做紙花小學作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的做紙花小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

做紙花小學作文1

　　時間過得好快呀。剛開學，不知不覺國慶節(jié)就到了。我口頭上雖然說太快了，但是心里還是恨不得國慶節(jié)馬上到來。盼啊盼啊，終于國慶節(jié)給我盼到了。

　　國慶節(jié)放了七天長假，在這么長的假期里，我該做些什么呢？第一天起床，我又想今天我該做什么。我左思右想，想到了可以做幾束紙花裝飾自己的房間。反正閑著也是閑著，花幾元錢也非常合算。

　　我拿了五元錢，走出家門來到街上，向一家專門買紙花的商店走去。來到那家商店，我說：“老闆，我自己想做些紙花，你賣給我?guī)讖埣�，教我做花，好嗎？”他答應了，而且熱情地教我做紙花�?/p>

　　我學會了做紙花，就向他買了五張不同顏色的紙回家去了。

　　回到家里，我來到床前躺下，因為我太高興了。這能合我的心意，我可以做許多紙花了。而且，我想要什么形狀什么顏色的花，就可以得到它們。

　　我開始折了。開始，我對折紙花還不熟悉。我折得既慢又不象樣。后來，我越折越好，越折越快。我折了好幾束紙花。后來的幾束紙花簡直跟真的.一樣，十分逼真。我把折好的幾束紙花放在桌子上。我想只要有人進我的房間，一定會看到這些紙花的，一定會稱贊我的，一定會讓我感到舒服的。

　　我整理好房間就走出去玩了。

做紙花小學作文2

　　這節(jié)作文課由于老師要考驗我們的動手能力，所以給我們出了一個題目：做紙花。

　　“做紙花？是不是很難�。俊庇械耐瑢W說�！班�，小意思，我做過。”臺下議論紛紛。我覺得，做紙花也不是那么難的.事，但也不那么簡單。當老師說要發(fā)紙的時候，臺下霎時安靜下來。老師邊發(fā)紙邊說：“每個人只有一張紙，弄壞了可就沒有了�！�

　　我愣住了，弄壞了就沒有了呀！那我一定要小心做了。接著，老師說：“把紙平均分成四份，疊在一起�！蔽倚撵`手巧，很快就撕好了。有的同學沒把握，于是，他們靈機一動，用尺子當剪刀，很快也撕開了。有個別同學覺得用剪刀不“靠譜”，就只能向老師求救了。接下來，老師讓大家從窄邊開始正反對折。我們紛紛動起手來。就在這時，有的同學到老師那里問：“什么叫正反對折啊？”還有的同學由于做得太快，一不小心給折錯了，現(xiàn)在他處于著急狀態(tài)。接下來，老師發(fā)給每位同學一根紅繩子，說：“用繩子把中間固定住。”這一步太簡單了，很快，全班都做好了。

　　下面呢，要把紙的兩端剪成半圓形，由于時間問題，老師只能拿一個同學的紙做示范，大家爭先恐后地說：“剪我的�！崩蠋熯x定一位同學后做了示范。最后一步，也是最難的一步：要把紙花一層層地拉開。大家都沒有重視這一步，結果，有好多同學的紙都被撕破了。

　　我小心翼翼地將紙花拉開了，漂亮極了！這節(jié)課我既知道了怎樣做紙花，又明白了做事一定不能粗心大意的道理。

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