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失去是另一種獲得作文（精選12篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的失去是另一種獲得作文，歡迎大家分享。
失去是另一種獲得作文 1
縱觀古今，放眼世界，品析世間的起起落落，得得失失，最后才會(huì)恍然大悟：失去是另一種獲得。
塞翁失馬焉知非福。塞翁最后的結(jié)局告訴我們，失去也是一種獲得，這正好印證了老子的辯證法：福禍、得失是相互轉(zhuǎn)化的，項(xiàng)羽失勢(shì)，四面楚歌，他選擇了自刎，這是一種失去，但獲得了流芳百世的勇烈之名；孫武牧羊，十幾年不改其志，生活窮困潦倒，仍不屈服于匈奴的勸服，他回到大漢，也沒(méi)有得到應(yīng)有的待遇，他失去了？不，他為后人樹(shù)立了榜樣，贏得了后人的敬仰！
西湖橋斷了，白娘子與許仙隨之緣盡。緣盡是一種失去，但也是一種獲得，西湖邊多了一份期待，一份凄美，一段傳奇；林黛玉含淚而逝，無(wú)緣與塵世的寶玉長(zhǎng)相廝守，是一種失去，但也是一種獲得，他們成就了中國(guó)文學(xué)的永恒主題之一，他們也讓世人明白了愛(ài)情的本真。
萊茵河畔那位孤獨(dú)的音樂(lè)家，他失去了聽(tīng)力，失去了愛(ài)人，生活從不曾憐惜他，但也因?yàn)槭�，他明白了生命的本義，創(chuàng)作了一曲不朽的《生命交響曲》；海倫一出生就失去了光明，卻換來(lái)了《假如給我三天光明》的輝煌；奧斯特洛夫斯基幾乎全身癱瘓，卻成就了激勵(lì)無(wú)數(shù)人的《鋼鐵是怎樣煉成的.》一書(shū)。失去只是抽出生命中的一份脆弱，卻獲得另一份的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。
中國(guó)近百年的沉浮，銘刻了一段百年恥辱的記憶。我們失去了數(shù)之不盡的黃金白銀，更失去了作為一個(gè)大國(guó)的尊嚴(yán)，但我們卻獲得了一個(gè)共識(shí)：富國(guó)強(qiáng)兵才是我國(guó)的必然選擇。
失去是另一種獲得，任何時(shí)候都要換個(gè)角度來(lái)看。對(duì)待過(guò)去，對(duì)待歷史，也是一樣，世界上沒(méi)有絕對(duì)的失去，失去的是另一種獲得！
失去是另一種獲得作文 2
有人認(rèn)為失去就是不幸，失去與得到本就該是一對(duì)矛盾體。但我卻認(rèn)為：失去也是另一種得到。
古人有言“塞翁失馬焉知非福�！瘪R夫丟失一匹馬，多日后馬卻帶回另一匹好馬；孫子失去了一條腿，卻幸運(yùn)地保留了生命。暫時(shí)的失去一匹馬和永恒的失去一條腿，得到的卻是更為珍貴的東西。
常言道“有得必有失�！币晃兜�'追求得到，更為珍貴的東西丟失了卻無(wú)人知曉。得到的越多，就越害怕失去。努力拼搏，取得了事業(yè)的成功，得到了萬(wàn)人矚目的位置，獲得了別人的贊賞，卻也更害怕有一天會(huì)失去所擁有一切，變得一無(wú)所有。得到未必是件幸福的事。中國(guó)證書(shū)王，花費(fèi)多年時(shí)光只為得一夢(mèng)想大學(xué)的錄取通知書(shū)。通知書(shū)雖得到，可機(jī)會(huì)和時(shí)光已無(wú)情的流逝。他亦失去了深造與發(fā)展自己的最好時(shí)光。乞討老人月寄萬(wàn)元回家，老漢通過(guò)乞討，不偷不搶、“自食其力”，還供三個(gè)大學(xué)生上學(xué)，可謂令人“敬佩”。老人通過(guò)別人的施舍得到了金錢(qián)，卻踐踏了尊嚴(yán)。男兒膝下有黃金，老人卻用膝下黃金換金錢(qián)，實(shí)在可悲。失去了膝下之金，得到了金錢(qián)，不也是一件可悲之事嗎？
