我的一次科學嘗試作文14篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的我的一次科學嘗試作文,希望能夠幫助到大家。
我的一次科學嘗試作文1
今天下午科學課,陳老師帶我們去做了小蘇打加白醋有什么變化的實驗。
首先,陳老師叫我們四個人圍成一個小組,然后給我們每一小組發(fā)了兩個杯子和一個蓋子,發(fā)完后,陳老師又在每一組的一個小杯子里分別放了兩勺小蘇打,接著,老師又叫我們在放了小蘇打的杯子里放白醋,放了之后立刻用蓋子蓋上。我們一組由劉靜勇來倒醋,我來拿杯子,倒的時候,由于劉靜勇性子急了,一下子倒了許多白醋下去,在我蓋好蓋子的一瞬間,泡沫一下子涌了上來,我以為會把我的手燒溶化掉,就像硫酸一樣會把任何東西都溶化掉,我一想到冰淇凌放在太陽下面曬溶化的樣子,我都覺得好可怕,于是我把杯子往地上一放,等泡沫漸漸消退下去之后,我再把杯子拿起來,這時,陳老師在杯子里放的小蘇打已經(jīng)成為了一種白色的液體。陳老師說:“你們再用兩張紙卷起來,放液體杯子的`蓋子不能打開,一打開,實驗就做不成了,我會端著一盞精油燈讓每一組一一做試驗!甭犃岁惱蠋煹脑挘业哪X袋里出現(xiàn)了許多大問號:“為什么要卷兩根紙條,看起來像一支煙,是不是叫我們抽煙呢?另外,陳老師先前發(fā)了兩個杯子,另一個杯子有什么用呢?是用來當煙灰缸嗎?”雖然我腦子里有著無數(shù)個問號,但是,我還是激動地等待著老師的到來。
等啊等,終于老師來到了我們一組。老師說:“先把兩個卷好的紙條放在精油燈上點燃,一個紙條放在裝滿液體的杯子里,另一個放在空的杯子里,看看有什么變化。”我與劉靜勇同時把紙條放入兩個杯子里,劉靜勇放進空杯里,他紙條上的火焰正熊熊燒著,而我則放進裝液體的杯子里,天哪!火竟然在沒有沾到液體的情況下,自動熄滅了。黃必凱和肖宇欣又試了一次,結果相同,這太神奇了!我們趕緊跑上去問老師,老師說:“當涌起的泡沫漸漸消退時,泡沫便會爆炸產(chǎn)生了一種名叫二氧化碳的氣體,因為這時杯子里已沒了空氣,所以火會在不沾到液體的情況下熄滅。”我們恍然大悟。
通過這節(jié)課的實驗,加深了我對科學的認識,使我受益匪淺。
我的一次科學嘗試作文2
“啊!我發(fā)現(xiàn)了一個秘密!”聽我這么說,你一定想知道我發(fā)現(xiàn)了一個什么秘密吧?別急,讓我慢慢地來告訴你。
那天晚上吃完飯,我在洗手間里洗手。突然,我往放在墻角的拖把上瞟了一眼?吹降臇|西竟令我十分吃驚??拖把的木棍與布條的交界處有一個圓圓的小球。我連忙擦干手,蹲在拖把旁認真觀察起來,并且用手輕輕的撥了一下那個小球。啊,那小球下面還有一根細細的莖。我湊近仔細地看了看,“啊!”我不禁叫出聲來。那所謂的“小球”是一個小蘑菇,拖把上竟然長了一個小蘑菇!我不敢相信我的眼睛,又仔仔細細地看了一遍。那的確是一支小蘑菇,比我的小拇指還短一截。可能是因為細細的莖承受不住菇頭的壓力,已經(jīng)壓彎并蓋住。如果不用手撥,,很難發(fā)現(xiàn)這是一個蘑菇。真像個毛茸茸的小球臥在拖把上,可愛極了!確認之后,我急忙跑出去向全家宣傳了一遍:“重大消息,重大消息,家里的拖把上長蘑菇啦!”剛說完,爸爸媽媽都用奇怪的眼神看著我。我又添油加醋地把剛才看到的一切向她們敘述了一遍,并拉著他們到洗手間去看那長了蘑菇的“神奇”拖把。爸爸媽媽看了后,并只是討論了幾句。媽媽說:“哦,這沒什么,已經(jīng)長了好幾次了,你不知道而已!焙鋈,爸爸問我:“婷婷,你知道拖把上為什么會長出蘑菇嗎?”呃,這下可把我問住了。我就馬上東查查、西找找。終于在《十萬個為什么》里找到了,便回答道:“可能是因為蘑菇是由一種微生物長成,而這種微生物在適當?shù)臈l件下就會生長成蘑菇。拖把呢,經(jīng)常是潮濕的,又放在陰暗的角落,木棍底部會有些腐爛,滿足了微生物的生長條件,所以木棍與布條的交接處就長出菌??蘑菇啦!這跟下雨后草叢會長出蘑菇的道理是一樣的!闭f完這些,我長長地吁了一口氣,同時用期待的目光看著爸爸。問道:“我說得對嗎?”爸爸向我贊許地點點頭,說:“是的'!”我還增長了不少的知識。
我真高興,因為我發(fā)現(xiàn)了拖把上長蘑菇的秘密,并且懂得了其中的道理。其實科學就在你我的身邊,只要你認真觀察,積極思考,就一定會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情,嘗到發(fā)現(xiàn)的喜悅與快樂!
