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六年級(jí)作文身邊科學(xué)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文身邊科學(xué)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文身邊科學(xué)1
記得有個(gè)名人說(shuō)過(guò)：“書(shū)是知識(shí)的海洋；智慧的源泉；力量之翼；人生的方向盤(pán)�！币槐竞脮�(shū)會(huì)讓我們受益匪淺。
以養(yǎng)花為例！父親愛(ài)養(yǎng)花，我也受他影響。我喜歡玩花和草。有一次，朋友送了我兩朵玫瑰。他們太可愛(ài)了，我怕他們會(huì)死。我迅速拿起一個(gè)小杯子，裝滿水，把玫瑰放在里面。我太愛(ài)花了，每天都要換一次水！然而，就在兩三天后，美麗的花朵枯萎了。我心疼得眼淚都出來(lái)了。
爸爸知道了，笑著說(shuō)：“你去看看《身邊科學(xué)365問(wèn)》這本書(shū)吧！”我趕緊翻開(kāi)書(shū)，翻到如何種花那一章。放下書(shū)，我才明白，玫瑰是要用土養(yǎng)的，種在土里才能生長(zhǎng)。如果浸泡在水中，需要添加一些植物生長(zhǎng)所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不要過(guò)于頻繁地更換水，否則營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的流失會(huì)導(dǎo)致玫瑰迅速枯萎。
快看！人不能沒(méi)有書(shū)和知識(shí)。無(wú)論是養(yǎng)花還是研究雜交水稻；無(wú)論是做飛機(jī)模型，還是制造“神舟七號(hào)”載人飛船；無(wú)論是搭建小屋還是為北京奧運(yùn)會(huì)建造場(chǎng)館.我們一生中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與科學(xué)打交道。
書(shū)籍就像人類(lèi)靈魂的.工程師。只有讀書(shū)讀得好的人，才能成為知識(shí)的好朋友，才能充實(shí)自己，才能對(duì)社會(huì)有用。我決定以后多讀一些有用的課外書(shū)，拓展自己的知識(shí)面，讓自己成為一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)、懂科學(xué)的新時(shí)代少年。
六年級(jí)作文身邊科學(xué)2
記得有個(gè)名人說(shuō)過(guò)：“書(shū)是知識(shí)的海洋；智慧的源泉；力量之翼；人生的方向盤(pán)。”一本好書(shū)會(huì)讓我們受益匪淺。
以養(yǎng)花為例！父親愛(ài)養(yǎng)花，我也受他影響。我喜歡玩花和草。有一次，朋友送了我兩朵玫瑰。他們太可愛(ài)了，我怕他們會(huì)死。我迅速拿起一個(gè)小杯子，裝滿水，把玫瑰放在里面。我太愛(ài)花了，每天都要換一次水！然而，就在兩三天后，美麗的花朵枯萎了。我心疼得眼淚都出來(lái)了。
爸爸知道了，笑著說(shuō)：“你去看看《身邊科學(xué)365問(wèn)》這本書(shū)吧！”我趕緊翻開(kāi)書(shū)，翻到如何種花那一章。放下書(shū)，我才明白，玫瑰是要用土養(yǎng)的，種在土里才能生長(zhǎng)。如果浸泡在水中，需要添加一些植物生長(zhǎng)所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不要過(guò)于頻繁地更換水，否則營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的流失會(huì)導(dǎo)致玫瑰迅速枯萎。
快看！人不能沒(méi)有書(shū)和知識(shí)。無(wú)論是養(yǎng)花還是研究雜交水稻；無(wú)論是做飛機(jī)模型，還是制造“神舟七號(hào)”載人飛船；無(wú)論是搭建小屋還是為北京奧運(yùn)會(huì)建造場(chǎng)館.我們一生中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與科學(xué)打交道。
書(shū)籍就像人類(lèi)靈魂的工程師。只有讀書(shū)讀得好的人，才能成為知識(shí)的好朋友，才能充實(shí)自己，才能對(duì)社會(huì)有用。我決定以后多讀一些有用的.課外書(shū)，拓展自己的知識(shí)面，讓自己成為一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)、懂科學(xué)的新時(shí)代少年。
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