曾聽(tīng)人說(shuō)“不要看我失去了什么，而要看我得到了什么�！惫庞薪�90年光陰，卻求得一賢才輔佐完成大業(yè)；今有海倫·凱勒失去光明，卻得到賢師莎莉文的耐心教導(dǎo)與不棄的陪伴；遠(yuǎn)有法國(guó)小說(shuō)家兼戲劇家亞歷山大·仲馬失去了一次就業(yè)機(jī)會(huì)，卻得到了《茶花女》的問(wèn)世。失去造就了他們的新起點(diǎn)。
美國(guó)首次登月成功，阿姆斯特朗成為世界登月第一人，他所說(shuō)的“我跨越了一小步，人類(lèi)跨越一大步�！边@句話可謂是婦孺皆知，與其一起的奧德倫卻鮮為人知。記者問(wèn)奧德倫“你讓阿姆斯特朗先走一步，他成了登月第一人，而你卻永遠(yuǎn)與這第一人擦肩而過(guò)，你會(huì)后悔嗎？”奧德倫卻答道“盡管我不是登月第一人，可別忘了我是從月球回到地球的第一人！”登月第一人固然偉大，但從月球回到地球的第一人也是不容小覷。奧德倫失去了“第一人”卻也得到了另一個(gè)“第一人”。
失去不一定是不幸，失去也是另一個(gè)新的起點(diǎn)，也是另一種得到！
失去是另一種獲得作文 3
小區(qū)的附近有一個(gè)公園。我常常在石子小路上散步。路邊種著一棵高大的山茶花樹(shù)。在那煙樹(shù)參差的春日里，姹紫嫣紅，婷婷玉立。朵朵紅艷的花朵撩撥著人的心思，牽引著人們的目光，讓人喜愛(ài)不已。
可是，有一次早晨，我到公園里散步，驀然發(fā)現(xiàn)昨晚的一場(chǎng)春雨把山茶花樹(shù)的`朵朵茶花摧殘剝蝕得散散落落，面目全非。那些光禿禿的花架無(wú)精打采、垂頭喪氣地弓著腰。人生不是如此嗎？我們的人生道路上磕磕絆絆，幾經(jīng)磨難，摯友、老師、同學(xué)總是離我們而去，就如同那一片片隨風(fēng)與而逝的山茶花瓣，飄落消失。
后來(lái)，這件事被我漸漸淡忘了。有一次我去公園，不經(jīng)意地張望，頓覺(jué)眼前一亮：一樹(shù)嬌艷的桃花映入眼簾，亮麗多彩。當(dāng)初在桃花樹(shù)下，為什么竟沒(méi)有看見(jiàn)這含苞欲放的萌動(dòng)著的生命呢？
山茶樹(shù)的最后一片花瓣凋零了，人們對(duì)他的記憶也許被時(shí)間的流沖刷掉了，可是桃花卻怒放了。那艷麗的色彩代表著生命的輪回與延續(xù)。
誰(shuí)能說(shuō)，失去與獲得不是一直變化多端的交織在一起的交響曲呢？
失去是另一種獲得作文 4
無(wú)垠的宇宙因著恒星的衰老逝去，而得著斑斕的色彩；高聳的山脈因著河川的行走足跡，而得著壯麗的美景；繽紛的花兒因著生命的凋落，而得著重生的盼望。世間萬(wàn)物之運(yùn)行皆蘊(yùn)藏著“失去”，然卻又總于失去之中再次看見(jiàn)獲得的微光。
諸葛亮出山輔佐劉備，看似失去了那清閑生活，卻得著了流傳千古之芳名，永垂不朽；蘇東坡于仕途之上屢屢遭貶，看似失去了財(cái)富和地位，卻得著了一顆明亮而不刺眼的心，憑借著悲憤、郁悶，乃至于釋?xiě)�，譜寫(xiě)出一篇篇驚天地、泣鬼神之作，如長(zhǎng)江之無(wú)窮，永存于世；醫(yī)者連迦恩，看似失去了白袍下之高薪，卻得著了埃塞俄比亞孩童們雙頰上溫暖的笑容，并于此荒蕪的沙漠中，只手建造了幸福的綠洲。失去與獲得，乃相伴相生。正如只身行走于人生旅途中的我，亦從失去之中得著了珍惜。
曾經(jīng)，我不懂得正視朋友的價(jià)值，那些共度的歡笑、同流的淚水，對(duì)我而言只是一閃即逝的風(fēng)景。我總認(rèn)為，彼此陪伴的時(shí)間是永遠(yuǎn)；分離的.那天乃是世界的盡頭，卻不曾想過(guò)，“剎那”即為永恒。直到彼此相隔兩地，只得以書(shū)信傳達(dá)思念之情，我才深刻的明白，在那別離的剎那，臉頰上滾落的淚滴述說(shuō)了失去。因著距離，我們漸漸斷了聯(lián)系，然而一段真摯友誼的失去卻教導(dǎo)了我何為珍惜。在未來(lái)的人生之旅中，我懷著這份“失去”贈(zèng)予的禮物，得著無(wú)數(shù)多如繁星的美好回憶，永遠(yuǎn)珍藏于心。