我的一次科學嘗試作文3
俗話說“百聞不如一見”,今天,我就算見識到了蠟燭在水中仍然不會滅。
今天,我在同步作文中看到這樣的一篇作文,說是蠟燭在水中仍可以繼續(xù)燃燒,我一看,就覺得這是不可能的,水火不相容,火碰到水怎么可能不會熄滅呢?于是,我做了一次實驗。
吃晚飯后,我飛快地準備好一切材料工具,透明玻璃杯,蠟燭,水。我半信半疑地將蠟燭放進杯里,灌進半杯水。接著,我將蠟燭點著了。三十分鐘過去了,蠟燭也燒了差不多一半了,在這段時間里,我?guī)缀踹B眼睛都沒眨一下,盯著玻璃杯,看著蠟燭爺爺留眼淚,不知它是在悲傷的哭泣,還是喜悅地留流淚。啊!我快等不及了,現(xiàn)在我越來越相信這個事實,蠟燭爺爺,加油,我會默默地為你祝福,愿您成功!
近了,近了!蠟燭爺爺可能就要成功了,我懷著激動的心情看著。不一會兒,蠟燭爺爺真的比水平線低了,這就證明,我成功了!等蠟燭爺爺差不多完全燒完的時候,我就把它的“定時炸彈導火線”——火給吹滅了,因為我不愿意眼睜睜地看著它為實驗而犧牲。我把蠟燭爺爺捧在我的手心上的時候,看見它浸在水里的'“大衣”——蠟燭筒竟然毫發(fā)無損,這究竟是怎么一會事呢?
我立即把蠟燭爺爺放在桌上,然后以火箭似的速度沖上二樓,打開電腦,一查,許多答案紛紛地出現(xiàn)在我的眼里。原來,蠟燭燃燒的時候已經(jīng)把它里面給燒熱了,而水是冷的,兩者一相碰,那外面那層石蠟就會被冷卻,而不會繼續(xù)燃燒。蠟燭中心的石蠟由于有外層的石蠟擋住,水就不會灌進來,這樣就可以繼續(xù)燃燒了。等中心的石蠟完全燒完后,火苗就會自動熄滅,但外面的那層石蠟仍會在。
通過這次試驗,我終于知道了,我們做事情不能隨波逐流,要經(jīng)過自己的試驗,才能確定這件事是否正確。
現(xiàn)在,我的腦海里又新加了一條知識小船,不用說,我此時的心情比吃了蜜還甜。
我的一次科學嘗試作文4
記得夏天的時候,驕陽似火。媽媽帶著我去商城買衣服。我挑中了一件黑色的襯衣,但是媽媽卻不愿意了,說:“不能選顏色深的衣服,容易吸熱!”聽了媽媽的話,我的腦海里浮現(xiàn)出許許多多的小問號,于是,我便疑惑不解的問媽媽:“那么,淺色還散熱?”媽媽終于露出了欣慰的微笑,點了點頭,說:“對呀!”我半信半疑,想:這個問題我怎么就沒想過~~ 但是,這件衣服我真的很喜歡啊!”這時,還是媽媽解了難,叫我做一個小實驗。于是,我顧不上買衣服了,一起和媽媽回到了家。
回到家后,我媽說那個找出一塊黑色的布,和一塊白色的布。小心翼翼得放到了陽臺上,而且,為了使布能夠均勻受熱,我還把布展開放在陽臺上。
燦爛的.陽光照射到兩塊布上,瞬間變得亮起來,猶如一顆顆璀璨的鉆石,顯得格外明亮。就這樣,我一會看看太陽,一會看看這兩塊布,還時不時摸一下。十分鐘過去了,我迫不及待的摸了這兩塊布,但是,摸上去的感覺一樣。我頓時變得失望。這時,在一旁的媽媽看到我失落的臉龐,于心不忍 , 于是安慰我說:“不要灰心,這才多長時間啊! 要有耐心~”聽了媽媽鼓勵的話,我就想吃了什么特效藥似的,頓時變得開朗起來,耐心的等待著…。
