猜字謎作文-五年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的猜字謎作文-五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　哦耶！我們勝利了！咦，這是從哪里傳來的聲音呀？哦，原來是五年級作文一班在進行猜字謎比賽呀，讓我們一起去看看吧！

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們高高興興地走進了教室，大家猜同學們?yōu)槭裁催@么高興，猜不到吧！因為這節(jié)課我們要進行猜字謎比賽。

　　蔣老師走進教室，說：我宣布，猜字謎比賽正式開始！蔣老師話音剛落，教室里就炸開了鍋，大家安靜下來，現(xiàn)在我來宣布比賽規(guī)則，蔣老師緊接著說，首先，你們要分成兩組，一、二、三組為一組，四、五、六組為一組，接著，每組各選一名代表出謎語，然后比賽分兩輪進行；第一輪是每組的代表輪流出謎語，第二輪是我出謎語大家搶答。

　　宣布完比賽規(guī)則，比賽正式開始了。首先每組選一個代表，第一組的代表是關林炎，但是，出乎我意料的是，第二組的代表居然是我，選完代表，我趕忙找大家商量，出些什么謎語比較好呢？這時謝旭東說：說出口字加一撇是什么字吧！我想了想，說：不行，不行，口字加一撇有很多字，而且太簡單了！接著黃佳欣又遞給我一條謎語：一箭穿心，嗯，這條不錯，就拿著吧！但是，要十條謎語，加上我這條還只有兩條，就在我們絞盡腦汁也想不出來的時候，戈楊又給我三條，嗯，也差不多了。于是我走上講臺。

　　首先，是關林炎出謎語，一人牽著一匹馬。呀，關林炎出的第一個謎語就這么難，怎么辦呢？這時，我注意到了李梓陽，只見他急得像熱鍋上的螞蟻，突然，他想到了，把手舉得高高的，他站起來答道：馱！對了。關林炎低聲地說。到我出謎語了，我說道：工人在洞穴下上班。我話音剛落，羅瑞就站起來答道：是空。唉，比分就被羅瑞追平了，不過，還不能定勝負呢！

　　第二局，我說道：補兩習。我一說完，第一組就開始緊張起來，而我們這一組大聲地數(shù)數(shù)：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三……眼看就要到三十啦，可是第一組還沒答出來，最后四個數(shù)，二十七、二十八、二十九、三十，耶，我們超一分啦！

　　不一會兒，就到第六輪啦，糟了，我沒有謎語啦，怎么辦，怎么辦，我在心里默默地說道。就在這危急的時刻，我沒辦法了，只好隨便說了一個謎語，于是比分又拉平了。第七條啦，關林炎想出了一條謎語，該我啦，我不知所措，就在這個時候戈楊送來一條謎語，狗昔日。我一說出來，又難到了第一組，所以第一輪我們贏了，但是，還有第二輪呢，我們不能小看對手，高估自己，否則第一組就會輕而易舉地得到勝利。

　　第二輪是搶答題，老師出謎語我們搶答，第一個謎語很簡單，我們一下子就猜出來了，但是后面的謎語一個比一個難。終于到了最后一條謎語，我們已經(jīng)超過第一組一分啦。一家十一口，蔣老師說出了最后一條謎語，這時候謝旭東想要舉手回答問題，但是高明謙和戈楊拉著謝旭東的手不讓他答，因為如果答錯了我們兩組就打成了平手，時間一點一點地過去了，最后，我們耗盡了時間，我們第二組以1分的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了第一組。

　　在這次比賽中，我悟出了一個道理：人心齊，泰山移！

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