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語(yǔ)文優(yōu)秀作文高三600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的語(yǔ)文優(yōu)秀作文高三600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文高三600字1
一首完整的歌曲總有低音響應(yīng)，一首完整的詩(shī)歌總有戀情顯現(xiàn)，一場(chǎng)完整的人生總有低谷出現(xiàn)，所以世事總是不完美的。不去祈求一帆風(fēng)順的人生，因?yàn)槟菢拥娜松珕握{(diào)無(wú)味。當(dāng)我們走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出現(xiàn)一個(gè)洼坑時(shí)，請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，讓我自己站起來(lái)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
曾幾何時(shí)，你們是那么地寵我、疼我、依我、捧我、讓我。像眾星捧月般，你們把我的光芒放射了很多倍。其實(shí)，我只是一棵微暗的星而已。你們對(duì)我的驕縱讓我看不清自己，讓我估摸不到自己的價(jià)值，讓我在人生的道路上迷失了自己。
我知道你們是怕我有任何閃失，你們對(duì)我傾注了畢生的心血，只是希望我能有一個(gè)美好的人生。你們不希望我傷心、我難過(guò)，你們總想用盡你們的全力來(lái)使我的人生一帆風(fēng)順。你們總是傾盡所有讓我在人生的道路上盡可能的.不摔倒，一路平坦地走到生命的盡頭。
可是，你們想過(guò)以后的日子嗎?在你們的有生之年我可以過(guò)得無(wú)比的瀟灑自如與快樂(lè)，但在百年之后我卻如同一個(gè)剛出生的嬰兒一般什么也不知什么也不懂，我該怎樣去過(guò)以后的人生?所以，在我摔倒的時(shí)候，請(qǐng)不要驚慌也不要伸出你的手來(lái)扶我，讓我自己站起來(lái)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，就像鷹媽媽一樣。是鷹就該展翅于藍(lán)天高空之上，所以鷹媽媽在他們的孩子小的時(shí)候就讓他們不停的學(xué)會(huì)飛翔，學(xué)會(huì)生存的技術(shù)。因?yàn)槿松穆泛荛L(zhǎng)很長(zhǎng)，你們不可能完整的陪我走過(guò)人生這一漫長(zhǎng)而艱辛的路程。所以在我們小的時(shí)候讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)用自己的方式處理自己的事情，學(xué)會(huì)用自己的智慧解決自己的問(wèn)題。
請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，就像蒲公英媽媽一樣。蒲公英種子都有自己的翅膀，蒲公英媽媽不會(huì)把自己的孩子留在身邊，而是讓他們隨風(fēng)飄蕩去尋找適合自己的天地，然后在那里生根發(fā)芽茁壯成長(zhǎng)。所以，你們應(yīng)該讓我們?nèi)ふ乙黄约旱奶炜斩灰凑漳銈兘o我們安排的路走下去。我們不是盆景，不需要精心的設(shè)計(jì)與安排，我們都有自己的思維。請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，如果你們真的是為我們著想。為了我們能有一個(gè)完整的人生，請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，讓我們自己展翅飛翔!