十分鐘又過去了,這時的我,已經(jīng)滿頭大汗了,我有氣無力的摸摸黑色的布,果然,黑色的布很燙 , 還冒著熱氣。我又摸了摸白色的布 ,不是說很涼,因為那是不可能的,稍稍有一點熱,不過表面是涼絲絲的感覺,沒有黑布那么熱了~。
我很驚訝,也很疑惑 :為什么黑色布吸熱,而白色布卻散熱呢?帶著種種問題,我到網(wǎng)上搜尋了有關資料,原來白色的物體實際上是將光線全部反射回來,并不吸收。而黑色的物體,則是將光線全部吸收了,一點都不反射回來,所以體現(xiàn)為黑色。 光能生熱,黑色吸收了全部的光,自然就要比白色吸熱然而黑色散熱也快,因為黑色要吸收大量的熱量,所以,當它吸收過多的熱量時,就會散出熱量,從而可以使它吸收更多熱。
明白了這個 ,我豁然開朗。而且我明白了:什么都要多動腦,才會有更好的發(fā)現(xiàn)!
我的一次科學嘗試作文5
就在上周四,我們在科學課上做了一次“電磁鐵”的科學嘗試。
每到周四我們都有一節(jié)科學課,可是以前的科學課乏味無聊,就幾個人在聽,大多數(shù)同學都懶洋洋的趴在桌子上,想干什么就干什么。這次,令我們想不到的是,我們這次科學課竟然要動手實驗。我們一進到科學教室里,都掩飾不住自己激動的心情,期待著上課鈴打響的那一刻。五,四,三,二,一,我在心中默數(shù)著,叮鈴鈴叮鈴鈴——,啊!上課鈴終于打響了!老師走進了教室,只見黑板上寫著5個大字,“玩轉電磁鐵”底下的同學都在紛紛議論著:磁鐵不是本身都帶磁力嗎?電磁鐵是什么呀!“電磁鐵,這就是我們今天要研究的問題!崩蠋熣驹谥v臺上說,并帶領著我們研究問題。電磁鐵是由鐵芯,銜鐵,線圈這三大部分組成的。纏在電磁鐵上面的線圈是漆包線。如果外面不刷上一層漆的話,線于線之間交接時,就會產(chǎn)生電流,那我們在制作的過程中,就要被電傷。我們討論了兩個問題,有鐵芯和沒鐵芯的磁力強弱,是不是纏住的圈數(shù)越多,磁力越強。經(jīng)過我們和老師的耐心討論。答案是:有鐵芯的'磁力,比沒鐵芯的磁力要大,而纏住的線圈數(shù)越多,磁力也就越大,纏幾圈就是多少度。轉眼間,離下課只剩10分鐘的時間了,老師決定讓我們親自動手試一試。老師把她自己之前先做好的電磁鐵拿了出來,并給我們講解了怎么制作之后,我們就開始自己動手了。一橫排為一個小組,各個小組都開始了忙碌的實驗中,我們小組中我和子涵負責拿住的電磁鐵吸螺絲。而梓溢和耿珂負責用漆包線接住電流。剛開始,雖然一次都沒成功,但在老師的幫助下,我們漸漸熟練了起來,一次,兩次,三次,啊!終于成功了。成功的吸上了一顆螺絲,我們組內士氣大漲。在之后的不斷努力中,我們成功吸住了4顆螺釘,真是太高興了。在馬上要吸住第五顆螺絲的時候,我由于太過于激動。高興的手抖了一下,結果螺絲全掉了下去。此時下課鈴也打響了。
通過這次的科學嘗試,我們學會了,團隊合作是多么的重要,如果一人配合不好,就會導致實驗失敗。所以我們一定要有團隊合作的意識呀。期待著下次的科學嘗試!
