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“知錯就改”看圖作文
在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的“知錯就改”看圖作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
“知錯就改”看圖作文1
一天,天氣晴朗,小猴和(hé)小熊去河邊散步,一路上風景秀麗,河邊長著許多小花小草,漂亮極了!小猴跑到河邊的(de)巖石上,一只腳站著,一只腳抬著,東瞧瞧西望望,小熊見了連忙叫小猴下來,并跟小猴說:“剛才多危險呀,要是掉到河里怎么辦?”小猴連聲說:“對不(bù)起,對不(bù)起!”然后他(t。﹤兝^續(xù)走呀走呀,小猴看到旁邊有兩根柱,就來個倒掛金鉤,在柱上面寫了個“孫小圣到此一游!”小熊見了,生氣極了!連忙和(hé)小猴說:“你(nǐ)不(bù)可以在柱上面寫字的.(de),這樣會污染壞境的(de),你(nǐ)看這么好的(de)壞境,在這里寫幾個大字多難看呀!”小猴聽了連聲說:“對不(bù)起,我(wǒ)不(bù)是故意的(de)!”后來小熊說批評小猴說:“沒關(guān)系,知錯能改還是好孩子,一后你(nǐ)要記住這次你(nǐ)犯的(de)錯誤,不(bù)可以犯同樣的(de)錯誤了哦!”小猴聽了慚愧地(de)低下了頭。
“知錯就改”看圖作文2
這一天陽光明媚,小鳥在樹上"嘰嘰喳喳"的叫著,仿佛在說:"多么美好的一天,空氣多么新鮮,陽光多么溫暖,不冷也不熱,多美好呀!"小花聽了也微笑了,連忙附和道:"對呀,對呀,新的一天,新的一切,今天一定能過得快快樂樂的。"小草聽了頻頻點頭,好象同意小花和小鳥的說法,小樹和白云也不由地笑了。
突然來了一個小男孩,男孩跳上樹,腿盤在樹上,手抱著樹,還笑嘻嘻的。小男孩的這一動作導致了大樹公公的腰彎了,小花噘著嘴,小鳥驚呆在天空上,差一點兒就被捉住了。大樹公公大吼道:"我受不住了,我忍不住了!"小鳥也害怕地飛走了,小花也害怕地低下了頭,小男孩偏不下來還說:"有本事你打我呀?"大樹公公氣的不知如何是好,搖搖頭,嘆了口氣:"太不懂事了。"
這時來了一個小女孩,小女孩瞪大了眼睛說:"小同學,愛護環(huán)境是人人有責的.,你現(xiàn)在可是破壞環(huán)境呀!"小男孩聽了面紅耳赤,趕忙從樹上下來了。
過了一會兒,歌唱家小鳥飛回來了,美麗的小花也探出了腦袋,這里又恢復了往常的平靜。
老師點評:通過小男孩前后兩次的思想變化,表現(xiàn)出了小男孩知錯就改的好品德!也同時突出了文章的主題:"保護環(huán)境,人人有責!"加油
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