語(yǔ)文優(yōu)秀作文高三600字2
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過(guò)，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，懷著一份愛(ài)的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀(jì)念。
沙灘上有顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是猶太人民族的故事。在二戰(zhàn)被逼迫得流離失所，無(wú)家可歸的時(shí)候，猶太人們?nèi)员е鴱?fù)興的希望，他們從不放棄，從不妥協(xié)，他們堅(jiān)守信念，傳遞勇氣，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)信念―――來(lái)自于哭墻。那堵飽經(jīng)歷史滄桑的哭墻，記錄著民族的苦難與過(guò)去，光榮與夢(mèng)想。每一個(gè)猶太人都會(huì)在某個(gè)特定的時(shí)刻來(lái)到哭墻下，紀(jì)念自己的前人，正是這份紀(jì)念的心情，讓這個(gè)民族保存著自信、堅(jiān)韌，讓他們?cè)僖淮卧诘仄骄�上高高站立。
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對(duì)民族的懷念。居里夫人一生清貧，在年少求學(xué)之時(shí)已離開(kāi)祖國(guó)。在科學(xué)領(lǐng)域里孜孜不倦追求多年之后，她終于在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數(shù)不盡的榮譽(yù)，而她，這位感恩的科學(xué)家，立即想到以“Po”來(lái)命名這元素，以紀(jì)念她的祖國(guó)波蘭，或許正是這份時(shí)刻惦記著祖國(guó)的'心情，讓居里夫人一直不懈努力著。之后，她又提煉出“鐳”，并成為少數(shù)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。
沙灘上有一顆感恩的貝殼，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學(xué)時(shí)曾經(jīng)失落無(wú)助，就在這時(shí)，有一位陌生的同學(xué)送給她一棵不起眼的小草，并鼓勵(lì)她振作起來(lái)。三毛的心靈十分感動(dòng)，她在《有人送我一棵草》中寫(xiě)到：“草會(huì)枯萎，我不知道用什么方式紀(jì)念這位不知去向的同學(xué)。我只有把這份幫助人的心，這份感恩的心傳遞開(kāi)去，去幫助更多的人。”三毛用她的真切行動(dòng)做到了，她用細(xì)膩的文字和真摯的感情，感動(dòng)和滋潤(rùn)著讀者們的心靈，這便是她的紀(jì)念方式。
有人從黃河的各水段中采集不同的樣板，來(lái)紀(jì)念創(chuàng)造燦爛華夏文化的先人;有人羈旅在外，仍隨身帶著泥土，紀(jì)念自己的祖國(guó);而我們，在細(xì)雨紛紛的清明時(shí)節(jié)，總會(huì)帶著思念，去紀(jì)念為我們幸福獻(xiàn)出生命的烈士們。懷著一份感恩，懷著一份信念，我在沙灘上拾取幾顆貝殼，珍藏在身，紀(jì)念歷史，心中已準(zhǔn)備好，創(chuàng)造未來(lái)。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文高三600字3
陽(yáng)光的碎金里，落葉又紛紛的下起了雨，好似斷了魂的金蝴蝶，融入春泥，化作玉漿。
——題記
時(shí)序如輪廓，周而復(fù)始。春走了，夏也走了，司秋之神欣然駕臨。它帶來(lái)的是成熟的果實(shí)，是墮落的花瓣，它更帶來(lái)了成千上萬(wàn)的金蝴蝶，飛旋在藍(lán)天淡云下。正所謂，落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。面對(duì)生命的衰竭，它們并未悲戚，愈是臨近生命的盡頭，它們愈將生命演的壯烈豪放，落地為泥，滋養(yǎng)新生命。
看到此情此景，才感悟到了感謝的內(nèi)涵。它獨(dú)有這樸素的美麗，蘊(yùn)含了千絲萬(wàn)縷的深情。正如那落葉一樣，即使在生命終結(jié)時(shí)，它也要?dú)w根落地。
