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長(zhǎng)長(zhǎng)的站臺(tái)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的長(zhǎng)長(zhǎng)的站臺(tái)作文，歡迎大家分享。
嗚——隨著一聲汽笛聲，一列火車戀戀不舍地離開(kāi)了站臺(tái)，這嗚嗚聲就像一個(gè)巨人咬著牙的嗚咽，聽(tīng)來(lái)那么悲傷。
“媽媽——，爸爸——”長(zhǎng)長(zhǎng)的哭喊聲從站臺(tái)上的一根柱子旁邊傳了出來(lái)。哭喊的是一個(gè)大約四五歲的小男孩，一雙烏黑的大眼睛，高高的鼻梁，白哲的臉，眼淚像斷了線的珠子，從那大眼睛里滾滾而出，淌過(guò)稚嫩的臉蛋。他正雙膝跪在地上，艱難地挪動(dòng)著身體，兩只幼嫩的小手向上伸出，急切地晃動(dòng)，向著火車駛?cè)サ姆较蚪^望地呼喊。來(lái)去匆匆的旅客有的放慢了腳步，孩子周圍的人漸漸多起來(lái)。由于驚恐，他停止了呼叫，茫然地望著眾人，像一只受傷的小鳥(niǎo)，壓抑著抽泣。人們?cè)趪@息，議論紛紛。
一個(gè)年過(guò)花甲，衣著破爛的老大娘，操著外地口音說(shuō)：“造孽呀，造孽，現(xiàn)在的人真是壞了心腸了，這是……”她硬咽了，沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，搖著頭走了。
一個(gè)打扮時(shí)髦，懷抱小女孩的中年婦女說(shuō)：“這種孩子，養(yǎng)大了又能怎么樣，終究也是國(guó)家的累贅，真不幸!”一副憂國(guó)憂民的樣子。
“什么累贅不累贅?”一個(gè)小伙子反駁著：“你能那么肯定嗎?張海迪癱瘓不比他嚴(yán)重?現(xiàn)在的成就幾個(gè)健康人能比上?臺(tái)灣歌星鄭智化，不也小兒麻痹?照樣當(dāng)歌星!我是沒(méi)有能力，要不就領(lǐng)到我家撫養(yǎng)了�！敝心陭D女不屑地看他一眼，哼了一聲，抱著女兒走了。
小伙子擠出人群，給孩子買(mǎi)了些面包、桔子，放到他身邊，惋惜地離去了。
過(guò)往的列車停停走走，小男孩的目光已有點(diǎn)呆滯了。
我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，說(shuō)不出心里是什么滋味，也默默地離開(kāi)了人群。不知誰(shuí)會(huì)撫養(yǎng)他?我只暗暗為他祈禱。沿路每看見(jiàn)活蹦亂跳的孩子時(shí)，小男孩那雙烏亮的大眼睛便變得異常清晰，滿含淚水，悲傷地探望四周。
我走遠(yuǎn)了，禁不住回頭望望，長(zhǎng)長(zhǎng)的站臺(tái)已消失在灰色的黃昏中。
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