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自習(xí)課事件作文600字（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的自習(xí)課事件作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自習(xí)課事件作文600字 1
那是上周四的自習(xí)課發(fā)生的一件事了。
那天自習(xí)課，老師放了一個宇宙直播，我看了一會兒，發(fā)現(xiàn)沒什么意思，于是我就與后桌的某些同學(xué)玩起了“真心話大冒險”。玩了沒多久，老師可能覺得我們聲音太大了，于是提醒我們聲音放低點兒。我們?yōu)榱瞬挥绊懫渌瑢W(xué)，聲音放的很低，沒有想到……
“你們沒長眼睛嗎？！校領(lǐng)導(dǎo)來了，看不見？！”隨著老師的一聲怒吼，我們停下了游戲，但我發(fā)現(xiàn)我隨身帶著的膠帶還在后桌，但反應(yīng)過來已經(jīng)晚了。
老師大步流星地走到了后桌，一把拿走了膠帶。我問老師：“您有什么話好好說，干嘛拿我的東西？”老師卻瞪了我一眼：“拿你的怎么著？”就這樣，我與老師“義爭”了一分鐘左右。
誰知道這老師“玩不起”，去“搬救兵”了。
“誰和老師在班里犟嘴？”唐老師問。秉著“干了錯事就舉手”的我舉起手走了出去，向唐老師講了這件事兒，沒想到……
“我提醒你有三四次了吧？”（實際只有一次）我為了給心理老師一個下坡路，于是我說：“是，您確實提醒了我三四次。”“嗯，對！”老師這句話讓我十分生氣，給您個下坡路，不好意思說穿您，您卻用帶有蔑視語氣的`話對我說，您的臉不會紅嗎？
這件事真的很讓人生氣，但我在回家的路上慢慢冷靜下來，其實老師也不容易，結(jié)束了一天的課程后還要針對不同年級做相應(yīng)的課后延時班。一個人的聲音小，十個人的聲音就大了，況且班里還有四十多個同學(xué)，聲音不自覺地大了肯定會影響其他人，也會給任教的老師帶來一定的麻煩。想到這兒，我竟然有點不好意思了，但愿以后不會再發(fā)生類似的事件了。
自習(xí)課事件作文600字 2
“鈴鈴鈴！”上課了，下午第二節(jié)課因為體育老師沒來上課，所以我們上了一節(jié)自習(xí)課。
我們的班長——毛頭讓我們看書，后來因為我們很安靜（雖然還有幾個同學(xué)不是非常專心的看手中的書，時不時的弄出一些聲音，但大部分同學(xué)還是做得很好），他又讓我們畫畫。但是就在這時意想不到的.事情發(fā)生了。
先是滑稽偉被毛頭“請”了出來，毛頭覺得滑稽偉上課不能戴帽子，就把滑稽偉的帽子拿下來，滑稽偉奮力反抗，但他那是毛頭的對手。把帽子拿下來后，才知道他剛理了發(fā)，理得十分難看，有幾個人就笑他，毛頭也讓笑了的人出來，打了幾棍后，又讓他們回去，但沒讓調(diào)皮鬼杰杰回去，杰杰連聲說：“我是冤枉的，我是冤枉的，我是……。”
毛頭讓我們判斷，杰杰是冤枉的嗎？是就舉手，我和一部分人都舉起手來，毛頭讓我們說理由，楠楠說：“杰杰雖然經(jīng)常犯錯誤，但他這次就不一定了。”
他又讓我說理由，我說：“他跟本沒笑�！泵^也讓我坐下，我又一想，這么遠(yuǎn)，看不見啊，說出去就說出去，沒笑沒笑就沒笑。
到了假姑娘樂樂，他不說話，只當(dāng)沒聽見，繼續(xù)做他的題，毛頭沖上前去，說：“你想挨揍嗎？”然后，毛頭就給了他一下，樂樂就還他一拳，接著他們就大了起來。
