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有一種愛(ài)叫嘮叨-五年級(jí)-記敘文
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,特別是占有重要地位的記敘文,記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。那么記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的有一種愛(ài)叫嘮叨-五年級(jí)-記敘文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
“母愛(ài)是什么?”我不止一次地問(wèn)自己,也問(wèn)別人,直到今天每個(gè)人說(shuō)的答案就是一個(gè)詞:嘮叨。
斗星移,隨著歲月的不斷輪回,我越來(lái)越愛(ài)我的媽媽,同時(shí)她也越來(lái)越嘮叨,每次都啰嗦得要命。我一直下想:難道我的媽媽給予我的愛(ài)是與嘮叨聯(lián)系在一起嗎?
小時(shí)候,我和媽媽親密無(wú)間,每天都在一起地玩耍,可以隨意地向她撒嬌,我認(rèn)為那個(gè)時(shí)候是最幸福的,可我從來(lái)沒(méi)想到,現(xiàn)在的媽媽是多么得嘮叨。
上小學(xué)后,每天早上媽媽就像定時(shí)鬧鐘一樣,每天到了起床的時(shí)候,媽媽總會(huì)跑進(jìn)我的房間,大聲喊到:“姑娘,時(shí)間到了,不然會(huì)遲到,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有,快點(diǎn)!蔽铱戳藡寢屢粯友,不耐煩的從床上做起來(lái)同時(shí)回敬她一句:“知道了,煩死了!毕茨槙r(shí),媽媽不停地催促:“速度快點(diǎn),遲到可不好,在這樣,你在初中、高中怎么辦?”哎,我只好把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)了。
該出發(fā)了,可是媽媽只知道催我,自己卻還在慢慢睇、地打扮。終于準(zhǔn)備好了,我坐上媽媽的車,剛坐下,又來(lái)了:“記住,在學(xué)校里要注意安全,要聽(tīng)老師的話,和同學(xué)要和諧……”“哎呀。我滴個(gè)神!您這樣不累嗎?我的耳朵可聽(tīng)很累的!蔽液蛬寢屵呑哌吜。“不是,你要聽(tīng)話嘛,我這是在教你了!眿寢層珠_(kāi)始嘮叨著。“好好好,知道了,行了,到了我下去了!蔽医o媽媽揮了個(gè)手,就像兔子一樣逃進(jìn)學(xué)校,終于可以不聽(tīng)“緊箍咒”了。
每天只要一睜開(kāi)眼就能聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨聲,只有在我睡著了時(shí)候,她才不會(huì)嘮叨。廚房里、客廳里……怎么說(shuō)呢,我媽媽是非常嘮叨,但是這每一句嘮叨都是媽媽滿滿對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)。
我要告訴天下所有人:有一種愛(ài)叫嘮叨。
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