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書法課作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的書法課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書法課作文1
今天晚上六點(diǎn)半我就跟媽媽去上硬筆書法課,在西市佳園里邊,一單元十一層。
第一節(jié)課剛開始,老師就讓我寫自己的名字,老師說我寫我的名字不標(biāo)準(zhǔn),就在我的本子上示范的寫了我的`名字。老師講課的時(shí)候,先教了橫,老師說通過寫字來練筆畫,讓我們寫一,再讓我們寫二,老師說我寫的字很好看就是寫字壓的太重,我以后一定寫字要輕。
書法課作文2
今天,我們的書法老師病了,但他仍然堅(jiān)持給我們上課。但也有孩子不理解老師的苦心,在課堂上大吵大鬧,老師很生氣,讓他們站著罰站。我不喜歡他們這么散漫,也不知道他們是來學(xué)書法的還是來玩的。
第二節(jié)課老師特意讓我們看了500年一遇的.日全食直播,真的很有意思!
看完日全食,老師讓我們回到座位上繼續(xù)寫。我們都很認(rèn)真。
今天好開心!因?yàn)槲矣謧髁艘痪湓挕?/p>
書法課作文3
我今天上了一節(jié)書法課,我們學(xué)習(xí)了長橫和短橫,還學(xué)習(xí)了三個(gè)字分別是:下、士、王。
王老師表揚(yáng)我字寫得好,我覺的很高興J 到了五點(diǎn)十分我們在書法班門口站隊(duì),王老師鎖好門王奶和張爺爺就帶我回家了,我很高興能上這節(jié)書法課。
書法課作文4
今天,我上書法課,我暗暗下決心一定要學(xué)好書法。
只見教書法的朱走了進(jìn)來,朱和藹可親,我喜歡上了這位老師。
開始上課了,老師教我們執(zhí)筆的.正確的方法。一開始,我不會(huì)執(zhí)筆,因?yàn)槲伊?xí)慣了鉛筆的寫法,頭總想趴在桌子上,聽了老師的要求,我把胸直直挺起,剩下的兩只靠在毛筆下,倚著筆桿。
我緊緊地攥著毛筆,可老師說我太緊張了,五指要放松,果然,放松以后寫出的毛筆字漂亮了許多。
今天,我學(xué)會(huì)了握毛筆,還學(xué)寫了毛筆字,在這個(gè)過程中我懂得了寫書法要認(rèn)真,一絲不茍。
書法課作文5
一天,上書法課,我遇到了為難的事。
我的好朋友陸辰逸忘記帶水寫布了,他問我借。因?yàn)槔蠋熣f沒帶東西要罰站,我借給他了。以為自己還有一張,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己沒有了。老師也發(fā)現(xiàn)了,叫我罰站。這時(shí)我就為難了,如果我要回來的話他就會(huì)不高興。如果不要回來的話我就要罰站,不是我站就是他站。我想讓他跟老師說,他并沒有說。
我沒說的`原因是不想讓好朋友腳酸。我邊想邊罰站,過了一會(huì)兒下課了。放學(xué)后我把這件事告訴了媽媽,沒想到媽媽告訴了老師,老師后來跟我說:“下次遇到這種事要告訴我!
我從而明白了一個(gè)道理:在學(xué)校里有為難的事要想想看,想不出再告訴老師。
書法課作文6
今天下午,我開心的去了書法家班。當(dāng)我們檢查完作業(yè)后,老師說我寫得不會(huì)很差,這讓我很難過。然后老師讓我寫課堂內(nèi)容。我寫完之后,交給了老師。她撿起來生氣地說:“以后別寫這種話了!”我非常難過。
到家后,我不知道發(fā)生了什么。突然覺得自己病得很重。我躺在床上,心里有種不好的預(yù)感。
書法課作文7
又一個(gè)周末到了,終于要去上書法課了,我懷著好奇的心情坐上了電動(dòng)車。
到了地方,我迫不及待地走進(jìn)門,向老師問好,然后,按老師的要求,鋪上宣紙,把宣紙的兩邊壓住。老師拿起一支毛筆,熟練地沾了沾墨水,在宣紙上寫出了四個(gè)漂亮的大字“五、田、世、比”。我認(rèn)真地看著老師寫的每一橫一豎,然后我一筆一畫地臨摹老師的字,認(rèn)真的'把整張紙都寫滿了,老師表揚(yáng)我寫的得很好,我的心里甜甜的。
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就下課了,我在心里想:要是天天能上書法課,那該多好!
書法課作文8
Hi!大家好,我是天使小Y。今天在我們天使小學(xué)里上了一節(jié)書法課,可搞笑了!不信?你瞧——
“叮鈴鈴——”,上課了。書法裘老師走進(jìn)了教室,但教室里一片吵鬧,裘老師當(dāng)場就給一些“搗亂分子”的臉上畫了一個(gè)“小烏龜”,使我們哈哈大笑——
終于可以寫書法了,我拿起毛筆,認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來~~終于等到裘老師改的時(shí)候了,看!我的'同桌得了三個(gè)“紅鴨蛋”,而且還得了一個(gè)“小烏龜”呢!(哈哈)
“叮鈴鈴——”,下課了,886!!
