做個(gè)組長(zhǎng)不容易作文（精選21篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的做個(gè)組長(zhǎng)不容易作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　做個(gè)組長(zhǎng)不容易作文 篇1

　　聽(tīng)了題目，你一定會(huì)問(wèn)做個(gè)組長(zhǎng)怎么會(huì)做個(gè)組長(zhǎng)呢？讓我來(lái)告訴你吧！如果你是一名組長(zhǎng)，你也一定會(huì)覺(jué)得不容易。

　　我是一名英語(yǔ)組長(zhǎng)，告訴你吧！收英語(yǔ)作業(yè)可真不容易，要翻開(kāi)來(lái)，還要檢查有沒(méi)有家長(zhǎng)簽字，可真是件不容易的事。

　　有一次，老師正在默寫(xiě)，默寫(xiě)完了讓我們組長(zhǎng)把本子收上來(lái)，我剛準(zhǔn)備到我的同學(xué)位置上收，可是這時(shí)，同學(xué)們的本子象飛鏢一樣落在我的桌子上，我前面的一個(gè)同學(xué)，居然把本子扔到了我的.臉上。我火冒三丈，氣得直冒火。就大聲問(wèn)道：“你怎么扔到我的臉上呀？”他滿臉歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！甭�(tīng)了這句話，我似乎平靜了許多，便低聲說(shuō)到：“算了吧。”我又慢慢地把作業(yè)本整理好，交給了英語(yǔ)老師。

　　還有一次，我到學(xué)校打掃衛(wèi)生，我很早到就到班級(jí)，心想，這次作業(yè)不會(huì)把我的桌子弄得亂七八糟了吧，我就美滋滋地去打掃衛(wèi)生了，我打掃完了，老師叫我從外面進(jìn)教室，我走到桌前一看，一堆亂七八糟的作業(yè)本堆散在我的課桌上，從遠(yuǎn)處看就象廢品店一樣，我美好的心情被打破了。我自己只好再慢慢整理，還有的同學(xué)頑皮，把作業(yè)本藏到我的位桌肚里，讓我找得半死，我去問(wèn)他，他還笑瞇瞇地說(shuō)：“交了嘛�！闭媸菤馑廊税�！

　　怎么樣，你現(xiàn)在明白了吧，做組長(zhǎng)真是不容易啊！

　　做個(gè)組長(zhǎng)不容易作文 篇2

　　自從升上三年級(jí)，我日盼夜色想，想當(dāng)個(gè)班干部，有一天，老師開(kāi)始選班干部了，選到第二組時(shí)，我心里“咯噔”一下，這可是個(gè)好機(jī)會(huì)，我為什么不試一試呢？我自信的舉起手，果然被老師選上了。我特別開(kāi)心。

　　從那以后，我就擔(dān)負(fù)起第二組組長(zhǎng)的責(zé)任，你別看是個(gè)小組長(zhǎng)，官不大，管的.事卻不少，每天要早到，不能遲到，老師一叫要隨傳隨到，每天要幫老師發(fā)書(shū)、收書(shū)，還要到老師辦公室里搬書(shū)。這搬書(shū)可是累人的活，第一次我的手就吃了苦頭，不過(guò)我學(xué)聰明了，分兩次搬，這樣手就不吃力了，現(xiàn)在我能快速的搬好書(shū)發(fā)下去，一點(diǎn)也不耽誤學(xué)習(xí)，在課堂上的我可不耍小聰明，認(rèn)真積極舉手發(fā)言，我們語(yǔ)文老師常說(shuō)：“班干部就要做好榜樣，就要以身作則”。我可不能讓老師同學(xué)說(shuō)我的不足。我還要做好老師的小助手。

　　我們班有一個(gè)搗蛋鬼——仇翔宇，他每天調(diào)皮搗蛋，作業(yè)不是寫(xiě)錯(cuò)就是特別慢，每次收作業(yè)總是害得我站在他位置是等，他還嬉皮笑臉的說(shuō)“沒(méi)事，我的大組長(zhǎng)，再等等吧”，等他寫(xiě)好，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我的“游戲王卡”還沒(méi)露面呢，只好等下他課再和小伙伴們大戰(zhàn)一場(chǎng)了，唉，都怪這個(gè)搗蛋鬼。

　　看，做個(gè)組長(zhǎng)不容易吧，做個(gè)好組長(zhǎng)更不容易！

　　做個(gè)組長(zhǎng)不容易作文 篇3

　　有句古話是這樣說(shuō)的：”當(dāng)家才知柴米貴，養(yǎng)兒方知父母恩�！斑@句話是如同組長(zhǎng)管理組員一般，組長(zhǎng)是家長(zhǎng)，而組員是孩子。

　　記得五年級(jí)的時(shí)候，我是在第一組，剛開(kāi)始的時(shí)候還好，到后來(lái)就開(kāi)始反感組長(zhǎng)的管理了。就開(kāi)始大鬧天宮了，有時(shí)不怎么挺組長(zhǎng)的話，有時(shí)還會(huì)跟組長(zhǎng)頂嘴。她似乎氣得不得了，但他并沒(méi)有責(zé)罰我，我當(dāng)時(shí)以為我贏了，心里激動(dòng)的不得了，可高興了。

　　到了六年級(jí)的`時(shí)候，重新評(píng)選組長(zhǎng)。我被選上當(dāng)組長(zhǎng)后，發(fā)現(xiàn)我那時(shí)是多么的不對(duì)，現(xiàn)在我也體會(huì)到了組長(zhǎng)的辛苦和汗水。我真恨我當(dāng)初不聽(tīng)組長(zhǎng)的話。周日下午來(lái)到學(xué)校，我的組員就給我來(lái)了一個(gè)下馬威，把作業(yè)扔到我的桌子上，自己卻不見(jiàn)了，我像以往一樣抱起作業(yè)放到組長(zhǎng)的桌子上，但在我起身的那一瞬間，我腦海里突然閃過(guò)一個(gè)念頭，現(xiàn)在我才是組長(zhǎng)呢！