失去”，雖時(shí)常伴隨著溫?zé)岬臏I水，卻將其積攢而成一閃爍的珍珠，裝點(diǎn)著我們的漫漫人生路。
失去是另一種獲得作文 5
離別，就是失去，毫無(wú)保留的離開(kāi)了你；離別也是獲得，化成了一份美好的記憶與思念。
就像剛過(guò)去的歡快的冬天，離開(kāi)了雪雨梅花的陪伴，失去了熱鬧的一年�？煽茨橇鴺�(shù)與桃樹(shù)，已經(jīng)有了嫩芽與花苞；場(chǎng)場(chǎng)春雨忽落忽停；一些野菜沾著雨點(diǎn)，在等待著它的歸宿。
假期結(jié)束后，帶著對(duì)春節(jié)留戀的孩子們，卻又在操場(chǎng)上樂(lè)開(kāi)了花；離開(kāi)南方溫暖的燕子們也回到了天天思念的家鄉(xiāng)；家貓們也受夠了干燥的空調(diào)風(fēng)，迫不及待的想要與春風(fēng)撞個(gè)滿(mǎn)懷。
看似難以分離的離別，卻又是美好的'開(kāi)始。
親人們的離別確實(shí)難以接受，比如愛(ài)我的老婆婆，雖然我不忍心老婆婆長(zhǎng)居于地下，可想到她在天堂能活個(gè)安穩(wěn)，不再經(jīng)受現(xiàn)實(shí)中的殘酷時(shí)，心里也有了一個(gè)安慰。
有的人在為失去了親人而天天悲痛欲絕，仿佛已經(jīng)活不下去了。那個(gè)失去妻子的士兵，不但只為妻子行了個(gè)軍禮，而且沒(méi)落一滴淚。那些哭得不可開(kāi)交的人罵他冷血。而他卻平靜的說(shuō)：“傷心又不能阻止這場(chǎng)離別，還不如樂(lè)觀面對(duì)生活，好好的活，只用默默的在心里思念著她�！�
當(dāng)年的偉人毛澤東，在得到了毛岸英犧牲的消息后，也只是用一句“戰(zhàn)爭(zhēng)總是要死人的”來(lái)勸自己和他人。
當(dāng)離別后，當(dāng)失去后，何不樂(lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)？
車(chē)站前的離別，不要讓它成為擁抱而哭，那互相的牽掛與友好的握手，才會(huì)使之場(chǎng)離別變得不再傷感，此時(shí)，將會(huì)再次獲得更深的感情。
離別不一定是失去，舍棄或許就是另一種獲得。
失去是另一種獲得作文 6
告別父母，我們?cè)诙诘捏w驗(yàn)中成長(zhǎng);告別朋友，我們?cè)诓簧岬捏w驗(yàn)中成長(zhǎng);告別昨天，我們?cè)谶z憾的體驗(yàn)中成長(zhǎng)。
——題記
告別，是流逝，也是收獲。
從邁進(jìn)初中門(mén)檻的那一刻起，我們就告別了父母，告別了家庭的.溫馨進(jìn)入到班集體這個(gè)大家庭中。以前在家里，有媽媽叫我起床，有可口的飯菜，有第二天要穿的衣服�？涩F(xiàn)在不同了，自己的事情必須自己做。也是在告別中，學(xué)會(huì)了打飯，洗衣這些生活瑣事。
其實(shí)，班集體就是家，老師就是父母，同學(xué)就是兄弟姐妹。
告別了家，也收獲了家。
畢業(yè)了，你向左走，我向右走。課桌上的名字早已被撫平，操場(chǎng)上嬉笑打鬧的身影再也沒(méi)有，連電話號(hào)碼也早已淡忘。竟隔絕到了這個(gè)地步。
現(xiàn)在呢?課桌上又刻下了心連心，操場(chǎng)上又留下了我和舍友快樂(lè)的足跡。
告別了朋友，也收獲了朋友。
沐浴晨光想一想：今天該怎樣努力?踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)：今天進(jìn)步了沒(méi)有?也許，這句話是對(duì)的，也許，今天才是最重要的吧!告別昨天，告別昨天的不快。昨天已過(guò)去，今天正新鮮，別讓昨天的壞情緒腐蝕了今天的好心情。
用今天彩色的畫(huà)筆來(lái)填充昨天的灰色，來(lái)勾勒今天的圖畫(huà)，去描繪明天的絢爛。告別了昨天，也收獲了今天和明天。
