- 相關(guān)推薦
四年級(jí)上冊(cè)作文所有的
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的四年級(jí)上冊(cè)作文所有的，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)上冊(cè)作文所有的1
夏天的晚上，每個(gè)人都有在街上乘涼的習(xí)慣。這時(shí)，煩人的蚊子也加入進(jìn)來(lái)找樂(lè)子，“嗡嗡……”飛來(lái)飛去，尋找攻擊人的機(jī)會(huì)。
趁我不注意，一只蚊子叮了我的`大腿。好痛。我找到了目標(biāo)，用力拍了一下。砰的一聲，這個(gè)可惡的家伙就成了我手掌下的一堆爛泥。蚊子太多了，沒(méi)多久，我就打死了十幾只蚊子，手上全是血。
我再也受不了了，就跑回家。打開(kāi)電視，正好在放一個(gè)關(guān)于蚊子的節(jié)目。主持人是兩個(gè)木偶，一個(gè)叫小醫(yī)生，一個(gè)叫小乖乖。小乖乖在問(wèn)：“醫(yī)生，蚊子都咬人嗎？”小醫(yī)生回答：“不會(huì)，只有雌蚊子才會(huì)咬人。它們需要血液來(lái)補(bǔ)充足夠的營(yíng)養(yǎng)來(lái)完成產(chǎn)卵�！毙」怨杂謫�(wèn)：“雄蚊子呢？”小醫(yī)生說(shuō)：“蚊子的嘴叫口器，雄性蚊子的口器不發(fā)達(dá)，不能穿入動(dòng)物的皮膚。它不產(chǎn)卵，也不需要太多營(yíng)養(yǎng)，所以不需要吸其他動(dòng)物的血。雌蚊子就不一樣了。它們的口器非常發(fā)達(dá)。為了繁殖下一代，它必須吸血�！�
看完這個(gè)節(jié)目，我了解了蚊子。我也知道蚊子吸血是為了當(dāng)媽媽。但是當(dāng)有小蚊子再來(lái)咬我們的時(shí)候，我一定不能放過(guò)咬我的蚊子。
四年級(jí)上冊(cè)作文所有的2
長(zhǎng)期以來(lái)，我們都認(rèn)為水是取之不盡的，但這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。我們不知道在日常生活中如何珍惜水，也沒(méi)有意識(shí)到清澈的河水對(duì)我們有多重要。浪費(fèi)水資源是常事。然而，讓我們想象一下，如果所有的河流都干涸了，我們整個(gè)地球會(huì)發(fā)生什么。
如果所有的小河都干涸了，大河就沒(méi)有水了；大河無(wú)水，海終有一日無(wú)水；如果海里沒(méi)有水，世界上就沒(méi)有水。如果沒(méi)有水，動(dòng)物就不能喝甘甜的水，我們就聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒優(yōu)美的歌聲和獅子歡快的叫聲……地球上沒(méi)有動(dòng)物，我們就看不到大自然原本欣欣向榮的景象。
如果所有的河流都干涸了，池塘里的荷花就會(huì)死去。甜蓮子會(huì)成為傳說(shuō)中的靈丹妙藥；美味的藕再也不會(huì)出現(xiàn)在家家戶戶的餐桌上。
如果所有的`河流都干涸了，青蛙這種兩棲動(dòng)物只能生活在陸地上，但沒(méi)有水它們就不能生存。到時(shí)候蚊子就會(huì)四處亂竄，咬人咬動(dòng)物，人就不得安寧了。
如果所有的河流都干涸，植物將面臨滅絕。樹(shù)枯了，花枯了，草沒(méi)精打采的，耷拉著腦袋。
我希望這永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生。讓我們從小做起，保護(hù)水資源，永遠(yuǎn)活在有水的世界里。讓我們珍惜美麗祥和的“綠色家園”，不要讓我們的“綠色家園”只剩下最后一滴水的苦澀。
四年級(jí)上冊(cè)作文所有的3
如果所有的河流都干涸了�？蓯�(ài)的小魚(yú)和活潑的小蝦，會(huì)失去溫暖的家，失去自己溫柔新鮮的生活；失去中午在荷葉下玩耍的音影；失去陽(yáng)光下濺起的水滴的美麗顏色。
如果所有的河流都干涸了。生活在河岸上的綠草和生機(jī)勃勃的柳樹(shù)，沒(méi)有清澈的濕氣就會(huì)死去。那么，在未來(lái)，再也不會(huì)有翩翩起舞的楊柳，再也不會(huì)有春雨滋養(yǎng)下伸出綠掌的綠草。
如果所有的河流都干涸了。生活在水中的荷花會(huì)失去它們美麗的地方。它泥濘的花瓣會(huì)從艷麗變成黃色無(wú)色。美麗的蓮花會(huì)感到羞恥！