　　唉，我嘆了一口氣，慢吞吞地坐了下來(lái)，在慚愧中默默的整理著作業(yè)，星期天過(guò)了。星期一來(lái)時(shí)，在青草小花的陪伴下，我的心情可好了。我?guī)е�好心情�?lái)到教室上課，正在聚精會(huì)神的時(shí)候，聽(tīng)到后面有發(fā)出嘰嘰喳喳的講話上，原來(lái)是小肖，他可是班里有名的話多，我讓他別講了，可過(guò)了一兩分鐘，他的嘴又開(kāi)始工作了，嘰嘰喳喳講個(gè)不停，有什么辦法能治好他的病呢？

　　我發(fā)現(xiàn)其實(shí)每一個(gè)職責(zé)背后都是很辛苦的。就連一個(gè)小小的組長(zhǎng)都如此，那我們的老師呢，班長(zhǎng)呢？所以我們有時(shí)候還是要好好聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　做個(gè)組長(zhǎng)不容易作文 篇4

　　開(kāi)學(xué)不久，我很幸運(yùn)地被英語(yǔ)老師評(píng)為“英語(yǔ)組長(zhǎng)”。我一到家，便沾沾自喜，可是第二天上任時(shí)就“連連碰壁”了。

　　事件一：組員遲到，作業(yè)送不及時(shí)。

　　我們組有8人，有2人遲到最厲害，他們平時(shí)遲到不礙事，可作業(yè)就送不及時(shí)了，王樂(lè)鑫基本上都是7：40以后到校，其他組的'作業(yè)早就送去了，我只好站在門(mén)口，焦急的等待他交作業(yè)，又是他還沒(méi)帶，害得我白等，還被老師批。

　　事件二：默寫(xiě)不是滿分。

　　孫老師是很稱職，每個(gè)單元下來(lái)都進(jìn)行默寫(xiě)。以前我默得都很好，有時(shí)還一百。但自從當(dāng)上組長(zhǎng)以后，幾乎都95 、 96分，一直都不是一百，而組員們呢，個(gè)個(gè)都是一百分，第一單元的默寫(xiě)每個(gè)單詞，每個(gè)字母我都小心翼翼的拼寫(xiě)，生怕有錯(cuò)誤，完了我認(rèn)真檢查了幾遍，才去收作業(yè)交給老師批改，可是發(fā)下來(lái)一看，還是拼錯(cuò)一個(gè)單詞，考了99分，而其他組長(zhǎng)都是100分，真丟臉！經(jīng)后，我只有利用課余時(shí)間來(lái)背單詞，直到第三單元默寫(xiě)，才默了個(gè)一百，這可真不容易��！

　　事件三：作業(yè)忘帶了咋辦？

　　“哎，老師對(duì)不起，我下次一定改！”作業(yè)忘帶了，只好硬著頭皮去和老師解釋，真丟臉！

　　哎，做個(gè)組長(zhǎng)，難;做個(gè)好組長(zhǎng)，更難！

　　做個(gè)組長(zhǎng)不容易作文 篇5

　　我可以說(shuō)是班里“最沒(méi)地位”的.人了。在整個(gè)學(xué)校里數(shù)數(shù)，有幾個(gè)像我這樣慘？

　　放學(xué)了，打掃衛(wèi)生了，王淑惠找到我說(shuō)：“你管著垃圾桶，你不是說(shuō)當(dāng)組長(zhǎng)很輕松嗎？”“……好吧”我拿著夾子站在垃圾桶旁。掃地的人——余芯寧帶著垃圾走來(lái)了：“快點(diǎn)�！蔽乙粋�(gè)一個(gè)把可回收垃圾和筆挑出來(lái)�！斑@還有�！薄拔铱吹搅�！”“你快點(diǎn)！”我真想一把甩掉手上的夾子：垃圾人，垃圾魂，垃圾旁邊人上人，拼了！

　　我拿著垃圾在教室里做來(lái)回運(yùn)動(dòng)。我又回到親愛(ài)的垃圾桶旁，掃地人又開(kāi)始吐槽，王淑惠，“王總”看到有情況：“怎么回事？”“他搞太慢了�！薄拔摇�…”我無(wú)奈地盯著“王總”“快點(diǎn)，別廢話。”漂亮，一點(diǎn)發(fā)言權(quán)都沒(méi)有。于是我勤勤懇懇，任勞任怨的……撿垃圾。

　　衛(wèi)生是打掃完了，人都走光了，可我還在理書(shū)包，余芯寧又來(lái)挖苦我“你有拖延癥��！”我惹誰(shuí)了？這群人也太難管了吧，還是交給王淑惠去吧，也只有她有這氣勢(shì)了，并且我懟不過(guò)這些女生，能不能來(lái)個(gè)男生幫幫我……

　　我再也不要當(dāng)組長(zhǎng)了，愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)當(dāng)，哪個(gè)班組員這樣，我要這職位有何用？

　　做個(gè)組長(zhǎng)不容易作文 篇6

　　我是一個(gè)組長(zhǎng)。本來(lái)做一個(gè)組長(zhǎng)當(dāng)老師的小助手是一件令我既樂(lè)意又自豪的事情，可是，在做組長(zhǎng)這項(xiàng)工作中，總會(huì)有一些煩惱困擾著我。

　　每天一大早，我都要比其他同學(xué)早一些來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲乙�把我們組同學(xué)的作業(yè)本收齊并交給老師批改。其實(shí)收作業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也不是一件容易的事，因?yàn)槲覀兘M里有全班出了名的大皮頭，收他們的作業(yè)簡(jiǎn)直是難上難。