在告別中失去，在告別中獲得，在告別中成長(zhǎng)。
失去是另一種獲得作文 7
時(shí)光悄然流逝，我在成長(zhǎng)中失去了很多，但是得到了更多。
——題記
白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼來(lái)到初三下學(xué)期。每個(gè)同學(xué)都在教室里奮筆疾書(shū)，那壓抑的感覺(jué)讓人覺(jué)得空氣濃度達(dá)到極限，仿佛點(diǎn)燃一根火柴就要爆炸了。每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真的用好每一分鐘，下課仍在位子上不出去，他們都想用自己的努力去博一個(gè)無(wú)悔的初三。
我無(wú)聊地坐在窗邊看向窗外�，F(xiàn)在正值最美的季節(jié)，窗外的花花草草都開(kāi)的'開(kāi)，伸展的伸展，那草綠得逼人，讓人心情一下子好起來(lái)。微風(fēng)帶著些許清香吹到我臉上，柔柔的，我忍不住深吸了一口。再轉(zhuǎn)眼望向班里，每個(gè)同學(xué)仍在座位上做作業(yè)，我有點(diǎn)失望，要知道這可是晚飯剛過(guò)啊，不稍作放松也太沒(méi)勁了吧！
這時(shí)，可愛(ài)的小云拉著小琳走到我身邊，小云興奮地說(shuō)：“那邊有好多漂亮的花，我們一起去看看好嗎？”說(shuō)著指了指樓前的那一顆不知名的花樹(shù)。我也笑了，拍了拍她的手：“正有此意�！庇谑呛退齻冋f(shuō)笑著下了樓。
走出大樓，覺(jué)得視角都明亮開(kāi)闊了。我抬頭看看天空，美麗得萬(wàn)里無(wú)云，但我竟有點(diǎn)暈暈的感覺(jué)，唉，最近學(xué)習(xí)有點(diǎn)辛苦了，周末再稍微放松下，我無(wú)奈地想。眼尖的小淋發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁，擔(dān)心地問(wèn)了我一句。我沖她笑笑：“我身體好著呢！別擔(dān)心我！”但她仍不放心地盯著我，眉宇間是濃濃的擔(dān)憂，見(jiàn)她這樣，我反而心情變好了，啊，有人關(guān)心可真幸福。
小云在一邊叫：“你們來(lái)看看這小花！天吶好可愛(ài)！”聽(tīng)她驚訝的聲音，我和小淋都笑了，小淋拉我的手慢慢走過(guò)去。天空下，是三個(gè)女孩在愉快地嬉戲。
感謝我的朋友，給我這短暫的三年初中生涯帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。短暫的三年就這么悄悄從我指間溜走，消失地?zé)o影無(wú)蹤，但我收獲了比那來(lái)得更珍貴的寶藏，那是我的朋友和我們之間的友誼。
失去是另一種獲得作文 8
在人的一生中，必會(huì)失去什么，也必會(huì)得到什么。舍得，舍得，顧名思義，有舍才會(huì)有得。也就是說(shuō)，只有你失去了一些東西，才會(huì)得到其他;而你得到了一些，也必會(huì)失去什么。
我們不難看到，有些窮人，雖然日子過(guò)得清貧，但是精神卻十分富有，每天都開(kāi)開(kāi)心心的;也有一些富人，雖然擁有豪華的房子和汽車(chē)，卻失去了一個(gè)溫馨的家庭。由此可見(jiàn)，失去和得到是相輔相成的。
上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，必會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。還記得那屆的《中國(guó)達(dá)人秀》嗎?失去雙臂的劉偉用他的雙腳在鋼琴上奏響華麗的樂(lè)章，仿佛是在演奏他的人生。也許，命運(yùn)對(duì)他來(lái)說(shuō)是殘酷的。我認(rèn)為，他雖失去了雙臂，卻擁有了堅(jiān)強(qiáng)的意志力和超乎常人的決心。當(dāng)他放下痛苦和悲傷，用腳開(kāi)始新生活的.那一刻，他找到并擁有了人生的方向，也得到了他所沒(méi)有想過(guò)的一切。如果沒(méi)有失去，也許就不會(huì)成為那個(gè)用鋼琴演奏生命，用生命撰寫(xiě)奇跡的劉偉。