我的一次科學嘗試作文6
周六爸媽拉著我去攀登,我望著三十八米高山崖,仿佛身臨其境,一會兒,我退就軟了,下面的工作人員有幾個在拉繩子,有幾個在教攀登者如何攀登,“董通,望了那么久,是不是想上去啊,哦對了,你不是怕高么,怎么敢上去呢?”我耳邊回響著老爸諷刺的聲音,
從小我就有一個壞毛病——恐高,“哇,你別推啊,只知道我怕高……”站在我身邊的同學不懷好意的捉弄了一下我,“別怕啊,這才四樓!”“才四樓!你別跑,別讓我抓到你。”在游樂場,沒幾個我敢玩的,在學校,走上四樓就腿軟。別說登山了。
“去試試吧?”后面?zhèn)鱽韹寢尮膭畹穆曇,使我無法拒絕,“我…我…”我的心顫抖著,想要克服弱點必須的勇于挑戰(zhàn)吧,“好吧,試試看,但要是我怕了的話,要放我下來啊!薄岸!”我小心翼翼的靠近了山崖,工作人員親切的對我說:“最小的嘗試者都十五歲,你這的想好了?”我的心又是一顫,最小都十五歲我才十三歲,如果現(xiàn)在退縮也不丟人啊。……可是,我是要突破自己的弱點啊,怎么能這樣就退縮呢?“恩,我也要攀登!蔽蚁露Q心,“來,跟我來,先練習一下!惫ぷ魅藛T在我腰上綁了一根繩子,連接著山上的一顆釘子,“來,腳跟我一步一步走上去!蔽覍W著那個教練,“等會兒每一步都要踩穩(wěn),馬上就是你了!薄昂。”
我開始了,腰上肩上綁了許多安全繩,“小朋友別害怕哦!薄拔也皇切∨笥!”腰上的繩子慢慢開始挪動,腳不由自主的`動了起來,但上到一半事我就開始怕了,畢竟二十米啊,我往下看了一眼,淚水在眼睛里打轉,“媽媽…我想下來……”“兒子,你最棒了,不要往下看,努力向上。”我聽見媽媽拿著擴音器鼓勵我的聲音,“好,我會努力的……”我的腳又動起來,繩子又開始上升,我的眼睛望著上方,充滿希望,“兒子好樣的!蔽野殡S媽媽的聲音登上了山頂,我心中的激動勢不可擋……
事實證明,在每個人心中都有弱點,只要勇于挑戰(zhàn)就能克服。
我的一次科學嘗試作文7
在星期天的時候,我在看一本科學書,突然,我被一個科學小實驗給迷住了。在紙上畫一個五角錢大小的洞,一個一塊錢的硬幣也能傳過去。這怎么可能呢?一元硬幣可比五角硬幣小,不會穿過去的,但能不能還要用實驗來證明。
實驗開始了。首先,我準備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個五角硬幣大小的洞。接下來,我犯難了,如何將硬幣穿過去呢?直接穿過去?試一試吧!結果紙破了,第一次試驗宣告失敗。不過世上無難事,只要肯登攀,世上哪有事會一次成功呢!我決定再來一次。
第二次實驗開始了。這次,我好好思考了一下,突然,我靈機一動,我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠,就形成了一個橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎,我一實驗果真如此,我終于成功了!
通過這次試驗,我知道了,任何事情都不能輕易相信,要通過實驗來證明,不讓不能輕易下結論。要不斷在已知中尋求未知以獲取更多的東西。
在星期天的時候,我在看一本科學書,突然,我被一個科學小實驗給迷住了。在紙上畫一個五角錢大小的洞,一個一塊錢的'硬幣也能傳過去。這怎么可能呢?一元硬幣可比五角硬幣小,不會穿過去的,但能不能還要用實驗來證明。
實驗開始了。首先,我準備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個五角硬幣大小的洞。接下來,我犯難了,如何將硬幣穿過去呢?直接穿過去?試一試吧!結果紙破了,第一次試驗宣告失敗。不過世上無難事,只要肯登攀,世上哪有事會一次成功呢!我決定再來一次。
第二次實驗開始了。這次,我好好思考了一下,突然,我靈機一動,我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠,就形成了一個橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎,我一實驗果真如此,我終于成功了!
