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六年級吃苦耐勞作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級吃苦耐勞作文，希望能夠幫助到大家。
六年級吃苦耐勞作文1
他，雖然瘦，但是力氣可不小。每一次大掃除，每一次集體勞動，角角落落都可以看得
到他的身影。值日崗上，他更是勞動先鋒。
一次，下著滂沱大雨，正值秋天，大風吹過，樹葉便紛紛揚揚地飄落下來。我早早地到學校，想來幫助值日生打掃包干區(qū)。我拿著掃帚，脖子上夾著雨傘柄打掃衛(wèi)生，正在這時，一個人影閃過我身旁，是他!他冒著雨，身上被雨淋得透濕，但他全然不顧這些，轉過身來對我婉爾一笑。老天爺似乎要考驗他似的，雨越下越大，積水越來越深。可雨下得再大，也絲毫不能動搖他的意志，他愈發(fā)的.努力，全身心地投入了進去。
“你休息一會兒吧!”我看見他舍不得停下來喘口氣，不由地關切地說。“怕什么?”他拍拍胸脯，胸有成竹地說道：“我渾身上下有使不完的勁�！薄昂�，我們接著干吧�！�
他繼續(xù)一腳深一腳淺地打掃著。經過一番艱苦的勞動，地上的落葉都已打掃干凈了——只剩草坪了�？刹萜荷系穆淙~沾滿了泥，只能用手一張一張地撿起來，可誰愿意干這樣的臟活、累活呢?誰都沒有動，只有他的手不斷地在撿。大家都被打動了，都紛紛撿了起來。終于，包干區(qū)干凈了，可他的臉上不知是汗還是雨：手上、腿上沾滿了泥。我看著他的模樣，剎那間，我怔住了……他的身材是那么高大……
六年級吃苦耐勞作文2
浩天一大早就把浩特浩然兩位拽了起來，浩然不滿的大叫：“我還沒睡好呢，干嗎叫我!”浩天心想：“這個小將也敢和我作對!”便說：“不服就來比試比試武藝!”浩然立馬就住嘴了，浩天說你們倆個給我拿起那個鐵鉈!”浩然浩特的最張得老大，因為那個鐵鉈重600斤，是個千斤之物，浩然抱著試一試的態(tài)度，去舉，不料被強大的重量震得翻了個跟頭，浩特也去試，不料差點被壓成肉餅。
浩天哈哈大笑，說：“看我的吧!”浩天用力一舉，將那個鐵鉈舉了起來，說：“開始訓練!”說完，便叫二人往西走。不料走了倆三個時辰，卻還是沒看見重點，突然，浩天出現(xiàn)在他們面前，說：“哈哈，輕功不到家呀，跟我來!”，他突然把浩特浩然一拉，便飛速跳起，浩然浩特只感覺一陣眩暈，便飛回了大本營，浩然大怒，質問浩天：“干嗎這么折騰我們!”浩特把浩然拉到了一邊，說：要尊重大將軍!”浩然很不情愿的.問：“浩天大將軍，下一步是什么?”浩天說：“你們從那兒來回跳，浩然浩特雖然覺的不妥，但也只能從命，跳了一倆回合，只覺得一陣眩暈，正想休息，浩天嚴肅得命令道：“不許休息!”浩特浩然又跳了十幾個回合，感覺非常輕松，日復一日，浩然浩特終于練就了輕功，浩天非常欣喜，又叫他們去攻擊連環(huán)甲馬，并且只給他們一副鉤鐮槍，浩特浩然茫然不知所措，每日都戰(zhàn)，但每次都會出現(xiàn)首尾不能相顧，過了好幾天，浩特對浩然說：“我們應該團結!”于是當日二人又去了一次，鉤鐮槍在二人手上傳來傳去，不一會兒，連環(huán)甲馬已被消滅了大半，其它甲馬也退去了，浩特浩然急忙向浩天匯報了情況，浩天說：“很好，不過，打仗不是只靠武藝”
六年級吃苦耐勞作文3
在我從幼兒園到現(xiàn)在一直經受了許多吃苦耐勞，但都是一個事業(yè)——學習。我從幼兒園到現(xiàn)在的學習成績漸漸提高，也都是吃苦耐勞出來的。比如從我剛上幼兒園時我的知識除認幾個字幾乎一無所知，但在暑假中，我一直在寫著媽媽在寫字本上開頭的字，媽媽說我這樣練，一定會把字練好的，果然我在暑假后，字也終于會寫了。
到了大班，學的很快在我一棟樓的許老師說我成績好些了，也得了十幾個小紅花。爸媽心里可開心了，我什么感覺都沒有。
幼兒園畢業(yè)上小學一年級，開始我的.語文成績應該算及格了，可我數(shù)學卻一點也不懂，整天在外罰站，在數(shù)學老師眼里，我應該是一個笨學生了!但這時的我是一個小學生了，所以我心里懂得了慚愧，就專心聽數(shù)學課，期末考試也終于超過50分。
在我二年級上冊時語文好得多了，可字總被老師批評;數(shù)學也挺好，能受過老師表揚了。在下冊我終于當上了個小組長，但我一直想“升官”便就更加努力，在假期把語文、數(shù)學都復習一遍，提前做好預習，到了三年級下冊，由于原語文課代表犯了一個錯誤，我竟很幸運地當選，后來老師在報告冊上也說我當?shù)牟诲e。到了四年級，我又訓練了我的膽量，語文、數(shù)學也終于達到我滿意的成績。
現(xiàn)在上了五年級，我每期考試都將班上成績好的同學當作PK對像，所以每次都有小小的進步，當然這需要我的努力、勤奮。
在我從前到現(xiàn)在的表現(xiàn)可說明了每個人的成就都是吃苦又勤勞地做一件事才能得來的。
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