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小學(xué)作文踢足球五年級(jí)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文踢足球五年級(jí)，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文踢足球五年級(jí)1
今天，我代表文海小學(xué)來到中國(guó)季良大學(xué)參加足球比賽。天氣不好，但我們心情很好，充滿信心。
賽前，閆去抽簽。誰會(huì)是對(duì)手？我們期待著它，因?yàn)槲覀兿胝故疚覀兊牟湃A。第一場(chǎng)對(duì)陣杭州綠城足球?qū)W校的比賽開始了，對(duì)手的實(shí)力出乎我們的意料。每當(dāng)我搶到球，就有一種得分的感覺。我們打得很努力，最后以大比分輸?shù)袅吮荣�。接下來的兩�?chǎng)比賽，我們失去的斗志更少了。
我們都很沮喪。明天是最后一場(chǎng)比賽。我們一定要贏！
第二天，天空晴朗，可能會(huì)有好運(yùn)。我們不能單靠運(yùn)氣。我們必須振作起來，展現(xiàn)最好的自己。這場(chǎng)比賽的對(duì)手是杭州謝赫。開場(chǎng)不久，四年級(jí)學(xué)生葉弘帶球沖向球門，得了一分。隊(duì)員們的士氣似乎更高了。但是對(duì)手不服氣，繼續(xù)反擊，但是他們的球總是被破，陳樹洋貢獻(xiàn)了第二個(gè)和第三個(gè)進(jìn)球。我也想進(jìn)球，但是沒有機(jī)會(huì)。下半場(chǎng)，當(dāng)我快要進(jìn)球的.時(shí)候，有人把球踢到了我面前。我抓住機(jī)會(huì)，直接一腳踢了過去。球擊中了門柱。我差點(diǎn)嘆了口氣。我沒想到球會(huì)彈進(jìn)球門。比分是4比0。我太開心了。
比賽期間還“串門”過幾次，偷偷成了二級(jí)“守門員”。
這個(gè)比賽真的很精彩。雖然沒有得到理想的結(jié)果，但是我們盡力了。只要我們堅(jiān)持訓(xùn)練，我們將來會(huì)取得好成績(jī)。
小學(xué)作文踢足球五年級(jí)2
當(dāng)我們有空的時(shí)候，我們男孩總是踢足球。昨天準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束后，于老師讓我們自由活動(dòng)。碰巧506班在踢足球，所以我們決定和他們比賽。
506班為了顯示實(shí)力，只派了四個(gè)男生和我們一起玩。看到你能做什么，我暗暗高興。比賽開始，我們班發(fā)球，一個(gè)沒注意。球到達(dá)了對(duì)手的腳下。他左右轉(zhuǎn)動(dòng)，找到了一個(gè)好的角度。球穿過“墻”，打在對(duì)方主力球員的.腳上。他一腳用力射門，球像離弦之箭一樣飛向球門。守門員救球失誤，球不偏不倚地入網(wǎng)。我們都嘆了口氣，責(zé)怪守門員。
過了一會(huì)兒，機(jī)會(huì)來了，球不知怎么就到了我的腳下。我一腳射門，球飛向了夏玄冥。他出手很順手，我以為球會(huì)進(jìn)。然而對(duì)方守門員撲向該位置，球飛出，進(jìn)攻失敗。
我們?cè)趫?chǎng)上僵持不下，大家都汗流浹背，面紅耳赤，但我們還是堅(jiān)持著，生怕讓對(duì)方再進(jìn)一球。大家齊心協(xié)力，終于停止了猛攻。每個(gè)人都在揮汗如雨，但心里都充滿了一種滿足感，夾雜著一些失落的感覺。滿意是因?yàn)槲覀兘K于煞費(fèi)苦心踢了一場(chǎng)足球賽，卻輸給了506班的四個(gè)男生，還是有點(diǎn)失望。
我真的希望我們能在下一場(chǎng)足球賽中贏得一場(chǎng)大勝！彌補(bǔ)這次失敗帶來的遺憾，增強(qiáng)我們對(duì)足球的熱愛�？靵砜聪乱粓�(chǎng)足球賽。
小學(xué)作文踢足球五年級(jí)3
xx年6月17日星期六天氣：陣雨
外國(guó)人說中國(guó)足球差，中國(guó)人不是天生踢球的料，我覺得不是。我認(rèn)為中國(guó)足球一定會(huì)提高水平。所以長(zhǎng)大后我想成為一名國(guó)際球員，為中國(guó)而戰(zhàn)，所以我年輕的時(shí)候就熱愛足球。