失去是為了得到。如果沒(méi)有失去，朗朗不會(huì)成為一個(gè)舉世矚目的鋼琴家;如果沒(méi)有失去，世界上也沒(méi)有“百米飛人”博爾特;如果沒(méi)有失去，比爾 蓋茨不會(huì)成為世界首富。
是啊，沒(méi)有失去，也就沒(méi)有得到。但是失去畢竟是痛苦的，得到也著實(shí)佞人愉快、高興。我們雖無(wú)法避免失去，但是可以讓得到大于失去。那樣，我們的人生就是呈正數(shù)，才會(huì)有意義。否則，就只有成為零，甚至呈負(fù)數(shù)。
上溯到幾千年前，秦始皇統(tǒng)一了天下，擁有了萬(wàn)人之上的權(quán)利和無(wú)數(shù)的榮華富貴。為了鞏固統(tǒng)治，他還下令幾千萬(wàn)人去修筑長(zhǎng)城，造成了百姓的傷亡無(wú)數(shù)。因此，他失去了民心，最終竟不及二世而亡。在權(quán)利和民心面前，他選擇前者，必然失去后者，最終丟了芝麻也丟了西瓜。
我們不也是這樣，總是選擇了享受，卻忽略那些那些本應(yīng)是最重要的東西，最終竟全丟了。因此，當(dāng)我們面臨選擇時(shí)，應(yīng)當(dāng)慎重，不要被表面所迷惑。只有選擇正確，才會(huì)真正得到你所想要的，你所期盼的。
失去，得到，生活中無(wú)所不在。看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著人生的道理。他們指引著我們，以不讓我們掉進(jìn)被華麗的外衣包裹著的無(wú)限深淵中。
失去是另一種獲得作文 9
人生的旅程一直在前進(jìn)，經(jīng)歷成功和失敗，在獲得和失去之間穿梭，在快樂(lè)和悲傷之間徘徊。當(dāng)沉重的腳步再也支撐不住疲憊的身體時(shí)，人們就倒在了路邊。
也許，正如朱自清先生所說(shuō)，他赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，最后赤裸裸地離去。在生活中，每個(gè)人都不可能一無(wú)所獲。雖然他沒(méi)有腐敗，但他的生活不會(huì)是空白的。直到他失去了生命，他才看到得失相等的跡象。
從一個(gè)人出生的那一刻起，他就無(wú)法逃脫失去的命運(yùn)。每一個(gè)收獲都注定要失去。然而，如果你認(rèn)為即使是珍貴而唯一的生命也已經(jīng)失去，那為什么還要為剩下的而煩惱呢?像那些因?yàn)閻?ài)、學(xué)習(xí)或找工作而失敗的人一樣，他們選擇了放棄自己，有些人甚至選擇放棄自己的生活。然而，我忘記了，當(dāng)我沒(méi)有得到這一切的時(shí)候，我并沒(méi)有過(guò)著同樣的生活。只要生命還活著，一切都有可能重來(lái)。
生活在安史之亂時(shí)期的杜甫，自安史之亂爆發(fā)以來(lái)，先后失去了地位、金錢(qián)、名利。一切都是通過(guò)他的努力獲得的.。杜甫，受到重創(chuàng)，沒(méi)有放棄自己的生命。他有才華和真誠(chéng)的友誼。最終，他獲得了“詩(shī)人圣人”的美稱(chēng)。這正是因?yàn)樗兄艹龅牟拍芎筒粩鄦适У谋瘎∪松�，以及一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)喪失的堅(jiān)定信念。