　　記得有一次，我們組里的作業(yè)就差“一號(hào)調(diào)皮蛋”沒(méi)交了，我利用下課時(shí)間催他快點(diǎn)交作業(yè)。我生怕惹怒他，便小心翼翼地對(duì)他說(shuō)：“你的作業(yè)呢？”他瞪著眼看我說(shuō)：“別煩。”我很生氣，可我“大人不計(jì)小人過(guò)”，又一次耐著性子重復(fù)了剛才所說(shuō)的話。這會(huì)兒，他便不耐煩地大聲說(shuō)：“我也不知道自己的作業(yè)本在哪里，你自己到我的書(shū)包里找找看吧。 ”我將他的書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到他的作業(yè)本。最后，還是在他的課桌肚里發(fā)現(xiàn)了�？稍谖曳�開(kāi)他的.作業(yè)本檢查時(shí)，令我哭笑不得的是，最后一道題他竟然一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)。這下我真的生氣了，再一次跑過(guò)去問(wèn)他：“這就是你的作業(yè)本嗎?”可他理都不理，我實(shí)在是拿他沒(méi)辦法！

　　有時(shí)候老師不了解內(nèi)情，偶爾還帶點(diǎn)責(zé)怪的口氣說(shuō)我還沒(méi)能做好組長(zhǎng)的工作。真是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”�。�

　　平時(shí)，在自習(xí)課上，我還要督促我們組的同學(xué)自覺(jué)遵守紀(jì)律，可是有些調(diào)皮頭才不吃我這一套呢，跟他們好說(shuō)歹說(shuō)也不會(huì)買(mǎi)我的賬。

　　唉，做個(gè)組長(zhǎng)可真不容易呀！

　　做個(gè)組長(zhǎng)不容易作文 篇7

　　自從當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)之后，我很高興。可做了不到一個(gè)月我就有點(diǎn)后悔了。為什么呢？因?yàn)樽鲞@個(gè)組長(zhǎng)太辛苦了。

　　每天早上，我們八個(gè)組長(zhǎng)都要按時(shí)把作業(yè)本交給老師。同學(xué)們有的放在我桌上，有的叫我去收，作業(yè)本都亂了。接著，開(kāi)始清點(diǎn)作業(yè)本，哪幾個(gè)沒(méi)交我就去得去催他們快點(diǎn)交上來(lái)�？粗鴦e人都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，我還要把這組長(zhǎng)的事情做完才能像他們一樣，有時(shí)候因?yàn)閭�(gè)別人的作業(yè)本沒(méi)交等久了而沒(méi)能按時(shí)把作業(yè)本交給老師，還要被老師批評(píng)，真是有苦說(shuō)不出啊！

　　下午，同學(xué)們都忙著寫(xiě)作業(yè)，可我剛寫(xiě)了一點(diǎn)，老師就請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)去把作業(yè)本搬到教室，八個(gè)組長(zhǎng)包括我在內(nèi)，一起發(fā)作業(yè)本。等發(fā)完了，同學(xué)們的作業(yè)也寫(xiě)的差不多了，而我們八個(gè)組長(zhǎng)才寫(xiě)了一半。雖然心里有點(diǎn)委屈，但沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們是組長(zhǎng)呢？

　　老師選我們做組長(zhǎng)是對(duì)我們的信任和鍛煉，是組長(zhǎng)就要負(fù)起做組長(zhǎng)的.責(zé)任，就得為同學(xué)們服務(wù)。要當(dāng)好組長(zhǎng)可真不容易啊！但是當(dāng)想到這樣能為老師分擔(dān)工作，我就很樂(lè)意去做這件事了。我暗暗的下定決心，一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)組長(zhǎng)的！

　　做個(gè)組長(zhǎng)不容易作文 篇8

　　做個(gè)組長(zhǎng)不容易，每次大課間的時(shí)候，同學(xué)們都出去做各種各樣有趣的游戲了，而我卻只能給老師做跑腿，搬《習(xí)字冊(cè)》呀、搬《與課堂同行》呀，搬《補(bǔ)充習(xí)題》呀—————這些都是小組長(zhǎng)的工作。做個(gè)組長(zhǎng)不容易，每天早上要早早地來(lái)到學(xué)校。把自己組的'作業(yè)本收齊，遇到?jīng)]帶的，還要把名單記下來(lái)，連同其它作業(yè)本一起交給課代表。

　　做個(gè)組長(zhǎng)不容易，每次掄到我們這組打掃清潔區(qū)時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是晴天霹靂。我們組只有八個(gè)人，打掃走廊需要四個(gè)人，打掃樓梯需要四個(gè)人，檫黑板需要一個(gè)人，我只好一邊掃地，一邊安排一個(gè)人去檫黑板，兩個(gè)人檫窗戶，其余的人兵分兩路，掃樓梯和走廊。有一些人根本不聽(tīng)我的指揮，要么圍成一團(tuán)掃地，要么圍在一起檫窗戶。有的竟然掃出我們的清潔區(qū)，白白為別人服務(wù)，讓你啼笑皆非。

　　有時(shí)候，我認(rèn)為當(dāng)組長(zhǎng)太辛苦了，甚至想辭去這個(gè)“官職”不干了。可又轉(zhuǎn)念一想，這也是對(duì)我的一種鍛煉，讓我更有責(zé)任心了。也有一些同學(xué)為了跟我玩，主動(dòng)聽(tīng)我指揮了，真是一箭雙雕、一舉兩得��！

　　雖然當(dāng)小組長(zhǎng)有一點(diǎn)點(diǎn)辛苦，還要有很大的責(zé)任心，但是我從中也體會(huì)到了快樂(lè)。因?yàn)槟転槔蠋煼謶n、為同學(xué)服務(wù)，這是我最大的榮幸。我會(huì)繼續(xù)當(dāng)好這個(gè)小組長(zhǎng)。

