守護(hù)者作文（通用22篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的守護(hù)者作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
守護(hù)者作文 篇1
無(wú)聊之際，我徘徊在家鄉(xiāng)后一片山林的小道上。
那滿(mǎn)山的春色固然令人心曠神怡。偶爾回頭看看山下，才發(fā)現(xiàn)一切都只是微不足道。我幻想未來(lái)了，那究竟是個(gè)怎樣文明發(fā)達(dá)的世界？肯定會(huì)比現(xiàn)在更繁榮。我就這樣循道走著想著��！累了，扶著林中一棵大樹(shù)，我想坐下休息一會(huì)兒。
伸出手摸摸粗壯的樹(shù)干，才驚訝：樹(shù)皮是那樣的堅(jiān)硬、粗糙，顯然跟道旁的小樹(shù)不同�；腥缡墙�(jīng)歷了多年的滄桑所留下的疤痕。一條條的，一處處的，摸著摸著，心頭有種不能言語(yǔ)的感覺(jué)�！斑@棵樹(shù)必定經(jīng)歷了不少�！蔽疫@么斷定著。
“的確�。∧阏f(shuō)對(duì)了！”
我立刻縮回了手，環(huán)顧四周，“奇怪？誰(shuí)在說(shuō)話！難道，是這棵樹(shù)不成？”
“無(wú)需驚訝。的確是我�！�
樹(shù)？樹(shù)在講話！我連忙往后退了幾步。然后猛地抬起了頭：這棵樹(shù)比我之前所見(jiàn)過(guò)的不一樣：樹(shù)葉十分茂密，樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)在一起，粗壯的樹(shù)干！給人以一種莊嚴(yán)而不可凜犯的感覺(jué)。我目瞪口呆了！
“女孩�。e凈想著未來(lái)，未來(lái)往往只是空虛的�！彼终f(shuō)話了，不得不使我信服。
它接著說(shuō)：“未來(lái)是過(guò)去創(chuàng)造的，別少看了過(guò)去呀！看這片神州大地啊，它歷經(jīng)了多少歲月滄桑？”我逐漸放下懷疑的恐懼，邊入迷地聽(tīng)著，邊坐在了它的身邊：
“當(dāng)我是幼苗的時(shí)候，是人們不屈的聲音把我喚醒，是鮮血把我澆灌，是信念做我最堅(jiān)固的守護(hù)的籬笆�。×昵拔医K于長(zhǎng)成了樹(shù)的雛形！現(xiàn)在換我來(lái)守護(hù)這片土地了，我看著它在日新月異地變化，看著高樓大廈拔地而起，看著這兒的人們昂首挺胸！英明的領(lǐng)導(dǎo)人��！是那最閃耀的星星，引領(lǐng)在前方，就算是這個(gè)山里并不起眼的小地方，都受到了他們的恩惠，也撇開(kāi)了‘貧窮落后’的恥辱！”
言之不假�。∥艺局鄙碜觼�(lái)，向遠(yuǎn)方眺望，這兒雖然是小的不起眼的地方，但也有它閃爍的光芒！和平寧?kù)o，歡聲笑語(yǔ)，相比解放之前，幸福多了。我眼神里流露出一種欣慰感，自豪感，深深吐了一口氣：“這是六十年的蛻變啊，即使曾是小小的毛蟲(chóng)也終于能在世人面前展現(xiàn)自己的美麗，終于也飛翔了，與伙伴們你追我趕啊�！�
我回味著，我的生活是那么具有韻味，那么歡樂(lè)。我擁有了多少幸福的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就在我如此陶醉之時(shí)，突然地動(dòng)山搖，我感覺(jué)自己站不穩(wěn)了，恐懼地閉緊眼睛！
但我感覺(jué)震動(dòng)停止時(shí)，發(fā)現(xiàn)眼前的環(huán)境是既熟悉而又陌生！
