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走一步，再走一步作文（優(yōu)秀3篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的走一步，再走一步作文（優(yōu)秀3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走一步，再走一步作文（優(yōu)秀3篇）1
眾生紛繁，總有人過得迷糊，總有人活得清醒，但不管怎樣，那都只是存活于世間的一種狀態(tài)。無論你是帝王將相，還是凡夫俗子，無論你是金枝玉葉，還是胭脂俗粉，心中一定都有片地方是永遠(yuǎn)如初時(shí)美好的，而自己都曾把那兒當(dāng)作目標(biāo)為之奮斗過。
最初看張愛玲，我是讀不懂的，我不知道一個(gè)女人為了什么要那么拼命？張愛玲的一生曲曲折折，從小未曾享受過家庭的溫暖的她很獨(dú)立，一個(gè)人在香港上學(xué)，一個(gè)人在上海用一枝筆掀起風(fēng)云，然后無可救藥的愛上一個(gè)人。可是她始終都是孤獨(dú)的，她顛沛流離了大半生，于是她感嘆：生命是一襲絕美的旗袍，但上面爬滿了虱子。接著她的生活便真的來了虱子。老年的她，隱居國外，一個(gè)人不痛不癢的過著日子，可是生活就是不放過她，對(duì)于一個(gè)風(fēng)年殘燭的老婦人來說，家里出現(xiàn)跳蚤該是件多么糟糕的一件事，偏偏就讓她遇到這等事，搬家又搬家再搬家還是沒用，最后還是一個(gè)人死在出租屋內(nèi)，穿著暗紅旗袍，身邊是一堆散落的'稿紙……
其實(shí)我想她完全可以找個(gè)人照顧她的，在她孤寂時(shí)，在她想要說話時(shí)，在她老無所依時(shí)，可是傲然如她，從不肯輕易低頭向命運(yùn)承認(rèn)她不行。就算是到最后在國外她毅然選擇一個(gè)人瀟瀟灑灑。
有人說是上海成就了張愛玲，可更多人認(rèn)為是張愛玲成就了上海。因?yàn)樗@樣一個(gè)女子，上海才得以有了傳奇。
于是到后來你發(fā)現(xiàn)，這個(gè)縱然自己并不幸福的女子，卻帶給你很多生活的勇氣，因?yàn)樗纳詈螅际呛退膼鄣奈膶W(xué)、寶貴的筆在一起的。你不得不承認(rèn)，她是個(gè)冷傲卻把堅(jiān)持演繹得完美的女子。
是的，我們都應(yīng)該有她那種不管多苦多難先走下去試試的勇氣。
很多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)走著走著就已強(qiáng)大到無畏風(fēng)雨！
走一步，再走一步作文（優(yōu)秀3篇）2
元旦快到了，學(xué)校決定讓每個(gè)班級(jí)自己組織好參賽組，然后排練，在進(jìn)行海選，參加海選的都忙的不亦樂乎。
我們也是其中的一隊(duì)，表演的曲目是（XXX）。星期一，我們開始了第一次排練。
“一二三四，二二三四，三二三四……”隊(duì)長(zhǎng)小欣大聲的喊著，我們也跟著做，可是由于我的進(jìn)度比較慢，所以拖了大家很多后腿，事情就發(fā)生在這一天：我們正在努力的排練著，過了五分鐘，隊(duì)長(zhǎng)小欣給我們表演了一段最難的舞蹈，只見她雙手托著下巴，臉朝著天空，在陽光的照耀下，就像一個(gè)大大的'桃子。然后又轉(zhuǎn)過身來，頭朝著前方，眼睛睜得圓溜溜，像兩顆晶瑩剔透的葡萄，手一拍，張作一朵花的樣子，腳一彎又一收，就這樣，她把這些動(dòng)作做了一遍又一遍，我們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著她看，生怕錯(cuò)過一個(gè)精彩的動(dòng)作，十分鐘過后，她讓我們按照她的動(dòng)作做，我本來就基礎(chǔ)差，所以學(xué)了一天也沒學(xué)會(huì)，我不禁覺得很氣餒，再?zèng)]有心思跳下去，這時(shí)，起風(fēng)了，小草被吹得東倒西歪，樹上的葉子也“沙沙沙”的響，好像在嘲笑我，便覺得更失望了！小欣似乎看出了我的心思，跑過來安撫我，用溫柔的聲音對(duì)我說：“小正正，不要?dú)怵H，讓我來教你，先走一步，再走一步，慢慢來，不急。”
