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迎接挑戰(zhàn)作文

時間:2023-01-06 15:58:17 作文寫作 我要投稿
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迎接挑戰(zhàn)作文(精選20篇)

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的迎接挑戰(zhàn)作文,歡迎閱讀與收藏。

迎接挑戰(zhàn)作文(精選20篇)

  迎接挑戰(zhàn)作文 篇1

  可曾見懸崖上一躍而起的雛鷹,憑借著風力在勇敢地飛翔,雖然它的技巧顯得有些拙笨,但它還是勇敢地飛翔著,因為它的旁邊有母親的鼓舞、父親的支持。

  可曾見過春天里的雨后春筍,昨天見到它時,還是手不盈握,經(jīng)過一個清爽的早晨,它就拔高一尺,因為它的地下有經(jīng)年的老根在源源不斷地輸送著養(yǎng)料。

  可曾想過年少輕狂的我們,總以為自己無所不能,樣樣精通,面對父母喋喋不休的嘮叨,卻莫名地感到煩躁,滿以為自己已經(jīng)長大,并沒想到父愛母愛會如此闡釋。

  由此我想到了材料中的漫畫,老師或家長給予兩個孩子“巴掌與親吻的待遇”是不妥的,但是換個角度來思考,這也恰恰說明兩個學生還沒有長大。

  是的,在父母的眼中,我們永遠是長不大的孩子。我們是應該從父母的懷抱中掙脫出來,但捫心自問,我們都已經(jīng)準備好了嗎?當你在生病的時候,你是否嘗試著自己去看病,同時又不需要父母的陪伴呢?當你在學習中遇到難題的時候,你是選擇堅持獨干,還是向老師尋求幫助呢?

  如果這些日常生活中的小事,都難以從容面對,我們何以敢說自己已經(jīng)長大呢?

  要學會長大,我們就應該平靜下來,虛心地向父母、老師及其他經(jīng)驗豐富的人請教。也只有真正地靜下心來,我們才能聽進父母的嘮叨、老師的.教誨、別人語重心長的告誡。父母不是教導我們說“不要做語言的巨人,行動的矮子”?那是要求我們少說空話,多做實事。老師不是說“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”?那是告訴我們,不經(jīng)過一番風雨,是不會見到彩虹的。我們一旦立了志向,就要矢志不渝,堅持到底,千萬不要因為經(jīng)受不了誘惑而動搖了自己的信念。如此看來,我們每個人只有丟下幻想,付諸行動,讓理想的風帆鼓風飛揚,我們才有可能駛向成功的彼岸。

  其實,拋開“巴掌”與“親吻”不說,方式可能粗暴了些,但是我們自身也應該找些原因,讓自己快速地成長起來。只有學會成長,在前進的道路上,我們才會化“巴掌”與“親吻”為行動的動力,才會自信地迎接挑戰(zhàn),走向遠方。只有學會成長,在奮進的道路上,我們才會化“巴掌”與“親吻”為奮斗的力量,才會獨立地解決問題,走向成功。

  只有付諸行動,學會成長,在騰飛的道路上,我們才會經(jīng)受住暴風雨的洗禮,看見彩虹。

  迎接挑戰(zhàn)作文 篇2

  陽光伙伴全國總決賽的活動已經(jīng)在長沙體育館內結束,可是每一個隊員心中都難以忘記當時那激動人心的比賽場面,更難忘記那一幕幕艱苦訓練的過程。

  為了取得理想的成績,為了參加全國總決賽,我們不論烈日炎炎,還是刮風下雨,整整三個月的時間,起早貪黑,每天訓練,從不間斷。晴天,操場上流下我們訓練的足跡;雨天,樓梯上灑下我們辛勤的汗水。清晨,朝陽伴著我們到校;傍晚,夕陽陪著我們回家。訓練中我們不但流過汗,也流過淚,甚至流過血。

  當我們加入了“陽光伙伴”這個行列之后,老師就對我們說過,參加這個活動,就不能怕苦怕累,我們的訓練過程非常艱苦,在訓練過程中隨時都可能摔倒的,甚至可能摔傷。

  記得在一次訓練的過程中,由于余晴的一個小小的'失誤,讓我們全體都摔了一跤,這么多人綁在一起,摔下來會很疼,可是誰都沒有叫苦,誰都沒有喊疼,爬起來繼續(xù)練。停下來我才覺得我的腿好疼,一直疼了好幾天。

  可是我不想讓老師知道,不想影響訓練,在第二天的訓練中,我的腿雖然很疼,但我還是忍著,在做準備活動加速跑的時候,我由于腿疼,每一次跑的時候總要比別人慢幾拍,和別人總要拉開一段距離,雖然我很努力,還是趕不上別人。老師終于發(fā)現(xiàn)了。

  于是,在我們訓練28人綁腿跑時,因為我的腳疼,老師就讓我在旁邊休息,這是我最看重的訓練,以前都有我參加,這次就不能上了。老師讓周姝琳代替我的位置,而我就坐在一旁的草地上,看他們訓練,我真的非常難過,盼著腿快好。

  有一天,體委的蔡老師來了,來看我們訓練, 華老師把我的情況告訴了蔡老師。蔡老師讓我做了一會兒加速跑的動作。他做了示范后又讓我練,接著,蔡老師又讓我練了一會兒高抬腿的動作,蔡老師也向我做了示范,并且告訴我要怎樣才能跑得快的技巧,他還安慰我,等我的腳好的時候,一定能跑得更快的。蔡老師的安慰讓我增添了信心。

  終于我的腿好了,為了讓我盡快趕上大家,老師又讓我和正在我們學校訓練的體校同學一起再訓練一下高抬腿,體校的老師訓練更加嚴格,雖然我有些委屈,但我還是咬緊牙關,忍住疼痛,用盡全身的力量去跑......

