笛子爭(zhēng)章路_900字

　　吹笛子是吳寧一校的特色，也是“雛鷹爭(zhēng)章”中的一個(gè)“笛子章”。因此是人人都會(huì)的項(xiàng)目�？墒俏乙宦�(tīng)到要學(xué)橫笛，就愁眉苦臉起來(lái)！

　　我們是從四年級(jí)開(kāi)始學(xué)橫笛的，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我總是鼓著腮幫子一個(gè)勁地往橫笛上的小洞洞里吹，任憑我怎么努力，還是吹不出聲。這怎么辦呢？急得我火冒三丈。媽媽見(jiàn)了，耐心教育我。可她自己也不會(huì)。爸爸在電話(huà)里鼓勵(lì)我。說(shuō)什么只有想不到的事，沒(méi)有辦不到的事，只要有恒心多練習(xí)，一定能成功。在父母的教育下，我靜下心了，下決心去請(qǐng)教高手。

　　有一天，我們班出現(xiàn)了一個(gè)笛子高手———馬嘯。他會(huì)吹《上海灘》《菊花臺(tái)》等十幾首曲目。我馬上向他請(qǐng)教，他對(duì)我說(shuō)︰“吹笛子必須要掌握基本功，基本功有這些︰1、嘴唇自然閉合，雙手捧著笛子兩端，左手握笛頭，右手握笛尾，將吹孔置于嘴唇下沿，對(duì)準(zhǔn)吹孔吹氣。2、當(dāng)氣息沖出時(shí)，只讓出小空隙使氣息通過(guò)，并使成為一束氣柱往吹孔下方斜著吹去。3、為使氣息沖出時(shí)不將兩唇?jīng)_開(kāi)，而致氣息散掉，兩頰肌肉必須用勁，保持氣息的出口很小。4、吹出來(lái)的聲音要求純凈，避免夾雜氣聲。5、要對(duì)著鏡子常練，休會(huì)如何對(duì)準(zhǔn)氣孔，使發(fā)音位置正確，不偏不倚，使氣息全部化為笛音。只要做好這5點(diǎn)，學(xué)笛子基本沒(méi)有問(wèn)題”聽(tīng)了他的經(jīng)驗(yàn)，我每天堅(jiān)持學(xué)吹笛子。一天晚上，我剛躺在床上，想休息，可腦子里又出現(xiàn)笛子，我一骨碌起來(lái)，拿起笛子吹的那一刻，竟然不知不覺(jué)地吹出了聲，這下我欣喜若狂，并大喊：媽媽?zhuān)�我�?huì)吹笛子了。并馬上打電話(huà)告訴爸爸。爸爸再一次給我鼓勵(lì)﹑加油。那一晚，我就多練了幾遍，直到把《上學(xué)歌》吹會(huì)為止！在以后的日子里，我把笛子隨身帶，一有空閑的時(shí)間就練，功夫不負(fù)有心人，一天又一天，在期末結(jié)束時(shí)，班級(jí)學(xué)校進(jìn)行了笛子考級(jí)。在橫笛五級(jí)的考級(jí)表演中，我能流利地把《南泥灣》給考官吹出來(lái)，因而取得了五級(jí)良的好成績(jī)。在頒發(fā)笛子五級(jí)考級(jí)證書(shū)時(shí)，老師叫到了我的名字，我自豪地走上講臺(tái)，接過(guò)老師手里的考級(jí)證書(shū)。心里美滋滋的。

　　現(xiàn)在班里已經(jīng)成了一個(gè)橫笛學(xué)院，馬嘯當(dāng)任院長(zhǎng)。在我們這個(gè)學(xué)院中，又有幾個(gè)笛子小組，大家組成了學(xué)習(xí)橫笛“一幫一”活動(dòng)。我擔(dān)任了笛子小組的組長(zhǎng)，我們小組成員進(jìn)步最快，全組人都在“雛鷹爭(zhēng)章”中榮獲“進(jìn)步章”。我是全組最多獲章的人。我現(xiàn)在最大的目標(biāo)是橫笛六級(jí)的《彩云追月》。

　　學(xué)校舉辦的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，人人參與，個(gè)個(gè)快樂(lè)！我用自己辛勤的汗水換來(lái)了夢(mèng)寐以求的“笛子章”。在以后的學(xué)笛子活動(dòng)中，我要更加穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈咦约旱牡炎訝?zhēng)章路！

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