如果所有的河流都干涸了。人類(lèi)將沒(méi)有水喝。種田會(huì)裂，人不能再種糧食，會(huì)有大饑荒。最終會(huì)演變成一個(gè)人吃人肉喝人血的悲劇場(chǎng)景。人類(lèi)互相殘殺，最終我們?nèi)祟?lèi)會(huì)滅亡。
如果所有的`河流都干涸了。動(dòng)植物都會(huì)滅亡。地球會(huì)從生機(jī)勃勃變成一個(gè)荒涼的星球，一個(gè)沒(méi)有水的星球，一個(gè)沒(méi)有生命的星球。
不要讓河水干涸。加油！從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約用水是每個(gè)人的責(zé)任。不要以為水是取之不盡的。水是最珍貴的！
四年級(jí)上冊(cè)作文所有的4
每次來(lái)姥姥家都會(huì)出來(lái)接我，總是興高采烈的，總是給我準(zhǔn)備一雙自己做的棉鞋（什么年代的）。
這雙棉鞋又舊又舊，有許多接縫和補(bǔ)丁，顏色暗淡。然而奶奶辛辛苦苦給我的。她總是把她認(rèn)為最好的給我，把她認(rèn)為世界上最好的給我，哪怕在我眼里不是這樣。
但是這一次，我來(lái)到外婆家，卻沒(méi)有見(jiàn)到她。我問(wèn)粉媽?zhuān)骸澳棠倘ツ牧�？”“奶奶死了”。”“死了？什么是死亡？”粉媽媽深情地看著天空，然后意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“死就是睡著，永遠(yuǎn)睡著。但是她從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你，一直在天上默默的看著你。"
永遠(yuǎn)沉睡？那是不是意味著她再也不會(huì)醒來(lái)，意味著我再也不會(huì)穿她自己做的棉鞋，意味著我再也見(jiàn)不到奶奶了！想到這里，我不禁黯然神傷。時(shí)間無(wú)情地帶走我愛(ài)的.人，讓他們?cè)谖业纳型Ａ魩讉�(gè)小時(shí)。我還沒(méi)來(lái)得及孝順?biāo)麄儯f(shuō)聲“謝謝！”粉紅媽媽也離開(kāi)我了怎么辦？為什么他們要我獨(dú)自承擔(dān)一切。
所以，請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，珍惜你身邊的所有人。不要等到失去了才后悔。一定要對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你！”
四年級(jí)上冊(cè)作文所有的5
如果所有的小河都干涸了，江河湖海會(huì)怎么樣？江河湖海也會(huì)干涸。這條河沒(méi)有源頭；大海沒(méi)有動(dòng)脈；沒(méi)有海上航行，就不會(huì)有更多的魚(yú)和蝦。波光粼粼的大海只能在夢(mèng)里尋找，人們?cè)僖哺惺懿坏酱蠛５暮棋筒憠验煹姆瓭L。
植物王國(guó)輝怎么樣？綠草會(huì)枯萎，美麗的花朵會(huì)枯萎，大面積的樹(shù)木會(huì)死去。沒(méi)有草就沒(méi)有草；沒(méi)有花就沒(méi)有香；沒(méi)有樹(shù)就沒(méi)有森林。沒(méi)有植被，沒(méi)有綠色，沒(méi)有活力。環(huán)顧四周，洶涌的傷口和漫天飛舞的.黃沙，地球?qū)氐谆哪?/p>
動(dòng)物界會(huì)怎么樣？魚(yú)在河床上奄奄一息，鳥(niǎo)沒(méi)有家，動(dòng)物們四處奔跑，因?yàn)樗鼈儫o(wú)處可歸。
地球?qū)⒆兂梢粋�(gè)“死球”，充滿了死亡的氣息，沒(méi)有綠色，沒(méi)有生命，沒(méi)有。
我們應(yīng)該怎么做才能防止河流干涸，地球變成一個(gè)死球？
首先要珍惜水資源，用水時(shí)盡量節(jié)約，不浪費(fèi)；
其次，讓自己的“節(jié)水行為”影響到身邊的人，帶動(dòng)他們一起節(jié)水，增強(qiáng)大家的節(jié)水意識(shí)；
第三，加強(qiáng)工廠管理，不將污水排入河流，盡量減少污染；
第四，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，植樹(shù)造林，給大地披上厚厚的綠色天鵝絨。
只有這樣，河流才能有源頭而不是干涸，地球才會(huì)有活力，我們才會(huì)有美麗的家園！
【四年級(jí)上冊(cè)作文所有的】相關(guān)文章：
我所擁有的作文08-01
珍惜所擁有的青春作文02-11
珍惜所擁有的青春02-18
有的有的有的造句11-29
珍惜所擁有的作文500字（通用24篇）12-19
珍惜你所擁有的作文600字（通用28篇）12-15
擁有的和不再擁有的作文07-17