五年級(jí)下冊(cè)作文雨中情

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)下冊(cè)作文雨中情，歡迎閱讀與收藏。

　　最近突然對(duì)方便面情有獨(dú)鐘。在別人眼里，方便面只是一種快餐。

　　但對(duì)我來(lái)說(shuō)，泡面包含著刻骨銘心的情感。聞著濃濃的香味，我突然把我的

　　思緒回到了瓢潑大雨。

　　幾天前的一個(gè)中午。一大早，天氣不太好，太陽(yáng)被厚厚的云層遮住了，沒(méi)有光可以滲出來(lái)。云很低，好像馬上就要撞到我們學(xué)校的教學(xué)樓了。天太黑了，被烏云遮住了。

　　烏云忍了一上午，終于沒(méi)有忍住。當(dāng)我們上完第四節(jié)課，正要午休時(shí)，大雨傾盆而下。那些沒(méi)有雨衣和雨披的學(xué)生就像熱鍋上的螞蟻。我也沒(méi)帶雨具。焦慮，緊張，無(wú)助，痛苦。包圍了我。還好我媽及時(shí)聯(lián)系上了王老師，我拿著王老師給我的10塊錢(qián)跑下樓。

　　到了西門(mén)，眼看著雨嘩嘩地下，腳也不聽(tīng)使喚了，仿佛卡在了地上。我心中“沖出去”的念頭突然消失了，剛才“勇敢”的熱血消失得無(wú)影無(wú)蹤。我站在大廳里，看著一個(gè)著名的同學(xué)冒雨沖出校園。我不禁感到更加失落和沮喪。看著“落湯雞”的歸來(lái)，我唯一的勇氣也逃脫了。這一刻，上帝仿佛聽(tīng)到了我的呼喊，雨勢(shì)變小了！我想都沒(méi)想就跑出去了。然而，我剛剛穿過(guò)水花來(lái)到車(chē)棚，準(zhǔn)備繼續(xù)沖向商店，去吃飯和避雨，轉(zhuǎn)眼間雨又傾盆而下。我不得不在這個(gè)“蝸居”里避雨。這個(gè)車(chē)棚有幾年的歷史了，也不是很結(jié)實(shí)，所以左邊有個(gè)大洞，右邊有個(gè)洞，雨水從縫隙里滴落打在我身上。我設(shè)法找到了一個(gè)不漏雨的地方。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我們的心理老師也在躲雨！她也看到了我，沖我笑了笑，于是我們就在一起避雨了。當(dāng)她看到我被大雨澆透了，褲腿都濕透了，就和我聊天。大約半個(gè)小時(shí)后，雨終于停了。空氣清新，花葉滴著雨珠。操場(chǎng)上，同學(xué)們開(kāi)始在雨中互相追逐，心情開(kāi)始明朗。心理學(xué)老師對(duì)我說(shuō)：“今天你我躲雨是緣分。我請(qǐng)你吃午飯！”我拒絕了，但我同意了。

　　來(lái)到老師辦公室，從心理學(xué)老師的實(shí)踐中了解到。我吃了最美味的方便面。隨著方便面的香味，我的“咕咕”肚子突然安靜下來(lái)。我相信是美味的方便面和心理學(xué)老師的真情實(shí)感讓我吃到了最美好的午餐。

　　從那天起，心理學(xué)老師的笑臉就印在了我的記憶里。那碗普通的方便面，帶著濃濃的香味，留在了我的心里。

　　這件事雖然早就過(guò)去了，但是師生戀的感情卻被我深深的記住了。師生感情感人，回味無(wú)窮，棒極了！

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