下課鈴響了，我又一看，我們可愛的毛頭不見了。
自習(xí)課事件作文600字 3
平常老師在教室時，全班鴉雀無聲，非常安靜，連一根針掉在地上都聽得一清二楚，可是，老師不在時，全班就像到了自由課一樣，有人七嘴八舌的講話，有人開始打架，還有人靜靜的看書。
有一次，老師在上課時突然說要開會，便叫全班自習(xí)，同學(xué)們像到了天堂一樣，全部的人都在偷笑，老師離開前特別叮嚀我們一定要安靜，不然她會出很多功課，讓我們吃飯時連筷子都拿不動，雖然老師說了那么多令人毛骨悚然的話，但是大家都把老師的話當(dāng)空氣一樣。等老師走了后，全班同學(xué)都像瘋子一樣，教室被吵得天翻地覆，原本班長還在管秩序，后來也加入戰(zhàn)局，突然“喀喀喀”的聲音，我便知道最大的'敵人出現(xiàn)了，而也了解一場生死的決斗即將展開，迎面而來的景象讓同學(xué)們怵目驚心，一股涼意從腳底升起，把風(fēng)的同學(xué)大叫，因為他以為老師要回來了，所以，大家就安靜的慢慢走回座位上，結(jié)果那個人不是老師，讓大家松了一口氣。
大家又開始瘋狂的玩，這時老師巳經(jīng)慢慢的走回我們班，像鬼一樣，一點腳步聲都沒有。當(dāng)大家還在嘻嘻哈哈時，老師巳經(jīng)站在門口了，在臺上畫老師的同學(xué)，根本不知道，等他一轉(zhuǎn)頭，他看到一個有著銳利牙齒的魔女，那位被老師嚇得呆若木雞、瞠目結(jié)舌的人就是我。
老師罰我們功課加倍，真的如老師所說，當(dāng)天晚上，我寫到十二點才上床睡覺，經(jīng)過這次慘痛的經(jīng)驗后，我以后不敢再不聽老師的話了，如果老師又有事情要出去辦，沒人管我們的時候，我一定要安靜的看書。
自習(xí)課事件作文600字 4
進(jìn)入了初二，各科的作業(yè)又增加了不少，僅憑在家中的那一段時間就無法去做其它事情，自習(xí)課讓有些抓耳撓腮的我看到了一絲希望。
今天下午，我因為與同桌說話，沒有充分利用好時間，而被謝老師狠狠吵了一頓，因此上課就多了一些小心，盡量將身心全部投入課堂之中。
一節(jié)節(jié)課過去，我終于等到了自己最喜歡的課——英語課。或許是因為老師大發(fā)慈悲，后半節(jié)課竟成了自習(xí)，我們都可以多完成一部分作業(yè)了。
我連忙拿出了基訓(xùn)和導(dǎo)學(xué)案，開始奮筆疾書。沒想到，當(dāng)達(dá)到全身心投入的時候，效率真是高得驚人，真是下筆如有神，不一會兒便完成了任務(wù)。正當(dāng)我思索著接下來該如何安排剩余的時間時，一旁的同學(xué)拿出一本資料。我突然想起，前幾日購買的英語五三還在書包里放著，我便取出來開始一頭扎進(jìn)英語的海洋。
做英語題有一種非凡的'快感，我的心中仿佛有一樁火焰在熊熊燃燒，越是做題，這火焰火燒得就愈加旺盛。筆尖從紙上劃過，不時的發(fā)出沙沙的聲響，當(dāng)放下筆的時刻，我心中是多么的愉悅，亦是充滿了光明。
自習(xí)課的“福”罩在了每個人的“頭上”，這是一個絕妙的好機會，只要好好的把握住，作業(yè)就一定能夠提前地高效完成。同時，我更記住了老師中午的那一番話。也意識到了，那對自己和他人都是這樣的一種損失。所有人都在看著，一清二楚，我更要理會其中的真正意義。
胸?zé)o江海心難闊，人早無志刻流名。自習(xí)課，令人無比向往。
自習(xí)課事件作文600字 5
