寫在高考前_1000字

　　自中國隋朝以來，就以科舉考試選拔人才，雖然就此決定人的一生和前途，有點片面，但是每年的高考卻成為許多人實現(xiàn)夢想的一上升臺階。教育隨著人們生活的改善，也越來越受到重視，高考也成為所有人的一個重大轉(zhuǎn)折點，所以，即便是這樣的教育方式有點落后，許多的方面還停留在古老的時代，我們每一個人心里依然希望自己能走進高考圣潔的象牙殿堂，象海綿一樣睡在知識的海洋。

　　過去的八股文，現(xiàn)代的課外試題，都在提醒著人們知識不再是書本上的文字，生活需要的也不再是幾個之乎者也就能改善我們的明天。高考時間的提前，由過去的7月提前到6月，并把過去的3天改為2天完成，讓學(xué)生和家長也有了輕松的余地。

　　書本知識的深入，讓學(xué)生更加明白，書本上的知識只是理論，還需要實踐的證明。就理科而言，把過去的生物、物體、化學(xué)、地理等都濃縮為一張綜合試卷。當(dāng)然，文科也是如此在精減。這一系列的更改不光是現(xiàn)代社會的需要，也減少了學(xué)生應(yīng)考的壓力，緩解了沉重的氣息。

　　放開視線，縱觀歷代的高考試題，不免會發(fā)現(xiàn)一貫古老的高考試題也在隨便著現(xiàn)代科技的發(fā)展在改變，不再寵幸那些死讀書的學(xué)生，讀死書的考生也不再會輕易的就能金榜提名。比如從90年起，高考試卷上的語文題目是趨向課外，在意與擴大學(xué)生的閱讀和視野，各科也開始注重學(xué)生的心態(tài)和人生動向。就近幾年各地區(qū)的高考作文題目上看，給予的題目有現(xiàn)在生活氣息，內(nèi)容也比較容易讓學(xué)生在寫作的時候引導(dǎo)出錯誤的文體。

　　說到這里，我想起了90年以后各地高考試題上的變化，也不再是注重試探出該學(xué)生在12年以來的基礎(chǔ)，用腦瓜記住書本上的幾個文字就能解決。湖南是一個山清水秀的好地方，也是一個教育強省，每年的高考也就成為每一個家長的等待和期待。昨天看到湖南高考的作文題目，我想起了這些年來高考試題的變化。

　　20xx年以后，就湖南地區(qū)高考語文題目上看，問題也開始面向現(xiàn)實，提高學(xué)生的思維和生活觀念。作文也在形式上給予學(xué)生更大的空間和思考，讓學(xué)生可以在有限的文字里表現(xiàn)出自己，不受任何思想的制約和控制。

　　我清楚的記得94年湖南文科高考科目歷史上的一個論述題，它要求學(xué)生綜合自己所學(xué)過的歷史，橫觀世界的發(fā)展，評論是英雄造時世還是時世造英雄。象這樣的題目書本上是沒有現(xiàn)成的答案，需要學(xué)生有清晰的頭腦和正確的辨證唯物主義觀念。象這樣的題目，老師在講解類似的題目時也不會將自己的觀念給予學(xué)生，讓學(xué)生記得。94年后的高考題目也越來側(cè)重與學(xué)生自身的文化修養(yǎng)和人生世界觀，死讀書的學(xué)生又怎么能得到高分呢?

　　前幾天我看到去年湖南地區(qū)高考作文的試題是一段話，大體就是說一片草地遠(yuǎn)看綠色濃，近看卻荒蕪，要求學(xué)生就此寫一篇記敘文或者是辯論文。如此這樣的題目，不關(guān)注時世的考生怎么能下筆，又怎么能得高分呢?所以，雖然現(xiàn)在素質(zhì)教育還未落實的情況下，學(xué)子們還要多體會生活，社會。

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