　　做個(gè)組長(zhǎng)不容易作文 篇9

　　我今天很高興，因?yàn)槲耶?dāng)組長(zhǎng)了。我高高興興地在走廊里走來(lái)走去，心里非常激動(dòng)。

　　當(dāng)我回家的時(shí)候，看到每一個(gè)人都笑瞇瞇的。我一蹦一跳笑容滿面地走到家。爸爸媽媽看到我心情非常高興，就問(wèn)：“什么事情這么開(kāi)心？”我說(shuō)：“我當(dāng)組長(zhǎng)了。你們?cè)趺床桓吲d？”我大聲說(shuō)：“你們有沒(méi)有在聽(tīng)我說(shuō)話�！眿寢屨f(shuō)：“我們以為你當(dāng)上了班長(zhǎng)，一聽(tīng)，你只是當(dāng)了組長(zhǎng)，有什么大不了的�！蔽乙詾樗麄儜�(yīng)該很開(kāi)心，最后還是讓我失望。

　　下午，我收作業(yè)本的`時(shí)候，同學(xué)們把作業(yè)本放的亂糟糟的，我一本一本的把作業(yè)本擺整齊，然后交給老師。晚上，我望著窗外星星：“哎，當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)不容易，明天不知道還會(huì)發(fā)生什么事�！�

　　第二天，我收作業(yè)本的時(shí)候，有的同學(xué)不交，還說(shuō)他已經(jīng)交了，等我一本一本點(diǎn)完后，他才說(shuō)他沒(méi)交。當(dāng)我把整理作業(yè)本放在課桌上，本想喝口水，一位同學(xué)急匆匆地跑進(jìn)來(lái)把作業(yè)本碰到地上，撒了一地，我又得重新把作業(yè)本整理好。下課的時(shí)候，我想好好的休息，可沒(méi)想到，老師說(shuō)：“把作業(yè)本給我送到辦公室里去。”我只好低著我把作業(yè)本搬到辦公室，邊走邊想：“哎，本以為做個(gè)組長(zhǎng)很開(kāi)心，沒(méi)想到當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)真煩！”

　　做個(gè)組長(zhǎng)不容易作文 篇10

　　開(kāi)學(xué)的第一節(jié)英語(yǔ)課上，我被英語(yǔ)老師任命為英語(yǔ)組長(zhǎng)�；丶液螅�我無(wú)意中向媽媽說(shuō)出我是英語(yǔ)組長(zhǎng)，媽媽竟高興的親了我兩口。可是，我當(dāng)了兩天的英語(yǔ)組長(zhǎng)后才知道，原來(lái)做英語(yǔ)組長(zhǎng)很難。 第一難就是路程。我們的班級(jí)在一樓的.最右邊，而英語(yǔ)老師的辦公室在六樓的最左邊。每天，一做完操，連廁所都來(lái)不及上，得趕緊送作業(yè)去老師的辦公室，要是稍微慢一點(diǎn)，上第一節(jié)就會(huì)遲到。有一次，我送作業(yè)去英語(yǔ)老師辦公室，在送的時(shí)候上了一次廁所，便遲到了，被數(shù)學(xué)老師罵了一頓。

　　第二難就是遲交作業(yè)。因?yàn)閷W(xué)校說(shuō)學(xué)生一律8點(diǎn)到校，所以一些同學(xué)便一直磨蹭到早讀課開(kāi)始才到，害得我只能在課間收作業(yè)，因此耽誤了很多時(shí)間。

　　第三難就是下雨天，我們學(xué)校的樓梯和其他的不一樣，一到下雨天，樓梯上便全都是水，得小心翼翼地走，否則就要跌跟頭了。有一次，我送作業(yè)上樓，當(dāng)時(shí)正好是下雨天，為了不遲到，我兩步并作一步，終于安全地到達(dá)了老師的辦公室�？墒窍聵堑臅r(shí)候，我的腳一滑，從樓梯上滑了下去，被一位老師給扶住了，可是我的腰被臺(tái)階給磨破了，害得我好幾天沒(méi)能安穩(wěn)地睡覺(jué)。

　　第四難就是有時(shí)不能及時(shí)的發(fā)作業(yè)，有些時(shí)候，我會(huì)幫其他老師做事，忙得忘了發(fā)作業(yè)，同學(xué)們都怪我，說(shuō)我不負(fù)責(zé)任。其實(shí)沒(méi)人知道我心里有多難受。

　　在語(yǔ)，數(shù)，外三門(mén)中，英語(yǔ)組長(zhǎng)算是最累的。不過(guò)，既然老師讓我當(dāng)組長(zhǎng)，我就一定要做個(gè)好組長(zhǎng)。

　　做個(gè)組長(zhǎng)不容易作文 篇11

　　組長(zhǎng)，是一組之長(zhǎng)。想當(dāng)好一個(gè)英語(yǔ)組長(zhǎng)也不是件容易的事。

　　才開(kāi)始當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我是“高炮打坦克—水平太低”。第一天我由于吃早飯用的時(shí)間太長(zhǎng)，到學(xué)校是手忙腳亂，本子還沒(méi)數(shù)，就用九牛二虎之力跑到英語(yǔ)老師辦公室，可還是遲了一會(huì)兒。到英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)老師說(shuō)我們組家作本不全，我數(shù)了一下，還真差三本，我連忙把差的三本作業(yè)要來(lái)給老師，英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)：“老師選你當(dāng)組長(zhǎng)，是看你有能力辦事，下次可別讓老師失望了�！蔽倚睦锵癖磺�萬(wàn)只螞蟻咬著似的，難受極了。第二天，我改掉了第一天的毛病，不但沒(méi)有被英語(yǔ)老師批評(píng)，還被表?yè)P(yáng)了一番呢，我心里像吃了塊糖似的，甜滋滋的。之后，我有了當(dāng)組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，也再?zèng)]有在英語(yǔ)組長(zhǎng)的工作上犯錯(cuò)了。

