【精選】小學(xué)生球賽作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的【精選】小學(xué)生球賽作文3篇，歡迎大家分享。

【精選】小學(xué)生球賽作文3篇1

　　我生活在初一（1）班這個集體中，發(fā)生過許許多多的事。然而那次籃球場上發(fā)生的小事卻讓我至今記憶憂心。

　　體育課上，當(dāng)久違的籃球發(fā)到我們手中時，大家心中充滿了歡喜。飛也似的跑到籃球場上“�！绷藭�兒自己“高超”的技術(shù)后，比賽就正式開始了。首先由時光控球，他那高超的技術(shù)和專注的神情全然一副“籃球大師”的派頭，只見他看了看場上的形式，猛然一個快速突破突入內(nèi)線。內(nèi)線頓時一片混亂。就在大家以為他馬上就要投籃時，只見他將球放在身后來了一個妙傳，球當(dāng)即飛入了丁瑞揚手中，別看丁瑞揚一直一副漫不經(jīng)心的樣子，球只要一到他手上他決不含糊。他抓住無人防守的空擋，以一個完美的“三步上籃”結(jié)束了這次進(jìn)攻，將球空心送入了對方的藍(lán)筐。對方也并不因一次失誤而氣餒，因為球權(quán)已經(jīng)到了他們手中。場上激烈異常，似乎每個人都要不惜一切代價將球送入對方的籃筐。

　　比賽已經(jīng)接近尾聲了，可我們卻落后了一分。盡管如此，我們卻仍不認(rèn)輸，因為我們堅信“誰能笑到最后誰才是贏家”這句話。我站在籃筐下觀察場上形式。只見時光再次把球得到，他的手就像是會魔法似的.將球左突右晃，接連晃過了3名防守隊員，眼看就要投籃時，“蓋帽狂人”李文榮擋在了他面前，準(zhǔn)備蓋帽。時光靈活地將球轉(zhuǎn)到左邊，轉(zhuǎn)身突破。誰知李文榮并沒被這一招騙倒，再次沖過來搶斷。只聽“啪”的一聲，兩個人撞了個正著。李文榮應(yīng)聲倒地，時光卻依舊將球牢牢控制在手底。按理說這是合理沖撞，不算犯規(guī)。時光完全可以在無人防守的情況下投籃，從而反超比分�？墒撬�并沒有這樣做，而是將球扔到了一邊，一邊將李文榮扶起來，一邊問著“沒事吧”之類的話語。當(dāng)他站起來時，，只聽“噓”的一聲長哨，體育課結(jié)束了。這場比賽我們輸了。

　　雖然這場比賽我們輸了，可我卻看到了一個同學(xué)那優(yōu)秀的品質(zhì)。雖說這是一件小事，可人們常說小事最能看出一個人的品質(zhì)。其實時光完全可以不顧李文榮繼續(xù)比賽，然而他沒有。那是因為在他心目中同學(xué)比分重要得多。這，正是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。我為有這樣一個同學(xué)而感到驕傲。

【精選】小學(xué)生球賽作文3篇2

　　馬上就是我們五年級的“校長杯”足球比賽了，這周我們要操練幾下，這不，周五，我們就和六班干了一場。

　　兩方的足球健將個個勢在必得，正在摩拳擦掌呢！開始了，先點球。體育老師把球往上一踢，被董軍杰搶到了，他把球傳給了沈浩，沈浩有踢了一個大腳，引來一陣歡呼。足球現(xiàn)在在蔡聰聰腳下，結(jié)果半路殺出個程咬金，他被攔住了，他只做了個假動作就傳給了宋邦邦，宋邦邦賣力極了，一路領(lǐng)先，來到球門前，他用力一射，可惜射偏了讓我們空激動了一場，五（6）班也嘆了口氣，虛驚一場。我發(fā)現(xiàn)不見了沈甜甜的身影，原來現(xiàn)在她是個替補，舉著個牌子，看上去就像是個路人甲。此時，對手已經(jīng)闖入我“領(lǐng)地”，沈浩成了后衛(wèi)，全力以赴的阻攔他們。

