裝滿豐富知識的大腦，有雙勤勞的手，總幫家里干活，喜歡打抱不平，有以大欺小我總會拔刀相助，打抱不平，給欺人者灌心靈雞湯。
我在補習(xí)班上喜歡講話，有時別人不小心打我一下，我便和他對打，這毛病總改不了。
有時還不懷好意地嘲笑別人，后來我知道別人不高興，非常慚愧，再也不取笑他人了。
英語是我的苦惱，每天晚上老媽總壓著我背課文，默所有的東西，可每次都沒考好，認(rèn)真聽課也只能這樣，唉，是不是老天沒看見我的努力。不過沒關(guān)系，我又不去外國，英語跟我有啥關(guān)系！我一不去外國，我二不當(dāng)翻譯官。我真正要當(dāng)?shù)氖强茖W(xué)家，祖國雖然強大，雖然美麗，但資源不多了，所以我成為專門研發(fā)資源的環(huán)保專家，為祖國出力。
人物傳記作文 篇23
大家好，我叫肖明康，今年我11+1歲，成功升級為青少年。我的體重總在35kg45kg徘徊不定，盡管不穩(wěn)定，我卻一直不發(fā)胖，那些胖子們一直羨慕不已呢！我的身高說高不高，說矮也不矮，比個子高的矮一個頭，比個子矮的高一個頭。我以前可是一帥小伙，聽媽媽說，我出生時白白胖胖，漂亮極了，所以，鄰居們都很喜歡抱我，摸我的.臉蛋，可是我卻十分嬌氣，他們還沒抱，我就會大哭不止，媽媽只好抱著我，搖搖我的身子，我才會停止哭鬧，所以平常只有媽媽抱著我，我才會乖乖的。
等我長大了，我有了自己的愛好那就是畫畫，每天我都畫幾十幅畫，有小動物，水果，蔬菜，還有一些風(fēng)景畫。
一天，我對自己的名字產(chǎn)生了疑問，便問媽媽為什么要給我取這樣的名字？媽媽回答道：“你的名字的意思就是我們希望你陽光開朗，健健康康呀！”
我平時特別愛笑，仿佛我除了笑就沒有其它表情了，每天我都笑口常開，是家里的開心果，使得爸爸媽媽笑得合不攏嘴，有時遇到挫折，我總是十分樂觀地去面對。
有一次，數(shù)學(xué)單元考試，我因為粗心只考了87分，但我并沒有因為那次沒考好而心灰意冷、不思進(jìn)取，而是笑對失敗，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，尋找原因，發(fā)奮圖強，終于，在第二次考試中取得了98分的好成績。
我呢，愛吃愛玩、樂觀向上甚至還有點瘋瘋癲癲，我就是這樣的人，種種性格組成了獨一無二的我。
人物傳記作文 篇24
吳用，綽號智多星，道號“加亮先生”。他“似秀才打扮，戴一頂桶子樣抹眉梁頭巾，穿一領(lǐng)皂沿邊麻布寬衫，腰系一條茶褐鑾帶，下面絲鞋凈襪，生得眉清目秀，面白須長。”
吳用原本只是一位私塾先生，但因結(jié)識了晁蓋，并協(xié)助晁蓋等人智取了生辰綱，為躲避官府而上了梁山，也因此開始了他的“軍師生涯”。
梁山三打祝家莊時，多次失敗，吳用使用連環(huán)計，與祝家莊內(nèi)的人里應(yīng)外合，攻破祝家莊。宋江鬧華州時，吳用為救出史進(jìn)和魯智深用金鈴吊掛。派時遷等人計誘徐寧上山，打敗呼延灼。在宋江成為山寨之主后，扮作算卦道士，計誘盧俊義上山，并散布盧俊義已經(jīng)投降梁山的假消息，在元宵節(jié)時，在大名府內(nèi)放火，攻打大名府，從而也收服了盧俊義。在攻打曾頭市時，用反間計誘使文恭偷襲，從而攻破曾頭市。也多次協(xié)助宋江爭取招安，最后梁山起義軍受招安后，他被朝廷封為武勝軍承宣使，又因宋江被害，自己又忠于宋江，所以他自縊于宋江墓前，并被葬于宋江墓側(cè)。
從吳用生平來看，他的足智多謀就是智慧的.化身，但他也有兩面性，在戰(zhàn)馬龍嶺時，因用計失誤而導(dǎo)致慘傷無數(shù)，還有作為軍師沒能阻止晁蓋負(fù)氣攻打曾頭市，從而說明人不是完美的，也有不能脫俗之時。此外，吳用身上的重義氣，顧全大局，忠誠的品質(zhì)也被細(xì)致展現(xiàn)，這樣也保證了小說的現(xiàn)實性以及吳用形象的多元化。
人物傳記作文 篇25
同窗一年又半載的同學(xué)兼好友——姓唐名吉菲兒，我們都叫他“菲兒”。我曾經(jīng)問過她名字后面為什么跟“兒”，她說她想當(dāng)飛行家，所以“flyer”。
菲兒個兒比較高，也比較苗條。她的頭發(fā)很長很直，就像特殊處理過一樣，總是扎成低馬尾，給人溫婉的感覺。但美中不足的是濃密的黑頭發(fā)里摻雜著部分引人注目的白頭發(fā)，這也是其與眾不同的特點。菲兒臉屬于健康色，不怕曬太陽，淡淡的眉毛裝點在炯炯有神的眼睛上方，屬于完美搭配。