  迎接挑戰(zhàn)作文 篇3

  人生路,路漫漫,在漫長的人生里,追求目標和夢想的過程中,我總是要不斷挑戰(zhàn)自己。遇到困難或挫折時,不要畏懼、退縮,我們要勇往直前、奮戰(zhàn)不懈,才有可能獲得成功和榮耀。這讓我想起一件曾經(jīng)覺得最害怕、最恐怖的事,那就是──“一百米比賽”。

  平時的我總愛在跑道上跑步,我在班上也是跑得最快的,有時別人還稱贊我是個“飛毛腿”,被稱贊的感覺真是無與倫比、不可言喻!就因為這樣,可怕的事情發(fā)生了,班上的同學與老師推選我去參加──“一百米比賽”……

  “一百米比賽”這件事,使膽小的我感到欣喜,又感到憂心。喜的是因為能代表班上去參加比賽,是一件多么光榮的事情;憂的`是因為害怕無法為班上爭取榮譽,辜負了大家對我的期望。就因為這件事,使我整天“茶不思,飯不想”,雖然爸爸媽媽和同學們跟我說得失心不要太重,只要盡力就可以了,一切“盡人事,聽天命”,只要我當天在跑道上全力沖刺……唉!說的比唱的好聽,道理我也知道啊!但我每天晚上,想著“一百米比賽”這件事,總是輾轉反側,難以入眠。隔天,精神渙散,整天學習力很差,也多了一雙“熊貓眼”。同學還逗趣的說我是不是三更半夜當“梁上君子”去了?

  擔心害怕,終究于事無 補,我還是乖乖的,每天加緊在百米跑道上練習吧!一百米賽跑比賽的日子終于到了!比賽前,我的心跳也跟著慢慢加速,再加上爸爸媽媽在旁邊觀看,心情也更 加的緊張。當槍聲響起時,大家就像脫韁野馬般向前飛奔,奮力的沖向終點線,實力不分上下,宛如萬馬奔騰……

  “砰!”比賽結果出爐了!我沒有進入前三名,我既失落又沮喪,老師和同學們向前跑來安慰我,叫我別難過,下次一定能跑得更棒、更好!

  “失敗是成功的墊腳石”“失敗為成功之母”就因為這一次失敗的經(jīng)驗,我知道“人外有人”、“一山還比一山高”!但我已經(jīng)克服了心理障礙,下一次有機會,我將再挑戰(zhàn)自己。我深信“皇天不負苦心人”,下一次,我一定讓大家更加的對我刮目相看!帮w毛腿”的稱號,舍我其誰!

  我昂揚的斗志,又再次的奔騰在百米的跑道上……

  迎接挑戰(zhàn)作文 篇4

  挑戰(zhàn)在人的生命旅程中是必不可少的。面對挑戰(zhàn),我們是選擇迎難而上,還是像只縮頭烏龜一樣退縮呢?這是一道生活中常見的選擇題,選擇權完全在自己手中。我要說迎接挑戰(zhàn)是勇敢的,退縮是可恥的。

  人這一生最大的意義在于不斷的去超越,要么超越別人,要么被別人超越。每個人在生命的過程中都會遇到不同的榜樣的挑戰(zhàn),榜樣發(fā)出的挑戰(zhàn)對于不同的人來說意義是截然不同的,在樂觀自信的人的心目中,這種挑戰(zhàn)只會激勵著他們,讓他們去超越;而對于悲觀不自信的人來說,這種挑戰(zhàn)只會讓他們唉聲嘆氣。就像是人們去登山觀日出,從山腳向山頂看,覺得這山實在是高不可攀,便不想去攀登,欺騙自己山頂上與山腳下的風光無異,這種人,永遠只能做一個失敗者,永遠也無法領略山頂上日出的.獨特魅力。

  提起唐朝,大家第一想到的是唐朝的詩歌。李白以浪漫主義的創(chuàng)作贏得了詩仙的美譽,杜甫以三吏三別被譽為詩圣,唐朝是詩歌發(fā)展的鼎盛時期。有人看到這就會想既然唐代的詩歌這么繁榮,作為唐朝繼承者的宋朝應該不會再想去超越了吧。,事實證明并非如此,唐朝之后出現(xiàn)了詩的另一種形式———詞。詞在宋朝時發(fā)展到了頂峰,眾所周知的詞人柳永、李清照、蘇軾等人創(chuàng)造出了屬于宋朝的輝煌。來自于唐詩的挑戰(zhàn)帶給宋朝的是激勵的作用。宋朝勇于接受挑戰(zhàn),選擇了去超越,最終獲得了屬于他們的成功。

  蕭何是漢初一位很有作為的丞相,他死后,曹參為相,他對蕭何所定的規(guī)章制度一律照搬,惠帝問他原因,他回答說:“我的才能比不上蕭何,所以他定的規(guī)章制度一定比我的好。”曹參在遇到挑戰(zhàn)時,想到的不是去迎接挑戰(zhàn),而是去逃避,他不想去超越,最終導致了王朝的衰微,這種退縮是可恥的。

  我們學生,在學習的過程中總會遇到各種各樣的挑戰(zhàn),在面對挑戰(zhàn)時,我們用恒心搭起通天路,用勇氣開啟智慧門,用拼搏實現(xiàn)人生夢,我們要選擇超越。

  面對挑戰(zhàn)時,我們不要畏懼,不要退縮,我們要用正確的心態(tài)與其斗爭。與天斗其樂無窮,與地斗其樂無窮,與人斗其樂無窮,與挑戰(zhàn)斗其樂無窮!

  迎接挑戰(zhàn)作文 篇5

  在成長過程中,有許多酸、甜、苦、辣等著我們去好好的品嘗,俗話說:“人因夢想而偉大”為了要完成夢想,就要挑戰(zhàn)自己,超越自己,才能闖出自己的一片天!

  夕陽斜斜的照耀著大地,鳳凰花隨著微微熏風緩緩落下。對農(nóng)夫來說,看到粒粒金黃的稻米是他們歡欣鼓舞的時刻;對運動選手來說,拿到第一名,站上頒獎舞臺是 讓他們最高興的時候;對身為學生的我們來說,交出漂亮的成績單是讓我們最愉悅的一刻,因為一切的努力與付出,都是值得的!

  在艷陽高照,風和日麗的六月之前,我還只是個懵懂無知的孩子。我在今年初訂下了一個目標──我一定要考上初中的美術班!心動不如馬上行動,拿起素描鉛筆, 在那潔白的紙上,便開始創(chuàng)作著那黑白分明的線條和顏色,雖然技巧很生澀,但我還是低著頭一遍又一遍,不斷的練習著!

