從黑板到“白板”作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的從黑板到“白板”作文，歡迎大家分享。

　　學(xué)校開(kāi)放日那天，爸爸參觀了我們的學(xué)校。只見(jiàn)偌大的多媒體教室里：舒緩動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、優(yōu)美直觀的畫(huà)畫(huà)、形象逼真的演示……一切都像進(jìn)了現(xiàn)代化電影院。再環(huán)視四周，黑板依然放在旁邊，只有在板演時(shí)，黑板才會(huì)現(xiàn)身，一般情況下，“白板”已替代了它�？戳诉@一切，爸爸興奮不已，跟我講起了他上學(xué)時(shí)的黑板。

　　1978年，爸爸上小學(xué)一年級(jí)，教室里的黑板是用木板刷上黑漆，用兩根棍子架起來(lái)靠在墻上的，學(xué)生們?cè)诒寂軙r(shí)會(huì)不小心撞著，而且由于天長(zhǎng)日久，板子上到處是坑沆洼洼，剝離的漆成了一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)。有一次照著黑板做考試卷，爸爸誤把“1”看成了“10”，結(jié)果做錯(cuò)了，一道題六分呢，氣得爸爸當(dāng)時(shí)都哭了。

　　爸爸說(shuō)，當(dāng)時(shí)老師們經(jīng)常是一手持課本一手拿粉筆在三尺講臺(tái)上傳授著他們的豐富學(xué)識(shí)，并且在黑板上寫(xiě)著或多或少的板書(shū)，每當(dāng)快考試的時(shí)候，黑板上總是布滿了密密麻麻的黑底白字，不僅老師的胳膊累得酸痛，就是連擦黑板的同學(xué)都要歇上個(gè)兩三回，教室里到處飛揚(yáng)著的粉筆末更是令人苦不堪言。若說(shuō)教具，浮現(xiàn)在腦海里的就只有小黑板。

　　再后來(lái)，黑板改成水泥的墻壁黑板。黑板上被粉筆劃得斑駁陸離，那里缺個(gè)角，這里掉塊泥，日子一長(zhǎng)，擦也擦不干凈，粉筆末四處飛揚(yáng)，學(xué)生們每次放學(xué)后，就會(huì)四處找燒過(guò)的煤塊，擦在黑板上，可擦來(lái)擦去，漸漸地越來(lái)越白，上面的劃痕像亂堆的樹(shù)枝，到處都是。1983年，爸爸的視力日漸下降，看著寫(xiě)在白糊糊“黑板”上的粉筆字，即使坐在第一排睜大了眼睛，也是看不清。那時(shí)，爸爸最大的渴望就是有一塊“名符其實(shí)”的烏黑發(fā)亮的黑板。

　　1987年，爸爸上了高中，學(xué)校先是安裝了一種磨砂玻璃黑板。接著又安裝了能上下左右推拉的磁性黑板，書(shū)寫(xiě)容易多了。同學(xué)們常常在黑板上練粉筆字，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，輕輕一抹，就干干凈凈了。小小黑板，是學(xué)生生活的重要伙伴。

　　1990年爸爸走進(jìn)了大學(xué)校園。這次終于讓他長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，黑板竟然是可以活動(dòng)的，有四塊組成，能夠上下左右拉動(dòng)，這是他第一次見(jiàn)到這樣的黑板。

　　20世紀(jì)來(lái)臨了，黑板也隨著改革開(kāi)放的春風(fēng)，演繹著自己的輝煌。如今各年級(jí)教室墻上都掛上了“白板”，老師們嫻熟地操作著計(jì)算機(jī)，那些形象生動(dòng)的演示，引人入勝的構(gòu)圖，精妙絕倫的解析，就會(huì)立馬清晰地放映在潔白無(wú)瑕的“黑板”之上。

　　有了白板，既能增加教與學(xué)雙方的濃厚興趣，又拓展了師生互動(dòng)的知識(shí)空間�？粗�這些現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，爸爸情不自禁地感嘆道：“如今的學(xué)生可真是幸福啊……”

　　是啊，從黑板到白板，從土坯的課桌到現(xiàn)在時(shí)尚的個(gè)性化課桌椅，從閑置的破瓦房到現(xiàn)在鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的樓房，從歷史到今天，爸爸所走過(guò)的三十年時(shí)間，是我國(guó)改革開(kāi)放取得巨大成就的時(shí)期，更是教育領(lǐng)域發(fā)生巨大而深刻變化的時(shí)期。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，我想，我們的祖國(guó)會(huì)迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)春天，會(huì)迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)巨大的變化。

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