事實(shí)上，從某種意義上說(shuō)，失去是獲得的開(kāi)始。有句諺語(yǔ)說(shuō)舊的不會(huì)去，新的不會(huì)來(lái)。這難道不是事實(shí)嗎?蘇軾是一個(gè)思想開(kāi)放的人，非常樂(lè)觀。幾次降職后，他都有心情在閑暇之余游覽山川、寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)，還創(chuàng)作了東坡肉、東坡豆腐等美味佳肴，至今仍受到人們的稱(chēng)贊。誰(shuí)能說(shuō)他沒(méi)有失去很多?誰(shuí)能說(shuō)他沒(méi)有得到很多?對(duì)蘇軾，來(lái)說(shuō)，無(wú)悔的生活是最重要的。他樂(lè)觀的精神使他在失去很多的同時(shí)獲得更多。
收益和損失是相互的轉(zhuǎn)化，并且是共存的。也許他們之間的差異更多地反映在對(duì)待的態(tài)度上。受欲望驅(qū)使的人往往只看到自己的損失，但他們獲得的寶貴健康卻在精神折磨下逐漸喪失，而忽略了他們實(shí)際上獲得了很多。對(duì)于樂(lè)觀的人來(lái)說(shuō)，盡管他們患有各種疾病，但他們?nèi)匀挥杏颜x、家庭紐帶和學(xué)習(xí)能力。就像張海迪，一樣，他們也可以表演精彩的生活。
損失是痛苦的嗎?沒(méi)有人能得出這個(gè)結(jié)論。失去的價(jià)值有時(shí)可能高于獲得的價(jià)值。至少失敗不是失敗，也許這是成功的開(kāi)始。
失去是另一種獲得作文 10
在短文《人生如下棋》中有一句話：“為了贏得什么，你愿意失去什么。”舍得，舍得，有舍才有得，我也不例外。
那是一兩個(gè)月前，我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)盛大的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都踴躍報(bào)名，有的報(bào)八百米，有的報(bào)跳高，還有的報(bào)四乘一百米接力······而我報(bào)了擲實(shí)心球。
在上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班因?yàn)闇?zhǔn)備不充分而獲得了年級(jí)倒數(shù)第一的糟糕成績(jī)，今年為了取得好成績(jī)，我們班計(jì)劃每周六下午進(jìn)行一次賽前訓(xùn)練。
為了參加集訓(xùn)，同學(xué)們都舍棄了很多，因?yàn)殡S著年級(jí)的增長(zhǎng)，作業(yè)越來(lái)越多，周末的作業(yè)尤其多，做完作業(yè)后，用來(lái)看書(shū)和玩游戲的娛樂(lè)時(shí)間就更少了，同學(xué)們都跟我一樣，十分無(wú)奈且糾結(jié)，我們真的很想擁有屬于自己自由支配的時(shí)間，可以看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，玩游戲，做自己喜歡的事情。但是為了班級(jí)的榮譽(yù)，大家都放棄了空閑時(shí)間。雖然我舍棄了做我喜歡的事的時(shí)間，但是在這一次次的訓(xùn)練中，我得到了很多樂(lè)趣，還磨煉出了更好的體育能力。
在練習(xí)擲實(shí)心球時(shí)，除了可以從我們?cè)絹?lái)越好的成績(jī)中獲得喜悅和歡樂(lè)之外，還有一個(gè)最大的`樂(lè)趣就非我們班的女生組建的“吃瓜電視臺(tái)”莫屬了，每一次我們練習(xí)時(shí)，她們都會(huì)假裝專(zhuān)業(yè)解說(shuō)，說(shuō)一些令我們捧腹大笑的解說(shuō)詞，比如：“接下來(lái)輪到劉宇軒選手了，他淡定地走到球邊，彎下腰撿起球，他舉起了球，投!5.6米!哦這對(duì)于他來(lái)說(shuō)似乎不是一個(gè)非常好的成績(jī)。輪到龔郁桐選手出場(chǎng)了!他彎下腰撿起了球，加油!看!他投出了球!4.5米!不不不，這個(gè)不及格······”這類(lèi)精彩的解說(shuō)讓我們笑得人仰馬翻，集訓(xùn)的同時(shí)得到了無(wú)窮的樂(lè)趣，這比我們自己看書(shū)，玩游戲可有趣多了!
