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如果時(shí)間能倒流小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的如果時(shí)間能倒流小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如果時(shí)間能倒流小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇1
常言道，時(shí)間如流水，一旦過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。因此許多我們做錯(cuò)的，沒(méi)珍惜的，沒(méi)做成功的事都成了一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流，我將會(huì)去實(shí)現(xiàn)我曾經(jīng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，而我最想做的`就是返回到幼年的時(shí)光，擺脫一切的作業(yè)考試，痛痛快快玩那么一回。
如今，我正面臨著畢業(yè)考，一切壓力與重?fù)?dān)都?jí)旱轿覀兩砩蟻?lái)，壓得我們來(lái)不及喘息。雖然國(guó)家晝夜都拿著寫(xiě)著“減負(fù)”的牌子，大聲吶喊著“減負(fù)，減負(fù)！”可是我們的國(guó)情不允許�！皽p負(fù)”，一個(gè)離我們多么遙遠(yuǎn)的詞�。∥覀儧](méi)有減負(fù)，而是在增負(fù)。
教室就像一個(gè)無(wú)形的監(jiān)獄束縛著我們，我們想逃離卻無(wú)法逃離。或許一切都沒(méi)我說(shuō)得那么夸張，但是，要玩的確是我們發(fā)自心底的呼喚。我們渴望玩卻不敢玩，我們渴望放松卻不得不緊張。教室就像無(wú)形的監(jiān)獄束縛著我們。我只能在心底幻想著時(shí)間倒流，我回到幼兒時(shí)期，無(wú)所顧忌地玩啊玩。與伙伴們跨越清澈的小溪，與伙伴們呆呆地對(duì)笑著，放飛我們束縛已久的想象。砸碎花瓶，玩壞電風(fēng)扇，再次成為我的專利，再次在我的身上重演。
但不論我有多么期望回到幼年的時(shí)光，我都始終知道我現(xiàn)在所受的苦，受的累都是有價(jià)值的，我的辛苦不會(huì)赴水東流。沒(méi)有我現(xiàn)在的辛苦就沒(méi)有我輝煌的未來(lái)。所以，我要一直努力，好好學(xué)習(xí)。
啊！如果時(shí)光真的可以倒流，我一定要回到我的幼年時(shí)光，痛快地玩啊玩！
如果時(shí)間能倒流小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇2
小屋里灑進(jìn)暖洋洋的陽(yáng)光，可陽(yáng)光她有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，移走了我記憶中的四千多個(gè)日子。
金色的陽(yáng)光，不偏不倚地移照在窗前的沙漏上，那是母親買(mǎi)回來(lái)給我做作業(yè)計(jì)時(shí)用的。緩緩落下的朱砂，發(fā)出細(xì)細(xì)密密的聲音，那是我喜歡的。聲音消失，我總會(huì)偷偷把它倒過(guò)來(lái)，仿佛一切又回到了最初，那個(gè)時(shí)間還未流走的`時(shí)候了。
我在想啊，假如時(shí)間可以倒流，我要將這時(shí)間沙漏，定格在我記憶中的第兩千多個(gè)日子。
七歲那年，我奔跑在油菜花地里，飛揚(yáng)著裙擺。左手輕輕握住一朵開(kāi)得燦爛的花，右手拈來(lái)懶洋洋的春風(fēng),讓它拂過(guò)我染上紅暈的臉頰。自在、舒服……這一切感受都蕩漾我的心尖。
這時(shí)，太太您邁著蹣跚的步伐，從花叢中走來(lái)，手里拿著水瓶，頭上冒著細(xì)汗。而您卻覺(jué)得這一切都不存在，只剩下我眼中的您，您眼中的我。
您動(dòng)了動(dòng)唇，說(shuō)：“白白，來(lái)，到我這里來(lái)，渴了吧，喝點(diǎn)水吧�！�
我聽(tīng)了，自然是樂(lè)得跑過(guò)去，可是“白白”這個(gè)稱呼又是從何而來(lái)的呢？我津津有味地品著那溫涼的水，也沒(méi)有問(wèn)什么。但等到之后的之后，您離開(kāi)的那天，媽媽才告訴我：“那是太太給你起的，是因?yàn)槟阈r(shí)候白，她老人家樂(lè)得歡喜，就順口給你叫上了�！蔽衣�(tīng)了，不知為何，許是暖到心里頭去了吧，那片小小的柔軟就像被湖水蕩了一下，霎時(shí)，漣漪片片。這么可愛(ài)的稱呼��！就讓您用在我這個(gè)小丫頭身上了。
自然，在這之前，我沒(méi)有問(wèn)，您也沒(méi)有說(shuō)，這朵小花卻依舊開(kāi)在了我的心尖。
之后，我還是總纏著您與我奔跑，嬉戲，聽(tīng)著您喚我“白白”。
可惜，時(shí)間沙漏伶伶俐俐地把您從我身邊偷走了，那會(huì)兒啊，是在我手中的第一千八百多個(gè)日子。
假如時(shí)間可以倒流,我希望我的裙擺飛揚(yáng)在野油菜花地里,跋扈地讓太太追著不停旋轉(zhuǎn)的我,聽(tīng)她親昵的呼喚著:”白白……”
倒流的時(shí)光啊，請(qǐng)你走得慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)兒啊……
如果時(shí)間能倒流小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇3