  在練習的過程中,當我看見同學優(yōu)秀的作品,精熟的技巧,我便會一一向他們請教,而畫不好的地方也會請教師長。常常一張畫要坐上六七個小時,從中不斷的練 習、修改,雖然辛苦,但我卻甘之如飴,因為我知道這是對自我的挑戰(zhàn),這一切的努力、準備,都是為了那一決高下的一天……

  “考場如戰(zhàn)場”!到了考試的當天,上戰(zhàn)場的鈴聲“當當當!”的響起,我?guī)е业摹拔淦鳌鼻巴紙觯蠹业谋砬槎家粯,興奮、高興又緊張。我深深的吸了一口 氣,屏氣凝神的.面對這場人生的轉折的戰(zhàn)場,要把所有在練習中學會的技巧一一拿出來,證明自己有著別人不容小覷的實力!

  結束的那一刻,終于可以放下心中的那塊大石頭,有種自在的感覺,但還是不能松懈,因為我的目標是要“考上”。那天晚上,我整夜都無法闔上眼睛,就是要等著 那一刻的到來!發(fā)榜時間一到,我馬上打開電腦,毫不猶豫的點開,我深深的吸了一口氣,張開雙眼,“五號!真的是五號!”一而再,再而三的核對準考證,此時 我的腦海一片空白,五秒過后,我開始驚聲尖叫:“我考上了!考上了!”我在床上跳上跳下,高興得喜極而泣!

  “成功總是留給準備好的人!”我相信只要勇于挑戰(zhàn)自己,努力不懈,不管過程如何,辛苦的汗珠總會變成甜美的果實。經(jīng)過這一次的入學考試,再一次的證明,只要勇敢挑戰(zhàn)自己,成功的入場券,我已經(jīng)勝券在握……

  迎接挑戰(zhàn)作文 篇6

  在一次中日少年夏令營活動中,中日兩國學生的不同表現(xiàn),令人吃驚,使人震撼。中國人難道不是本人的對手嗎?我們這一代會輸給日本人嗎?試看中日兩國學生的不同表現(xiàn):在行進途中,中國學生的背包大都放在車上,日本學生的背包大都背在身上。一個中國學生感發(fā)燒便打道回府,而一個本學生也發(fā)燒,卻硬挺著堅持到底。一個個事實給我們亮出了黃牌瞥告。

  每一個中國人都不會忘記日軍侵華戰(zhàn)爭給中國人帶來的創(chuàng)傷。然而50年后日本人又回來了,兩國學生進行一次較量二我們敗了,敗得很慘。 有報紙披露:日本孩子不玩游戲機。而中國呢,玩游戲機的盡是中小學生。他們手握操縱桿,緊張地過著一道道關卡,可誰有〔有誰〕想到,未來祖國的關卡誰來走,四化建設的操縱桿又由誰來操縱呢!遠的暫且不說,就說每一個中學生吧!有些中學生是家里的小皇帝、小公主。

  飯來張口,衣來伸手,完全沒有自食其力的能力。這樣的青年一代,能擔負歷史的重任嗎?能樹立民族白尊心和自信心嗎?我們帥民族還有希望嗎?一個個嚴峻的間題擺到了人們的面前。 我們的先輩為我們開創(chuàng)了偉大的業(yè)績,我們要堅定不移地繼承下來,而不能無所作為。如果這樣,我們終究有一天會“玩”完先輩的'財富而淪為厲史的罪人。時代賦予我們偉大的歷史使命,我們要以我們的民族自尊心去開創(chuàng)先輩未做過的事業(yè),使中華民族立一于世界優(yōu)秀民族之林。到那時,我們可以驕傲地說:我們這一代沒有敗給日本人,而且永遠不會敗給日本人。

  迎接挑戰(zhàn)作文 篇7

  挑戰(zhàn)是布滿荊棘的,是充滿坎坷的,是存在機關的;克服它,這需要勇氣,需要智慧,需要冷靜。挑戰(zhàn)成功之后的那份喜悅、激動、自豪卻是難以言表的'。

  學騎車

  那是在我四歲的時候,媽媽讓我學習騎車,我剛騎上車,手握車把,突然車把一歪,我摔倒在地,腿上一大塊肉鮮血淋淋,我的眼淚流了出來,媽媽只是有眼神鼓勵我站起來,我艱難地爬了起來,應對這么大的挑戰(zhàn),“我能行嗎?”我這樣想著。

  在媽媽的鼓勵下,我堅定了自己的信念,決心挑戰(zhàn)它,最后,在一次次的摔倒,一次次的流血、流淚,我最后戰(zhàn)勝了這個巨大的困難,我能熟練地騎車,此時,我留下了喜悅的淚水。

  跨斷橋

  一次,我參加了一個挑戰(zhàn)營項目,那個木板橋中間斷了的寬度近一米,橫在半空中,爸爸打趣說:“敢不敢試試?別讓我瞧不起你哦!”我拍著胸脯說沒問題,但心里卻一點沒底,我懷著忐忑的情緒踏上了斷橋,心臟都快跳出來了,我不敢看橋下,那個橋搖搖欲墜,但在家長的鼓勵下,我奮力一躍,“成功了!”我太高興了,這么大的挑戰(zhàn)我居然戰(zhàn)勝了。

  騎高空自行車

  那次,我來到了一個科技展,只見那里高空中有一根手指肚粗的繩子,一輛小小的自行車,在高空中搖晃,底下有一個重物。我想挑戰(zhàn)一下,于是走了上去,站在高臺上,難免有一種恐懼心理,定了定神后,我踏上了自行車,剛騎出幾步,忽然車把歪了,我心里咯噔一震,但有驚無險,車下的重物校正了車把的位置,過程雖有波折,但我最終順利騎完了全程,這次挑戰(zhàn)我又贏了。

  一生中,有許許多多的挑戰(zhàn)在等待著我們,在這充滿未知的世界里,挑戰(zhàn)充滿了危險和收獲,只要我們有勇氣,任何挑戰(zhàn)都不成問題,讓我們勇敢正應對抗未來的各種挑戰(zhàn)。

  迎接挑戰(zhàn)作文 篇8

  今天,媽媽說要帶我和姐姐去一個神秘的地方,興奮得我們倆像小兔子一樣活蹦亂跳,真想快點到那個地方。

  我們坐車來到森林!鞍 蔽掖蠼幸宦暎锩嬉粋個大型運動項目吸引了我和姐姐,讓我們不知不覺地進入了“軍式基地”,那里有“雙人飛”,有“勇往直前”,有走“木板橋”,有“同心協(xié)力”,還有“自救”……看得我們眼花繚亂。

