體驗(yàn)非遺，傳承非遺作文600字

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的體驗(yàn)非遺，傳承非遺作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　今天，我在文化館藝術(shù)中心參加了“我來學(xué)手藝”非遺項(xiàng)目體驗(yàn)活動(dòng)——六雙花燈的制作。

　　六雙花燈以竹篾為骨，以宣紙為面，以祝語為表，以燭火為心。其制作精巧，具有原始農(nóng)耕性、歷史傳承性和濃郁的鄉(xiāng)土性，滲透著濃濃的嶺南文化色彩。

　　六雙花燈有很多種類，有傳統(tǒng)白花燈、八角燈、紅蓮燈、編織花燈、金子牌燈，有造型精致的齊天大圣、春耕水牛、鳳凰、稻草龍，還有與時(shí)俱進(jìn)地加入了新式材料的防水花燈，等等。

　　令我驚訝的是，來自信宜市鎮(zhèn)隆鎮(zhèn)的六雙花燈是廣府文化、高涼文化、壯瑤文化的結(jié)合體，讓人感嘆歷史的久遠(yuǎn)！

　　在活動(dòng)現(xiàn)場，六雙花燈制作的代表性傳承人甘理明老師親自教我們制作六雙花燈。

　　首先，在預(yù)先做好的六邊形花燈框架上涂上漿糊，把宣紙繃緊，分別粘在框架正、反面；接著，把邊沿多余的宣紙撕掉或粘�。蝗缓�，用與側(cè)面同寬的粉紅色紙把花燈的六個(gè)側(cè)面封住，再用細(xì)長的紙?jiān)谡�反兩面修邊。等待片刻，漿糊差不多干了，我們?cè)跓舻恼�、反面畫上自己喜歡的圖案，六雙花燈就做好啦！

　　制作步驟看似簡單，但做起來并不一帆風(fēng)順。就在我小心翼翼地粘貼側(cè)面封邊的時(shí)候，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)花燈正面的宣紙破了！這可怎么辦？還能補(bǔ)救嗎？我連忙找甘老師求助，只見他輕輕地揭開側(cè)面的彩紙，撕開破的宣紙，然后用一張新的宣紙重新粘上框架。看他那嫻熟的動(dòng)作，三下五除二就粘好了，真是佩服�。�

　　活動(dòng)結(jié)束后，作為小記者的我有幸采訪了甘老師。談到此次活動(dòng)的意義時(shí)，他意味深長地說，辦這些公益活動(dòng)就像播種，把非遺傳承的種子播撒到我們孩子身上，希望有一天種子能開花結(jié)果，把這一項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)一代又一代傳承下去。

　　“非遺”是我們的祖先流傳下來的給予我們后輩的“寶藏”，通過此次體驗(yàn)活動(dòng)，我體驗(yàn)到非遺的魅力，我們要把它繼續(xù)傳承下去。

【體驗(yàn)非遺，傳承非遺作文600字】相關(guān)文章：

游非遺園作文10-05

非遺之美作文03-09

參觀非遺館作文09-04

游非遺園的作文（精選13篇）04-21

非遺進(jìn)景區(qū)活動(dòng)方案（精選5篇）01-16

“非遺”——梳篦高中說明文作文800字（通用7篇）04-26

遺夢(mèng)佛寺作文11-28

姑蘇遺夢(mèng)作文07-28

沈園遺夢(mèng)作文07-29