“天安門(mén)廣場(chǎng)！我夢(mèng)寐以求的地方！”總在電視上看到了這里卻可望不可即，如今我站在這兒了，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣局绷�，卻感到手足無(wú)措。我似乎剛想起什么，便迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)�！斑�？那棵樹(shù)呢？”那棵一直講得滔滔不斷的大樹(shù)不見(jiàn)了，取而代之的是那莊嚴(yán)的國(guó)旗！我一直在跟國(guó)旗講話？的確，鮮紅的旗面，閃耀的星顆。
我哭笑不得，這是榮幸，還是一場(chǎng)惡作��？國(guó)旗掛地高高地，它在俯視著這片大地，六十年就這么守護(hù)著，它不會(huì)累，正如交談時(shí)那股永不能澆滅的勁兒。我在心里這么默默地說(shuō)著：現(xiàn)在也該讓我們把自己的祖國(guó)守護(hù)，熱愛(ài)和歌頌了吧！最起碼就盡個(gè)人最大的力量！
路過(guò)的長(zhǎng)輩，住著拐杖，仰望著；小孩把嬉笑收斂，也乖巧地望著；年輕人呵，佇立于此，綻放著笑容！
直到那束金燦燦的晨光照在我暖洋洋的被窩上，眼睛不由得睜開(kāi)，才發(fā)現(xiàn)旭日已東升�；叵肫饋�(lái)，我不禁一個(gè)勁地傻笑：“傻瓜！竟然想在北京天安門(mén)廣場(chǎng)看紅旗冉冉升起達(dá)到了這種地步！”
真好！能在被窩里安安穩(wěn)穩(wěn)做一個(gè)美好的夢(mèng)真好！無(wú)須有過(guò)多的擔(dān)憂(yōu)，感謝祖國(guó)的和平曙光，溫暖了人們的心，給予了那種心靈的安定。感謝祖國(guó)的英明政策，更加穩(wěn)定了人們前進(jìn)的步伐。感謝祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，人們的事業(yè)更蒸蒸日上！
中華人們都堅(jiān)信，您必定會(huì)為這片土地乃至全世界，創(chuàng)造一個(gè)光輝的未來(lái)！
祖國(guó)啊，今天是你的生日，我們都記得！
守護(hù)者作文 篇2
清晨，他們?cè)谌熒跋忍みM(jìn)校園的大門(mén)。傍晚，他們?cè)谌熒x開(kāi)后再離開(kāi)校園。校工每天兢兢業(yè)業(yè)地在校園里工作，就像校園的守護(hù)者一樣，守護(hù)著我們的校園。
“注意一米間距。往后一點(diǎn)，往后一點(diǎn)。”早晨，還未踏進(jìn)校園的大門(mén)，便先聽(tīng)見(jiàn)了保安叔叔的聲音。雖然聲音不是很大，普通話也并不是那么標(biāo)準(zhǔn)，但是堅(jiān)定、不容置疑的語(yǔ)氣讓原本擁擠的隊(duì)伍迅速向后退去，每位同學(xué)間也保持了一米的間距。保安叔叔看似非常嚴(yán)肅，其實(shí)大多數(shù)時(shí)候他們都面帶微笑，體育課上甚至還會(huì)過(guò)來(lái)投籃與我們一較高下。保安叔叔每天兢兢業(yè)業(yè)地指揮上下學(xué)，保證了校園安全，是校園的守護(hù)者。
“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”下午，器材管理員叔叔正在為我們清點(diǎn)體育課時(shí)上課的器材。叔叔年紀(jì)大了，臉上有不少皺紋，可卻很少數(shù)錯(cuò)器材的數(shù)量，也不會(huì)忘記上課的時(shí)間，每節(jié)體育課前總能按時(shí)出現(xiàn)在器材室邊上。待數(shù)完器材，總會(huì)讓我們自己數(shù)一遍，確保數(shù)量無(wú)誤后，才叮囑一句：“借了多少個(gè)球，下課時(shí)候要都拿過(guò)來(lái)啊�！钡弥覀兪蔷拍昙�(jí)的同學(xué)，他有時(shí)還會(huì)鼓勵(lì)我們認(rèn)真練習(xí)，好好鍛煉，爭(zhēng)取體育中考拿滿(mǎn)分。遇到籃球沒(méi)氣了，叔叔接過(guò)球，二話不說(shuō)便插上氣泵的電源，給球打氣。器材管理員叔叔每天不辭辛勞地清點(diǎn)器材，保證了校園器材能正常使用，是校園的`守護(hù)者。