通過這次試驗,我知道了,任何事情都不能輕易相信,要通過實驗來證明,不讓不能輕易下結論。要不斷在已知中尋求未知以獲取更多的東西。
我的一次科學嘗試作文8
大約在六年前,我跟著父母,第一次來到了上海,第一次來到了這繁華的大都市。在來上海的火車上,我想象著、憧憬著,那陌生而又神秘的上海。整整一夜,我興奮得合不上眼。
天明,我終于來到了上海。一走出火車站,一片繁榮的景象映入我的眼簾。一幢幢摩天大樓矗立在我面前,我仿佛置身于一個鋼筋混凝土森林中,連方向也找不到了。我第一次看到這種連我做夢都沒夢到過的景象。第一次來到上海,我就像一個闖進玩具店的小孩子,所有的事物對我來說都是那么新奇,都是那么有吸引力,心中完全沒有陌生的感覺,倒是有種相見恨晚的心情。我覺得,上海正在用它那熱情的手臂歡迎我。父母順便帶我去了趟外灘。這難忘的第一次,讓上海這座國際化的大都市,徹底吸引了我。我走在外灘上,不停地環(huán)顧著四周,兩只眼睛對我來說已經(jīng)不夠用了,就生怕錯過了什么。西面,是各式外國風格的建筑,古老的氣息讓我感受到了上海的海納百川。而東面,則是一幢幢拔地而起的摩天大樓,它們正向我展示著上海的現(xiàn)代化,展示著上海的飛速發(fā)展。
東方明珠,金茂大廈這兩座標志性建筑我早已有所耳聞,可百聞不如一見,那種直刺云霄的氣勢當時就讓我怔住了。尤其是東方明珠那“大珠小珠落玉盤”的意境真是名不虛傳,讓我嘆為觀止。我第一次親眼領略到上海的`風采。第一次來到上海,我就被它深深地吸引住了。
吸引我的不僅僅只是這些現(xiàn)代化的建筑與生活環(huán)境,更是這現(xiàn)代化背后的本質——創(chuàng)造出這現(xiàn)代化的根源是什么?是知識。沒有知識,這里或許只是一片農(nóng)田;有了知識,才能創(chuàng)造出今天的奇跡!第一次來到上海,第一次領略到這由知識創(chuàng)造出的繁華,而在我那幼小的心中,也第一次立下了一個小小的志愿——好好學習,用自己的雙手與智慧去創(chuàng)造上海的明天!
我的一次科學嘗試作文9
這不,我就是在偶然間發(fā)現(xiàn)了雞蛋在水中沉浮的秘密。
那是一個星期五晚上,因為有客人來,所以我在廚房里幫媽媽的忙。這時,媽媽叫我敲一個雞蛋。我從櫥柜里取出一個雞蛋,正想把它們敲碎,沒想到我的手一滑,雞蛋就“咕咚”一聲掉進了一只盛滿水的湯碗里。令我驚奇的事發(fā)生了,雞蛋居然奇跡般地浮在碗的中央。我愣了好一陣子,才疑惑不解地問媽媽雞蛋浮起來的原因?墒菋寢屨χ,沒有時間回答我的問題。
正所謂“行動是通往知識的唯一道路”,我決定自己親自去做一次實驗。我把雞蛋放在另一個碗里,可是,雞蛋卻沉了下去。同一個雞蛋,為什么出現(xiàn)了不同的情況?會不會和碗里的水有關?我決定刨根問底:“媽媽,這碗里加了什么嗎?”媽媽說:“這是雞湯,里面放了鹽。”媽媽的回答讓我更加興奮,我斷定,雞蛋浮起來的原因一定和鹽有關。于是,我開始不斷地往水里加鹽,慢慢地,雞蛋就浮起來了。為什么會有這樣的現(xiàn)象呢?后來在電腦里百度一下,原來,雞蛋的密度比鹽小,卻比水大,所以,只要在碗里的清水里放一些鹽,待食鹽溶解,水的密度比雞蛋大時,把生雞蛋放入水中,雞蛋就會浮起來。我的結論是正確的',為此我感到很高興。
雖然這個問題有了令人滿意的答案,但是我覺得還有更多的問題等著我去發(fā)現(xiàn)。只要不斷發(fā)現(xiàn)問題,用實踐去證明一切,再加上自己獨立思考,永遠保持著一顆好奇的心,就一定能讓自己在學習上不斷的進步!
