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作業(yè)大戰(zhàn)作文2篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的作業(yè)大戰(zhàn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
作業(yè)大戰(zhàn)作文1
我做事有點拖拉,有的同學(xué)6點半就能寫完作業(yè),我卻寫到8點多,甚至更久,所以我的作業(yè)一直讓媽媽頭疼。每天放學(xué)回家,媽媽總要嘮叨:“你什么時候可以讓我省心呀?”今天午讀時,我看了高爾基刻苦學(xué)習(xí)的故事,不由震撼了,下決心要好好表現(xiàn)給媽媽看看。
傍晚一回家我就坐在桌前,做個深呼吸,拿起筆和橡皮,不由分說就開始同作業(yè)“大戰(zhàn)”啦!我的`反常竟讓媽媽瞪大了眼睛!
看,數(shù)學(xué)小軍團中的將軍《心算訓(xùn)練》和《課作本》上來就和我扭成一團。哈哈,這可是我最擅長的,對我來說是“小菜一碟”。不到十分鐘就把它們?nèi)扛愣ā?/p>
接著,語文軍團來了,它們也是我最強勁的對手。這時候我累了,但轉(zhuǎn)念一想,決定堅持“消滅”它們。我與《語文書》大將,《黃岡小狀元》小將輪番作戰(zhàn)。時間一分一秒地過去,啊,我終于戰(zhàn)勝了語文軍團!一看時間,不知不覺過了快半個小時了。
我的“敵人”全部被我消滅啦!原來,我竭盡全力的話,不用一小時就能完成啦!想想我平時把作業(yè)拖到深更半夜真是大不劃算了。媽媽為此還答應(yīng)以后星期天帶我去書城呢!
現(xiàn)在我堪稱“飛毛腿”。
作業(yè)大戰(zhàn)作文2
一年一度的作業(yè)大戰(zhàn)開始了,這些作業(yè)“小兵”跟著作業(yè)“元帥”來了,來到我的書房“安營扎寨”。有的.來我的椅子“撒野”,有的在書桌上扎哨兵塔,還有的在我的床上保護作業(yè)“元帥”,我見之大怒:“不滅作業(yè),誓不為人!”
為了完成任務(wù),我背上我的“裝備包”,就是一個文具盒,我現(xiàn)在就像一個“特種兵”一樣,潛入作業(yè)“元帥”的城堡出擊。沒想到被一個作業(yè)“偵察兵”發(fā)現(xiàn),我立刻取出“AK47”――一支自動筆向他一劃,就讓他消失了。接著,我拿出了“火箭筒”和“青龍偃月刀”――一塊橡皮和一把直尺,逼近作業(yè)“元帥”的城堡。
我趁著作業(yè)“元帥”不注意,就用“AK47”、“火箭筒”和“青龍偃月刀”將他們劃去,兩三下,作業(yè)城堡煙消云散,所有的作業(yè)要么死,要么“繳械投降”。
我見此情此景,就把他們關(guān)押到“看守所”――書包,進行關(guān)押,讓他們永日不見光明。
“首長”就是爸爸,他見我戰(zhàn)果輝煌,將敵人一掃而盡,就給我發(fā)了“軍餉”――零花錢。我高興的喊道:“首長,萬歲!”
紅葉老師點評:語言生動有趣,表達方式別具一格。
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