小小“動物園”-寫人作文600字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小小“動物園”-寫人作文600字，希望對大家有所幫助。

　　有人說，家是愛的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨。而家在我的眼里，卻是一個妙趣橫生的“動物園”。這是一個神奇的“動物園”，也是一處“危險地帶”，請跟緊我的腳步，聽我慢慢道來。

　　首先是“蜜蜂”媽媽。為什么說我的媽媽像蜜蜂呢?我學(xué)幾段給大家聽聽。每天早上一睜眼，“關(guān)楚耀，今天要下雨，記得帶雨傘�！� “楚耀，上陽臺幫我撿點(diǎn)蔥回來�！� “關(guān)楚耀，在學(xué)校記得多喝水哦!” “關(guān)楚耀，你的作業(yè)寫完了嗎?什么，還沒寫完，那還不快去寫!” “關(guān)楚耀，別看手機(jī)了，你眼睛不要了嗎?” ……聽聽，你們現(xiàn)在知道我為什么會說我的媽媽像蜜蜂了吧?后來，我知道了媽媽的這些嘮叨里都充滿了對我的愛和期盼。感謝媽媽的嘮叨，讓我變得越來越優(yōu)秀，我也希望自己能不辜負(fù)媽媽的期盼，成為媽媽驕傲的孩子。

　　接下來是“貓頭鷹”爸爸。爸爸知識淵博，動手能力極強(qiáng)，尤其在物理方面，用“學(xué)富五車”來形容再合適不過了。記得那次我參加一個車模比賽，爸爸不厭其煩地幫我調(diào)試車子的動力，跑了好幾家超市買來各種型號的電池，一種一種試過去。雖然最后比賽失利了，但是我還是從中學(xué)到了很多物理知識，感謝“學(xué)富五車”的貓頭鷹。

　　再來說說我的“綿羊”奶奶。奶奶是我們家最溫柔的一位，很少聽到她對別人大聲說話，她對所有人都很有禮貌。

　　最后就是我本人了，一只頑皮又聰明的“小猴子”。有一次上完數(shù)學(xué)課，一堆同學(xué)在講臺上嘰嘰喳喳地說著什么。于是我好奇心大增，走近聽了一會兒，頓時明白了，這題目都是我在奧數(shù)課上學(xué)過的，我輕輕一動筆就完成了，大家都說我有一個聰明的猴腦子。

　　在這個小小的“動物園”里，我學(xué)會了站在別人的角度上思考問題，培養(yǎng)了與人分享的美好品質(zhì)，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，變成了一個積極樂觀的人。

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