擲實(shí)心球之余，我還進(jìn)行了籃球訓(xùn)練。在感受到運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的同時(shí)，我還能得到其他東西，在那一次次的投籃中，在一遍遍的過(guò)人中，在一回回的阻擋中······磨練出越來(lái)越好的球技。
有時(shí)候，千萬(wàn)不要害怕失去，因?yàn)椋挥惺チ�，你才能得到一些東西，而且，跟得到的相比，你失去的往往是微不足道的。
失去是另一種獲得作文 11
人生的旅程一直在前進(jìn)，在成功與失敗中掠過(guò)，在得到與失去中穿梭，在歡樂(lè)與悲傷中徘徊。
有這么兩句讓我印象深刻的話，第一句是出自《荒野大鏢客》的“災(zāi)難和幸運(yùn)同時(shí)降臨在我們身邊，但我們只專(zhuān)注于苦難。”另一句則是《未聞花名》中的“我們總是在注意錯(cuò)過(guò)太多，而不在意自己擁有了多少�！�
或許正如朱自清先生所說(shuō)的那樣“赤裸裸地來(lái)到世界上，又赤裸裸地回去”人出生時(shí)兩手空空，在奮斗一生后享受榮華富貴，直到最后生命悄然無(wú)聲失去時(shí)，才恍然發(fā)現(xiàn)，失去和獲得中間是一個(gè)等號(hào)。
人啊，生下來(lái)就注定要在失去和得到中度過(guò)一生。沒(méi)有人會(huì)不斷地失去，也沒(méi)有人會(huì)一直得到。每一次失去都必定伴隨著一次得到，反之亦然。但如果能想到自己的生命也有失去的一天，那又何必對(duì)那些失去耿耿于懷呢？生活是很殘酷，它奪走了一件又一件自己彌足珍貴的東西，健康啊，金錢(qián)啊，地位啊……很多人也想過(guò)要奮斗，卻陷入了懷念自己失去的東西困境中，于是可能在奮斗的前夜，他們就已經(jīng)趴下了……他們卻沒(méi)想過(guò)生命還在，一切都有可能獲得。
生于亂世的杜甫，自從叛亂爆發(fā)后，他失去的可比我們大多數(shù)人失去的多得多！他在近不惑之年時(shí)懷才不遇，他寄出的自薦信一封封石沉大海，無(wú)人問(wèn)津。直到好不容易得了個(gè)左拾遺的小官，卻和皇帝起了沖突，他也因此失去了自己金錢(qián)，事業(yè)，名利，地位等，而這一切無(wú)不是他自己艱苦奮斗的結(jié)果，卻被這亂世毀于一旦。但他并沒(méi)有像如今大多數(shù)人一樣自暴自棄，而是頑強(qiáng)地生活了下去。他也沒(méi)有在這亂世中失去全部，他還有友情和過(guò)人的才華。最終也獲得了“詩(shī)圣”的美譽(yù)，這正是因?yàn)樗羞^(guò)人的才華和那悲慘不斷的人生，還有那種永遠(yuǎn)不會(huì)失去的'，頑強(qiáng)不屈的毅力。
其實(shí)從某種意義上來(lái)說(shuō)，失去也是獲得的開(kāi)始。像是屢經(jīng)貶謫的蘇軾，他要是不經(jīng)受這么多的貶謫，他的的心智也可能不會(huì)這么快成熟，也就不會(huì)在貶謫期間寫(xiě)出“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”這種閑暇，更沒(méi)有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這種豪邁。世間也可能因此少了諸如“東坡肉”這類(lèi)美食。誰(shuí)不能說(shuō)蘇軾失去了很多？誰(shuí)又不能說(shuō)蘇軾得到了很多？可能對(duì)于蘇軾，更是對(duì)于我們所有人來(lái)說(shuō)，樂(lè)觀向上，無(wú)悔此生才是最重要的。
可就如最開(kāi)始所說(shuō)的那樣，大多數(shù)人看到的永遠(yuǎn)是自己失去的那一部分，像是被利益驅(qū)使的人一般，只在為自己的失去而不斷心痛，卻忽視了自己還有健康，親人等諸多美好的事物。