書法課作文9
今天第一次上書法課。我以為我能學(xué)好,但我擔(dān)心我的老師會(huì)教得好,我對我們也不嚴(yán)格。
我們開始上課,老師讓我學(xué)寫字,學(xué)寫字。同學(xué)20個(gè)左右,家長不多。我們每個(gè)人寫不同的單詞。剛開始不會(huì)寫字,因?yàn)榱?xí)慣了鉛筆寫字,姿勢不正確。我的頭總是想趴在桌子上。后來老師讓我挺胸,三個(gè)手指都按住筆,大拇指擱在毛筆下面,大拇指放在四個(gè)大拇指中間。寫字的.時(shí)候要注意筆順和字體風(fēng)格,用筆尖輕輕寫字,這樣才能寫字。
12點(diǎn),老師給我們布置作業(yè),回家了。
今天覺得很開心,因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)書法要認(rèn)真仔細(xì)才能寫好。它會(huì)讓我養(yǎng)成耐心的好習(xí)慣。
書法課作文10
今天,我們的書法老師病了,但他仍然堅(jiān)持給我們上課。但也有孩子不理解老師的苦心,在課堂上大吵大鬧,老師很生氣,讓他們站著罰站。我不喜歡他們這么散漫,也不知道他們是來學(xué)書法的還是來玩的。
第二節(jié)課老師特意讓我們看了500年一遇的`日全食直播,真的很有意思!
看完日全食,老師讓我們回到座位上繼續(xù)寫。我們都很認(rèn)真。
今天好開心!因?yàn)槲矣謧髁艘痪湓挕?/p>
書法課作文11
今天下午,我上毛筆課。
我發(fā)現(xiàn)老師的'頭貼了一個(gè)白白的創(chuàng)口貼。我問老師:“頭怎么了?”老師說:“星期六晚上,我騎自行車,在一個(gè)很暗很暗的地方,一輛摩托車飛快地撞了上來,把我撞倒了,然后他送我去醫(yī)院!
開始寫字了,老師夸我寫得好,老師說:“本學(xué)期會(huì)參加四川省及全國書法比賽,第一天和第二天鞏固,寫作品。”
我爭取從現(xiàn)在起就努力練習(xí)書法,爭取在比賽中獲勝。
書法課作文12
我今天上書法課的時(shí)候,老師檢查我的東西正確不正確,老師說:我的米字格太小了;毛筆的筆毛也太小了;老師還說字帖也拿錯(cuò)了。
檢查完了以后我們開始學(xué)習(xí)課程,我們今天學(xué)的有五指拿毛筆,還學(xué)習(xí)了毛筆寫字的`姿勢。墨盒里的墨汁把我的手弄得黑乎乎的,因?yàn)槟欣锏哪o灑出來了,老師讓我去洗手,我洗了半天也洗不干凈,最后只好把水龍頭關(guān)了進(jìn)教室。
書法課作文13
今天我上書法課了,老師先給我們講了“捺”怎么寫。是藏鋒起筆走、頓、行筆走、頓、回上、輕出。老師提醒:捺非常難寫、一定要注意要點(diǎn)。然后,老師就開始教我們怎么寫了,老師說“捺”很像尖尖的鉛筆的頭。
我剛開始怎么也寫不好,老師給我提醒怎么改進(jìn),我練習(xí)寫了兩張紙,有點(diǎn)進(jìn)步了;氐郊液,爸爸讓我在家又練習(xí)寫了,爸爸表揚(yáng)了我。
書法課作文14
今天第一次上書法課。我以為我能學(xué)好,但我擔(dān)心我的老師會(huì)教得好,我對我們也不嚴(yán)格。
我們開始上課,老師讓我學(xué)寫字,學(xué)寫字。同學(xué)20個(gè)左右,家長不多。我們每個(gè)人寫不同的單詞。剛開始不會(huì)寫字,因?yàn)榱?xí)慣了鉛筆寫字,姿勢不正確。我的頭總是想趴在桌子上。后來老師讓我挺胸,三個(gè)手指都按住筆,大拇指擱在毛筆下面,大拇指放在四個(gè)大拇指中間。寫字的.時(shí)候要注意筆順和字體風(fēng)格,用筆尖輕輕寫字,這樣才能寫字。
12點(diǎn),老師給我們布置作業(yè),回家了。
今天覺得很開心,因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)書法要認(rèn)真仔細(xì)才能寫好。它會(huì)讓我養(yǎng)成耐心的好習(xí)慣。
書法課作文15
我今天上第二節(jié)書法的時(shí)候,我們學(xué)寫長點(diǎn)的寫法,然后是向上點(diǎn)的寫法和向下點(diǎn)的`寫法。
我們還學(xué)了一些簡單的字,分別是太、六、文。老師給我們寫到米字格里,讓我們看清楚怎么寫,我寫的時(shí)候先拿手比一下,我才開始寫,我感覺書法對于我來說能學(xué)到很多的字,而且還能把字寫得非常漂亮。
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