“山中無老虎，猴子稱大王”，這句話可真是完美地詮釋了我們班這節(jié)自習(xí)課的現(xiàn)狀。這不，“老虎”一出去，“猴子們”就開始活躍起來了。
只見“放風(fēng)手”小d同學(xué)盡職盡責(zé)地守在門口，其余的便在教室里自行歡鬧起來。“我是一匹來自北方的狼，”小q同學(xué)率先開起了個人演唱會，在講臺上旁若無人地唱了起來。下面，幾個要好的女生則自動分組圍成一團(tuán)從最近班級里的流行新書講到現(xiàn)在的新電視節(jié)目，再到19世紀(jì)的老電影；從盤古開天地談到現(xiàn)在新型機器人，那可真是上到天文，下至地理無所不關(guān)心呀。
男生團(tuán)體們正興奮地談?wù)撝螒�，每個發(fā)言的人都思路清晰，條理通順，手舞足蹈，仿佛一群演說家們在進(jìn)行精彩地辯論賽。
突然，一聲大叫響起“虞老師來了！”放風(fēng)手小d最先竄回自己的座位，演唱家也停止演唱以迅雷不及掩之勢奔回其位置，其他同學(xué)也不約而同各歸各位，教室里頓時鴉雀無聲，只聽見輕輕地翻書聲。
十秒、二十秒，哪有虞老師的影子？就在膽大的'同學(xué)剛要解除“警報”的時候。虞老師腳步輕快地走了進(jìn)來，微笑地望著大家“今天的自習(xí)課大家表現(xiàn)不錯，提出表揚，希望大家斷續(xù)保持！”虞老師鼓勵地眼神一一掃過大家，這讓如釋負(fù)重的我們也多少感受到了一絲愧疚。
自習(xí)課事件作文600字 6
自習(xí)課上我總以為當(dāng)班干部非常威風(fēng)，可以管人，同學(xué)們都聽我的，那堂自習(xí)課是我改變了想法。
記得那天上的自習(xí)課，尚老師讓我坐在講臺前管紀(jì)律，我寫一會作業(yè)，就抬頭看看下面的同學(xué)，好得意啊。
起先，班里紀(jì)律還不錯，同學(xué)們都在埋頭寫作業(yè)，可是好景不長，幾個調(diào)皮鬼不知怎么的就大吵大鬧起來，嘴里還哼著不知是哪里的小調(diào)，頓時辦理哄堂大笑，班里亂成一團(tuán)，我站立起來用黑板擦拍拍桌子，大聲說，打，煩死了，誰在說話我就把名字寫在黑板上，等老師來了好好教育你們，這一吼還挺管用，教室里靜了許多，我暗自想，這多好 班里這么安靜�？墒遣灰粫䞍�，這些調(diào)皮鬼又爬上了花果山， 又吵又鬧的，有個大個子調(diào)皮鬼搖頭晃腦的唱著； 給我一點時間， 讓我們歡樂起來吧。我火冒三丈對他大喊，誰知道 他一點都不害怕，反而說 ： 你兇什么 ，有啥了不起的，這是教室里就像炸了鍋，笑的笑，聊得聊。哪像什么課堂呢，簡直就像自由市場，別說了， 安靜 ，安靜，伴隨著我的'喊聲，黑板擦在講臺上咚咚的響起，可是我不管怎么樣，，怎么敲都無濟于事，怎么辦呢？急的我都不想上自習(xí)課了。
沒過幾分鐘就下課了，從這節(jié)課 ，我深深感受到 ，作為班干部，不能用粗，要細(xì)心給班里同學(xué)講道理，他們都大了，一定會聽的，希望每個班干部都這樣啊。
自習(xí)課事件作文600字 7
經(jīng)過了一天的努力學(xué)習(xí)，總算到了放學(xué)前的最后一節(jié)課了。夕陽漸漸西沉，隱隱看見了月亮的影子。隨著數(shù)學(xué)老師踏入教室之門，自習(xí)便開始了。
