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束縛作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的束縛作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
束縛作文600字1
“聽天由命吧!”這是許多人的口頭禪。可是，聽天由命是無法解決問題的，如果一昧地聽天由命，不但不能解決現(xiàn)有的問題，還會(huì)造成更大的麻煩。人一定要有擺脫命運(yùn)的想法。不然不幸會(huì)一直追隨著你。那么，怎么擺脫呢?光有想法是不夠的，還要有行動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志!當(dāng)然，行動(dòng)是最重要的。但是沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志也是不行的，這又是為什么呢?原來命運(yùn)就是一副精神的枷鎖，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志來做鑰匙，那么即使行動(dòng)得很好，但是那也僅僅是表面的解脫，精神還停留在命運(yùn)制定的牢房中。
不過，這一切都是紙上談兵，究意是怎樣擺脫命運(yùn)的束縛呢?我本來是有些驕傲地認(rèn)為，我沒有必要知道這些與我無關(guān)的事。但自從我讀了《簡(jiǎn).愛》之后，卻明白我錯(cuò)了。不應(yīng)該認(rèn)為自己的命運(yùn)已經(jīng)掌握在了自己手里。其實(shí)什么都要敢于挑戰(zhàn)，如果一昧沉浸在自認(rèn)為滿意的生活中那就是被命運(yùn)所束縛了。
《簡(jiǎn).愛》寫了一名孤兒的成長(zhǎng)過程，充滿了掙脫命運(yùn)束縛的精神。由此，我想到曾讀過的一篇文章，寫一個(gè)年輕人問智者命運(yùn)在哪里，智者告訴他手上有三條線，一條叫事業(yè)線，一條叫愛情線，一條叫生命線。并讓他把手握起來，問他三條線在哪里，年輕人說，在我手里啊�！澳敲\(yùn)呢?”智者問，年輕人恍然大悟。命運(yùn)掌握在自己手里。簡(jiǎn).愛就是將命運(yùn)掌握在了自己的手里。我想我也應(yīng)該向簡(jiǎn).愛學(xué)習(xí)她這種敢于拼搏的精神。不是嗎?過去我比較安于現(xiàn)狀，現(xiàn)在，我要敢于沖破現(xiàn)狀，向最好挑戰(zhàn)，將枷鎖徹底打破，向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
命運(yùn)不是不可抗拒的'，它不是最強(qiáng)大的一個(gè)，也不是想抵抗就能抵抗的了的。但是我堅(jiān)信只要我們有不屈的意志，再?gòu)?qiáng)大的敵人也會(huì)向我們低頭的!快，掙脫命運(yùn)的束縛。
束縛作文600字2
望向天空，在高空盤旋的鳥兒，自由翱翔在藍(lán)天展翅高飛，尋覓食物。時(shí)而停歇在樹上稍稍打盹，醒來高亢激昂的叫聲劃破天空，釋放著自由的野性。
當(dāng)我行走在城外的路上，兩邊的林子中穿梭著不少麻雀，陽(yáng)光透過樹枝灑向林子，麻雀?jìng)冩覒蜃分穑烈獾慕兄�。它們雖小，張開翅膀也能夠似弦一樣沖出去。棕色的羽毛覆蓋身子，腹下則有毛茸茸的灰色掩映，機(jī)靈的腦袋扭來扭去，偵查著周圍的敵情。
一群人踏著落葉，不懷好意地闖進(jìn)了林子，鳥兒們似乎都玩兒累了，歇息在枝頭。果不其然，那群人的手里多了個(gè)彈弓，只見他們夾好鋼珠，向后拉伸，“啪”的.一聲，鋼珠正中靶心。一只麻雀從枝頭重重摔下，跌落地面。鳥兒們受到了驚嚇，竟毫無頭緒的四處亂撞，這使獵人再度興奮起來，急切地要快刀斬亂麻，這些獵人又多了不少機(jī)會(huì)。“啪啪”聲持續(xù)不斷地傳來，不一會(huì)兒又有幾只麻雀不慎落入虎穴。獵人們帶著他們寶貝似的獵物走了，我嘆息著望向藍(lán)天，心中又充滿了糾結(jié)：那些鳥兒會(huì)被抓去干什么呢?是賣掉還是……
它們的天性是愛自由，卻被可惡的獵人束縛了起來。
走在回家的路上，又看見了幾只被關(guān)在籠子里的鳥。老人們?cè)谂赃叴蛑閷�，而鳥兒們都孤苦伶仃地呆在一旁，它們似乎已放棄了掙扎，成為了老年人的伴侶。老年人都愛聽鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，似交響曲，似溫情的歌，似搖滾樂……可鳥兒的天性并不是被束縛，而應(yīng)該展開雙臂飛向那碧海藍(lán)天。
失去自由的感覺，就好像丟了魂，跟埋在地下的人無異，那是怎樣一種痛徹心扉的悲哀啊!