  蠢蠢欲動的我們先登上“勇往直前”。它是用很粗的繩做成的大網(wǎng),差不多有十米高。我們像小螞蟻一樣吃力地往上爬,爬了一會兒,離地面越高,心就如懸在半空中,急得我只想哭。這時,媽媽、姐姐給我加油。我終于鼓足勇氣,登上了最頂端,感受到了成功的喜悅滋味。

  最讓我心驚膽戰(zhàn)的是走“木板橋”,兩頭懸掛在空中,就是一個吊橋,而且沒有扶的東西。只見姐姐“嗖”的一下就跑了過去。木橋左右搖擺不停,我和媽媽手緊握著手,搖擺的'橋、搖擺的心,就快把我們搖到水里了,讓我膽怯的心始終不能平靜下來。媽媽鼓勵我要有勇氣。經(jīng)過一次又一次,我終于克服了膽怯的心理,戰(zhàn)勝了自我。

  接下來,我輕松自如地完成了一個個剛才讓我害怕的運動。我恍然大悟,知道媽媽帶我來的原因。遇到困難,要勇敢堅持不懈地去克服它。挑戰(zhàn)自我,成功是屬于我們每個勇敢去攀登的人。

  迎接挑戰(zhàn)作文 篇9

  人生就像一場永不停息的挑戰(zhàn),在成長過程中,常常會有想要挑戰(zhàn)自己的時候,為了讓自己變得更好,所以挑戰(zhàn)自己可以突破現(xiàn)在的自己,讓自己在未來可以變得更 加的多采多姿,挑戰(zhàn)自己可以讓自己增添信心。挑戰(zhàn)自己,每個人都說得出口,但不一定可以說到做到或成功,大家總是在嘗試、挑戰(zhàn)中遇到困難,沒有信心,遇到 挫折容易放棄。

  有名的世界偉人愛因斯坦,小時候他是一個很慢才會說話的遲語兒童,但是他靠著強烈的好奇心,以及比別人更多的.努力,鍛煉出絕頂?shù)念^腦,提出震撼的相對論。在我們遇到困難時,不要自怨自艾,跌倒了自己爬起來,重新調整自己的心態(tài),邁開步伐,大步向前。

  之前學才藝——電吉他,正巧有可以上臺表演的機會,因為對自己沒有信心,當老師要我上臺時,我很排斥,經(jīng)過一段時間努力的練習,增加了想要挑戰(zhàn)自己的決 心,雖然在表演時有出了些許的差錯,但是我成功突破了自己害怕站上舞臺的恐懼。去年家族旅行時,我們去日本自助旅行,大家要挑戰(zhàn)在人生地不熟、語言不通的 國家生活五天,挑戰(zhàn)用我們的破英文自行搭車到各處游玩、買票、點餐等等,這是一個充滿冒險挑戰(zhàn)的旅程。

  勇于挑戰(zhàn)自己,是一件非常好的事情,就算失敗了,那又如何呢?即使失敗,也是自己的經(jīng)驗,俗話說:失敗為成功之母。

  迎接挑戰(zhàn)作文 篇10

  挑戰(zhàn)就像是在突破自我,好比尋寶游戲,必須費盡心思破解層層好似摩斯密碼般的關卡,全心一意應付擋在前頭的驟然阻礙,直到緊攢勝利的旗幟,就會明白,如 此努力不懈戰(zhàn)勝的,不僅僅只是外在的磨練,更是內在的本我。人生無常,茫茫旅途中,總會經(jīng)歷無數(shù)波折,把握每次能更挑戰(zhàn)自己的契機,并付諸行動鍛煉自己的 實力。

  曾在語文課本上讀過一位鼎鼎有名的殘疾作家—杏林子的文章,她殘而不廢,雖然身體有缺陷,但她仍對生命保持源源不絕的熱情,寫出無數(shù)扣人心弦,充滿信心希 望的作品來鼓勵因種種迫害而跌入谷底的人。我的夢想是當一位作家,我希望自己的文章也能像她如此打動人心,帶來溫和蘊藉的真實力量,F(xiàn)在的我尚未擁有生花 妙筆,也不是七步成詩的天才,更遑論獨出機杼,但我是一個洞察力強的人,因而有許多細膩新穎的想法、天馬行空的'故事,我渴望能寫得別出心裁,為將來著作等 身奠定基礎。

  以前老師總稱贊我文筆不錯,清閑時也會創(chuàng)作劇本或小故事,就以為自己很會寫作了!直到進入初中,才發(fā)現(xiàn)高手如云,以前的我彷佛井底之蛙般見識淺薄,我曾引 以為傲的文筆竟上不了臺面。我因此大受抨擊,甚至忿忿不平,幾近灰心喪氣,直到某次將生活上遇到的瓶頸及困惑隨筆揮灑,我注視著自己的心情寫照流淌在紙上 時,突然茅塞頓開。寫作一直是我的興趣,也是我的志向,怎能夠輕易認輸?杏林子能用筆寫出廣闊的世界,我為何不能譜出我的浩瀚宇宙?真摯的情感與在生活上 的種種體悟感觸用我的方式表達,或許文筆上帶著琢磨,與文壇奇葩們相比根本是天淵之別,不自量力,但我把他們當作楷模,想象他們一樣寫出撼動人心的作品, 不是逢迎諂媚的順應潮流討好讀者,而是誠心正意、信守真誠地寫出自己的想法,以雍容典雅的文筆,引起讀者的共鳴,盼能帶給他們一絲一毫感動及收獲。

  想要寫出一篇深入人心的文章,應當經(jīng)常閱讀并寫下心得感想,一邊吸收書中的知識,消化重組成自己的東西,也可藉由參加活動取材,訓練自己多想多記材料,自 然肚子有墨水,寫作自然就不會腸枯思竭,周而復始的這樣做自然就會熟能生巧。在自己寫作的過程中,也可多看看別人的寫法、敘事方式,并從中汲取精華,好好 省思自己和他人的不同之處。多去嘗試,多去感受生命的美好,多去體悟生活中帶來的啟示,在靈感來臨時,主動捕捉它。優(yōu)雅的文章,簡明扼要是頗重要,但要是 能用文字淋漓盡致的完美詮釋,而不是像整理學校報告般的簡截了當列出條目,應該更能夠動人遐思,不是嗎?