“同學(xué)們快點(diǎn)離開(kāi)教室，阿姨還要噴灑消毒水�！卑�，天色已經(jīng)暗了下來(lái)，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了學(xué)校，可忙碌了一天的保潔阿姨還不能下班。為了控制當(dāng)下的疫情傳播，她還有最后一項(xiàng)工作：噴灑消毒水，給教室消毒。保潔阿姨提著沉重的消毒水壺，吭哧吭哧地將噴灑消毒水的機(jī)器扛上四樓。在寒冷的冬天里，阿姨喘出的白氣和滿(mǎn)頭的大汗是那么顯眼。阿姨長(zhǎng)嘆一口氣，靠在窗臺(tái)邊等待。待同學(xué)全部離開(kāi)教室，才給教室的每一處噴灑消毒水。保潔阿姨每天默默無(wú)聞地噴灑消毒水，保證了校園的環(huán)境衛(wèi)生，是校園的守護(hù)者。
校園里還有許許多多的校工，他們每天不辭辛勞地在學(xué)校里工作，看似不如教書(shū)育人的老師，卻給了我們一個(gè)美好的校園環(huán)境。他們是真正的校園守護(hù)者，是值得敬愛(ài)的、堅(jiān)守在平凡崗位的不凡人。
守護(hù)者作文 篇3
三月的泉州一改二月的寒氣逼人，氣候漸漸地回暖起來(lái)。憋了一個(gè)冬天的花兒已經(jīng)迫不及待地探出腦袋，打量著這個(gè)慢慢復(fù)蘇起來(lái)的城市。春暖花開(kāi)季，人們紛紛來(lái)?yè)肀Ь眠`的陽(yáng)光，街道上也逐漸喧鬧起來(lái)，各家店鋪紛紛打開(kāi)關(guān)閉已久的店門(mén)，備上口罩、體溫測(cè)量?jī)x等小型防疫“武器”，外加一張“進(jìn)店守則”便忙碌起來(lái)。企業(yè)也開(kāi)始落實(shí)“復(fù)工復(fù)產(chǎn)”，在把病毒阻擋在外的前提下，開(kāi)始了一年的辛勒工作。
家住在濱海公園附近的小梅，這幾天喜得快要發(fā)瘋了。她一遍遍地往陽(yáng)臺(tái)跑，看看不遠(yuǎn)處的公園里的一大片金黃，然后樂(lè)呵呵地跑向正在做家務(wù)的二姨，“二姨，油菜花開(kāi)了好些天了，爸爸媽媽也快要回來(lái)了吧？”二姨放下手里的拖把，把小梅抱起來(lái)，“是是是，爸爸媽媽就要打敗大怪獸了，很快就可以回來(lái)了。乖！再過(guò)幾天就能見(jiàn)到爸爸媽媽了�！毙∶钒杨^一扭：“爸爸媽媽再不回來(lái)，我就去告訴姥姥，爸爸媽媽不是去出差，而是去打大怪獸了！”“乖！不要說(shuō)、不要說(shuō)�！倍桃幌伦踊帕恕皝�(lái)，二姨給你講故事�！�
臥室的`門(mén)突然開(kāi)了，姐姐阿香走出來(lái)：“小梅聽(tīng)話，別給二姨添亂。我們?nèi)タ措娨�，看看爸爸媽媽和叔叔阿姨們是怎么打大怪獸的，好不好？”“好！”小梅跑著去開(kāi)電視了。二姨有些歉意：“香，你去復(fù)習(xí)功課吧，畢業(yè)班壓力大，又因?yàn)檫@疫情而停課，你今年要上不了一個(gè)好中學(xué)，有一半責(zé)任都在我身上。我答應(yīng)你爸媽照顧好你倆的。”“二姨！”阿香故意撅起嘴：“爸媽說(shuō)了，他們?nèi)タ箵粢咔�，支援湖北，不能陪在我們身邊，我是姐姐，就要有姐姐的樣！要照看好妹妹。�?qǐng)您來(lái)照顧我們已很不好意思了，怎么能讓妹妹給您添亂呢？”