“我忘記了所有的悲劇，所見(jiàn)皆為奇跡�！笔サ牟槐赝炝�，也沒(méi)有理由挽留，一次失去象征著一次獲得的開(kāi)始，所以并不該挽留失去，而是著眼獲得所帶來(lái)的未來(lái)！
失去是另一種獲得作文 12
歷史的長(zhǎng)河淘不盡英雄的故事，歲月的長(zhǎng)風(fēng)吹不老傾城的容顏。當(dāng)陶淵明在誤落塵網(wǎng)三十年后，他選擇了守拙歸園田。失去了五斗米，卻挺直了他的脊梁；當(dāng)文天祥在惶恐灘頭，在零丁洋里，他一身浩然正氣，不被利祿所惑，不為強(qiáng)權(quán)所服，失去了生命，卻得到了千古贊頌；當(dāng)秦檜在國(guó)家生死存亡的關(guān)頭，為了個(gè)人恩怨，為了一己之私，他饞言獻(xiàn)媚，一旨"莫須有"斷送了大好河山，自己得到了滿(mǎn)足，卻留下了千古罵名。
失去酬志展才，詩(shī)仙名傳千古
你，瀟灑不羈，恃才放曠，舉手投足間盡是才情，吟誦嘆息中滿(mǎn)是詩(shī)書(shū)。你，性格卓然，人格獨(dú)立，生活在宮廷權(quán)貴之中，卻并不趨炎附勢(shì)。高力士為之脫鞋，楊貴妃也要親自研墨，權(quán)勢(shì)又奈我何？但你宦途并不如意，更多的是排擠、迷茫、坎坷，在這樣的環(huán)境下，你失去了酬志展才，寄情山水，寄情詩(shī)文。才得以在得意時(shí)吟出："兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山，"的愉悅；才得以在失意時(shí)吟出："人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄偏舟，"的狂妄；才得以在詩(shī)壇名垂千古。
風(fēng)雨任平生，赤壁展光芒
風(fēng)飄飄，水蕩蕩，撣撣這一路素衣風(fēng)塵，架一葉偏舟，于清秋的黃昏。殘陽(yáng)如血，滄海如幕，蘇軾來(lái)到這一古戰(zhàn)場(chǎng)--赤壁。心中沉浸著哀悶的漫想："那烏臺(tái)詩(shī)案"的苦楚；那皇帝謫貶的敕令；那洛陽(yáng)親友的.牽念。于是黃州成為蘇軾的落腳，赤壁成了蘇軾的赤壁。他想起了周瑜。"小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅。"他問(wèn)自己，難道自己不是滿(mǎn)腹經(jīng)倫，胸中有治國(guó)平天下的筆墨，而此時(shí)，面對(duì)這一片漫漫江水，他陷入沉思，終于在那一瞬，他想通了，想透了，他揮毫疾書(shū)，終得一篇赤壁之賦名傳千古。
恥不就任，桃花飲酒千古傳
一只孤舟，一盞獨(dú)燈，一江秋水，一輪殘?jiān)�，一杯清酒，此時(shí)的他不見(jiàn)了昔日的豪放與孤傲�？茍�(chǎng)舞弊案讓自幼飽讀詩(shī)書(shū)的他只能去浙江做一小吏。他想到了陶淵明不為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰，終生在南山種地，飲酒采菊為樂(lè)。他唐寅為什么不行，于是他不去就任終日賣(mài)文弄墨為生，飲酒作畫(huà)與桃花林間，終得一篇《桃花庵歌》,成為江南四大才子之首。他相信縱然生前叱咤風(fēng)云，名利顯于當(dāng)世，又能如何？
并不一定要獲得，或許失去也是對(duì)的，失去了酬志展才，失去了漢宮秋月，失去了功名利祿，最終得以在歷史的畫(huà)卷中一超然的姿態(tài)笑傲人生。歷史警示我們："有一種失去叫獲得。"
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