“一二三四，二二三四，三二三四……”
她的動(dòng)作很慢，卻又是那么輕盈，那么賞心悅目，我一個(gè)個(gè)動(dòng)作學(xué)，她就一個(gè)個(gè)動(dòng)作教，過不了多久，我奇跡般得學(xué)會(huì)了，我喜出望外，小欣只是對(duì)我說：“走一步，再走一步�！�
雖然成功離我們很遠(yuǎn)，但只要走一步，再走一步，一定會(huì)到達(dá)成功的“高峰”！
走一步，再走一步作文（優(yōu)秀3篇）3
“走一步，再走一步，呵呵�！崩蠋煹脑捳Z還在我的耳邊縈繞。
窗外，梧桐樹在雨后的縷縷陽光下舒展身姿，葉片上的雨珠尚未消去，仿佛一雙雙明亮的眼睛。我的耳畔似乎又響起了那一陣掌聲……
記得那時(shí)是初一，剛剛升入中學(xué)。那天放學(xué)后，我收拾好書包正準(zhǔn)備走，忽然身后有人叫住了我，一看，是英語老師。老師的臉上掛著微笑，用手拍了拍我的肩膀，說道：“明天的課文復(fù)述就你來吧，好好準(zhǔn)備一下�！蔽疑形捶磻�(yīng)過來，老師的背影已漸行漸遠(yuǎn)。
這下我的心情沉重了。課文復(fù)述是老師的一個(gè)教學(xué)方法，名為復(fù)述，實(shí)則背誦。而我小學(xué)幾乎沒怎么學(xué)英語，那口音怎么能登三尺講臺(tái)呢？更何況自己從未上過講臺(tái)……
“唉——”想到這里，我心里浮過一絲嘆息。
“不行，我必須邁出第一步！”可是當(dāng)我回到家里坐在書桌前的時(shí)候，我和書本上的英語單詞卻是大眼瞪小眼，背了老半天，只記住了幾句簡(jiǎn)單的。
“咦！老師不是說過，背誦英語單詞的時(shí)候不僅要認(rèn)真，更要讓自己進(jìn)入課文么？”
“對(duì)，就是這樣！”我開始先理清大意，再想象情景，不再死記硬背，果不其然，很快我就背下來了。我心中為這第一步的成功感到滿足。
第二天，我踏著小雨來到了學(xué)校。
“叮鈴鈴——”上課鈴響，我的心也隨之緊張起來，老師面帶笑容，掃視全班，我忐忑不安，只希望那目光別在我身上停留。
只見老師拿起課本，開始上課，卻對(duì)復(fù)述只字未提。此刻，懸在我心頭的大石漸漸下落。
終于，課文講完了，老師銳利的'目光落在了我身上，“來，請(qǐng)你復(fù)述一下�！被秀敝g，那懸著的大石又堵在了胸口，幾十雙眼睛齊刷刷地看過來，我只覺臉上發(fā)熱，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，但不知什么力量竟使我走上了講臺(tái)。
在講臺(tái)上往下一看，這下可好，我連頭皮都似乎在發(fā)熱，兩手都不知該往哪兒放了。我整個(gè)人定在臺(tái)上手足無措。我只好以求助的眼神看著老師。老師對(duì)著我微微一笑，說道：“走一步，再走一步，呵呵。”
是啊，就一步了。我似有所悟，調(diào)整好心態(tài)，開始了復(fù)述。不知不覺，我復(fù)述完了，雖然有些錯(cuò)誤，但臺(tái)下還是想起了雷鳴般的掌聲。我望望窗外，已然雨過天晴，教室外的那棵大梧桐似乎在炫耀綠得誘人的葉子，又似乎在向我道賀。我笑了，因?yàn)�，我又邁出了一步。
其實(shí)，我們的人生中，有無數(shù)個(gè)走一步，再走一步，只要你敢于邁出第一步，在循著那步伐一步步再走下去，成功就近在咫尺。
或許，在經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)走一步，再走一步之后，哪天驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)腳印中都盛開一朵花，這些話記錄了你的成長(zhǎng)，而那，就是你的收獲。
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