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張海迪作文400字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的張海迪作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
張海迪作文400字1
學(xué)習(xí)了第五單元這一組關(guān)于生命的課文，我就想生命到底是什么？
有一年冬天，早晨還是陽光明媚，可是到了下午就寒風(fēng)習(xí)習(xí)，雨連綿不斷。媽媽早晨把一盆花放外面曬，中午回了二姨媽家，沒法兒把花搬回去，我和媽媽在想這花一定必死無疑。但是一回去這盆花傲然挺立著。我想它能在沒有陽光，只有風(fēng)雨只有寒冷的情況下生長，它的生命力該多么頑強(qiáng)，這盆花的品質(zhì)我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該具有。
有一次我在小區(qū)里玩，看見一只小螞蟻在地上爬動，我用一根手指摁著它的后面，它的前四條腿一直在快速的爬動，想掙脫掉這個“魔掌”，我“嘿嘿”的壞笑著，但是看它這樣我忍不住的放了它。連小小的螞蟻都有這種意識，我覺得那些自暴自棄的'人應(yīng)該好好想想。
張海迪5歲時(shí)患病導(dǎo)致高位截癱，胸部以下完全失去了知覺。為了學(xué)習(xí)張海迪每天堅(jiān)持看“鏡子書”。張海迪靠著堅(jiān)韌不拔的精神學(xué)會了針灸、英語······她被評為“五大杰出殘疾人”，20xx年被授予“環(huán)球二十位最具有影響世紀(jì)的女人�！睆埡５想m然是殘疾人，但是她有著堅(jiān)韌不拔的精神，比我們正常人的成就還高。
以前我不知道生命的意義，只想浪費(fèi)就浪費(fèi)，想好好使用就好好使用，從沒管過。但是學(xué)習(xí)了第五單元看了他們，我下定決心好好是用生命。
張海迪作文400字2
放假之前，老師給我們每個學(xué)生發(fā)了一本書——《理想，點(diǎn)亮人生》，讓我們假期好好讀一讀，翻看這本書，一個個故事深深的震撼了我，小個子的世界冠軍鄧亞萍、為中華崛起而讀書的周恩來、舍身炸碉堡的戰(zhàn)斗英雄董存瑞，一個個偉大的人物展現(xiàn)在我面前，讓我敬佩讓我仰慕，而其中敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的張海迪的事跡深深的激勵了我。
張海迪五歲的時(shí)候，不幸患上了脊髓病，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理，醫(yī)生認(rèn)為她活不過27歲，可頑強(qiáng)的張海迪沒有向命運(yùn)低頭，她每天在家里發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)，不但自學(xué)了小學(xué)中學(xué)的全部課程，還學(xué)習(xí)了日語、英語、德語，并攻讀了大學(xué)和研究生的課程。在學(xué)習(xí)之余，她還學(xué)會了彈琴和繪畫，并自學(xué)醫(yī)術(shù)，給別人治病。
我無法想象，身體癱瘓的張海迪是怎樣做到這些的，這是一個健康人都很難做到的，再想想我自己，有一點(diǎn)不舒服就臥床休息，一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折都會給我?guī)砗艽蟮挠绊�，和張海迪比起來，我的這點(diǎn)小困難、小挫折又算得了什么呢？
正象張海迪說的`那樣，每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆，我也要象張海迪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她自強(qiáng)不息，和命運(yùn)抗?fàn)幍木�，從小樹立遠(yuǎn)大的理想，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，勇往直前！
張海迪作文400字3
從小健康的張海迪，經(jīng)過幾場大病，第二胸椎以下全部失去知覺，她小小年齡就癱瘓了。但是，在在命運(yùn)的無情挑戰(zhàn)面前是如此堅(jiān)強(qiáng)。從開始癱瘓起，她就在生活的道路上進(jìn)行了不間的搏斗。
從醫(yī)院里出來，她腰腿硬，腳背直伸，只有在床上躺著。要使支配肌肉的神經(jīng)松弛下來，下肢稍能屈伸，才能坐起來。他就在的幫助下，天天用力捶腿，搬動兩腿，兩條手臂每用一次力，手術(shù)所造成的助間神經(jīng)痛像鉆心一樣，她滿臉汗珠，不得不吞著止痛藥來繼續(xù)捶打、按摩。給她幫忙的媽媽看著心疼，她卻堅(jiān)持著。終于，僵硬的腿軟化了。他坐了起來，還能用胳膊支撐著趴在桌子上。她在同疾病的'斗爭中打了一場勝仗。
她渴望著學(xué)習(xí)，又不能進(jìn)學(xué)校，就從擺弄識字片學(xué)習(xí)漢語拼音開始，把床鋪當(dāng)成課桌，學(xué)回了查字典、認(rèn)生字。她用過的作業(yè)本，要比同學(xué)學(xué)的生字多好幾倍。在識字不多的情況下，他把桃承寫的十幾萬字的《我的一家》抄了一遍。
有一天，有一個朋友來醫(yī)院看她，發(fā)現(xiàn)她全神貫注地讀起了書，真認(rèn)真呀！朋友才發(fā)現(xiàn)，她枕邊放了一本《英語九百句》，但他從小就這樣，習(xí)慣了，只是越來越多，這種學(xué)習(xí)方法的很艱難，是人們難以體會的。張海迪真認(rèn)真呀！
張海迪作文400字4
今天，我看了一本書—《海迪姐姐的故事》，這本書對我的印象很深刻。
海迪出生在一個溫馨的家庭里，她一直都生活得很快樂。不幸的是，在她五歲那年，患上了“骨髓血管瘤”，患上這種病，就等于一生都站不起來了，因?yàn)檫@是嚴(yán)重的.高位截癱。這對海迪是一個沉重的打擊�？蛇@場病并沒有讓海迪放棄她的理想。她每天在家里學(xué)習(xí)，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，并攻讀了大學(xué)和研究生的專業(yè)課程。她還自信針灸醫(yī)術(shù)為百姓免費(fèi)治療。又自學(xué)英、日、德等外語，還自學(xué)修理無線電。1982 年海迪光榮加入了中國共產(chǎn)黨。1983年開始，她翻譯并創(chuàng)作出版了多部作品。她曾到日本、韓國、德國游學(xué)訪問，長期關(guān)注殘疾人事業(yè)的發(fā)展。最后她當(dāng)上了殘聯(lián)主席。