  在冒險的航道上,難免經(jīng)過無數(shù)雨打風吹,正所謂“疾風知勁草”,經(jīng)過猛烈大風的吹襲,才知道堅韌的草挺立不倒,只有在艱苦的挑戰(zhàn)與磨練下,才能鞭策出盤盤 大才之人!办o海造不出好水手”雖然歷盡嚴苛艱辛,但在心臟仍為我血液的幫浦時,我會堅持不懈的挑戰(zhàn)、激勵、督促自己,成為一位成功突破自我而完成夢想, 出類拔萃、意到筆隨的作家。

  迎接挑戰(zhàn)作文 篇11

  古語有云:不破樓蘭終不還。說的就是在哪里跌倒,就從哪里爬起來。敢于挑戰(zhàn)和敢于改善的精神,值得我們敬佩。

  令我記憶最深的挑戰(zhàn),那肯定就是考試了。這個學期我錯過的題目,真的'太多了。在語文當中,記憶最深的兩道題就是第六單元檢測試卷上面的兩道題了。

  問我們“同到牽?椗摇庇昧四膫傳說當?shù)涔剩课耶斎恢朗桥@煽椗,一時竟不知道自己怎么了?硬生生把郎寫成了朗讀的朗。講試卷的時候還被老師罰抄了50遍。一群人還被老師批評了一頓。這個錯誤真不應該犯!

  還有一題則是閱讀理解當中的,讓我們把可以讓地球環(huán)境更好的動作分項寫下來。我卻剛好沒看到那分項兩個“大”字。我列出了很多很多,就是沒有加序號。

  雖然錯了這兩道題,但是我還是覺得有作用。如果以后考試要考的話,我肯定會長記性了。這次因為錯了兩題沒考好。但是想想這次的失敗帶來了以后的成功啊!

  果然,在老師復印的一張卷子里還真的有兩個差不多題型的題目。這次終于戰(zhàn)勝了它們,原來失敗就是提前告知我們以后的成功。

  失敗不可怕,如果失敗了還不去改善,那錯誤就會越來越多,在心里積成高山。讓我們學會明白錯誤,學會改善自己的錯誤。讓失敗變成戰(zhàn)勝后的成功。

  迎接挑戰(zhàn)作文 篇12

  一次又一次的磨練,一次又一次的挑戰(zhàn),一次又一次的挫敗,就是為了比昨天的自己更進步,戰(zhàn)勝自己。

  有一次上管樂團小號個別課時,老師拿了一首曲子給我,說:“這首曲子你練練看,等你練完我會跟你說我把它給你的原因。”我回家看了一下,心想:“這什么東西?一大串十六分音符,要命喔!”看完我就將那份譜丟在桌上動也不動。

  一個星期過后,上課時,老師問:“你有練嗎?”我說:“太難了,所以沒練!崩蠋煱櫫税櫭碱^說:“難就不練,我對你真是失望,遇到困難就放棄……真的是……”聽完我想了想,想反駁卻又說不上什么。回家時我拿起了放在桌上一個星期一動也沒動的譜,拿出樂器從第一節(jié)開始練。

  吹了好幾天都沒有進步,總是在同一個地方出錯。又一個星期過了,上課時老師問我:“有練嗎?”我說:“有!但不太完整,常出錯。”老師點點頭說:“加油!要努力的戰(zhàn)勝昨天的自己,你練完我再聽!苯酉聛淼拿恳惶煳叶寂毩曋屪约阂惶毂纫惶爝M步,戰(zhàn)勝昨天的自己。

  正式上課前,我終于練完了!上課時老師問:“練好了嗎?好了就吹,還沒我們就先上課。”老師一說完我就開始吹了起來,幾分鐘后我看見了老師臉上的微笑。他走過來對我說:“不錯!好,我現(xiàn)在告訴你我當初發(fā)這譜給你的原因。在我初中時,我的`老師也發(fā)了這份譜給我,一開始我也跟你一樣不想練,但我的老師問我:你不想比昨天的自己更進步嗎?我心里想了想也是啦,所以每天練,幾天也就練完了!我希望你可以在畢業(yè)前的每一天都比昨天的自己更強、更厲害。”老師笑了笑,拍拍我的頭。我也笑了。

  我終于了解老師的心意。人要有磨練、挑戰(zhàn)才會成長,如果沒有經(jīng)過磨練、挫敗,就無法比昨日的自己更進步,也沒辦法知道挑戰(zhàn)是一件很有意義的事。

  迎接挑戰(zhàn)作文 篇13

  “團結合作,勇于競爭,不畏艱險、勇往直前,我們是華夏少年,我們是陽光伙伴!陽光伙伴,迎接挑戰(zhàn)!”,“陽光伙伴”的比賽就是在這莊嚴的誓言聲中拉開了序幕。

  經(jīng)過一個月緊張、艱苦的訓練,期盼已久的.日子終于到了。3月31日清晨,我們來到了賽場,同學們躍躍欲試,心情緊張而又激動。在上午的試跑中,一位同學腳扭傷了,但他還是綁著繃帶堅持參加了下午的比賽。

  終于,比賽要開始了。前幾個隊伍成績都不錯。輪到我們學校了,我們手拉手,肩并肩站到了起跑線上,個個全神貫注,盯著前方!邦A備――砰!”槍聲響了,我們一起沖向前方。心里只有一個念頭:突破10秒。我們用盡全力撲向終點,可是也只跑了10秒36,但已經(jīng)是我們訓練中的最好成績。

  “還有第二次機會”,同學們互相鼓勵著重新站到了起跑線上,大聲喊出我們的校訓:“超越自己,一定成功!”我們含著眼淚,眾志成誠,一些同學幾乎是哭著跑完這50米的。我們坐在地上屏氣凝神地等待成績。10秒02,這是個平時我們無法達到的成績,但還是沒讓我們進入決賽。此時,訓練中的酸甜苦辣一起涌上心頭,委屈、傷心的眼淚掉了下來。

  雖然我們輸了,但是我們沒有失敗,我們超越了自己、鍛煉了自己,我們在訓練中培養(yǎng)了友誼,鍛煉了意志,學會了團結,不互相抱怨,我們是真正的陽光伙伴。

  因為“陽光伙伴”,我們走到一起,并肩作戰(zhàn);因為“陽光伙伴”,我們互相關心、互相支持!瓣柟饣锇椤弊屛覀兊玫搅俗钫滟F的友誼。

  陽光伙伴,準備迎接新的挑戰(zhàn)!

