溶解實(shí)驗(yàn)_550字

　　幾天前，我在學(xué)校里參加了“小實(shí)驗(yàn)家”的評(píng)比。和我一起的還有同班同學(xué)馮琳敏。我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，坐定位置后，拿出了筆和紙。監(jiān)考老師在大黑板上寫(xiě)下了“怎樣溶解的快”六個(gè)大字。接著，監(jiān)考老師給大家每人發(fā)了4�？蓯�(ài)的冰糖，我當(dāng)時(shí)真想把他們一口吃掉！

　　“開(kāi)始！”監(jiān)考老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我先把一粒冰糖放入熱水中，然后用玻璃棒使勁兒攪拌。我再把另一粒冰糖放入冷水中使勁兒攪拌。結(jié)果，放在冷水中的粒冰糖溶得慢，我迅速把觀察到的記了下來(lái)：加熱水比加冷水能更快溶解物體。

　　我又進(jìn)行了第二步。我把一粒冰糖放入熱水中使勁兒攪拌。另一粒冰糖也放入熱水中，但不攪拌。結(jié)果，攪拌過(guò)的那粒冰糖溶得快。我又迅速記了下來(lái)：攪拌能使物體溶得更快。

　　寫(xiě)完之后，我整理好東西，準(zhǔn)備交卷，突然一陣“咚咚咚”的聲音從旁邊傳來(lái)。一看，有些同學(xué)正在把冰糖搗碎。我怎么沒(méi)想到呢？我有急忙攤開(kāi)考卷。四粒冰糖都用完了，我怎么做實(shí)驗(yàn)?zāi)�？管他三七二十一，搗碎應(yīng)該能更快溶解冰糖，我就直接寫(xiě)下來(lái)吧！“搗碎能……更快”我邊寫(xiě)，邊小聲嘀咕著。

　　實(shí)驗(yàn)完成了，答卷也上交了。出了考場(chǎng)后，我連忙問(wèn)琳敏：“琳敏，你有沒(méi)有寫(xiě)搗碎啊？”“寫(xiě)了啊！我是聽(tīng)到旁邊有人搗碎冰糖我才寫(xiě)的！”琳敏小聲笑著說(shuō)。我也小聲說(shuō)：“我也是。但對(duì)不對(duì)還不知道呢……”

　　“考得怎么樣？全寫(xiě)出來(lái)了嗎？”六（2）班的同學(xué)冒了出來(lái)，問(wèn)我們。我們忙問(wèn)她寫(xiě)了搗碎沒(méi)�！皩�(xiě)了！”她說(shuō)。我們又問(wèn)她試過(guò)了沒(méi)？“我試過(guò)了，搗碎確實(shí)能更快溶解冰糖1”聽(tīng)她這么說(shuō)，我們總算放了心。

【溶解實(shí)驗(yàn)】相關(guān)文章：

溶解幼兒教案02-16

科學(xué)溶解教案01-10

誰(shuí)先溶解_750字09-08

中班水的溶解教案02-10

《怎樣加快溶解》教案03-01

溶解度教案03-04

科學(xué)《有趣的溶解》教案10-15

溶解度教學(xué)反思01-26

溶解幼兒教案15篇02-16

科學(xué)溶解教案15篇01-11