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教室里的笑聲作文800字_800字作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的教室里的笑聲作文800字_800字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教室里的笑聲作文800字_800字作文1
笑聲無處不在，一天上作文課，俞老師又給我們來了一杯搞笑的課前開胃酒。
俞老師說：“在非洲，一只蝴蝶扇一下翅膀，就會(huì)有一股微小的風(fēng)，這股小風(fēng)與其它風(fēng)匯成了一股大風(fēng)，這股風(fēng)飛過大海時(shí)經(jīng)過太陽的暴曬變成了一股龍卷風(fēng)，最后經(jīng)過日積月累飛到了南美洲就變成了一股強(qiáng)大的颶風(fēng)，這就是所謂的蝴蝶效應(yīng)�！�
俞老師說完便用做不做閱讀作業(yè)給我們講了一個(gè)小笑話，俞老師說：“假如一個(gè)同學(xué)不做閱讀作業(yè)，還耍無賴。他就將成為一個(gè)無賴，慢慢變成一個(gè)小混混，之后再這樣下去就會(huì)變成一個(gè)大混混。之后變成一個(gè)小流氓。如果再嚴(yán)重下去就會(huì)走上犯罪的道路。”“有這么嚴(yán)重嗎？老師。”一個(gè)同學(xué)不解的.問。 “當(dāng)然沒有這么嚴(yán)重了，老師跟你開玩笑的�！庇崂蠋熁卮鸬�。說完便繼續(xù)說那個(gè)笑話了。俞老師說著眼鏡瞇成一條縫，還用手比劃著，還用幽默的語氣說著，顯得十分有趣。
幾個(gè)同學(xué)早支持不住了，都開始“咯咯”地笑起來，一個(gè)男同學(xué)笑得手舞足蹈，還不時(shí)大拍桌子，發(fā)出“哈哈”的笑聲。一個(gè)小胖子笑得趴在桌子上，原本就小小的眼睛早已變成一條線了，還不時(shí)發(fā)出大笑聲，原本斯文的女生也笑的前仰后翻，發(fā)出“咯咯”的聲音。
“那如果有認(rèn)真做閱讀作業(yè)呢？”一個(gè)同學(xué)反問道。“如果有做閱讀作業(yè)�。 庇崂蠋熜Σ[瞇的接著說�！叭绻婚_始慢慢積累，詞匯量變得越來越多，你會(huì)慢慢找到好的職業(yè)，甚至當(dāng)上總統(tǒng)，當(dāng)你穿著整潔的衣服走上講臺(tái)時(shí)，四周便響起了西游記的片尾曲”當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，……“那些當(dāng)上小混混的同學(xué)就開始后悔了，后悔當(dāng)初沒有做閱讀作業(yè)，才流落到如此的地步。”
這時(shí)看著俞老師幽默的動(dòng)作，聽著俞老師幽默的話語，許多同學(xué)都笑的合不攏嘴，有的同學(xué)笑的眼淚都流出來了，還一手拍著桌子，一手抹著眼睛，拍得桌子都在抖動(dòng)。一些大個(gè)子同學(xué)則笑得更厲害了，發(fā)出“哈哈哈哈”地大笑聲，猶如晴天霹靂。
俞老師的話雖然只是一些小小的玩笑，但玩笑中卻包含著一些大道理，它讓我們懂得了“業(yè)精于勤而荒于嬉�！蔽揖褪窍矚g這樣幽默的老師，他讓死氣沉沉的課堂變得生機(jī)勃勃。老師嗎，為何要死板著臉呢？幽默點(diǎn)多好��！
教室里的笑聲作文800字_800字作文2
“快，傳下去！”你可能不會(huì)想到，這聲音來自一節(jié)抽查背誦的語文課。
上午語文課時(shí)，老師竟然拿著一團(tuán)毛線來了！還說要抽查背誦。原來，老師為了增加課堂的趣味，讓我們把毛線一列一列地傳下去，當(dāng)老師說“�！睍r(shí)，毛線在誰手里，誰就上來抽題背誦，以這種方式來抽查。
同學(xué)們一聽到這種新奇的檢查，立刻高興地歡呼雀躍。“檢查”很快就開始了。只見毛線團(tuán)在同學(xué)們的手中飛快的傳遞著，猶如一個(gè)高速行駛的火車頭，當(dāng)有同學(xué)觸碰到毛線團(tuán)，總會(huì)一把抓起，飛快地轉(zhuǎn)過身，把毛線團(tuán)放在下一位同學(xué)的桌上，整個(gè)過程毫不拖泥帶水。
“停！”隨著老師的一聲叫喊，整個(gè)教室安靜下來，大家的目光轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，迫不及待得想知道是哪個(gè)倒霉鬼“中了槍”。“呀，是清源！”只見順著那位同學(xué)指的方向看去，果然，清源手上有一個(gè)棕色的毛線團(tuán)。