　　啊，要射出界了，幸好足球明星董軍杰及時回防。再看看場下，有的人很緊張，好像是他在踢一樣，目不轉(zhuǎn)睛的盯著球看，有的心不在焉，希望球賽趕緊結(jié)束，，好回去寫作業(yè)，還有的甚至玩了起來。這時，我聽到了欣喜若狂的歡呼聲，原來蔡聰聰射得了一分，我們的.士氣收到了鼓舞。又射得了一分，只可惜我對足球一竅不通，不知道那一球算不算。上半場終于打完了，足球隊員可以休息一會，老師說：“可以去寫會作業(yè)，要安靜啊�！痹拺�(yīng)音剛落，就有一半的人走了。我還是坐在那里一動不動。我扭頭一看，六班一個人也沒走，有幾個女生還在打氣。下邊場開始了，替補們上去。我躺在操場上，一會俯臥，一會仰臥，悠閑級了，別人還說我是睡美人�！鞍ρ綃屟剑　蔽医械�，球往我這邊踢，我趕緊閃，可球就跟我有仇似的，我到哪它到哪。這時，我們班也出現(xiàn)了拉拉隊，她們喊：“五（4）班，加油！五（4）班，必勝！”我為了使這緊張的氣氛歡樂一下，就故意在她們喊“加油！”喊“醬油”現(xiàn)在雙方還在對峙，他們進(jìn)不了我們的球，但還死守著。另一個班級來了，他們說：“還沒比完��？”“嗯。”終于，經(jīng)過堅持不懈地努力，我們以3：0的絕對優(yōu)勢勝利，宋邦邦趴在地上，可累壞了：“贏了，贏了！”六班個個垂頭喪氣，沒了開始的危風(fēng)勁，沮喪地走了。

　　希望下周有個好成績！

【精選】小學(xué)生球賽作文3篇3

　　我和三叔都是球迷，我們特別喜歡秋看球賽。

　　記得有一次，中央5臺凌晨一點半播放奧沙利文——希金斯的世界杯大師賽總決賽，我和三叔聽到這個消息，興奮不已！我們當(dāng)然要看這場精彩而又期待的球賽啦！于是，1點半，我們打開電視機，為了不打擾其他人的休息，我們便戴上了耳機......

　　第七局，奧沙利文從開球到收桿，單桿包了全局，那才叫個精彩！我們剛準(zhǔn)備鼓掌，一想到家里人的休息，于是把手原放回了腿上......

　　第十二局，希金斯做了一個斯諾克難住了奧沙利文，我目不轉(zhuǎn)睛的看著電視中的.局勢，陷入沉思，回過頭我又看看坐在一旁的三叔——她的眉頭緊鎖著，手上還夾雜著一些動作：一會兒搓搓手，一會兒揉揉腿；東碰碰，西甩甩，像似一副打球的樣子。我想，他肯定也是在尋找解開這個斯諾克的辦法！“啪！”奧沙利文開球了，“啪啪啪，咚！”，他不僅把球打進(jìn)了，而且還給了希金斯一個理想的斯諾克！三叔緊鎖著的眉頭舒展了，他對我說：“這敢球太好了！他也是冒著險打得，你想，球走中袋接著彈三庫，就是挨著白球都很難了，別說借白球打進(jìn)紅球去做什么斯諾克了！”“就是就是，我們怎么沒想到呢？不愧是大師��！”我激動地說。

　　第十七局，這是比賽的最后一個高潮，更是比賽的焦點，同樣也是最緊張的時刻。他們所打的每一顆球，都令我們十指連心，我問三叔：“你覺得誰會贏？”他說：“現(xiàn)在希金斯在比賽中占上風(fēng)，我覺得他會贏�！薄芭��！蔽覀冞吙催呌懻撝�......

　　這是比賽的最后一球——希金斯的賽點，我心里想：是希金斯一桿定勝負(fù)，還是“火箭”奧沙利文絕處逢生挽回這一桿呢？我期待著......他起桿了，“咚咚咚，啪！”——球進(jìn)了！“是希金斯！希金斯！”我們高呼。此時激動的心情已經(jīng)按壓不住我那雙手，不由自主地拍了起來，而三叔竟然跳了起來！我們的叫好聲把媽媽從美夢中驚醒了，他對我們這“屢教不改”的行為沒有辦法，只好由著去了。

　　我十分回味這場精彩的球賽，我也十分渴望能當(dāng)上一名臺球大師。我想，只要我努力，就一定能實現(xiàn)我這個愿望。我懷著殷切地期望，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

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