而我面對(duì)迷茫的人生，好似一條小船，徘徊在無(wú)情的海域，時(shí)刻準(zhǔn)備著與咆哮的海浪搏擊。正因?yàn)槟菍?dǎo)航燈的指示，我才在黑暗中得以前進(jìn)，正因?yàn)轱L(fēng)雨中海燕的陪伴，我這只寂寞的小船才感到了生的氣息。樹(shù)開(kāi)了花，不會(huì)忘記種，花結(jié)了果，不會(huì)忘記樹(shù)，而我又怎能忘記迷茫困苦中的一把挽扶呢?心的湖水泛起了漣漪，感謝冬日里的一把火送與我溫暖，感謝干渴中的那一滴水贈(zèng)予我的清涼，感謝春日的清風(fēng)抹去了我往日的滄桑。我也許不知道是誰(shuí)給了我生命中的陽(yáng)光。但我知道寂寞中有人用溫暖的'火焰燃點(diǎn)了我失落的心，無(wú)奈中有人用積極的話(huà)語(yǔ)了彌補(bǔ)了我空虛的心。我反復(fù)的問(wèn)自己“我該怎樣感謝，我該拿什么去感謝?”飄飛的思緒又回到了那悠悠的落葉——它告訴我：重復(fù)那無(wú)語(yǔ)的抉擇。讓失落的他或她從我這里也得到一份心靈的慰藉。
秋風(fēng)吹下了樹(shù)上的落葉，也拂平了我心中的漣漪。我知道人有魂，樹(shù)有魂。大地讓樹(shù)裝飾上了翠綠，樹(shù)也同樣讓那片翠綠融入大地的深層。朋友們，當(dāng)你們欣賞樹(shù)之美的時(shí)候，不要忘了樹(shù)下的土地更美，因?yàn)槟鞘菢?shù)與土的結(jié)合點(diǎn)，它們互相依附，才創(chuàng)造出了直聳云天的翠綠。
時(shí)序如旋，春去秋來(lái)，不知道有多少落葉回歸故土，但我看見(jiàn)了新葉在歌唱，歌唱它們美麗的重生，歌唱讓它們重生的靈魂。
如今，秋又來(lái)了，想必落葉也不會(huì)遠(yuǎn)了。是的，不會(huì)遠(yuǎn)了，我已看到了一只金色的蝴蝶在空中飄飄然……
語(yǔ)文優(yōu)秀作文高三600字4
仰望蒼穹，我們常感嘆自己的渺小與無(wú)知;俯觀滄海，我們常哀傷自己的脆弱與卑微。于是，有人窮其一生為得盡天下以裝飾自己的偉大，在生命將枯之際才發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所得。其實(shí)，最珍貴的是你擁有的東西，珍惜你所擁有的，生命才能充實(shí)而有意義。
珍惜你所擁有的，因?yàn)樯换味�。人生如白駒過(guò)隙，眨眼已從指縫中流逝，短暫的生命不容許我們貪婪地去追求一切，獲得一切。當(dāng)你心中總懷著無(wú)盡的欲望，總想著很多沒(méi)有得到，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還未享戰(zhàn)果就已是頹然一白發(fā)的老者了�；蛟S你該看看隱居田園的陶淵明。他一生無(wú)所求，無(wú)所牽絆。心性淡泊，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，毅然辭官，只為與他的妻兒暢享人生歡樂(lè)。他珍惜著寶貝著他擁有的一切——家庭、自然，以及一顆脫俗的心。若他總想著金錢(qián)萬(wàn)貫、權(quán)勢(shì)高位，我們不禁要哀嘆歷將少一位精神巨人了!再看看董卓，他貪得無(wú)厭，追名逐利，竭盡所能攬?zhí)煜轮�，最終落得個(gè)尸骨俱焚的下場(chǎng)，生命如此短暫便湮沒(méi)于歷史塵灰之中。所以，珍惜你所擁有的吧，別讓生命白白為了世俗流逝。
珍惜你所擁有的，因?yàn)橹阏叱?lè)，滿(mǎn)足于自己已擁有的，放下那顆浮躁貪婪的心，你才能真正體會(huì)到生命的快樂(lè)和可貴。若老想著自己還有許多未能得到，身心會(huì)被物質(zhì)欲望裹挾，而你將會(huì)變成一個(gè)隨大流而爭(zhēng)小利的人，逐漸被世俗包圍，逐漸遠(yuǎn)離了生活的情趣與幸福，嗚呼，多么可怕!現(xiàn)看當(dāng)今社會(huì)的食品安全問(wèn)題，貪官污吏現(xiàn)象不正是因?yàn)槟切⿵S家官員為了獲得更豐盈的利潤(rùn)，更炙手可熱的權(quán)勢(shì)，滿(mǎn)足自己的'欲望嗎?可是，他們最終并沒(méi)有幸福，而那些清廉的官員，正直的廠家不是為人民大眾所稱(chēng)贊嗎?他們正是有珍惜了自己擁有的一切，不過(guò)分奢求，心懷了一顆知足常樂(lè)的心呀!蘇子有云：“……物與我皆已無(wú)盡藏也，而又何羨乎!”珍惜自己擁有的，讓心態(tài)永遠(yuǎn)健康知足，生命能在更高層次上得到永恒，成為偉大!