　　當(dāng)了英語(yǔ)組長(zhǎng)之后，也使我收獲許多，既使我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有興趣了，又使我的應(yīng)變能力變強(qiáng)了，使我做事變得細(xì)心了，對(duì)自己的'要求也變得嚴(yán)格了……同樣，我的英語(yǔ)成績(jī)也是突飛猛進(jìn)。

　　做個(gè)組長(zhǎng)雖然不是件容易的事，可也讓我在其中收獲了許多，我十分感謝老師在選組長(zhǎng)時(shí)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我也會(huì)做好我組長(zhǎng)的工作，關(guān)心我們組員的學(xué)習(xí)，讓他們也對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿熱愛(ài)。我還總結(jié)出一個(gè)道理來(lái)：無(wú)論什么事只要認(rèn)真去做，不放棄，最后一定會(huì)把它做好的。

　　做個(gè)組長(zhǎng)不容易作文 篇12

　　家有家長(zhǎng)，校有校長(zhǎng)，班有班長(zhǎng)，組有組長(zhǎng)，我就是班級(jí)里的副組長(zhǎng)，可別看副組長(zhǎng)好當(dāng)，當(dāng)起來(lái)非常辛苦！自從我當(dāng)上組長(zhǎng)后，每天都要收本子，抽背課文等......

　　但是當(dāng)組長(zhǎng)之前也很累因?yàn)槭紫纫�管好自己，我每天都�?jiān)持著當(dāng)組長(zhǎng)，當(dāng)上了組長(zhǎng)才感到辛苦！組長(zhǎng)的工作不僅收本子還要去幫助別人，管好小組的隊(duì)員，可我也有許多次不想再做了呢！因?yàn)樗�變走了我許多玩的時(shí)間，但我想起媽媽常對(duì)我說(shuō)的話：“做事不能半途而費(fèi)”。我又開(kāi)始工作，我就是堅(jiān)持著，停不下來(lái)，我想：連當(dāng)組長(zhǎng)都不容易，干別的工作肯定更不容易了！想到我們的老師要改作業(yè)，要備課，要上課，要管自己的孩子，還有我們班那么多的同學(xué)，特別是上課不聽(tīng)講的`同學(xué)經(jīng)常要老師操心。每天有那么多的工作要做。

　　我的組長(zhǎng)也當(dāng)習(xí)慣了也漸漸愛(ài)勞動(dòng)了，愛(ài)幫助別人，一天天過(guò)去了。我的組長(zhǎng)工作越來(lái)越好！當(dāng)上組長(zhǎng)真不容易呀！一天要做好多的工作，可是我要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！

　　做個(gè)組長(zhǎng)不容易作文 篇13

　　同學(xué)們，相信你們?cè)趯W(xué)校都有一定的“職位”吧！有的人是組長(zhǎng)，有的人是組員，還有班長(zhǎng)和各科學(xué)習(xí)委員。我呢，在班里是一個(gè)組長(zhǎng)。

　　可能大家會(huì)覺(jué)得：組長(zhǎng)有什么難當(dāng)?shù)�？但我可以毫不夸張地�?duì)你說(shuō)：“當(dāng)組長(zhǎng)也是有門(mén)道的�！北热纾�你需要時(shí)時(shí)刻刻觀察組員的一舉一動(dòng)：看他是在擾亂課堂秩序，還是在安安靜靜地學(xué)習(xí)；看他在“窺視”別人的作業(yè)，還是專心寫(xiě)作業(yè)。你還得對(duì)個(gè)別同學(xué)“別有用心”的`督促。我們組的馬燦濤就是一個(gè)很好的例子。你聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　有一次語(yǔ)文課上，老師讓我們背誦第八課《匆匆》，因?yàn)槲覀円郧氨尺^(guò)，所以很快全班有一半的人背會(huì)了，我們組也是如此，但那個(gè)“拖油瓶”又與眾不同了。你瞧，他在那兒左顧右盼，絲毫沒(méi)有一絲緊迫感。我便過(guò)去指責(zé)他：“你在干什么？你背會(huì)了嗎？你每次都是最后一個(gè)，每次都拖我們的后腿。”而他卻不緊不慢地反駁道：“這些字我都不認(rèn)識(shí)，我咋背呀？”我竟無(wú)法反駁，便開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字地教他。終于，在他加完最后一個(gè)字的拼音時(shí)，老師提示我們只有五分鐘了。這時(shí)我知道：就算我是神仙也無(wú)力回天了。

　　我們組又是最后一個(gè)，我掩面嘆息，但也沒(méi)有辦法。他就是這樣一個(gè)學(xué)生，有時(shí)也挺努力的，有時(shí)懶惰得讓人憎恨。你瞧，老師又在批評(píng)他。雖然我們組每次都是最后一個(gè)，但我知道我不能氣餒。只要我們?cè)倥�力一些，就一定能趕到前面，更上一層樓。

　　你說(shuō)？相當(dāng)好一個(gè)組長(zhǎng)是不是不容易啊？

　　做個(gè)組長(zhǎng)不容易作文 篇14

　　曾幾何時(shí)，班干部曾是打著燈籠也難找的稀罕職業(yè)，不知有多少人頂破頭皮去找�？墒乾F(xiàn)在，日記小組長(zhǎng)這個(gè)職位，可是白送都沒(méi)人要�。�

　　下午放學(xué)前，我正在拍賣(mài)日記，眼瞅著快要發(fā)出去了，不料王豆突然長(zhǎng)驅(qū)直入，直沖到我面前：“李佳碩，日記你得寫(xiě)！”

　　“憑啥，誰(shuí)是組長(zhǎng)��！況且我有事兒！”其實(shí)，話雖這么說(shuō)，那“事兒”也只不過(guò)是想補(bǔ)個(gè)覺(jué)兒罷了。

　　沒(méi)想到，王豆竟一下子惱羞成怒：“你們組周一才寫(xiě)了3個(gè)+，還不是我得了6個(gè)+補(bǔ)回來(lái)的？你不寫(xiě)好意思嗎？啊？你不得6個(gè)+，你好意思嗎？�。俊�

