- 相關(guān)推薦
窮人續(xù)寫200字-小學(xué)五年級(jí)改寫續(xù)寫作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的窮人續(xù)寫200字-小學(xué)五年級(jí)改寫續(xù)寫作文,歡迎大家分享。
窮人續(xù)寫200字-小學(xué)五年級(jí)改寫續(xù)寫作文1
你瞧,他們?cè)谶@里啦。桑娜拉開了賬子。
噢,看他們多可愛(ài)。漁夫拿起馬燈,仔細(xì)看著那兩個(gè)孩子。
真可憐。漁夫摸了摸那孩子的'額頭。
是啊,這兩個(gè)孩子唯一的母親去世了。他們才這么小。桑娜又沉默了。
我們能維持下去嗎?她看了看這七個(gè)孩子,慢慢地合上帳子。
能,一定能!漁夫堅(jiān)定地說(shuō)。
可是你,你整天夜以繼日地去捕魚,不累嗎?
累,但是只要為了孩子們,我苦點(diǎn)累點(diǎn)都值得。漁夫望著窗外幾盞星星點(diǎn)點(diǎn)的燈。
古鐘又敲了三下。我出去一趟。漁夫推開門,一陣寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)。
第二天,漁夫拿著幾條魚回到了家。
窮人續(xù)寫200字-小學(xué)五年級(jí)改寫續(xù)寫作文2
你瞧,他們?cè)谶@里啦。桑娜拉開了帳子。
七個(gè)小腦袋排成一行,睡得正香,漁夫把帳子拉上,對(duì)妻子說(shuō):這幾個(gè)孩子吃什么?穿什么?
兩個(gè)人沉默了一陣。
你說(shuō)過(guò),我們,我們總能熬過(guò)去的`。桑娜說(shuō)。
孩子們還很健康,你不必?fù)?dān)心。漁夫說(shuō),好了,太晚了,我們也睡吧!
第二天,桑娜和漁夫早早的起了床,將西蒙埋葬了。他倆在西蒙的墳?zāi)骨按袅撕芫貌呕丶页栽顼垺?br/> 吃完飯后,漁夫便去打魚了。桑娜倚在門上,望著晴朗的天空和丈夫遠(yuǎn)去的背影,喃喃道:愿上帝保佑我們……
窮人續(xù)寫200字-小學(xué)五年級(jí)改寫續(xù)寫作文3
你瞧,他們?cè)谶@里啦。桑娜拉開帳子。
漁夫的臉上露出了一絲興奮:他們看起來(lái)可真可愛(ài),桑娜你做的可真讓我高興。
哦!我還以為你會(huì)生氣呢。桑娜輕輕地呼了一口氣。
漁夫回頭看了一眼孩子們說(shuō):怎么會(huì)呢?孩子們這么天真,我怎么會(huì)忍心丟下他們不管呢?
漁夫仰起頭,望著天花板,沉思了一會(huì)兒接著說(shuō):親愛(ài)的,我們無(wú)論多么艱苦,也要把他們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,我們能看著這七個(gè)孩子一起成長(zhǎng),就是我們最幸福的事情。
桑娜望著丈夫嚴(yán)峻的.臉說(shuō):嗯!我相信我們會(huì)的,也會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的愛(ài)他們。
這時(shí),桑娜慢慢走近床邊,俯下身逐個(gè)親吻著孩子們。漁夫看著妻子,看著熟睡的孩子們,露出了欣慰的笑容,眼睛模糊了。
第二天,桑娜和漁夫早早的開始忙碌起來(lái),而孩子們還在夢(mèng)鄉(xiāng)之中……
窮人續(xù)寫200字-小學(xué)五年級(jí)改寫續(xù)寫作文4
你瞧,他們?cè)谶@里啦!桑娜拉開了帳子。
漁夫高高舉起馬燈,望著那兩個(gè)孩子,臉上露出欣慰的笑容。那七個(gè)孩子,正安然地躺在床上,嘴上揚(yáng)著微笑,時(shí)不時(shí)會(huì)咂一下自己的小嘴。夫妻倆看到這情景,會(huì)心的向?qū)Ψ叫α诵Α?br/> 漁夫長(zhǎng)嘆了一口氣:唉!明天吃什么呢?
桑娜支吾道:明天……明天把我們的飯給他們吃吧!我們……我們總能熬過(guò)去的!
我出去一下。漁夫轉(zhuǎn)身出去了。
三天過(guò)去了,漁夫還沒(méi)有回來(lái)。
桑娜一直堅(jiān)信,他不會(huì)丟下他們的.。
終于,在第四天的早晨,桑娜繼續(xù)出門去尋找他的丈夫。忽然看見漁夫拖著沉重的腳步向她走來(lái)。漁夫的手里拖著魚網(wǎng),網(wǎng)里有幾條大魚,而他的衣服破爛不堪……
桑娜沖上去,與漁夫相擁在一起,淚水模糊了桑娜的雙眼……
窮人續(xù)寫200字-小學(xué)五年級(jí)改寫續(xù)寫作文5
你瞧,他們?cè)谶@里啦。"桑娜拉開了帳子。
哦,他們……漁夫欲言又止,因?yàn)樗吹搅藘蓚(gè)卷頭發(fā),圓臉蛋的可愛(ài)的小孩子,正和自己的五個(gè)孩子睡在一起。他又壓低聲音:他們真可愛(ài)!