老師拿著教學(xué)書，站在講臺上口若懸河、滔滔不絕地講著。一臉?biāo)獾男眼皮微微下垂，好像一不留神兒就睡著了。作業(yè)本發(fā)下來了，小A錯了幾道題。急性子的小A正準(zhǔn)備改錯。“請有錯的同學(xué)下課后再改，現(xiàn)在認(rèn)真聽講�！币宦犂蠋煹脑�，小A同學(xué)像一個被戳破的氣球，沮喪無比。
數(shù)學(xué)老師重新講題時，小A心虛地望了望四周，見沒人瞅自己，便埋下頭來奮力改錯。我瞥見小A正在改錯，告訴他:“別改了，老師正看著你呢�！毙一聽，打了個哆嗦。抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師并沒有朝著他看，稍生氣地瞪我一眼，繼續(xù)低頭改錯。我見軟的不行，便來硬的'。我一把奪走他的鋼筆，得意洋洋地說:“這下你改不了錯吧？”小A起初有些茫然，丈二和尚——摸不著頭腦。后來得知我的意圖后，從容地取出了一支“備用鋼筆”。我一看傻了眼，心想:不知他的百寶箱內(nèi)還有多少支“備用筆”呢！干脆連整個本子拿走算了！誰知，小A早有防備，用一雙警惕的眼睛死死地盯住我。我無可奈何，默默祈禱:老師趕快走到后排來，教訓(xùn)教訓(xùn)小A吧！但事與愿違，老師并沒有走過來，讓小A“逃過一劫”。我眼睜睜地瞧著小A從我眼皮底下溜走了。
這次“戰(zhàn)斗”我獲得了“慘敗”。不過，我還是應(yīng)該當(dāng)好他的師傅，管理好他。
自習(xí)課事件作文600字 8
放飛自我的時候來啦！”同學(xué)們都高興地跳了起來，我也開啟了幽默技能。原來，陸老師說：“今天下午我要去開會，請同學(xué)們……”我回頭一看，有的同學(xué)互相擺“棒”的手勢，還有的同學(xué)差點兒從座位上跳起來了，我也差點兒從課桌里抽出書本，把書給扔到外面去了。
下課了，我坐在椅子上，轉(zhuǎn)著我最喜歡的那支自動鉛筆，我看了一下課表，下面寫著大大的三個字，自習(xí)課！然后我就去找同學(xué)們玩兒了。
上課了，有幾個“小瘋子”像風(fēng)似的沖進(jìn)了教室，有兩個“仇家”上講臺比賽打架，有一個調(diào)皮的`同學(xué)在黑板上寫武林高手打架比賽。此時，兩位同學(xué)已經(jīng)擺好姿勢，隨時準(zhǔn)備攻擊，一位同學(xué)抬起他的“香港腳”，另一位同學(xué)也不甘示弱，使出了他的絕招，大力拳頭。啪！咚！兩人打起來了。有的同學(xué)在下面喊道：“加油！加油！加油！”我們班的“小書蟲”還在安靜地看書，最后一排的同學(xué)吃了豹子膽，敢在教室里跳鴨子舞，有的同學(xué)還在折紙，還有的畫畫，連唱歌的也有，他們唱到；“放飛自我的一天，老師不在辦公室，狂歡……”他們還給歌取了個名字，叫做“瘋狂的一天”。好吧，我決定了，是小魔鬼們打了勝仗，自習(xí)課變成了我們的鬧市。
聽！門外有腳步聲，后面的事兒……哎，自習(xí)課打勝仗了，后面的事兒我不會跟別人說的，打死我，我也不說！
自習(xí)課事件作文600字 9
一天下午，我們正在上自習(xí)課，教室里鴉雀無聲。
突然，我聽到一陣喊叫聲，抬頭一看，原來是一只小鳥飛進(jìn)了教室。這時，教室里頓時沸騰了起來，霸道男生董鵬震頓時活躍起來，喊到："抓住它，別讓它飛了！"調(diào)皮大王邢哲寧跟著喊到："把窗戶關(guān)上！""乒乒乓乓"幾聲響，窗戶都關(guān)上了，為首的幾個男生虎視眈眈地盯著小鳥，準(zhǔn)備找機會下手抓住鳥兒。幾個班級干部去通知班主任老師，讓她來看一場"好戲。"