　　經(jīng)過(guò)這一番炮轟，我耳鼓發(fā)麻，只好悻悻地收下日記�？蛇@只是表象，真正的心機(jī)還在后面。王豆走后，我偷偷地又開(kāi)始拍賣(mài)。

　　赟豆看上了我的`日記，向我伸出了手�？删驮谶@個(gè)節(jié)骨眼上，又出了個(gè)岔子——王豆像幽靈一樣又飄了回來(lái)。很顯然，是來(lái)阻止我把日記交給“水平不穩(wěn)定”的赟豆的。

　　果然，王豆一來(lái)，就把剛才的話又向我吼了一遍，還覺(jué)得意猶未盡，又加了一句：“你要不得6個(gè)+，明天我宰了你！”說(shuō)完，還用手比劃了一個(gè)極為夸張的“砍”的動(dòng)作。

　　我快懵了，我是組長(zhǎng)啊！組長(zhǎng)不就是決定誰(shuí)寫(xiě)日記的嗎？難不成只是個(gè)拿著本子跑龍?zhí)椎�？我真想沖上去與他光明正大地理論理論，最好把請(qǐng)來(lái)，好讓我出口悶氣�？煽吹剿�那兇神惡煞的表情，我也只得罷休。

　　后來(lái)我還想繼續(xù)故伎重演，再偷偷發(fā)出。不過(guò)這王豆也夠“敬業(yè)”的，三番五次來(lái)檢查，再加上社團(tuán)時(shí)間緊迫，我只得又一次悻悻離去。

　　唉，當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)，可真不容易��！

　　做個(gè)組長(zhǎng)不容易作文 篇15

　　二年級(jí)的時(shí)候，我被老師選中了當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我那個(gè)時(shí)候非常高興，做了幾天組長(zhǎng)后，我覺(jué)得這組長(zhǎng)太難當(dāng)了。

　　我當(dāng)?shù)臅r(shí)候，天天做的`都一樣，早上收作業(yè)的時(shí)候，有一個(gè)天天遲到的人就是蔣某，別的人我都收完了，只有他的還沒(méi)有交，我等幾分種以后，他還沒(méi)有來(lái)，我就交給老師了，我跟老師說(shuō)：“蔣某還沒(méi)來(lái)�！彼麃�(lái)了，我就跟蔣某說(shuō)：“數(shù)學(xué)作業(yè)快點(diǎn)交給老師。”他沒(méi)交給老師，還在玩。上數(shù)學(xué)課了，老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)作業(yè)還沒(méi)交的快點(diǎn)給我�！笔Y某還是不交，老師一個(gè)一個(gè)的查，看誰(shuí)沒(méi)有交，查到蔣某了，老師又說(shuō)：“蔣某把作業(yè)給我�！彼�打開(kāi)書(shū)包，找了找，對(duì)老師說(shuō)：“我沒(méi)帶�！蔽衣�(tīng)他這么說(shuō)，怪不得我叫他交，他不交。

　　做個(gè)組長(zhǎng)可真不容易啊！有時(shí)候，看著別人在津津有味地讀書(shū)，我還得把組長(zhǎng)的工作做完。那種情況心里真不是滋味。

　　誰(shuí)叫我是組長(zhǎng)呢是組長(zhǎng)就要負(fù)起組長(zhǎng)責(zé)任，就要為同學(xué)們服務(wù)。

　　做個(gè)組長(zhǎng)不容易作文 篇16

　　上幼兒園的時(shí)候，我特別羨慕班上的.王嚴(yán)小朋友，因?yàn)樗�是我們的組長(zhǎng)。每次老師有活動(dòng)時(shí)，她都是手插在腰間，指揮這，指揮那，好像小老師一樣，我覺(jué)得她特別神氣，我也希望有一天能當(dāng)一回組長(zhǎng)那！漸漸地我長(zhǎng)大了，也當(dāng)了組長(zhǎng)，其實(shí)當(dāng)組長(zhǎng)并沒(méi)有那么神氣，還挺不容易呢！

　　組長(zhǎng)每天都要收本子或者發(fā)本子，有的時(shí)候差哪位同學(xué)的本子沒(méi)交，就是找也要好一會(huì)兒才能找到呢。記得有一次，我跟劉禾茂要本子，她瞪大眼睛，理直氣壯地說(shuō)：“交了呀，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)交呀？”我只好翻本子，可是怎么也找不到她的作業(yè)本，我急得不知該說(shuō)什么好。到了下午發(fā)本子時(shí)，劉禾茂皺著眉說(shuō)：“我怎么沒(méi)本子呢？是不是被你弄丟了？”我認(rèn)真地說(shuō)：“今天早上你就沒(méi)有交給我本子，你再仔細(xì)想想，你有沒(méi)有帶到學(xué)校來(lái)？”她想了一會(huì)兒不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，錯(cuò)怪你了，本子落在家里了�！薄皼](méi)關(guān)系，你下次注意點(diǎn)兒就行了�！�

　　唉，當(dāng)好一個(gè)組長(zhǎng)真不容易呀！

　　做個(gè)組長(zhǎng)不容易作文 篇17

　　前幾天，我當(dāng)了個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)的那幾天中我終于明白了當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)不容易。有一天清晨，我像往長(zhǎng)一樣，來(lái)到了班級(jí)。我見(jiàn)人來(lái)得差不多了，便下位收語(yǔ)文作業(yè)了。當(dāng)我收到孫濤的作業(yè)時(shí)，他正假惺惺在書(shū)包中找本子，過(guò)了一會(huì)兒，他找出了一本語(yǔ)文本子。他一邊翻，一邊說(shuō)：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，語(yǔ)文家庭作業(yè)本亮相了！”“拿過(guò)來(lái)，給我看看少?zèng)]少寫(xiě)�！蔽覍�(duì)他說(shuō)。“哦，不對(duì)，這不是我昨天寫(xiě)家庭作業(yè)的本子�！焙髞�(lái)，我便不理他了，繼續(xù)向后收本子。當(dāng)我本子收玩完，會(huì)來(lái)看看他本子有沒(méi)有找到時(shí)，他竟然在與同學(xué)玩呢！”“你家庭作業(yè)找到了嗎？”“哦，我的家庭作業(yè)沒(méi)帶。”“把你的書(shū)包給我看看。”他把書(shū)包遞給了我，我拉開(kāi)拉鏈，一翻，有一本與文本上有著昨天沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)�！皩O濤，上面寫(xiě)的'是什么？”他一下子臉紅了······后來(lái)我因?yàn)樗�遲交家庭作業(yè)，我也遲交了我們組的家庭作業(yè)，還被老師說(shuō)了一通。