  迎接挑戰(zhàn)作文 篇14

  轉眼五年的小學生活即將結束,我們也將迎來期末的畢業(yè)考試?荚嚰仁菣z驗我們的學習成果,也是對我們學習情況的鑒定。那就讓我們做好充足的準備,打一場漂亮的成績之戰(zhàn)。

  首先要為自己制定一個復習計劃,明確自己要復習什么,復習的重點是什么。全面梳理本學期所學的知識,結合平時作業(yè)、練習,做到有效復習,查漏補缺。

  其次在復習課上我們要緊跟老師的步伐,認真聽講,敢于提問。重點的和不理解的問題可以記在筆記本上,及時向老師、同學請教,弄懂為止。對于老師在復習期間布置的作業(yè)要獨立思考、認真完成。養(yǎng)成審題習慣,理清解題思路,學會檢查,確保正確。

  最后還要加強課外學習,彌補課堂上的不足。培養(yǎng)自己閱讀課外書籍的習慣,開闊眼界,增長知識。當然要想提高學習成績,一定要注意勞逸結合,科學用腦。在復習迎考階段,合理安排時間,適當參加體育活動。這樣既有助于學習,又保證身體健康。

  養(yǎng)成良好的學習習慣,是提高學習成績的.基礎。 因為我堅信梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。一份耕耘,一份收獲。只要付出辛勤的汗水,一定能獲得豐厚的回報。讓我們共同努力,用優(yōu)異的成績,向家長、老師匯報。

  迎接挑戰(zhàn)作文 篇15

  傲視挫折,迎接挑戰(zhàn)——讀《名人傳》有感這幾天,在家中整理書桌旁的書架時,在那數(shù)理化堆砌而成的書山之中,偶遇了一本多年前購得的《名人傳》,再捧起細細品味,不禁再次為列夫·托爾斯泰多舛的命運而惋惜,也為米開朗琪羅的藝術天賦而驚嘆,更為貝多芬這樣一位身經(jīng)挫折、歷盡世間風雨的音樂天才所震撼。貝多芬12歲時,已能自如的演奏,還擔任管風琴演奏師聶費的助手。

  1789年法國資產(chǎn)階級革命給了他很大的啟發(fā),從而奠定了人文主義思想基礎,追求平等、正義、個性,憎恨封建專制。他用音樂號召人們?yōu)樽杂珊托腋6窢帯?6歲時,已感到聽力日漸衰退。然而,正是對藝術和生活的摯愛戰(zhàn)勝了個人的苦難和絕望。最后10年,貝多芬在雙耳失聰,身體健康狀況惡化、生活陷于貧困、精神上受到折磨的.情況下仍以巨大的毅力創(chuàng)作完成了《第九交響曲》,總結了他光輝的、史詩般的一生并展現(xiàn)了人類的美好愿望。他說:“我要扼住命運的喉嚨,它絕不能使我完全屈服”。堅強的意志和不屈的毅力是面對挫折、戰(zhàn)勝挫折的必要條件,貝多芬的成功是如此,米開朗琪羅和托爾斯泰亦是如此!睹组_朗琪羅》集中的表現(xiàn)在天才與意志之間的矛盾,米開朗琪羅的一生,成了這種“天才”的工具和犧牲品。他經(jīng)常夜以繼日、廢寢忘食地工作,終日忘于繪畫、雕塑、建筑……他把自己完全獻給了藝術。顧不上戀愛,顧不上結婚,最后在衰老貧病中死去。米開朗琪羅的一生創(chuàng)作了許多出色的雕塑和繪畫作品,是文藝復興時期最偉大的藝術家之一。但是,他面對自己的成就時并沒有半點自豪的感覺,除了充分發(fā)揮自己的才能和精力以外,他別無所求。可見,堅定的意志和堅持創(chuàng)作的毅力,以及謙遜的態(tài)度是他戰(zhàn)勝人生中一個又一個挫折的關鍵因素。

  《托爾斯泰傳》格調低沉,像是一首安魂曲,一首哀歌,一首送葬曲。托爾斯泰是孤獨的,但又與人民緊緊連在一起。羅曼·羅蘭說過:“偉人既是偉大的孤獨者,但又同人民群眾保持著內心深處的精神聯(lián)系。托爾斯泰反對社會的邪惡,同時又與藝術家對人身上的道德、精神、創(chuàng)造力量的極大信任結合起來,正是由于他對人們的愛,他深入到生活的各個角落!比嗣穹磳浩鹊呐比找娓邼q,使列夫·托爾斯泰也有了一種不屈不撓、堅持反抗的精神,這種精神成為了他創(chuàng)作的源泉和不竭的動力。正是這些來自人民的堅定意志和不屈毅力,使托爾斯泰永遠的活在人們心中,稱為后世人們戰(zhàn)勝挫折的強大動力。是他們,讓我懂得:一個人,總要有一定目標;也許一輩子都要為實現(xiàn)這一目標而奔波。可是,不會平坦,即使期望平靜生活,有時也會讓你摔跤,甚至摔得很疼,或許還會受傷。傷,就是挫折。

  是他們,讓我懂得:挫折,是五彩生活中難堪的灰色。但挫折并不可怕,只要我們堅定意志,擁有不屈的毅力,并朝那個方向不斷前進,成功只是時間的問題。“人要學會走路,先得學會摔跤,這樣他才能學會走路”。同樣,我們要記住“人可以被毀滅,但不可以被打敗”。這樣我們就可以傲視挫折,迎接挑戰(zhàn)。

  迎接挑戰(zhàn)作文 篇16

  偉大的定理后面定有普通的常理:偉大的成功后面總有自信的心。

  “老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。”——曹操。這是早已統(tǒng)一北方的曹操在年近花甲之時發(fā)出的豪言壯語。面對“三國鼎立”的復雜形勢,面對年輕力壯的勁敵,他仍想統(tǒng)一國家,實現(xiàn)富國強民的理想,雖年老體衰,但對自己,對前途,依然充滿信心。因此,他身先士卒,沖鋒陷陣,毫不退縮,曹操堪稱相信自己,迎接挑戰(zhàn)的楷模。

  “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”——李白。在這首詩中,李白抒發(fā)了自己的人生感言及豪情壯志。路真難啊,而且還有歧路,一次抉擇的不當將造成終生的遺憾!但他并不浮躁,總以樂觀的心態(tài)去面對挑戰(zhàn)。他堅信,一定會有時來運轉的時候,自己一定會乘著風飛過困境。就是這樣,詩人自信著、向往著……最后終于鑄就了自己人生的輝煌。