過了一會兒,我仔細觀察兩個杯子,發(fā)現(xiàn)被黑色彩紙覆蓋的那個杯子里的水少了一點點。我心想:這不足以說明黑色吸收光和熱,再等一會吧!
兩個小時以后,我再一次去陽臺觀察它們,我驚奇地發(fā)現(xiàn):被黑色彩紙覆蓋的杯子里的水明顯地減少了,幾乎沒有水了,而被白色彩紙覆蓋的杯子里的水幾乎毫無變化。這足以證明了黑色具有吸收光和熱的性能,而白色不具備這些,要不然體育課我也不會這么熱了。
通過這個試驗我明白了:任何事物我們都要善于觀察、勤于思考、敢于動手,只有這樣,我們才能不斷地從失敗中獲取經(jīng)驗,從成功中汲取知識。
我的一次科學嘗試作文10
學了第三單元的課文,我印象最深的一篇課文就是《童年的發(fā)現(xiàn)》。讀了這篇課文,想到作者小時候的發(fā)現(xiàn),我不禁回憶起了自己的一次科學嘗試。
那是一個雙休日,家長都上班去了,只留下我在家中,我便看起了書。在書中,我找到了樂趣,仿佛身旁有許多人物,我沉浸到了書中。突然,我看到了一篇文章,上面介紹了一個小實驗,我頓時來了興趣,想嘗試著做一下這個實驗。這個實驗是用水來制造彩虹,需要一個噴霧器,天氣必需是晴天才可以。我抬頭一看天,陽光普照大地,萬里無云,真是一個好天氣,正好符合實驗條件?墒牵乙幌氲絿婌F器就犯難了,因為我們家沒有空著的噴霧器,自然就沒有辦法做這個實驗了。我不肯就此罷休,便去鄰居家去借,可鄰居家也沒有。我忽然在鄰居家想到噴花露水的空瓶子,心想,這個也可以當噴霧器呀!于是,便借了鄰居家噴花露水的空瓶子,這樣,材料就準備好了。
接著,我回到家,那本書上說的去做。我先把水裝在花露水瓶里,跑到樓下,在建筑物少的地方,朝空中一噴,只見眼前一片模糊,接著又感到一些清涼,于是,我又噴了幾次,直到噴完一瓶,也不見有任何反應。我想:是不是時間問題呢?要不我先等一會兒?墒牵^了大約五分鐘,仍沒有反應。我抬頭看看天,恍然大悟:應該背對太陽,我卻是面對太陽了。于是,我又加了些水,噴了一會兒,果然,彩虹隱隱約約地出現(xiàn)了。我十分高興,想起了一句話:“探索真理比占有真理更可貴!钡拇_,我感到了探索真理的'快樂。這時,媽媽來了,我問:“媽媽,為什么北對著太陽噴霧會產(chǎn)生彩虹呢?”媽媽笑著說:“那是因為光折射,你以后就會學到了!
想到那件事,我想起了波蘭哥白尼的那句話:“人的天職在勇于探索真理!笔前,人這一生,要想使其變得豐富多彩,就來迫近真理吧!
我的一次科學嘗試作文11
人的一生不會一帆風順,更不會平平淡淡,第一次就像大海的波濤,使平靜的生活有了起伏。
第一次彈琴,第一次上課,第一次自己過馬路,第一次晨跑,第一次……每個人都經(jīng)歷了許多的第一次,在我的心中,第一次晨跑久久無法忘懷。
這個學期,我跑步成績一直不如人意,我下定決心,星期六早上去晨跑。當清晨的一縷晨光射進我的房間,我已蓄勢待發(fā)了。我來到附近的工人體育場,只見那兒人挺多的,有老人,有青年人,也有幾個小孩。跑道全長400米,我心想:跑個三四圈吧!我的速度由慢到快,飛奔在跑道上,沒跑過半圈,腿就酸了,堅持一下吧!我暗暗鼓勵自己,我似乎覺得自己再也跑不動了,便放慢了速度,左腳往前跨一步,右腳向前躍一下。不知跑了多少米,我感到體力不支了,拖著沉重的步子,喘著粗粗的氣,看著一位身體健壯的晨跑者健跑如飛。要知道我才跑一圈多,他都跑兩圈了,漸漸地我感到自己落后了,望著那些在前面跑的老婆婆,老爺爺也快超越我了,我知道他們不知跑了多少圈,天天都練習著,但是我要向他們證明青少年有無限的活力,我重拾信心,邁出一步又一步,慢慢地,我追了上去,立刻得意起來,一晃神,腳一滑,摔倒了,膝蓋被磨破了皮,火辣辣地疼著。"不跑了,不跑了!"我小聲嘟囔著,正準備坐在椅子上休息。