所謂足球，一定要講團(tuán)隊(duì)精神，不要玩“個(gè)人想法”。上次和人在院子里踢球，守門員踢了一個(gè)大腳丫，向我撲來。我想霸道一點(diǎn)，就直接拿球進(jìn)了對(duì)方禁區(qū)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)“敵人”的老兵都在禁區(qū)內(nèi)，我突破的人從后面“攻擊”我。幾次都沒能突破。這時(shí)，我腦子里閃過一道電。我想以團(tuán)隊(duì)精神踢足球。我看到左邊是守門員，右邊門是空的`，但是右邊門有一個(gè)“敵人”，在“敵人”旁邊有一個(gè)“友軍”。我回頭看到一個(gè)玩家站在那里，我大吼了一聲。我身后的“敵人”被這吼聲搞糊涂了。我站在那里，就趁機(jī)遞了回去。后面的球員看到了，接球傳給站在對(duì)方禁區(qū)右門口的球員。我看到隊(duì)員們一只腳站在右門口，球進(jìn)了。這不是團(tuán)隊(duì)合作的杰作嗎？這也是我熱愛踢足球的原因之一。
踢足球不僅能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，還能鍛煉身體。我以前是個(gè)脆弱的人，經(jīng)常生病。自從我踢足球以來，我的體質(zhì)逐漸改善，身體也變得強(qiáng)壯了。我一年很少生病兩次。這不是讓我喜歡踢足球嗎？
你喜歡踢足球嗎？如果你愛，你會(huì)和我有同樣的感覺嗎？
小學(xué)作文踢足球五年級(jí)4
就在這個(gè)星期五，我和我的小伙伴們?cè)谔咦闱�。有一天我約了和他們一起踢足球。我有幾個(gè)好朋友。我們分成兩隊(duì)。
比賽開始了，他們大概不知道我練過。剛開始玩了幾個(gè)小把戲，被我的頭暈翻了。我直奔球門，離球門還差一點(diǎn)。我準(zhǔn)備開槍了。1號(hào)看到他腳下有一把鐵鍬，他卻不知道我不想開槍，反而超過了他！1號(hào)，漂亮的鏟球，我用了一個(gè)很有技巧的馬賽式揮桿，然后我用我的大腳射門，球進(jìn)了！然后對(duì)方開始發(fā)球，我立刻破了他們的傳。沒想到師傅在民間。2號(hào)回來搶。我腳下的.球立刻不見了。隊(duì)友看到這一幕，立刻又搶了過來。一言不發(fā)，前面有一只大腳。我接住了，靈活的做了幾個(gè)假動(dòng)作，立刻來到了對(duì)方禁區(qū)。守門員傻傻地站在那里，好像在等我射門，而我只是慢慢地靠近門。我早料到他會(huì)來，我把球拿回來，對(duì)方以為我害怕，這時(shí)我用力向前一帶，立刻超過了他。對(duì)方是空的，我是個(gè)大腳，正好打中球門的角球。我們隊(duì)歡呼雀躍，我就像場(chǎng)上的主角。他們用新的眼光看著我，不停地把我拉到他們隊(duì)里。
最后我們以4:2獲勝。
我們的比賽是基于友誼第一，比賽第二的精神。想到這次比賽我很開心！
小學(xué)作文踢足球五年級(jí)5
今天，我代表文海小學(xué)來到中國(guó)季良大學(xué)參加足球比賽。天氣不好，但我們心情很好，充滿信心。
賽前，閆去抽簽。誰會(huì)是對(duì)手？我們期待著它，因?yàn)槲覀兿胝故疚覀兊牟湃A。第一場(chǎng)對(duì)陣杭州綠城足球?qū)W校的比賽開始了，對(duì)手的實(shí)力出乎我們的意料。每當(dāng)我搶到球，就有一種得分的感覺。我們打得很努力，最后以大比分輸?shù)袅吮荣�。接下來的兩�?chǎng)比賽，我們失去的斗志更少了。
我們都很沮喪。明天是最后一場(chǎng)比賽。我們一定要贏！
第二天，天空晴朗，可能會(huì)有好運(yùn)。我們不能單靠運(yùn)氣。我們必須振作起來，展現(xiàn)最好的自己。這場(chǎng)比賽的對(duì)手是杭州謝赫。開場(chǎng)不久，四年級(jí)學(xué)生葉弘帶球沖向球門，得了一分。隊(duì)員們的士氣似乎更高了。但是對(duì)手不服氣，繼續(xù)反擊，但是他們的球總是被破，陳樹洋貢獻(xiàn)了第二個(gè)和第三個(gè)進(jìn)球。我也想進(jìn)球，但是沒有機(jī)會(huì)。下半場(chǎng)，當(dāng)我快要進(jìn)球的`時(shí)候，有人把球踢到了我面前。我抓住機(jī)會(huì)，直接一腳踢了過去。球擊中了門柱。我差點(diǎn)嘆了口氣。我沒想到球會(huì)彈進(jìn)球門。比分是4比0。我太開心了。
比賽期間還“串門”過幾次，偷偷成了二級(jí)“守門員”。
這個(gè)比賽真的很精彩。雖然沒有得到理想的結(jié)果，但是我們盡力了。只要我們堅(jiān)持訓(xùn)練，我們將來會(huì)取得好成績(jī)。
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