　　還有一次，當(dāng)我搬著作業(yè)本走在路上時(shí)，一不小心，摔了一跤，把本子掉在了地上，我又花了好長(zhǎng)的時(shí)間把本子一本一本地理起來(lái)，再交給老師。

　　�。‘�(dāng)個(gè)組長(zhǎng)可真不容易�。〔贿^(guò)我一定會(huì)做好這份工作。

　　做個(gè)組長(zhǎng)不容易作文 篇18

　　別看組長(zhǎng)只是個(gè)“小官”，但要做好這個(gè)“小官”，可也不容易呢。

　　一個(gè)周一，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)早上交上來(lái)的作業(yè)堆滿了我的桌子，我心里說(shuō):“真是的，把不用交的也交上來(lái)了。”于是我把不用交的作業(yè)挑出來(lái)，一本一本地發(fā)回去。我發(fā)到第一個(gè)人，對(duì)他說(shuō):“這本作業(yè)不交。”他接過(guò)作業(yè)，什么話也沒(méi)說(shuō)。第二、三、四個(gè)人也如此，可是發(fā)到第五個(gè)人，我卻遭到了出乎意料的“反抗”:“誰(shuí)說(shuō)不交?交!”這時(shí)，有幾個(gè)人也幫腔:“對(duì)，交!”可也有幾個(gè)人支持我:“誰(shuí)說(shuō)交?不交!”交，還是不交?兩群人爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，我糊涂了，到底交還是不交?

　　又有一次，老師不在，我管理我們組。剛開(kāi)始很安靜，到后來(lái)，不知誰(shuí)打了個(gè)隔，聲音挺大，又挺怪，組員們立刻大笑起來(lái)。我一聽(tīng)他們笑，火了:“不許笑!”可他們還在笑，我又說(shuō):“誰(shuí)再笑我把誰(shuí)的名字記下來(lái)給老師!”大多數(shù)人安靜了，可有幾個(gè)人不怕，仍在笑，還說(shuō):“管得著嗎，你?”這話立即就引來(lái)了許多人的幫腔，有的人還“罵”我。我開(kāi)始記名字，但記了這一批，另一批又開(kāi)“罵”，記了另一批，這一批又重新“罵”……還有一次，我們組小組討論問(wèn)題，準(zhǔn)備到班上發(fā)言，與其他組一爭(zhēng)高下。有幾種不同的觀點(diǎn)，我主持通過(guò)投票，選定了一個(gè)方案�？芍С謩e的方案的人不高興了:“我們的方案才是對(duì)的，你們的`方案那兒有缺點(diǎn)，這兒有……”不一會(huì)兒他們就給那個(gè)方案提出了無(wú)數(shù)條缺點(diǎn)，而且還在不停地提。

　　我使盡渾身解數(shù)，終于使他們安靜下來(lái)，但不知誰(shuí)又說(shuō)了一句:“我們的才是對(duì)的!”其他人不甘示弱，又立即接上:“不對(duì)，是我們的!”“我們的!”

　　“你這是什么方案?選我們的!”“我們的!”“不，是我們的。”……我心想:得，還沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，自己人先打起來(lái)了，怎么齊心去殺敵呢?我立即要組織他們重新討論，可惜太晚了，老師已經(jīng)說(shuō)了“�！薄�…哎，當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)真是不容易啊!

　　做個(gè)組長(zhǎng)不容易作文 篇19

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，由 于數(shù)學(xué) 老師換了新規(guī)，全班要分成8個(gè)小組，我在5組。老師選組長(zhǎng)，組里成員認(rèn)可我為組長(zhǎng)。于是，我光榮地上任了。我原來(lái)以為當(dāng)組長(zhǎng)有什么難的，不就是記個(gè)分?jǐn)?shù)，收發(fā)一下作業(yè)嗎？很容易！結(jié)果，事實(shí)教育了我。

　　剛上任不幾天，組員李逸璇，她非常傲慢，全班沒(méi)有一人敢惹她。她到我座位上傲慢地說(shuō)：“加分啦！加分啦！沒(méi)加分就快給老娘加！”我本是一個(gè)性格急躁的.人，聽(tīng)了這些話，我猶如發(fā)怒的雄獅，大吼道：“沒(méi)給加，怎么的？”李逸璇聽(tīng)了說(shuō)：“我招你惹你啦？你這個(gè)組長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任，我要告訴數(shù)學(xué)老師，換個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)！”說(shuō)完，她的眼睛紅了，馬上要哭了。我見(jiàn)了連忙說(shuō)：“我的奶奶，別哭了！我給你加上分不就行了，真是的！”

　　通過(guò)這件事，我深深地感受到，干組長(zhǎng)不容易。因?yàn)椋�說(shuō)不定在什么時(shí)候會(huì)遇到這種蠻不講理的人。

　　做個(gè)組長(zhǎng)不容易作文 篇20

　　當(dāng)眼淚掉下來(lái)的時(shí)候，也許真的累了，也許真的痛了。其實(shí)人生就是這樣，你有你的煩，我有我的難，人人都有無(wú)聲的淚，人人都有難言的苦。忘不了的昨天，忙不完的今天，想不到的明天，走不完的人生，過(guò)不完的坎坷，越不過(guò)的無(wú)奈，聽(tīng)不完的謊言，看不透的人心，經(jīng)歷不完的酸甜苦辣。人生不易，就如同我現(xiàn)在當(dāng)一名小組長(zhǎng)，真不容易！