“小朋友,摔疼了,不想跑?”一位年長的'晨跑者,停在了我的身旁,關切地問,“中國有句古話,在那里跌倒,就從哪里爬起來。沒關系的,繼續(xù)跑吧!”爺爺?shù)脑捁奈枇宋遥野蛋档亟o自己加油,剛才不愉快的事情立刻煙消云散。
天色更亮了,晨跑的人像潮水般,越來越多了,我剛想感謝那位老人,他卻已經(jīng)奔向了遠方……好了,我也出發(fā)了!向著勝利不斷前進!跑啊,跑啊,跑啊……
我的一次科學嘗試作文12
進步源于嘗試,沒有嘗試就沒有進步,哪怕是一次失敗的嘗試,何況成功會讓你手舞足蹈,而我就有這么一次成功的嘗試。
我是一個山路盲,在大山里會經(jīng)常迷失方向,出去旅游,有的景點已經(jīng)走了兩遍,有的景點卻從未走過。這使我萌發(fā)了一個想法,就是自己動手做一個帶記憶的山地探路車,幫助象我一樣的山路盲。
我從爸爸那里要來了一些廢舊木材,有的光滑平潤,有的粗糙剌手,有的方方正正,有的卻奇形怪狀,可是不管它是什么破木爛材,到了我這兒都能變廢為寶。不大會兒的`功夫,車形便完全顯露出來,我找來原來廢棄的四驅車,卸下它們的四個輪子,安裝在我的新車上,用兩根牙簽固定住,為了適應山地起伏不定的特點,保證爬山順暢。我將車鋸成三段,安上可擰曲的雙節(jié)鋼材,使它能象蟲子一樣向前爬行。
對比動力馬達的安裝,可費了我不少腦筋。放在外面布線就很困難,里面又放不下。一個前無古人后無來者的全新想法在我腦海中浮現(xiàn),把馬達放在空心的備用輪胎里,線走內部纏繞。解決了這個問題,喜悅的心情猶如喝了蜜一樣甜。接著又一個難題出現(xiàn)在我面前“如何讓車從山地變成平地行駛?變回的方法”,我在苦苦的思索著……有了,我忙拿出汽車人大黃蜂玩具,仔細端詳著,想著……辦法終于浮現(xiàn)出腦海。我在新車下面加了一道長長的變形鋼筋,在后備箱上裝上一個開蓋葉片,兩邊加上一對小冰刀,在變形時一點剎車閘,馬達連線把后備箱向后拉,因為杠桿原理,使前輪浮上去,鋼筋一緊,兩輪向內一縮,冰刀被自動放下,可以行駛。而且冰刀在冬天冰面上能快速行駛,平常也會防止小石頭把車拌倒。再安上控制器就萬事俱備只欠東風了,那就是安裝數(shù)碼相機記下所到過的景點,在前車燈上安上攝象頭,變形后就成了人形金鋼鏡,接下來我又安上一把自制傘,雨天防雨,晴天防曬,太陽出來不會使鏡頭模糊,雨傘變遮陽傘,兩全其美,這樣能拍攝出清晰的圖像。
有了探路車的幫助,就再也不會迷路了。
忙碌了一天,晚上躺在床上我在想,人的一生不就在不停的摸索中嗎?何為摸索,摸索就是大膽地去嘗試,只有嘗試才會有成功,嘗試無所不在呀!
我的一次科學嘗試作文13
一個星期天下午,我和伙伴兒們一起出去玩,見一個小男孩在興致勃勃地講他的一次科學嘗試,他做得很成功。我頓時起了好奇心,不禁驚奇地問他其中的原因,而他卻得意洋洋地不作回答,還傲慢地說:“跟你說,我覺得掉價!”