“二姨！姐姐！快來(lái)看！”客廳里的小梅突然大叫起來(lái)。“怎么了？”阿香連忙跑過(guò)去�！翱�，爸爸媽媽上電視了！”電視里正播放著：“支援湖北的首批福建醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員今天踏上返鄉(xiāng)的路途。”盡管隊(duì)員們都戴著口罩，穿著也基本相同，可阿香還是一眼就認(rèn)出了人群里兩個(gè)熟悉的身影。畫(huà)面跳到了采訪時(shí)的場(chǎng)景，一名護(hù)士激動(dòng)地說(shuō)：“我要感謝我的家人，感謝我的大女兒，懂得幫忙分擔(dān)家務(wù)，照看好妹妹；感謝我的小女兒，和她姐姐一起‘騙’姥姥，讓老人家不為我們操心；感謝我的姐姐，來(lái)我家?guī)驼疹櫤⒆觽儭业募胰俗屛液驼煞驔](méi)后顧之憂(yōu)，能安心地救治病人。現(xiàn)在我們回要福建了，真想快點(diǎn)見(jiàn)到親人們�！�
小梅興奮地拍著手，不停地嚷著“回來(lái)嘍！回來(lái)嘍！爸爸媽媽把怪獸打敗嘍！”而一旁的阿香和站在沙發(fā)后的二姨，還有，臥室里的姥姥，臉上都淌著熱淚……
守護(hù)者作文 篇4
這個(gè)世界上有很多默默無(wú)聞的人，他們?cè)诒澈蟾冻�，卻總被雖人們忽視，甚至還招來(lái)人們的嘲諷。他們?nèi)蝿谌卧埂⑶谇趹⿷┑毓ぷ�，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是最打動(dòng)我的人。
一次放學(xué)回家的途中，我看見(jiàn)了一位衣衫襤褸，穿著破衣?tīng)�衫的`老奶奶，衣服褲子黑漆漆的，身上還飄著一股垃圾的臭味，頭發(fā)十分凌亂，隨風(fēng)飄揚(yáng)，她拿著一把破舊不堪的掃把，將垃圾掃進(jìn)畚斗，再倒入垃圾箱里，飄散的臭味引來(lái)了一群蒼蠅，不�！拔宋宋恕钡爻持�，使人心煩氣躁，不忍直視的我，捂住口鼻，唾棄道：“真惡心�。 蹦莻�(gè)老奶奶并沒(méi)有在意我的話，繼續(xù)清掃垃圾。
每每看見(jiàn)這位老奶奶，她總在一絲不茍地掃地。烈日炎炎的夏日，她頂著驕陽(yáng)，彎曲著背，依然在認(rèn)真仔細(xì)地掃地；寒風(fēng)凜凜的冬日，她被凍得面色發(fā)白，依然在認(rèn)真仔細(xì)地掃地……誰(shuí)曾想，這看似簡(jiǎn)單的清掃工作，讓老奶奶廢了多少氣力！我不禁對(duì)她產(chǎn)生了一絲敬畏。
一次，天空烏云密布，下著傾盆大雨，媽媽囑咐我去買(mǎi)包鹽，我撐著雨傘頂著寒風(fēng)走向超市時(shí)，再次看到了那位掃垃圾的老奶奶，她沒(méi)有穿雨衣，雨水滲透了她那單薄的衣裳，使她渾身發(fā)抖不禁打了幾個(gè)冷戰(zhàn)。我急忙跑向超市，買(mǎi)了包鹽，還買(mǎi)了一把雨傘，遞給老奶奶，奶奶說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，不過(guò)奶奶天天這樣，早已經(jīng)習(xí)慣了，還是算了吧！”我連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老奶奶，給你了吧，不過(guò)，這雨這么大，風(fēng)這么強(qiáng)，您還是早點(diǎn)回去吧！”老奶奶說(shuō)：“這可不行，我今天的工作還沒(méi)完成呢，必須做完了才能回去，小姑娘你趕快回家吧，小心著涼�！�
回家時(shí)，我還時(shí)不時(shí)回頭望著那位老奶奶，她仍一絲不茍地清掃，淚水不禁濕了我的眼眶……老奶奶這么大年紀(jì)了也不忘自己的責(zé)任，為保護(hù)環(huán)境默默付出，她是品格高尚之人，更是可敬之人。
守護(hù)者作文 篇5