在停了三四秒后，教室里爆發(fā)出一陣笑聲，“哈哈哈，幸好不是我！”“呵呵，清源，你太倒霉啦！”“嘎嘎嘎！”笑得整個(gè)教室都顫抖起來了。在大家?guī)в行覟?zāi)樂禍的目光的注視下，清源不慌不忙地走上講臺(tái)，抽題，背誦，又“安然無恙”地回到了自己的座位上。
第二輪的游戲又開始了，那顆猶如定時(shí)炸彈的毛線又在同學(xué)們的手中傳遞。不同的是，這次傳遞的速度慢了許多，剛開始的那種緊張心情沒有了，留下的是同學(xué)們玩游戲時(shí)的歡樂。不一會(huì)兒，這顆“炸彈”到了我的手中，我學(xué)著同桌教給我的技巧：側(cè)過身，左手接過右手的毛線團(tuán)，再迅速放在下一位同學(xué)的桌子上�？墒牵业氖植恢醯耐蝗灰欢�，手中的毛線團(tuán)飛了出去，正好砸在了后面丁志豪的臉上！我吃了一驚，剛想道歉，可丁志豪也顧不了那么多了，撿起毛線就遞給了下一位同學(xué)。平時(shí)同學(xué)之間的斤斤計(jì)較也沒了，留下了游戲時(shí)“拼命”的精神。
同學(xué)們看到丁志豪被我手中的毛線砸到還不聞不顧，都發(fā)出了“驚天動(dòng)地”的笑聲，那種笑是近乎瘋狂地：有人用力用手捶著桌子，眼淚都笑出來了；有人身子趴在桌子上，胳膊遮著頭，只能看到他的`身子在抽搐著；還有的仰著脖子，發(fā)出了“仰天長笑”。
十分鐘后，炸彈已經(jīng)多處“爆炸”了，有“安然無恙”的，也有“傷亡慘重”、被老師批評(píng)的。但是每次“爆炸”時(shí)，教室里總會(huì)一陣哄堂大笑。我想，也許這毛線團(tuán)也是一顆“歡樂炸彈”吧！
這次的語文課意義非凡！既檢查了我們的學(xué)習(xí)，又讓我們度過了快樂的一堂課。真希望每科老師都能這樣，讓我們開開心心地度過在學(xué)校里的每一天！
教室里的笑聲作文800字_800字作文3
笑聲有很多種，是捧腹大笑“哈！哈！哈！”？還是抿嘴微笑“咯！咯！咯！”？聽！從教室中傳來陣陣銀鈴般的笑聲，這是怎么回事呢？讓我們?nèi)ヌ絺�(gè)究竟吧！
剛踏進(jìn)教室半步，便傳來七嘴八舌的討論聲：“昨天作業(yè)做完了沒？”“這道題該怎么做呀？”“你的游戲等級(jí)升高了嗎？”……有專心致志完成作業(yè)的垂耳兔；有廢話滔滔不絕的八哥；也有在人群之中竄來竄去的小歪猴……花樣百出，什么人都有。同學(xué)們個(gè)個(gè)眉飛色舞，神采飛揚(yáng)，一聽到什么趣聞，便提起了眉毛，做做上一個(gè)一代八卦大師。
我疾步來到座位上，才七十三十五分，先來與前面的同學(xué)聊上幾句，時(shí)而搖頭，時(shí)而晃腦，時(shí)而緊鎖眉心，時(shí)而開懷大笑，但我的心也不時(shí)地提到了最高警惕，萬一……只見“淘氣包”陳嘉揚(yáng)從教室的這頭“飛”到了教室的那頭，定睛一看，臉上露出了驚訝的表情，嘴巴也由扁扁的“e”轉(zhuǎn)化為又圓又長的“o”，他先是手心冒汗，緊張得不得了，接著才從嘴里蹦出了幾個(gè)字：“鐘老師來啦！”“什么？鐘老師怎么這么快就來了！”O(jiān)h my good！我手忙腳亂的從書包中隨便抽出一本《思想品德》書，聚精會(huì)神地看起來，糟糕！書本拿反了！快，換一個(gè)方向，人到了這么緊急的關(guān)頭怎么就容易出錯(cuò)呢？不管三七二十一了，先將就著讀吧，能躲過這一劫就萬事大吉了。瞧！前方的同學(xué)瞪大了眼睛，伸長了脖子，那模樣簡直就是嘻哈一族。我憋住想笑的'心情，往肚子忍了忍，吞了吞，同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書，屏氣凝神，哪怕是在白紙上畫上幾筆，滿是“唰唰唰”的聲音，教室中彌漫著濃濃的“書香”氣息，過了兩三分鐘，咦？鐘老師遲遲沒有出現(xiàn)，難道是錯(cuò)誤情報(bào)？“噔噔噔”的腳步聲在走廊響起，每個(gè)人心中都有“不祥之感”掠過，神經(jīng)緊繃了起來。只見同學(xué)陳葭伊出現(xiàn)在教室門前，還沒等她走進(jìn)教室，同學(xué)們便以笑翻了天，鐘老師啥時(shí)整容了？“哈哈”我俯在桌上笑個(gè)不停，就連肚子也隱隱發(fā)疼了。陳嘉揚(yáng)這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住备切Φ们把龊蠛希珠_大嘴，露出一對(duì)老鼠門牙，發(fā)出驚天地，泣鬼神的“河?xùn)|獅吼”有“小肥Q”這神稱的邱天把肉笑得一顫一顫的，發(fā)出的聲音由do到di，再由高音至低音，看著他是不是想起了國家級(jí)保護(hù)動(dòng)物——大熊貓？陳葭伊被我們這一突然舉動(dòng)弄得莫名其妙，無奈地?fù)u了搖頭，向座位走去，看著這一舉動(dòng)，我笑得更厲害了……
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