我心中的怒氣達到了頂峰,心想“我與他往日無仇,近日無怨,他怎么這幅德性,我立刻想當眾揍他一頓,叫他長長記性?墒,我又想自己不會問別人,別人不說,我有什么理由揍他呢?”便回到家自己動手做這個實驗:接一盆高過杯子的水,然后往杯子底部塞入一團紙,把杯口向下按入水中,然后再拿出,里面的紙還是干的。我按照這個方法做起了實驗,可是當我把杯子拿出時里面的紙濕了個透。我很疑惑,也很氣憤,疑惑的是那個小男孩說得是否真實,氣憤的是那個小男孩說的這個實驗并不成功,還對我那樣不屑一顧。可是我又想:如果是我實驗過程中出現(xiàn)了一些小差錯呢?便又做了第二次試驗,通過這次試驗我明白了為什么第一次試驗時紙濕了,是我在按下或拿出的某一環(huán)節(jié)中,手中的杯子歪斜了,這次的嘗試很成功,紙團果然是干的。
通過細心的想,我明白了其中的奧妙:紙團沒有浸濕,是空氣幫了它的忙,當把杯子垂直按入水中時,水并沒有全部進入杯子,因為杯子里還留有空氣,空氣堅決不讓出它的地盤,水也就沒有辦法,只能在杯中和空氣肩并著肩。而紙團在空氣中受到了保護,沒有被欺負。這說明空氣也要占地方的。通過這一次實驗我還發(fā)現(xiàn):平時洗衣服時,臟衣服在用洗衣粉或肥皂浸泡以前,總要在請水里浸泡一下,可有時泡了很長時間,拿出來一看,有些疊壓著的地方,還是干的,這也是那個原因產(chǎn)生的結果。
這時,我又想到了那個小男孩,正是因為他的“不作回答”,和那一副漫不經(jīng)心、得意洋洋的表情,激發(fā)了我來動手做這個實驗的決心,他是想讓更多的.人勤于動腦、勇于探索、勇于試驗,還要有不屈不撓的精神,真理無處不在。
通過這次試驗,讓我想到并理解了意大利的科學家伽利略說過的一句話:一切推理都必須從觀察實驗中得來。并讓我想到了我國科學家茅以升曾說過的一句話:對搞科學的人來說,勤奮是成功之母。
我的一次科學嘗試作文14
語文家庭作業(yè)要求做一次科學小試驗,今天我回家后,便迫不及待的準備好了蠟燭,盆子和水,想快點看看這個實驗到底有多么神奇。
我先拿一個鐵盆子,把蠟燭的蠟油滴在鐵盆子底面,然后趕緊把蠟燭放在那些滴的蠟油上面,我用手輕輕的碰了一下它,沒倒,我想這下它怎么樣都不會倒了吧。于是,我另外用一個盆子接了水,小心翼翼地往里面倒水。第一次倒水我都要看一下蠟燭是否安全,生怕把蠟燭弄滅了。盡管我這么小心,但是百密終有一疏,蠟燭像個不聽話的孩子一樣,竟然浮起來了,我非常驚訝,心想:難道實驗結果就是這樣的?我不甘心,決心再試一試。
這一次,我比上回更小心了,生怕有什么地方再弄錯。我又拿了一要蠟燭,讓蠟油多流一會兒,趕緊粘上去,然后非常小心的倒水,幾乎是一滴一滴往下倒的`。但意外還是發(fā)生了,當水快要淹到蠟燭頂端的時候,蠟燭突然倒了下去,火一下子滅了,蠟燭浮了上來。我很失望,心想,肯定是有什么原因的。在爸爸的幫助下我找到了原因:因為水太多了,浮力大于蠟燭的重力了,所以浮了下來。于是我把蠟燭切短了一節(jié),拿了一個小點的盤子。
第三次實驗開始了,我讓蠟油滴了很多,然后把蠟燭放了上去,更小心的把水一滴一滴的往里倒,,倒到快要接近蠟燭頂端時我便沒倒了。我靜靜地等待,但很緊張,我不希望重演前兩次那一幕情形。快了,快了,蠟燭就要燒到水面了。當蠟燭芯燒到水面下時,我不禁驚叫了出來。火并沒有滅,邊上的蠟燭把水給攔住了,我這次實驗成功了!
到底是什么原因使蠟燭可以燒到水下面呢?在爸爸那,我獲得了答案:原來蠟燭的蠟油燒到水面的時候會迅速凝固,凝固之后就像砌了一堵圍墻一樣,不會讓水打濕燈芯,所以蠟燭可以燒到水的下面。
這次實驗,不僅讓我懂得了做事情一定要堅持不懈,還讓我收獲了快樂,并且讓我懂得了一個科學道理,真是收獲不小呀!
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