望眼校園，紅楓如火，映入少年眼眶，與紅房相襯，在微風(fēng)中發(fā)出颯颯的響聲。再往里，精心照顧的花草圍繞著清澈見(jiàn)底的池塘空靈通透又生機(jī)勃勃。
早早來(lái)到了校園，大門(mén)還沒(méi)開(kāi)，他卻已經(jīng)站得筆直，隔著老遠(yuǎn)就喊到：“同學(xué)早上好！”我也笑著回應(yīng)：“早�。±钍迨�！”花白的頭發(fā)，慈祥的面容，藍(lán)色工作服，最醒目的還是手臂上的臂章——校園最美守護(hù)者。
李叔叔守護(hù)著校園的'整潔美麗。若將校園比作女子，那小花園就是施上的粉黛，美麗而活潑俏皮。為了讓校園總是賞心悅目，李叔叔可是費(fèi)勁了心思。他用剪刀小心翼翼地把突出的枝椏剪去，讓樹(shù)木整齊劃一；他精心呵護(hù)每一株植物，讓每棵花草生機(jī)盎然；他給小池塘的水換新，讓魚(yú)兒能自由自在生活……到了下課時(shí)，同學(xué)們可就坐不住了，沖到小花園中欣賞美景。默立在右邊的是繡球花，花團(tuán)錦簇，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，為校園增添了一分夢(mèng)幻，少女們常常站在這片繡球花旁談笑風(fēng)生。而與繡球花相對(duì)的則是被花簇?fù)碇男〕靥�。池塘中，兩條小魚(yú)正嬉戲打鬧著，輕快迅疾，紅白花紋直晃得人眼花繚亂�！袄钍迨�，你真行！”這是同學(xué)們對(duì)于李叔叔的贊揚(yáng)。而此時(shí)，李叔叔也一定會(huì)用一個(gè)略顯靦腆的笑容回應(yīng)。當(dāng)然，誰(shuí)要是破壞了校園環(huán)境，他會(huì)立刻板起臉來(lái)，毫不留情地?cái)?shù)落一頓。
李叔叔同樣守護(hù)著校園中的我們。排球考試前的一周，我每天放學(xué)留下來(lái)練習(xí)自墊球，盼著能考好。九十一，九十二……眼看著就快滿(mǎn)分，手中的排球卻不聽(tīng)話地飛了出去，我沒(méi)多想，趕忙撲過(guò)去接。在我的注視下，球是接到了，卻高高地掛在樹(shù)上！而我，也整個(gè)人撲到了地上，膝蓋擦破了好大一片。再一抬頭，我就看見(jiàn)李叔叔匆匆忙忙跑過(guò)來(lái)。糟了！不會(huì)是看見(jiàn)我把球掂飛了吧？我心中警鈴大作，只等著李叔叔的責(zé)怪。但罵聲卻沒(méi)有如我所想地到來(lái)�！鞍パ皆趺催@么不小心，看看，膝蓋都破了，還有哪里摔著了？”我一愣，搖搖頭“沒(méi)事的李叔叔，只是擦傷了一點(diǎn)。但……球被我打出去了�！闭f(shuō)罷站了起來(lái)，一瘸一拐想要去把球找回來(lái)�！皼](méi)關(guān)系的，我先扶你去旁邊坐著，你別走啊，我去叫醫(yī)務(wù)老師，很快的。”李叔叔讓我一只手扶著他，慢慢往長(zhǎng)椅走去。不一會(huì)，醫(yī)護(hù)老師心急火燎地趕來(lái)了，卻不見(jiàn)李叔叔的蹤影。一扭頭，李叔叔已默默地搬了梯子，正在夠樹(shù)上的排球�？粗钍迨宀粩嗲皟A的身體，我也隨著緊張，直到他平安落地才放下心來(lái)。緊接著涌上的便是感動(dòng)“排球我撿回來(lái)了，以后打球小心！”李叔叔向著火紅的楓樹(shù)走去，背影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
不只是李叔叔，所有為校園默默付出的校工們，都是校園守護(hù)者。他們守護(hù)著的，校園的美好環(huán)境，更是校園中所有人的安危。沒(méi)有校園守護(hù)者，哪有如此美好的校園？謝謝你們，最美的校園守護(hù)者！
守護(hù)者作文 篇6