常言道：時(shí)間如流水，一但過(guò)去了，就再也不會(huì)回來(lái)。假如時(shí)間可以到流，我們可以會(huì)到過(guò)去，那該多么有趣！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)到第23屆奧運(yùn)會(huì)的射擊場(chǎng)上，去看看我國(guó)的神槍手許海峰的表現(xiàn)，去聽(tīng)國(guó)歌第一次回蕩在奧運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)上，去看五星紅旗第一次在奧運(yùn)會(huì)的會(huì)場(chǎng)上空飄揚(yáng)，去看我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員第一次登上最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)到2001年7月13日的莫斯科，因?yàn)樵谀抢�，我們獲得了奧運(yùn)會(huì)的`舉辦權(quán)。那時(shí)候我還小，不懂事，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，知道舉辦一屆奧運(yùn)會(huì)的意義是何。我想重溫那句使中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話：“獲得第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)的是：中國(guó)—北京！”假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)這句話，我想那時(shí)，我一定會(huì)明白什么是光榮，什么是驕傲！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)回到4年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樵谀菚r(shí)，我交了一位知己。雖然他現(xiàn)在離開(kāi)了我，到了杭州，但我還是記著他，記著我們的那一段在一起的快樂(lè)時(shí)光！假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)和他一起去郊游，一起玩耍，在一塊談心。
假如時(shí)間可以倒流……
如果時(shí)間能倒流小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇4
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如流水，一旦過(guò)去了，就不會(huì)回來(lái)。如果時(shí)間可以倒流，讓我一些沒(méi)有做成功的事再做一遍，讓我沒(méi)有珍惜的機(jī)會(huì)再來(lái)一次，那該多好呀！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)給媽媽做一張精美的生日賀片。今年，在媽媽生日前的好幾個(gè)月，我就打著小算盤(pán)：今年媽媽過(guò)生日送什么呢？去年，我都是寫(xiě)一句“生日快樂(lè)”作為媽媽的生日禮物。今年，在生日幾個(gè)月前，我把賀卡的大致樣子都構(gòu)思好了，可是，在媽媽生日那一天，我又忘了做賀卡。等我想起來(lái)時(shí)，已經(jīng)遲了，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了。我只能用“生日快樂(lè)”搪塞過(guò)去。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)將黃燦燦的.卡紙做底，在上面貼上各種小花，仿佛花朵滿天飛舞；我還會(huì)在上面剪出漂亮的流蘇；還會(huì)做許多可愛(ài)的剪紙，貼在上面。也許這樣還是不夠漂亮，我還會(huì)畫(huà)上零零碎碎的小圖案，來(lái)點(diǎn)綴這張賀卡。我會(huì)給它包上亮晶晶的包裝紙，顯得非常高貴。
然后，我要把它送給媽媽，這件禮物絕對(duì)比一句“生日快樂(lè)”要好多了，媽媽的生日也絕對(duì)比沒(méi)有慶祝好多了。
可惜，時(shí)光不可能倒流，沒(méi)完成的事也沒(méi)法補(bǔ)救了。雖然明年我還可以送給媽媽一份禮物，但媽媽今年的生日已經(jīng)過(guò)去了，媽媽今年的生日賀卡我也不能送給她了。所以，我們要珍惜時(shí)間，把握好每一天！
如果時(shí)間能倒流小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇5
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！卑Γr(shí)光飛逝，萬(wàn)物變遷，可是我心中十分渴望時(shí)光能夠倒流呀！那么我就可以回到以前了，雖然在以前的求學(xué)生涯中有悲傷、有快樂(lè)，但我還是希望能回到以前那段美好的日子。
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)再像以前那樣虛度光陰了，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句格言回監(jiān)督我的。
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)再像以前那樣浪費(fèi)糧食了，“誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦”這句格言回幫助我改正這個(gè)缺點(diǎn)的'。
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)再像以前那樣驕傲自滿了，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句格言會(huì)督促我改掉“驕傲”這個(gè)缺點(diǎn)的。
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)再像以前那樣不珍惜友情了，�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句名句告訴我友誼彌足珍貴，要好好珍惜它。
