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以風(fēng)流人物為話題的九年級(jí)作文

時(shí)間:2022-12-08 09:22:55 作文寫作 我要投稿
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以風(fēng)流人物為話題的九年級(jí)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的以風(fēng)流人物為話題的九年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

以風(fēng)流人物為話題的九年級(jí)作文

  他不僅是現(xiàn)代科學(xué)界的泰山北斗,這是一位永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗不息的人生斗士,他是誰?他就是史蒂芬·霍金。

  如果說他的命運(yùn)是那破舊的花架,那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志,變得繁花似錦,光艷奪人;如果說他的命運(yùn)是那漆黑的夜空,那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志,變得繁星閃爍,熠熠發(fā)光;如果說他的命運(yùn)是那貧瘠的土地,那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志,變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。是的,他的成功,不僅僅是他的科學(xué)成就,其原因中更值人稱道的是他堅(jiān)忍不拔的意志和對(duì)人生的無比自信,這造就了一個(gè)時(shí)代的偉人,人生的斗士。

  先來想想他的成就,他憑借自己的智慧和艱辛,寫出了著名的《時(shí)光簡史》,推動(dòng)了科學(xué)界的飛速發(fā)展,為世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。同時(shí),他也被算稱為與英國的牛頓和愛因斯坦并列的世界三大科學(xué)家之一,他的成就足以臨駕上當(dāng)今科學(xué)金字塔的頂峰,成為一顆最耀眼的北斗星。

  我們在驚嘆他在事業(yè)上的非凡成就的同時(shí),也不免會(huì)感嘆他命運(yùn)的不幸和他意志的無比堅(jiān)韌。在他身上,不僅閃耀著智者無比的光彩,更散發(fā)出一種斗士所特有的一種韌性,他是精神睿智的結(jié)晶,是人格力量的聚集,他,是人生的斗士。

  記得他的一次新聞發(fā)布會(huì)上,有個(gè)女記者提出了一個(gè)令全場頓然無聲的無比尖銳的問題,她問:“霍金先生,難道你不為被固定在一個(gè)輪椅上而感到悲哀嗎?”眾所周知,霍金是個(gè)全身癱瘓的人,只有一些手指可以活動(dòng),其命運(yùn)是無比悲慘的。然后,霍金很鎮(zhèn)定自若地用手指在鍵盤上敲出了這樣一些字:“我沒有悲哀,我卻很慶幸,因?yàn)樯系垭m然把我固定在這輪椅上,卻給了我足以想象世界萬物,足以激發(fā)人生斗志的能力,其實(shí),上帝對(duì)人是公平的!彼幕卮鸬玫搅巳珗鲎顭崃业恼坡。是的,他戰(zhàn)勝了命運(yùn),戰(zhàn)勝了自己。朋友們,你們是否已為霍金這種“日破云濤萬里紅”的自信力和“泰山崩前而不動(dòng)”的堅(jiān)強(qiáng)所折服。是的,人生的斗志,在他身上得到了最充分的展現(xiàn);人生的斗志,在他身上得到了最完美的鑲嵌。

  也許,在我們?nèi)松缆分形覀儠?huì)遇到這樣那樣或那樣的挫折,但我們要堅(jiān)信,命運(yùn)由自己掌握,讓我們懷著劉禹錫“直手天上爭春回”的豁達(dá),拍拍我們身上的灰塵,繼續(xù)我們的人生旅程,去追求我們的理想吧!

  霍金,他就是火,點(diǎn)亮了我們前進(jìn)的燈;霍金,他就是燈,照亮了我們前進(jìn)的道路。

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