高中三年級大家在路上作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的高中三年級大家在路上作文，歡迎閱讀與收藏。

高中三年級大家在路上作文1

　　魯迅過去說過：“世界上本來是沒路的，走的人多了便有了路”。其實每走一條路都見證了一個個故事，一步步成長。從羊腸小道到寬闊大路都曾收納過我的故事與成長，但這部分大多數(shù)被我遺忘，唯有那回家的路，我依舊了解地記得。

　　自從幼時起，我對家總有一種依戀。在幼兒園中，和伙伴們玩耍了一天，身心已經(jīng)十分疲憊了。但當老師說放學時，我有說不出的精神，沖向大門，竭力探尋父親的車。坐在車上，踏著回家的道路，輕風吹拂，那樣多不相識的人從身旁走過。變幻的霓虹燈和川流不息的汽車奏出的小夜曲輕快而有旋律，這是我一天最開心的時光，音樂陶冶我的情操�；丶业穆罚瑫r心靈凈化的路。

　　走過了無數(shù)個冬夏，我越走越大，升入了小學。人變大，煩惱也變多了。放學鈴響了，我將作業(yè)塞進包內(nèi)，和同學們?nèi)�五成群，走出校園。見到這路上形態(tài)各異，儀態(tài)萬方的樹兒，我就不由地把所有些定理，公式拋到一邊，俯身聞聞花草的芳香，伸手“侵擾”花間專注的蜜蜂。學蝴蝶翩翩起舞;聽燕子呢喃低語。趁著好心情盡享童年的歡樂。學習上的煩惱一時間化為烏有。我好像在與自然心靈對話，所有是那樣地美好�；丶业穆罚�心靈對話的路。

　　時間車輪在轉動，轉眼間，我又被擺布到初中階段。當然，我是不愿被擺布的，要不是這件事沒辦法改變，不然我必然會將它掀翻。放學鈴響起，我也將作業(yè)塞進包內(nèi)，攜帶書包，和幾個同學在大街上瞎逛，直到天黑時，才以太空漫步的速度回家。父母肯定在門口等著。我被父母嗎了一頓，還讓我按時回家，我不愿受他們擺布，冒失地說要有個性，氣得他們火冒三丈。我實在忍受不了這種殘酷的家庭呵斥，立即沿原路回到同學家，當時，我甚至有的恨這條路，真期望它消失。在同學家，晚上，孤獨襲上心頭，想起爸爸媽媽往日對我百般好，思家情感愈發(fā)強烈，使我夜不可以寐。我開始懷念溫暖的家，懷念那過去珍藏我童年的`路。放學后，走在回家的路上，輕風徐徐吹來，樹葉發(fā)出沙沙響聲，花兒散發(fā)縷縷馨香，鳥兒啁啾，結伴歸巢。我更堅定了回家的節(jié)奏，爸爸媽媽依然在家門口翹首以待。這條路接納了我;家接納了我�；丶业穆罚�是心靈回歸的路。

　　回家的路是珍藏童年歡樂的路，蕩滌心靈的路，它是通往家這條港灣的航標，也正是因為這個航標，幫我調(diào)整生活方向，修正我們的生活的道路。

高中三年級大家在路上作文2

　　在回家的路上，你是不是注意過云的變幻;在郊游的路上，你是不是察看過路邊的野花;在旅游的路上;你是不是領略過他鄉(xiāng)的風情……

　　一年之計在于春，1日之計在于晨。春季的早晨涼風習習，微風中含著花瓣的氣息和香味，真是沁人心脾，讓大家無怨無悔地沉醉在這醉人的春風之中。樹木抽出了新條，長出了嫩葉，小草也是從濕潤的土地里伸了個懶腰，打了個哈欠，然后才膽怯地從土里探出了個頭。春筍得意洋洋地從土里鉆出了腦袋，貪婪地吮吸著雨后的清爽空氣，并且慢慢地從土里一點一點地爬了出來。這部分美好，你，注意過嗎?

　　剔透的露，綴在夏的發(fā)稍，在陽光中閃耀著。側耳聆聽，清晨滿是涼意的風中，有小溪潺潺流過水草的聲音。昨夜小溪流曾唱著歌來過，清涼了所有葉的夢。溪水的歌謠被夜封存在露珠里，風吹過，符咒揭開。輕盈的燕尾剪斷天空的陰霾。陽光依然，薄霧依然，碧綠依然。夏日風漾開時，卻已是如水的清爽風攜攜帶露珠的聲音，驅(qū)趕開薄霧的迷蒙，為夏種下一片水流的清澈。這部分，你，看到了嗎?