  “今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。”——劉禹錫。凄涼的處境并沒有使他陷入沉淪,32載的流浪生活并沒有讓這位老人意志消沉,反而更加激勵他向往左遷生活結束后怎樣去積極進取,去迎接挑戰(zhàn)。對于任何人來說,32年都是人生的一段黃金時光,被貶很可能就意味著人生的無所作為。但這位老人并不這樣認為,而是想個人的失意不算什么,國家的前途才是重要的',國家總會有興盛的一天。這是多么可貴啊!在逆境中對自己,對國家充滿希望,滿懷夢想。

  一顆種子有長成參天大樹的理想,一匹千里馬總有遇見伯樂的時候。我們每個人從降落人間開始便要經(jīng)歷生活中的酸甜苦辣,感受成長中的抑揚頓挫,但只要不氣餒、不放棄,始終堅持著、努力著,就會實現(xiàn)自己的理想。生活上相信我能行,就能嘗到甜味;行為上相信我能行,就會嗅到成功的氣息;思想上相信我能行,就預示了一種哲學的誕生。

  人的一生充滿激情,也充滿挑戰(zhàn),相信自己,是我們每個人應具備的思想觀念,我們不要自怨自艾,自暴自棄,不要頹唐不振,郁郁寡歡。讓我們帶著自信去迎接人生的挑戰(zhàn)吧!去感受那成功的興奮與喜悅吧!

  迎接挑戰(zhàn)作文 篇17

  生活中,有各種各樣的挑戰(zhàn),無論成功與否,這些挑戰(zhàn)都能給予你勇氣,給予你智慧,基于你力量?傊,挑戰(zhàn)能使你擁有意想不到的收獲。

  眾所周知,霍金是一位偉大的天體物理學家,他的著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》,風行世界,發(fā)行量達1000萬冊。但他的命運,卻無比的坎坷,充滿了挑戰(zhàn)。21歲,他不幸患上了萎縮性脊髓側索硬化癥,病魔不斷地折磨著他,他漸漸地不能走路、手指不能動彈,不能說話。

  但是,霍金并沒有屈服于命運的安排,并沒有向命運、向病魔、向死神低頭,而是勇敢地向命運挑戰(zhàn)。身體的不便沒有限制住他智慧的大腦,病魔的`折磨沒有奪走他深遠的思想。相反,這些挑戰(zhàn)給他帶來了許多收獲。他不僅以他的成就征服了科學界,也以他頑強搏斗的精神征服了世界。

  同樣,海倫·凱勒的命運也非常坎坷。她在很小的時候,就失明失聰了,童年時,她的生活一片黑暗,心靈也沒有光明。直到她的老師出現(xiàn),帶她走進大自然,帶她步入學習的殿堂,帶她尋找光明,帶她找回自信。

  她在學習中領悟,懂得了生命的意義,懂得了存在價值,學會了正確地面對挑戰(zhàn)。通過不斷地努力,歷經(jīng)一次次的挑戰(zhàn),她竟不可思議地考上了世界著名的大學——哈佛大學,并寫下著作——《假如給我三天光明》,記錄她成長的過程。海倫·凱勒,這位堅強的女子,永遠地留在了我們大家的心中,她的精神、品質,也將永垂不朽。

  愛迪生發(fā)明電燈,屢屢失敗,經(jīng)歷了一次又一次的挑戰(zhàn);貝多芬晚年失聰,卻仍堅持作曲,經(jīng)歷了一次又一次的挑戰(zhàn);杏林子在小學時便患上了類風濕關節(jié)炎,從此輟學在家,可她不斷地創(chuàng)作,寫出了一篇篇優(yōu)美的文章,得到了世人的認可,這也是一個挑戰(zhàn)。

  他們的命運都是如此的坎坷,但是他們的成功卻使全世界為之震驚。他們的精神,不屈于命運的精神,敢于向命運挑戰(zhàn)的精神,激勵著我們一代又一代的少年,讓我們擁有了勇氣,擁有了自信,擁有了力量,以微笑迎接挑戰(zhàn)!

  迎接挑戰(zhàn)作文 篇18

  在新時代下,智能化高速發(fā)展,“科技”已成為衡量一個國家綜合國力強弱的標準之一,因此,一個國家要發(fā)展,科技不能落后,落后就要挨打。當今時代,是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代,誠然,我們要善抓機遇,迎接挑戰(zhàn)。

  在新時代下,新時勢下,智能化逐漸滲透到我們的生活中,例如,現(xiàn)在的大多數(shù)公司、工廠等都實現(xiàn)了機械化生產(chǎn),它們減少了勞動力的投入,招聘人才也要有技術、高學歷,因此,現(xiàn)在的許多大學生就業(yè)壓力大,但對于我們新時代下的青年來說,這是我們的機遇,也是我們要迎接的挑戰(zhàn)。如果我們要想在這蕓蕓眾生中脫穎而出,走在時代的前沿,就要抓緊我們當下的學習,努力挖掘自身的優(yōu)點,以最高的標準要求自己,使自己均衡發(fā)展,為自己的未來發(fā)展打下堅實的`基礎。

  機器人索菲亞雖是由我們人類一手創(chuàng)造的,但并不代表我們一直控制它,因此,當我們在發(fā)展制造過程中存在的挑戰(zhàn)不可忽視,我們要用最精湛、最無懈可擊的技術去制造,讓它受制于我們,這是青年的責任,也是我們時代的使命。在時代的發(fā)展潮流中,我們要涌入當中,善抓機遇,挑戰(zhàn)自我,展現(xiàn)自我,讓我們的時代煥發(fā)光彩、充滿活力、洋溢著青春氣息。

  每個時代的每代人,都有著不同的機遇,不同的責任和不同的使命。司馬遷忍辱負重奮筆疾書,這是他的時代使命,屈原憂國憂民撫劍悲吟,這是他的時代責任,而我們處在祖國發(fā)展重要時期,要肩負起時代賦予我們的使命——祖國的偉大復興。

  我們既要善于抓住這個時代給我們帶來的機遇,也要直面這個時代給我們帶來的挑戰(zhàn),我們要爭做時代的弄潮兒,帶著我們這個時代獨有的芬芳走向時代的最前沿。

  迎接挑戰(zhàn)作文 篇19

  唐詩是中華民族歷史長河中永遠璀璨的明珠,但錢鐘書曾說,有唐詩做榜樣是宋人的大幸,也是宋人的大不幸。其實,只要我們辯證地繼承前人的優(yōu)良之處,敢于挑戰(zhàn)前人,便可做到青出于藍而勝于藍,贏得無限榮耀。