幾個男生瞅準(zhǔn)了機會，正要下手抓住小鳥，一聲喊叫把他們喝住了："住手！"原來是班主任老師。老師對著那幾個男生憤怒地叫到："鳥兒是我們的朋友，我們怎么可以去抓住它們呢？"聽了王老師的'話，幾個男生羞愧地低下了頭。
接著，王老師對邢哲寧說："邢哲寧，你動作快，你去把那只鳥抓來放生吧！"這時，恰巧那只鳥兒停在了窗框上，離邢哲寧近在咫尺。邢哲寧從背面湊近，輕手輕腳地爬上了桌子，以迅雷不及掩耳之勢一下抓住了鳥兒，旋即湊到窗戶前，向空中一拋，鳥兒飛走了，帶走了我們的歡樂與羞愧。
王老師回到了辦公室，大家又開始靜悄悄地學(xué)習(xí)，自習(xí)課恢復(fù)了前所未有的平靜，每個人都在思考著……
自習(xí)課事件作文600字 10
在四年級的時候，我們的老師是岳老師，岳老師是一個嚴(yán)格又知識淵博的人。她是令我印象最深的老師，因為岳老師上課，我不想說一句廢話。
那天下午我們班正在考試，老師開會去了，讓班長把說話人的名字記下來，老師剛走我們從森林走進(jìn)了集市，我們瞬間沸騰起來，沒有在乎老師說的話，班長照著老師說的做。
老師開會回來了，班長把紙單交給老師，老師開始讀名字，我正在祈禱可別讀我。但要下雨了，我的名字回響在全班同學(xué)耳邊，老師讀完了，嚴(yán)厲的批評了我們，問我們?yōu)槭裁凑f話，為什么不好好學(xué)習(xí)，說我們不是給老師學(xué)習(xí)呢，是在給自己學(xué)習(xí)，吃得苦中苦，方為人上人將來要成為祖國的棟梁，成為父母的'驕傲。說我們必須從小學(xué)會主動學(xué)習(xí)，牽著不走，打著倒退，絕成不了才！
我啞口無言，面對老師令我恐懼的臉，糟了要下暴雨了，我被打電話叫了家長，完了完了，唉，我真后悔早知道不說話了，我愁眉苦臉地回到座位。
到了家不用說又是男女雙打，雖然爸爸媽媽并沒有真打我身體，但是那你一句，我一句語重心長的話語像鋼鞭一般抽打著我慚愧難當(dāng)?shù)男模?/p>
我真后悔，后悔我上課說話，后悔我學(xué)習(xí)不主動，好像在給父母學(xué)習(xí)，給老師學(xué)習(xí)呢！
從那以后我不想多說一句沒有用的話，現(xiàn)在我上課一說話就會想起岳老師。她已經(jīng)被調(diào)走了，但她的音容笑貌深深的刻在我的心里！
自習(xí)課事件作文600字 11
“叮鈴鈴”上課鈴響起，大家都沖進(jìn)了教室，漸漸地，嘈雜聲變成了朗朗的讀書聲，只見，班長一揮手，瀟灑的對我們宣布道：“這節(jié)課寫作業(yè)！”話音剛落，一陣歡呼聲響徹全校，我們還沒歡呼夠，校長就推門而入，“干嘛呢，安靜一點�！蔽覀冎缓孟褚粭l乖乖狗似的，趴在了桌上，班上鴉雀無聲，但是，依然可以聽到零碎的嬉笑聲，因為我們把頭埋在了胳膊肘里面，不停的偷笑著。
待到校長“巡邏完畢”安靜的教室立馬吵鬧起來，這個說，那個說，還有的`東竄西竄，慢慢的，班長變得臉色鐵青，手握一根尺子，重重的拍在了講臺上，我們卻當(dāng)做了耳邊風(fēng)，置之不理，依然吵著，但是，也許每個班都有一個特征，就是讀著讀著，吵著吵著，會莫名其妙的安靜下來，我們就遇到了這種狀況，我仿佛看見有一群烏鴉在我們頭頂飛過，不到一會兒，我們哄堂大笑。