桑娜這才露出了快慰的笑容,望著那兩個(gè)孩子,眼里透著光芒。
這時(shí),西蒙的一個(gè)孩子翻了翻身,睜開了小眼睛好奇地看著桑娜和漁夫。桑娜又驚奇又忐忑,連忙從能看見底的'面粉桶里拿了一點(diǎn)面粉,給孩子做成了面條。孩子三下兩下就把面條吃的一干二凈,對(duì)漁夫和桑那投以感激的目光。
桑娜又欣慰地看了看孩子們,又望向漁夫:親愛(ài)的,有了他們,我們的生活雖然會(huì)艱苦些,可他們也是我們努力勞動(dòng)的動(dòng)力,我們肯定能熬下去的!
漁夫和桑娜又相視一笑。
二十多年過(guò)去了,這個(gè)孩子好不容易長(zhǎng)大成人,有了各自的工作,生活也更幸福了。
窮人續(xù)寫200字-小學(xué)五年級(jí)改寫續(xù)寫作文6
你瞧,他們?cè)谶@里了。桑娜拉開了帳子。
漁夫提起散發(fā)著微弱光芒的油燈,慢慢地靠近兩個(gè)孩子。燈光下的孩子睡得漁夫提著散發(fā)微弱光芒的油燈,慢慢地靠近兩個(gè)孩子,燈光下的孩子的睡得正甜,桑娜和漁夫不約而同地笑了。
漁夫說(shuō):桑娜,你看,他們多么可愛(ài)。
是呀。桑娜欣慰地笑了。
突然間,漁夫愣住了,他的嘴角抽動(dòng)了一下,粗糙的手指來(lái)回摸索著。桑娜看出了丈夫的焦慮,安慰他說(shuō):‘哦,不要緊的,我們的生活雖然很拮據(jù),可是孩子們不都還健康嗎?別擔(dān)心,你不是說(shuō)過(guò),我們總能熬過(guò)去的'嗎?
嗯。漁夫回答道。
第二天的清晨,桑娜微笑著,揮動(dòng)手臂,與要出海打漁的丈夫告別后,回到小屋里繼續(xù)干活了。
窮人續(xù)寫200字-小學(xué)五年級(jí)改寫續(xù)寫作文7
你瞧,他們?cè)谶@里啦。桑娜拉開了帳子。
漁夫的臉上露出不可思議的表情:你什么時(shí)候抱過(guò)來(lái)的.?漁夫邊說(shuō)邊用手提著油燈湊近孩子的臉蛋。
噓,小點(diǎn)聲,別吵醒他們!桑娜又說(shuō):我們應(yīng)該考慮一下現(xiàn)在的處境。
漁夫皺了皺眉,重新坐到了椅子上說(shuō):我們現(xiàn)在的處境確實(shí)堪憂。
夫妻倆沉默了。
不一會(huì)兒,漁夫攥緊拳頭,眼神變得堅(jiān)定:哦,親愛(ài)的,我們總能熬過(guò)去的!
桑娜說(shuō):嗯,我相信你。
忽然,西蒙的孩子醒了,他們顯然不適應(yīng)這里的環(huán)境,他們哇哇大哭。
漁夫不知所措,桑娜熟練地抱起他們?cè)诃h(huán)中搖晃,不一會(huì)兒他們就睡著了。
到了深夜,桑娜睡著了,可漁夫卻悄悄地推開了門。第二天早上,桌子上多了幾條魚。
窮人續(xù)寫200字-小學(xué)五年級(jí)改寫續(xù)寫作文8
你瞧,他們?cè)谶@里啦。桑娜拉開了帳子。
漁夫用同情的目光看了兩個(gè)孩子一會(huì)兒說(shuō):可憐的孩子。
夫妻倆沉默了一陣。
漁夫問(wèn):今后孩子們吃什么?穿什么?桑娜嘆了口氣:親愛(ài)的,你說(shuō)過(guò)我們,我們總能熬過(guò)去的。
古老的鐘聲又敲了兩下,丈夫說(shuō):我出去一趟。然后提著馬燈出去了。第二天丈夫拿著三條小魚回來(lái),讓孩子們吃了飯,把他們安頓在家中玩耍。漁夫和桑娜去把西蒙埋藏了,他們站在那兒很久。
桑娜抬頭說(shuō):上帝!保佑我們!
丈夫拍了拍她的背:親愛(ài)的.,我們回家吧,孩子們還在等我們呢。
二十年過(guò)去了,七個(gè)孩子都有了自己的家庭和工作,他們常;丶液透改笀F(tuán)聚。
窮人續(xù)寫200字-小學(xué)五年級(jí)改寫續(xù)寫作文9
你瞧,他們?cè)谶@里啦。桑娜拉開了帳子。
他們睡得可真香!漁夫小聲地說(shuō)。
他望著窗外黑漆漆的.天又搖著頭嘆氣:哎,如今我們打漁這一行也不容易了。∵@一次暴風(fēng)雨后,魚就更難打了。
沒(méi)事的,我相信上帝一定會(huì)給我們這些好心人多一些好運(yùn)氣的!桑娜堅(jiān)定地說(shuō)。
對(duì)!漁夫的信心也增強(qiáng)了許多,咱們一家九個(gè)人,雖然人多,但我們只要等到孩子們長(zhǎng)大,咱們就不愁了。
在當(dāng)天晚上,桑娜做了一個(gè)好夢(mèng)。她夢(mèng)見,七個(gè)孩子和漁夫去打漁,每一次都能打撈上來(lái)好多好多魚,好多好多……
【窮人續(xù)寫200字-小學(xué)五年級(jí)改寫續(xù)寫作文】相關(guān)文章:
續(xù)寫_窮人 續(xù)寫作文09-10
小學(xué)生續(xù)寫作文:窮人續(xù)寫400字-續(xù)寫作文09-26
《窮人》續(xù)寫-小學(xué)生續(xù)寫作文350字09-26
窮人續(xù)寫400字-小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫改寫擴(kuò)寫作文07-23
窮人續(xù)寫02-27