不要老想著自己沒(méi)有什么，而要想著自己擁有什么，我們正不顧一切地老去，所以讓我們珍惜自己所擁有的吧，在有限的生命里永葆一顆知足的心，享受生命的精彩和充實(shí)。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文高三600字5
曾經(jīng)以為人生最難的、最艱苦的事莫過(guò)于高考，那時(shí)候的自己做夢(mèng)都想趕緊考完試，無(wú)論如何不要再經(jīng)歷第二次。只是回過(guò)頭的時(shí)候卻恍如隔夢(mèng)，開(kāi)始留戀那一段甜甜的噩夢(mèng)。于是時(shí)光開(kāi)始拉長(zhǎng)。
我們有時(shí)會(huì)在一起大大地感嘆我們用教科書(shū)、復(fù)習(xí)資料等筑起自己小小的一片天，在酷熱的下午眼皮實(shí)在打架到不行的時(shí)候，在老師的滔滔不絕中偷睡兩分鐘，然后滿(mǎn)足的看著本子上口水流下的完美弧線，想象著函數(shù)的解題思路。老師的苦口婆心，還有那語(yǔ)言上的于心不忍，也曾經(jīng)那么感動(dòng)著我們，只是又一幅未來(lái)的藍(lán)圖讓我們奮書(shū)疾筆，心想咬咬牙也就過(guò)去了。
不會(huì)忘記了，我們的約定，在那些風(fēng)雨無(wú)阻的早上，第一時(shí)間出現(xiàn)在教室門(mén)口，彼此給予的鼓勵(lì);不會(huì)忘記了，我們偶爾的奢侈，兩個(gè)人擠在一張床上聊彼此的心事到很晚很晚，第二天頂著更大的熊貓眼出現(xiàn)在早自習(xí)上;不會(huì)忘記了，畢業(yè)時(shí)的大頭貼和厚厚的畢業(yè)留言，然后感動(dòng)得一把鼻涕一把淚，唱著反調(diào)說(shuō)出的贊美;不會(huì)忘記了，班主任的良苦用心，那一副恨鐵不成鋼的模樣，在講臺(tái)上慷慨激昂的講話(huà)，招惹的眼淚紛飛;忘不了，那一份情誼，在許多的日子里寒窗苦讀，伴隨的歡聲笑語(yǔ)。
現(xiàn)在的我們有大把的時(shí)間來(lái)做我們自己喜歡的事，然而卻找不回我們當(dāng)初的那份感覺(jué)了。反而更多地是空虛，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)愿意拿生命來(lái)略過(guò)的歲月，至今卻變成我們最珍貴的`回憶，時(shí)間就真的這么毫不留情的變了，剝削得我們遍體鱗傷�？墒悄怯衷鯓樱吘骨啻菏怯脕�(lái)懷念的，而高考的那段歲月卻是我們青春歲月里最值得懷念的，我們是那樣為夢(mèng)想而奮斗著，為我們的美好未來(lái)而強(qiáng)烈地憧憬著。
當(dāng)然，一屆又一屆的高考在繼續(xù)著，一屆又一屆的孩子們?cè)谟脽嵫獡]灑著自己的熱情，也許我們每一個(gè)人對(duì)待高考的想法都是一樣的：趕緊過(guò)去吧，永遠(yuǎn)不要再來(lái)了，可是那又怎樣，即使不會(huì)再來(lái)，我想我們還會(huì)戀戀不舍那段時(shí)光�？粗瑢W(xué)間的相互鼓勵(lì)，老師和家長(zhǎng)的操心，無(wú)一不反映了高考的重要性。
也許我們會(huì)活到八十歲，也許我們的生命長(zhǎng)河中還會(huì)遇到許多有意義的事，但是那又怎樣?我想不管到什么時(shí)候，我想我們會(huì)是笑著說(shuō)高考。那段歲月一定是最美的并且熠熠閃光的。因?yàn)橛心�，有我，有他，有最充�?shí)的日子和最美好的未來(lái)。
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