  “下棋不要考慮太多,只想我要用我自己的方式贏!崩钋逶闯錾诟=ㄒ粋鹽商家庭,自幼被稱為“圍棋神童”。他下棋從不按常理出牌,讓人摸不著頭腦。他漂洋到日本時,認真學習研究日本前人的下棋方法,繼承其中的.精華,創(chuàng)立了自己的下棋策略,稱為“李清源派”,以此它打敗了日本所有圍棋高手。

  李清源不拘泥于前人的經(jīng)驗,真正做到青出于藍而勝于藍,將圍棋開辟了另一方天地。敢于挑戰(zhàn)前人需要一種勇氣,需要一種膽識,有些人腹有才華,卻唯唯諾諾,畏畏縮縮,不敢創(chuàng)新,只能在前人劃定的圈子里踽踽前行,最終被歷史湮沒。

  被蒙蔽了兩千多年的人們終于在一顆“巨星”的指引下走出迷茫和無知。亞里士多德幾千年前提出“重的物體下落得快,輕的物體下落得慢”,這一結論得到當時人們的普遍認同。隨后的兩千年里,沒有一個人質疑這個結論。可是連千年后,比薩斜塔上的一位巨人將鐵球和棉花一起釋放,同時落地的現(xiàn)象震驚了所有的人,他就是伽利略。

  伽利略不拘泥于前人的結論,敢于向權威挑戰(zhàn),這是何等的無畏,我們應該學習前人的優(yōu)良之處,而不能全然相信,應給對每一個事實進行認真的思考,大膽提出自己的想法,即使與前人相悖,也要勇于堅持。

  反觀現(xiàn)代社會,青少年戴著瓶底厚的眼鏡只學習前人的經(jīng)驗結論,真可謂是繼承了前人,可挑戰(zhàn)呢?有人說“當代是沒有大師的時代。”其中不無道理,精英學校培育出的人才只會按部就班,缺乏創(chuàng)新、質疑精神,這樣的人才有怎能成為大師,只能做一些程序性的工作罷了。

  “當代是一個沒有大師的時代!币呀(jīng)為我們敲響警鐘。作為新新人類的我們,繼承前人的同時,更要敢于挑戰(zhàn)前人,勇于挑戰(zhàn)前人,做我們時代的標桿!

  迎接挑戰(zhàn)作文 篇20

  金秋十月,丹桂飄香,舉國上下共慶新中國72華誕,這是個美好的季節(jié),也是一個奮發(fā)有為的季節(jié)。劉禹錫有詩為證:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄!”是的,我們應當堅信:只要我們行動起來,端正學習態(tài)度,人人講學習,營造奮發(fā)向上的學習風貌,在老師的指導下努力培養(yǎng)自主管理和自主學習的能力,以永不言敗的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn),這將是一個收獲的季節(jié)!

  歲月如歌,不知不覺中,我們已在龍實度過了健康、快樂、充實的一年。這一年里,我們經(jīng)歷了由小學生向中學生的轉變,生活節(jié)奏和學習習慣有了較大的改變,在老師們的關愛和悉心培育下,我們當中有許多同學在各個方面都取得了優(yōu)異的成績,為初二打下了堅實的基礎。當然,也有一部分同學還有不盡如人意之處,但不管過去如何,我們已經(jīng)迎來了一個全新的開始。我們沒有理由夜郎自大,也沒有理由灰心喪氣、停滯不前,而是要有更高的奮斗目標,要不斷激勵自己,使自己擁有良好的學習風貌!

  作為初二年級的學生,我們應該明白,這一年是初中學習生涯中的一個轉折點,是承上啟下的關鍵時期。老師曾經(jīng)說過這是一個艱難的“爬坡過程”,若想在初三畢業(yè)時學有所成,考上理想的高中,我們就要把握好這一年,因此,我們更要咬緊牙關,只許前進不需后退,要有勇于攀登的勇氣,更要有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的氣魄。剛上初二,我們感覺到學習的壓力增大了不少,各個學科難度有所增加,還新增了物理課。這些對我們來說無疑是個挑戰(zhàn),這就要求我們要有明確的學習目的,要有刻苦的學習精神,要有嚴格的學習紀律,養(yǎng)成良好的學習習慣,及時調整心態(tài),以端正的學習態(tài)度去迎接這些挑戰(zhàn),真正做到在“樂學、勤學、會學”上下功夫,實現(xiàn)“自主學習”、“有效學習”,不斷提高學習成績。

  我們要樂于學習。古代偉大教育家孔子說:知之者不如好知者,好知者不如樂知者。這句話很有道理,它說明了興趣在人的`學習生活中非常重要。如果我們能積極培養(yǎng)自己對各個學科的學習興趣,那么我們就有了源源不斷的學習動力。

  我們要刻苦勤學。認真做好預習質疑、專注聽課、復習鞏固、作業(yè)反饋、小結提高等學習環(huán)節(jié)。做到“學而時習之”、“溫故而知新”。對待學習中遇到的問題,我們應該勤于思考,刻苦鉆研,通過不懈努力去解決它們。我們學過“聞雞起舞”、“囊螢映雪”、“懸梁刺股”等故事,他們這種刻苦勤學的精神是值得我們學習的。我們只有不懈努力,勤奮學習,才會有所成就。因為“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。

  我們還要善于學習。做到向時間要效率,學會統(tǒng)籌安排時間,學會擠時間;同時要尋找適合自己的有效的學習方法,循序漸進;要有合作探究的精神;要養(yǎng)成良好的學習習慣,克服懶散的學習作風,調整浮躁的心緒。最重要的是,在課堂上要積極配合老師,專注聽講,獨立思考,大膽發(fā)言。課后不懂就問,不帶問題回家“存起來”。

  總之,我們龍實的每一位同學都將面臨一場新的挑戰(zhàn),我們要以端正的學風,以頑強的拼搏精神去迎接它。我們相信,我們的努力,我們的付出,將是邁向成功的一步。同學們,向它發(fā)起挑戰(zhàn)吧,把我們所有的激情燃燒起來,把我們的斗志燃燒起來,為之拼搏吧!新的舞臺,新的開始,讓我們堅定必勝的信念,用功學習,再創(chuàng)佳績!

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