就這樣，瘋狂的度過了一節(jié)課，我們正準(zhǔn)備出去時，一言不發(fā)的班長站出來了，她關(guān)上了門，對我們說：“安靜一分鐘，就可以走！”“好的。”我們二話不說，封上了自己的嘴巴，班長巡視了一圈，說：“不可以，你們的呼吸有聲音！再堅持一分鐘�！薄鞍 蔽覀円獣灥搅�，但是，為了回到自己溫暖的家，我們只好屏住呼吸，堅持沒多久，第一個人笑起來了，緊接著，第二，第三，第四秒后，大家都笑的喘不過氣來了，班長也被帶動著笑了起來。
笑完后，我們便若無其事的走了
自習(xí)課事件作文600字 12
下午最后一節(jié)課，老師因開會讓同學(xué)們自習(xí)，并讓班干部負(fù)責(zé)管理。說完，老師就走了。
老師才剛一走，教室里就完全變樣了。安靜的教室霎時沸騰起來，同學(xué)們?nèi)缧▲B般嘰嘰喳喳地鬧個不停。班干部也因這些“調(diào)皮鬼”而傷腦筋。
班干部們聚在一起議論著：“老虎不發(fā)威以為我們是病貓��！”“就是，得想個法子嚇唬嚇唬他們�！薄坝惺裁崔k法呢？”“我們可以……”
一切按計劃進(jìn)行。我們派出了一位同學(xué)，讓他在大家不注意時溜出門，然后往回走，故意踏出沉重的腳步聲。
“咚、咚、咚”腳步聲傳進(jìn)了那些“調(diào)皮鬼”的耳朵里。竄位的忙回到自己的座位；看漫畫書的連忙把書收了起來；聊天的趕緊坐得端端正正；玩畫片撲克的同學(xué)也急忙收起……在一片慌忙中，大家隨意拿了一本課本，強裝出專心致志學(xué)習(xí)的模樣。當(dāng)我們的那位“演員”走進(jìn)教室時，大家才知道原來是虛驚一場。
“老師真的`來了。”不知道誰警報似地叫了一聲。話音未落，老師已經(jīng)走進(jìn)了教室，看見同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的情景，臉上露出了笑容。
秋風(fēng)版主點評：一堂自習(xí)課，展現(xiàn)在我們眼前是學(xué)生最真實的一面。同學(xué)的調(diào)皮，班干部的機智，老師的蒙在鼓里，都讓我們身臨其境。文章很不錯，詼諧幽默，簡明扼要，讀來順暢自然。
自習(xí)課事件作文600字 13
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們滿頭大汗地飛奔著撞進(jìn)教室，等待著科學(xué)老師的到來。
起先，教室里靜得出奇，甚至能聽見每個人的心跳聲。但一分鐘過后，有幾位同學(xué)沉不住氣了，嚷道：“老師怎么還沒來呀？”“就是就是，老師干嘛去了？”……
不知道誰喊了一句：“老師沒來更好，‘自習(xí)課’開始！”全班歡呼雀躍——誰都知道自習(xí)課對于四（2）班來說意味著什么。
一瞬間，教室從天堂變成了地獄。瞧，男生們有的鬼哭狼嚎，叫人起一身雞皮疙瘩，有的擺好棋盤，開始一場沒有硝煙的`戰(zhàn)爭。女生們呢？有的拿出作業(yè)，筆“沙沙”作響；有的找起“聊友”，談笑風(fēng)生。
忽然，全班安靜下來，每位同學(xué)都盯著同一個角落——圖書柜后。先由項亞妮發(fā)出高達(dá)200分貝的尖叫：“�。∮斜诨�！”現(xiàn)在輪到女生鬼哭狼嚎了。男生們一聽，來精神了。他們跳下椅子，開始了“壁虎追逐戰(zhàn)”。倒霉的壁虎，祝你好運！我在心里默默地想。
幸好，老天爺大發(fā)慈悲，讓小壁虎以彗星撞地球的速度逃出了教室。我盤腿坐在椅子上，雙手合十，念道：“阿彌陀佛，善哉善哉……”
“咳咳！”老師不知什么時候站在了門口，正在生氣呢�！拔也辉冢嗉壎甲兂蛇@樣了？班干部呢？都干嗎去了？統(tǒng)統(tǒng)給我罰——抄——書！”天哪……