束縛作文600字3
車輪質(zhì)問方向盤：“你為什么老是束縛我的自由?”方向盤說：“要想隨心所欲，那就會(huì)滾到邪路上去�！薄澳俏覍幵改菢樱膊灰焯熳屇銧恐亲幼�!”于是，方向盤松開了那顆螺絲，放走了車輪。
沒有方向盤的束縛，車輪想到哪兒就到哪兒。“從今天開始，我自由了，我要周游世界!”車輪興奮地高喊著。
車輪一直向往著去看海，它喜歡大海那深深的藍(lán)和無窮的廣。它知道有個(gè)叫“浪回”的海。以前只是路過，來不及仔細(xì)看，今天它要完成它的'夢(mèng)想。
車輪一直沿著路中央前進(jìn)，突然有輛車疾馳而過，把它碰到了路邊。“哎喲唉，有沒有長(zhǎng)眼睛啊?!”車輪嚷嚷著，此時(shí)它已經(jīng)四腳朝天地昏倒在草叢上。等它晃晃悠悠站起來時(shí)，已經(jīng)快黃昏了，趕緊趕路吧，天都快黑了。車輪從來不知道原來自己?jiǎn)为?dú)走路是如此的累。想當(dāng)初它飛馳而過時(shí)，路旁的花草都跟著一起跳舞。想當(dāng)初，它是何等地威風(fēng)!真是今不昔比啊，還走不到幾十米遠(yuǎn)，就已經(jīng)腰酸背痛了。
后來，車輪終于看到那個(gè)叫“浪回”的海了。傍晚時(shí)分的海水更藍(lán)了，那美麗夕陽(yáng)在海面上灑下片片余輝，“夕陽(yáng)無限好”。車輪加快了速度，拼命朝海的方向跑去。海面突然卷起海風(fēng)，風(fēng)越來越大。車輪想要跑慢點(diǎn)，可是手腳怎么也不聽話。等它要竭力制止時(shí)，只聽“撲通”一聲，它的身體隨著海面上那最后一抹夕陽(yáng)一起沒入了海平面。
車輪在海面上旋著圈，象是在痛苦地呻吟著……有人路過這個(gè)“浪回”海，在車輪竭力掙扎過的那塊巖石上刻下了四個(gè)字——“浪子回頭”。
原來自由，也需要束縛……
束縛作文600字4
當(dāng)我第一次來到這個(gè)世界時(shí)，她就用源于自身的愛溫暖著我，保護(hù)著我，她對(duì)我的愛就如同玫瑰那樣，溫柔而炫麗多彩，我的淚水有她陪我一起流，我的傷口有她陪我一起痛。
沒錯(cuò)，這就是人們所贊頌的母愛。
漸漸地，她教我做人，教我習(xí)字，送我讀書。每當(dāng)她看見我向她炫耀我的'“博學(xué)”時(shí)，她總會(huì)會(huì)心地拉起嘴角，顯露出無情歲月在她臉上刻下的痕跡。而我，則會(huì)更加的活蹦亂跳起來。自然，這點(diǎn)學(xué)問在她眼里如同一粒沙那么渺小，但是她仍然笑著拉著我的手，對(duì)我說：“不要太驕傲，’謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
接著的，便是成長(zhǎng)的高潮。
她教我開始洗碗、洗筷子，然后開始教我切肉、煮飯、洗衣服。她總是拉著我，叫我站在旁邊觀看、學(xué)習(xí)。而我，總想著那部動(dòng)畫片快大結(jié)局了。為此，我們吵了很多遍�！蔽視�(huì)了，我真的會(huì)了�！敖Y(jié)果，卻老是弄得一塌糊涂。
繼續(xù)，”我吃的.鹽比你吃的飯都多�！啊鞘悄憧谖吨��！薄拔疫^的橋比你走的路都多�！薄澳鞘俏覒械脛�(dòng)�！�
我就像一只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥，還沒有熟飛，就想去開拓新的天地。我開始試著沖破她的保護(hù)障。跟著同學(xué)去游玩一整天卻告訴她我在書店里看書，因此弄得她常常支離破碎。但她的母愛仍在：在下雨時(shí)做我的雨傘，在寒冷的冬天做我的火爐，在黑暗的地方做我的手電筒。
我覺得我那要展開的翅膀一直都被她束縛著，但我錯(cuò)了，我卻是在奮力破壞保護(hù)我的傘和最愛我的人，讓自己和愛傷痕累累，讓自己的空間更小，小得裝不下那份濃濃的母愛。是我太任性了，讓她的魚尾紋更深了，讓她的心劃破了，讓她失望了。
千言萬語又怎能表達(dá)出我的心意?只能在這里說一句：媽媽，對(duì)不起，媽媽，我愛你!
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