　　那一只只成群的大雁又要開始新的旅程，秋說，她將帶他們?nèi)ヒ粋�溫暖的地方，沒寂寞，只有無盡的快樂。你聽，那金滔滾滾的麥田，伴隨風的旋律，搖曳著身子，跳著最美的舞姿，秋說，她要送她們一條燦爛無比的金色蕾絲裙。葉的凋零若證明了樹的輪回，那樣新芽就代表樹新的開始，真的的結束才有真的的開始，而秋給予葉的就是一種超越的美，美的被人憐惜被人傷感。忽然記起“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話，我出生在充滿活力的夏季，真想將來能在秋季離開人世，在這個讓人感傷又傷感的季節(jié)美美地死去。這部分，你，領略過嗎?

　　冬季非常美，最能被人抒發(fā)情感的還是他銀裝素裹的時候。雪，本來就純白無暇的.，她無需任何的“包裝”，她所表現(xiàn)出來的美是淳樸的，但給人帶來的卻是無限的遐想……所有事物在雪的襯托下，都看上去那樣的單純明了，看到這所有，無人不被她的美所折服，“鳴笙起秋風，置酒飛冬雪”、“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”，更是被人為他寫下了不少的詩篇……

　　驀的，我感到這生活聚散的感覺四季的變化，雖然存在的方法有所改變，可能的本質(zhì)不就是清澈的清泉嗎?她孕育著春季的即將來臨，灌溉著夏的長大，昭示著秋的碩果……所以，當你走在路上，放慢你的腳步、睜大你的慧眼、靜下你的心，來感受大自然的氣息，領略其他人沒辦法看到的美景。

高中三年級大家在路上作文3

　　見此題，多少有的詫異。不因弗洛斯特的義無反顧，也不因詩歌的蕩人心懷。只不過那句與之有關的那句話，有的莫名的感動。不知曉多長時間以前，看過的一個競技節(jié)目，一位淘汰者以風景在路上結束了她的賽程。眼角些許泛紅，我知曉我會銘記那刻，她的不甘、淚水與不言敗的信念，直至一生一世。

　　記得有一個非常有名的樂隊的一張專輯《live it again》，令我感觸的不是他們歌，而是專輯上的一段話，倘若生命只有兩天，我別無選擇，一天出生，一天死亡。當我把這段話念給鄰桌時，他的講解是第一天上午出生，下午陪父母，第二天上午陪著我們的伴，下午死亡。我郁然，非�？�，我想開了。起碼還有一天可過，又何必想其他的不重要來吞噬我們的生命呢。

　　不久前清明回家，往時的高速路因某些緣由暫時沒辦法通行�；丶业能囎叩臅r國道，比平常要多費上一個小時在車上呆著。以前習慣性的一覺到家，醒了之后發(fā)現(xiàn)自己原來還在車上顛簸著。車上吵人的音樂被人心煩，轉頭看窗外，正午天，發(fā)覺真的好陌生，看著讓人迷茫的風景，以前回家時永遠不會注意的東西好多好多�？赡�，我私下覺得，假如讓我一支沿著公路走，我也沒辦法找到回家的路。一覺，是不是我錯過的太多太多?

　　在網(wǎng)上看過一個征文告示，題目在熟知不過，蝴蝶效應。但此時此刻我卻有個90后的`想法。人一生即蝶一生。人就是蝶，每一個人都在塵世是我們的角落里忙碌著，，好似每一只蝶都在花叢中流連。當人有了目的，且努力去追求。好似蝶兒在花叢中找到自己心儀的一朵并為之留戀。人一直善變的，當人達成了一個目的后總會發(fā)現(xiàn)還有新的目的，宛若蝶看到了更美的一朵又向其飛去。大家幻想著自己會是那能引起颶風的蝶，而每一個人都不會是，也從來不會是那只蝶。由于每一個人的缺失并沒多大意義。大家活著本生就沒意義，之所以大家活著，只由于大家活著，他人看到了，大家就是意義，而大家也由于另些人活著而活著。好似蝶兒在流連上下翩舞時能給人以愉快的心情。

　　說來講去，大家的錯誤讓大家錯過太多的東西。神秘點，則是大家其實在乎的總是使大家不去在乎。通俗點的說法就是，事情的結果大家沒辦法決定，大家只擁有且慶幸擁有了過程，大家可以享受著過完這一生。最后，我所想過的一個比喻，大家卑微如蝶，大家落魄如蝶，大家亦偉大如蝶。

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