“身殘志不殘”這句話說得好，海迪就是這樣。命運(yùn)對她如此殘酷，病痛和殘疾始終伴隨著她，但海迪從來不向命運(yùn)低頭，一直在頑強(qiáng)拼搏。她努力學(xué)習(xí)知識，盡自己所能為社會和人民做貢獻(xiàn)，不求回報(bào)。面對困難，她百折不撓，以樂觀向上的生活態(tài)度感染身邊的人。樹立堅(jiān)定的信念，追求偉大的理想�！盎钪鸵鰝�對社會有意義的人”，這就是張海迪的信念！大家想一想，張海迪殘疾，還能做出那么多貢獻(xiàn)，我們都很健康，難道就不能創(chuàng)造出一番好事業(yè)嗎？所以，讓我們向張海迪學(xué)習(xí)吧！努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
張海迪作文400字5
張海迪被醫(yī)生預(yù)言活不過27歲，可她卻頑強(qiáng)地與病魔作斗爭，以堅(jiān)強(qiáng)的意志生存下來。
1955年秋，張海迪出生在濟(jì)南市。她5歲時(shí)隨父母下放到聊地莘縣一個貧窮的小山村。1983年，她走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，一些作品被譯為韓文、日文，暢銷國外。
張海迪剛癱瘓時(shí)，心情十分沮喪，她經(jīng)常用手狠捶毫無知覺的雙腿，喊叫著：“我要走路，我要上學(xué)！”她爸爸媽媽看到她這樣十分心痛，到處奔波為她治療。漸漸地，張海迪不鬧了，她知道父母的負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了，自己應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來。她不能像其他孩子那樣背著書包上學(xué)，她就在家里自學(xué)。很快她學(xué)會了拼音，學(xué)會了查字典，學(xué)會了越來越多的漢字。這樣，張海迪開始閱讀大量書籍，生后逐漸豐富起來，精神上也充實(shí)了。
后來，張海迪不但讀完了大學(xué)，還拿到了碩士學(xué)位。她做為一個生活的強(qiáng)者，還幫助了身邊的.許多人，讓他們也學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，自信，樂觀地生活。
當(dāng)張海迪頑強(qiáng)的與病魔作斗爭，以驚人的毅力學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，取得了輝煌的成績。向我們這樣身體健康的人，更應(yīng)該向張海迪學(xué)習(xí)她這種熱愛生命的精神。
張海迪作文400字6
我常常想，生命是什么呢？
有一次，我捉到了一只螞蟻。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙腳，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！螞蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
我家的陽臺上有一盆四季梅，常常被人遺忘，不知什么時(shí)候想起，才給它澆點(diǎn)水。有一次，我去給它澆水，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開花了，我又看了看土，沒想到土都干裂了。想不到四季梅的生命里這么頑強(qiáng)呀！竟使它可以在沒有水的情況下不屈向上，茁壯成長。
張海迪就是這樣一個創(chuàng)造生命奇跡的人。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進(jìn)過學(xué)校，但她沒有懼怕艱苦的生活，開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識。張海迪28歲的時(shí)候走上了創(chuàng)作的道路，她出版的長篇小說有：《輪椅上的夢》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的.窗口》、《生命的追問》等。她不僅用筆創(chuàng)造生命的價(jià)值，更以精神鼓舞世人奮發(fā)向上，珍惜生命。
臺灣作家杏林子說過：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花香的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶，因?yàn)樯褪且粯镀孥E！”生命對于我們每個人來說只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命，不等讓他白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的生命價(jià)值吧！
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在我們的身邊，生存著一個弱勢群體，那就是殘疾人，他們雖然行動不便，卻有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。我最熟悉的殘疾人的楷模就是張海迪。
張海迪是一個胸下完全癱瘓的人，生活不能自理。剛開始的時(shí)候，張海迪每天都哭喊，可是后來，媽媽給她講了很多關(guān)于英雄的`故事，她漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來，她學(xué)習(xí)很刻苦，她默默地對自己說：雖然我不能上學(xué)，可是我要和學(xué)校里的孩子一樣，認(rèn)真完成作業(yè)！她的成績很優(yōu)秀，先后創(chuàng)作了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》、《絕頂》、《美麗的英語》等一百多萬字作品。后來，她又自學(xué)醫(yī)術(shù)，先后讀了十幾本醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸，為群眾無償服務(wù)。她在日記中寫到：“我不能碌碌無為地活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要多為群眾做些事情�！奔热皇穷w流星，就要把光留給人間，把一切奉獻(xiàn)給人民。她身殘志堅(jiān)、樂于助人被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。
也許大家有點(diǎn)不解，我為什么會對這樣一個殘疾人感興趣呢？因?yàn)樗日Ｈ硕紙?jiān)強(qiáng)、勇敢，她用她的努力感動了我、震撼了我！她以一個常人達(dá)不到的毅力生存了下來，我從她的故事體會到了什么是人生之美！
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