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)再像以前那樣不知感恩了。“烏鴉有反哺之意，羔羊知跪乳報(bào)恩”這句金典的話將永遠(yuǎn)銘記在我心靈深處，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)再像以前那樣愛(ài)說(shuō)謊話，“金城所致，金石為開(kāi)”這句名言讓我受益匪淺。
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)再像以前那樣做事不假思索了�！胺彩乱级笮小边@句話讓我改掉了這個(gè)缺點(diǎn)。
……
我們一定學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑。“莫等閑白了少年頭，空悲切”這些讓人受益匪淺的話將永遠(yuǎn)成為過(guò)去。加油！和時(shí)間賽跑！
如果時(shí)間能倒流小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇6
天，不再哭泣，笑出自己的亮光，照著，并環(huán)繞著大地。星期四多美好！當(dāng)然！美好的一天，也要有特別的事情----期中考試。
剛進(jìn)教室，復(fù)習(xí)不幾分鐘，外頭就傳來(lái)：”老師來(lái)了！老師來(lái)了！“隨后同學(xué)個(gè)個(gè)回到自己的座位上去，吵鬧聲也跟著越來(lái)越小。
監(jiān)考老師慢慢走上講臺(tái)，高跟鞋發(fā)出“吱吱”的聲響。接著，給每排分發(fā)稍厚的`考卷，同學(xué)抽出一張?jiān)嚲�，將剩下的傳到后面……�?dāng)每個(gè)人都有試卷時(shí)，說(shuō)道：”現(xiàn)在開(kāi)始考試！“鈴聲恰好響起！大家動(dòng)起了手中的筆。
教室十分安靜，雖然我沒(méi)看鐘表，但從剛剛廣播響起：”一到二年級(jí)考試結(jié)束“我明白了只剩半個(gè)小時(shí)寫(xiě)了，而我才做到閱讀題，”怎么辦？唉——還是抓緊寫(xiě)吧！“
終于寫(xiě)到作文了，題目是”快樂(lè)時(shí)光“我盯著題目，汗水從頭到下巴，“快樂(lè)時(shí)光！快樂(lè)時(shí)光！哪天我很快樂(lè)呀！“”立刻，我回想到昨天體育課上玩籃球時(shí)的“快樂(lè)時(shí)光”。馬上，著急地寫(xiě)起來(lái)。彭建行轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：”只有幾分鐘了，簡(jiǎn)單寫(xiě)點(diǎn)吧！“那時(shí)，心中總有自己的幾聲悲傷：“如果時(shí)間可以倒流那就不必?fù)?dān)心作文寫(xiě)不完了，如果時(shí)間可以倒流回到一年級(jí)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單多好，如果時(shí)間可以倒流……
鈴聲響起，”�！恕暗穆曇羲坪跏且皇妆瘋母瑁诙许懫�，也在耳中逐漸停止，來(lái)不及了……眼淚，汗水一同流下。中午，我把情況都向父母匯報(bào)，雖然說(shuō)說(shuō)就過(guò)去了，但我自己還是無(wú)法原諒自己，就偷偷地大哭了一場(chǎng)。但在下午的數(shù)學(xué)和科學(xué)的考試上，我吸取教訓(xùn)，很快地完成試卷，之后的開(kāi)心讓我感到時(shí)間正在倒流……
如果時(shí)間能倒流小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇7
每一個(gè)人都曾經(jīng)做過(guò)許多錯(cuò)事，留下許多遺憾，我想假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)怎么樣呢？
2009年5月12日四川大地震的時(shí)候，我只捐了幾塊錢(qián)給災(zāi)區(qū)人民。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)貢獻(xiàn)出更多的基金送給有困難小朋友，讓他們生活更美好。
我不會(huì)在上學(xué)期的期末考試中，不認(rèn)真審題，做完后又不仔細(xì)檢查，導(dǎo)致考不到好的成績(jī)，拿不到好的名次，令到爸爸媽媽對(duì)我失望。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)在考試中，認(rèn)真作答，細(xì)心檢查，考一個(gè)滿意的成績(jī)。
在讀三年級(jí)時(shí)我不應(yīng)該上課與同學(xué)說(shuō)話，被老師批評(píng)，不但沒(méi)有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，還頂撞老師。假如時(shí)間可以倒流，我上課時(shí)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不與同學(xué)講話了，如果做錯(cuò)了，被老師批評(píng)，也不跟老師頂嘴，會(huì)向老師道歉，虛心地接受老師的批評(píng)。
在我9歲生日的.時(shí)候，爸爸送給我一輛漂亮的“小汽車”。表弟來(lái)我家玩時(shí)，不小心把我的“小汽車”弄壞了，當(dāng)時(shí)我傷心極了，打了表弟一頓。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)和表弟一起玩“小汽車”，告訴他要小心，不要把“小汽車”弄壞了，即使弄壞了，我也不會(huì)跟他計(jì)較。
假如時(shí)間可以倒流……
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