　　接到老師大人的圣旨，我?guī)ьI(lǐng)著五位組員，組成了一個(gè)六人小組。雖說(shuō)只有區(qū)區(qū)六人，但我的責(zé)任卻不小。我每天要收作業(yè)，發(fā)作業(yè)，檢查背誦，督促學(xué)習(xí)，還要聽(tīng)著一位位組員的埋怨，不僅如此，我每天要帶領(lǐng)他們加分，與其它小組爭(zhēng)奪第一的寶座。

　　為了我們組，我忙前忙后，忙左忙右，起得比雞早，睡得比狗晚，可還是被組員們埋怨，他們甚至有揭竿而起的念頭。有一次，我無(wú)意間聽(tīng)到組員的談話。

　　A說(shuō)：“你們看看，我的'組長(zhǎng)每天只知道耍威風(fēng)，成天說(shuō)我們這不好那不好，連上課走神了還要管，真是太平洋警察，管得寬！”

　　B馬上接上了嘴兒：“就是就是，為了加分，她每次上課都要讓我們舉手，可老師又不點(diǎn)我們，真不知道這么做有什么用！死要面子！”

　　聽(tīng)到這些話，我的心就像一盆涼水澆在了上面，冰冷冰冷的。為什么？為什么？我這么做都是為了他們好，上課不走神難道不是對(duì)你們的學(xué)習(xí)有好處嗎？舉手發(fā)言不是可以讓自己更加專注學(xué)習(xí)嗎？他們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)我？難道我很容易嗎？你們知不知道，班里有多少人想把這第一的寶座搶去，你知道我為了守住這座江山用了多少心血嗎？你們卻在背地里這樣說(shuō)我！朕心如刀割啊！

　　突然，一句話宛如一股暖流涌進(jìn)我心中：“可你們知道嗎？組長(zhǎng)為了我們付出了多少嗎？你們知道嗎，如果沒(méi)有組長(zhǎng)，我們組分?jǐn)?shù)有這么高嗎？如果不是組長(zhǎng)，我們的成績(jī)有這么好嗎？如果沒(méi)有組長(zhǎng)，我們能在班級(jí)活動(dòng)中脫穎而出嗎？組長(zhǎng)為了我們，真的很不容易！”

　　聽(tīng)到這里，我的淚水都流出了眼眶。我抬起頭，看著他，卻又感到不可思議。這次為我說(shuō)好話的人，竟然是經(jīng)常與我做對(duì)的人。這一刻，我在心中下定決心，一定要改變我對(duì)他的態(tài)度，做一個(gè)全新的組長(zhǎng)，做一個(gè)對(duì)他們嚴(yán)格、而又溫和的組長(zhǎng)。

　　當(dāng)淚水掉下，也許是累了，但是，在這一刻，我不累，反而還有一點(diǎn)清醒。這次經(jīng)歷，讓我知道了許多，雖然當(dāng)組長(zhǎng)真不容易，雖然我有難你有煩，雖然有忘不了的昨天，也有想不到的明天，但總會(huì)有人理解你，并去諒解你。做好自己，心無(wú)愧，淚無(wú)悔！

　　做個(gè)組長(zhǎng)不容易作文 篇21

　　荊棘滿路，困難相逢，生活中往往都是事與愿違。這次，我就深有體會(huì)。

　　秋游！秋游！盼望已久的秋游又來(lái)到！我被推薦為組長(zhǎng)，并可以自已選隊(duì)員。我一馬當(dāng)先，選了七個(gè)和我要好又好管的同學(xué)。這下終于可以放心大膽舒心玩嘍！說(shuō)不定，回來(lái)評(píng)分時(shí)，還能拿個(gè)第一！

　　秋游的日子來(lái)了！我早早來(lái)到學(xué)校，集合好隊(duì)員，在門(mén)口排好隊(duì)，等待著發(fā)車(chē)。嘀嗒，嘀嗒……時(shí)間流逝著，終于到了出發(fā)時(shí)間！“各隊(duì)報(bào)數(shù)！”“1、2、3……”報(bào)完數(shù)，我的'心突然被揪了起來(lái)，還有一個(gè)同學(xué)沒(méi)到！而那個(gè)同學(xué)還被我選為副組長(zhǎng)，一半的“裝備”都在她那里，不能少啊！我們?nèi)��?duì)六個(gè)人都在焦急的地等待著。司機(jī)和老師都不耐煩了，沒(méi)辦法，先上車(chē)。而正在大家都坐好，車(chē)門(mén)正要關(guān)的時(shí)候，一個(gè)人影閃過(guò)，落在了我旁邊。我長(zhǎng)呼一口氣，她來(lái)了！

　　兩個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的車(chē)程后，到站了。全班拍完集體照，開(kāi)始行動(dòng)！

　　我攤開(kāi)地圖找到我們的位置，并建議先去就近的“希望之光”玩，可同學(xué)們有的同意，有的要先去坐過(guò)山車(chē)，還有一部分執(zhí)意要去鬼屋。媽呀，六個(gè)人，快要把我四分五裂了！沒(méi)辦法，做為組長(zhǎng)，又能怎樣？只能一個(gè)一個(gè)勸，一個(gè)一個(gè)安慰，最后一個(gè)一個(gè)項(xiàng)目玩。后面你們也知道了，一次秋游，我要變十個(gè)人了！

　　哎，再好的事，也永遠(yuǎn)不會(huì)像想象的那么好！

　　我們拿了第一，我也只能尷尬地的笑了。

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