在我的印象中，菲兒下午剛到學(xué)校時，總是一副沒有睡醒的樣子，愛手托著腦袋，嘟著嘴發(fā)呆，不過這應(yīng)該是她在養(yǎng)精蓄銳，上課鈴一響，其便生龍活虎了。菲兒是非常優(yōu)秀的，上到考試下至足球賽，可以算是樣樣精通。先拿考試來說，幾乎沒有失誤的時候，語文方面屬于學(xué)霸級別，從基礎(chǔ)知識到她都能夠應(yīng)對自如。數(shù)學(xué)和英語也是拔尖兒的。不只這樣，她的英語口語也是很厲害的，發(fā)音準(zhǔn)確，詞匯量大，讓其在英語方面獨樹一幟。
菲兒不止成績突出，人還活潑幽默又謙和，也愛笑，總能見到她樂呵呵的樣子，帶動周圍人進(jìn)入一個歡樂的'世界。菲兒還很樂于助人，記得軍訓(xùn)時，她教我們一個宿舍的人套被套、疊被子，經(jīng)常是先幫著整理好我們的床鋪，然后再整理自己的。
總而言之，在我眼里心里菲兒是一個無可挑剔的人，是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
人物傳記作文 篇26
她是一個機靈鬼，一雙炯炯有神的眼睛，一張調(diào)皮的臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，矯健的身姿，使她更加活潑動人。
她是個開朗的女孩，愿意和別人談心，訴說自己的歡樂和苦惱。面對快樂，我們會哈哈大笑，一起開心，面對煩惱，我們會一起想辦法，實在沒辦法，就坦誠接受，而且如果你有苦惱，有困難，去找她，她會盡量幫你脫離苦海，讓你開心每一天，快樂每一刻。如果她沒有辦法幫助你，她會給你講笑話，想盡一切辦法讓你開心。
她的'機靈主要是體現(xiàn)在數(shù)學(xué)上，當(dāng)我們遇上一道難題冥思苦想時，她已經(jīng)算出了答案。當(dāng)我們向她請教時，她又會不厭其煩地為你講解，直到你弄懂為止。往往我們被表面現(xiàn)象迷惑時，他能深入觀察，做出正確答案，她有時有點不認(rèn)真，能考98分的試卷偏要倒過來，成了89分，她為此苦惱了不短的時間。
她喜歡游山玩水，到處亂跑，她經(jīng)常帶我到丹鳳公園、三角湖、小樹林等地方玩，在那些地方，可以呼吸到新鮮空氣，感受到自然的味道，欣賞到美麗的風(fēng)景，體會到心與自然之間一種奇怪的微妙的關(guān)系，我們一起釣魚，捉迷藏、玩游戲、觀日落……
可是，她也有缺點，她最大的缺點是不認(rèn)真，一道題還沒讀完，掃了一眼，拿起筆來就去做，結(jié)果可想而知，平時經(jīng)常會因為一個小細(xì)節(jié)不注意，而失去了寶貴的分?jǐn)?shù)，因為一個地方?jīng)]有復(fù)習(xí)到，丟掉了一個非常重要的知識點……
她就是我的好朋友微微，一個調(diào)皮可愛、活潑開朗、機靈好動的陽光女孩。
人物傳記作文 篇27
一個人成功的發(fā)展都離不開老師的導(dǎo)引。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！币簿褪钦f，凡是能夠給我們“傳道、授業(yè)、解惑”的人，都是我們的老師。我們在日常生活中，一般意義的“老師”所起到的主要作用是“授業(yè)”，我們想要獲得更多的“傳道、解惑”，那要看自己的機緣如何了�！懊麕煶龈咄健保鳛椤鞍傩铡比ψ又械奈覀�，一輩子很難遇到名師，即便有此機緣，名師能夠給我們“傳道、解惑”多少，主動權(quán)很少在我們這一邊。而我們所讀歷史人物傳記的主人公，對我們的教導(dǎo)卻是坦率和真誠的。凡是能夠讓后世為其立傳者，其人在當(dāng)時一定是個響當(dāng)當(dāng)?shù)腵名人。
且不言其最終是成功還是失敗，單就生命個體而言，這個人肯定是將上天賜予自己的生命在其所處的社會條件中發(fā)揮到了極致，不枉其一生，這正是我們蕓蕓眾生苦苦追尋的。這個人既然已經(jīng)逝去，他便主宰不了后人對他怎樣評說，他生前所留下的一切痕跡，都會成為為其立傳所要取舍的素材，任人評說。他把自己的光輝與陰暗盡向世人展現(xiàn)出來，我們在讀他的傳記時，是借鑒還是學(xué)習(xí)吸收，都在我們讀者自己。
因為我們選擇了他的傳記，他就不自覺地成為了我們的老師，這位“名師”不是很真誠嗎？這便是我所認(rèn)為的讀歷史人物傳記的意義。
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