自習(xí)課事件作文600字 14
上了初中自習(xí)課雖然不多，但每天也有那么一兩節(jié)。我們還沒有學(xué)會在課堂上正兒八經(jīng)的寫家庭作業(yè)。所以我們的自習(xí)課上是一片“狂歡”景象，慘不忍視。
呼、呼、呼——三聲哨響開始上課了，剛開始紀(jì)律還算可以。紀(jì)律班長也滿意地寫著作業(yè)，但是好景不長，一位仁兄突然不合時宜地打了個驚天動地的噴嚏，于是，所有的安靜祥和，都被這聲噴嚏聲破壞掉了。全班“嗡”的一聲哄堂大笑，笑聲把天花板都要掀翻了。
緊接著我那不安分的同桌，混水摸魚和后面的人說起話來，紀(jì)律班長一見這情景，立刻火冒三丈，大喊一聲“安靜”�？墒浅跻凰陌嗳缑摿隧\的野馬，怎么收也收不回來，班長這一喊反而適得其反，火上澆油亂中加亂。
班長一看，獅子大開口沒用，只好使出他的殺手锏——紀(jì)名。他提醒我的同桌：“別說話，再說話就記名了”。
我同桌也是知錯不改還變本加厲起來，哼起了不知名的小調(diào)。
班長一看，嘿，這小子，記上了同桌的名字。我太生氣了，同桌擾亂我學(xué)習(xí)不說還被記名扣了分。
不施加“法律的懲罰”不行了，我立刻連掐帶踢。嗷…殺豬般的嚎叫，傳遍整個教室，班長嗓子都吼啞了，也沒能力力挽狂瀾。
這時，一位小姐和一位先生因言語不和大吵起來，我聽得頭皮發(fā)麻。就在這天崩地裂之時，救命的下課鈴聲終于響起來了，再晚一秒，我的'頭就爆炸了。
我飛快的沖出教室，聞著外面清新安靜的空氣，感覺好舒服。
哎，我們的自習(xí)課。
自習(xí)課事件作文600字 15
今天歷史老師發(fā)怒了，原因是老師提問，我們錯的一大片一大片的，背誦都不扎實。老師最信任的是我們班，而讓老師最失望的也是我們班。
我們的體育課在班里上自習(xí)，突然歷史老師氣沖沖地走向講臺，老師板著臉，班里的氣氛突然變得嚴(yán)肅起來，老師念著過關(guān)的人。我的腦海中浮現(xiàn)出我答題時手足無措的樣子，手緊緊地握著筆，腦子里卻是一片空白。一個字也寫不出來，只好一直用手捂著。老師念三分兩分的同學(xué)讓他們拿來試卷給老師看，老師看試卷改了的并給了他們一次機會，改動的`不完整的處罰不變。接著，班主任走了進(jìn)來，歷史老師生氣地說：“正好你來了，我讓他們昨天背了，看看今天的聽寫的，沒有一個能全對的，虧你們還是一班，我還那么相信你們，還不如二班三班，竟然還有一個沒寫名的0分�！卑嘀魅我埠軣o奈，搖了搖頭走開了。歷史老師邊說邊用手拍著講臺“咣咣”的聲音令整個班都嚴(yán)肅起來。又刺在我們的心頭，我的心，像一個小兔子撲通撲通亂跳，待我回過神來，老師已經(jīng)出去了。
同學(xué)們，你們向著自己的目標(biāo)努力了嗎？你接近你的目標(biāo)了嗎？“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！辈唤�(jīng)歷重重艱難困苦，又怎么會成功。其實每件事就像流水一樣，如果你是一片樹葉，自然是隨波逐流，高處的飛鳥就可以看清你未來的方向。但如果你是一艘輪船，誰又能知道你是否會逆流而上。所以，我們要加油，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，今天你們努力了嗎？
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