教室前的走廊是我們開(kāi)心的小天地，一到下課，我們都會(huì)在那里嬉戲。可最近，我總是看到一個(gè)三十多歲的阿姨站在走廊里，手里總是拿著毛線，不停地編織著。這實(shí)在令人好奇。
我特別觀察了她。上課時(shí)，走廊里，那位不知名的阿姨不時(shí)探著頭注視著教室里。我發(fā)現(xiàn)，她眼睛只專(zhuān)注于教室的`某個(gè)角落。莫非她有事？要是有事的話，老師會(huì)幫她解決，這個(gè)答案迅速被否定。她是來(lái)旁聽(tīng)的，又不像，她沒(méi)有書(shū)本，手里反而是拿著毛線。那她是在監(jiān)督讀書(shū)的孩子，這似乎又太夸張。
經(jīng)過(guò)多方詢(xún)問(wèn)，我才知道這位阿姨的一些事情。她果然是一位“監(jiān)督員”，她的孩子不聽(tīng)話，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)做小動(dòng)作。面對(duì)這種情況，這位阿姨為了讓孩子改掉壞毛病，并減輕老師的負(fù)擔(dān)，每天從家里趕來(lái)和孩子一起“聽(tīng)課”，關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，希望借此讓孩子取得進(jìn)步。我不由得敬佩這位母親。她是一位普通的母親，不太會(huì)打扮，化妝品已遮掩不住她眼角的皺紋，眼里常常會(huì)流露出疲憊，但卻始終沒(méi)有離開(kāi)。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我每天都能看見(jiàn)這位守護(hù)在窗外的母親，她深情地凝望著某個(gè)角落，專(zhuān)注而執(zhí)著，偶爾低下頭織著毛衣。一到下課，當(dāng)有同學(xué)從她身邊走過(guò)，她總報(bào)以微笑，你能從中感受到母親的溫暖。
這位母親的身影常常出現(xiàn)在我的腦海中，我終于懂得了母愛(ài)的含義。母親就是默默地付出，默默在后面支持著你的人。而我們又該以怎樣的努力，去回報(bào)這窗外的守護(hù)者呢？
守護(hù)者作文 篇7
終于到了，經(jīng)過(guò)四五個(gè)小時(shí)的跋涉，那傳說(shuō)中的朱家 崗烈士陵園的神秘面紗終于要被揭開(kāi)了，望著大門(mén)兩側(cè)的雄渾有力的行體對(duì)聯(lián)“七實(shí)丹心光宇宙，六年汗馬壯山河”，橫楣“浩然長(zhǎng)存”，我揩了揩額頭上豆粒兒大的汗珠，隨著比肩接踵的隊(duì)伍，進(jìn)了陵園。
一進(jìn)大門(mén)，我不禁倒吸了一口涼氣，好肅穆、安靜的陵園！園中的樹(shù)木林立，郁郁蔥蔥，
73座墓冢有序排列，猶如正要出征的戰(zhàn)士一般，威武雄壯，蒼翠欲滴的青松環(huán)繞陵墓，守衛(wèi)著安息的英雄，更顯莊嚴(yán)。我們躡手躡腳走在寬敞的林蔭大道上，生拍打擾了他們。
時(shí)近響午，我和同伴坐在園中一角默默地吃東西，忽然眼前閃過(guò)一人的身影，定睛細(xì)視，他身上穿著洗的發(fā)白的軍裝，下面的褲管微微卷起，露出了帶著泥土芬芳的膠鞋，他一邊扛著鐵鍬，一手拎著塑料桶，邁著穩(wěn)健的步伐向前走，留給我一個(gè)大大的背影。望著那被太陽(yáng)照射而染上一層金色的后腦勺，我有想追上去的沖動(dòng)，但因?yàn)橥檎f(shuō)老師催著集合參觀其他景觀，只得作罷。事后細(xì)想，那也許只是和外公一樣懷念過(guò)去退伍軍人吧，曾今是八路軍的外公不也經(jīng)常把他的勛章、軍裝，從箱底找出來(lái)向我展示嗎？
陵園碧水環(huán)繞，里面蒼松翠柏迎風(fēng)搖曳，站在繪有活捉韓德勤擊斃王光復(fù)的山子頭經(jīng)過(guò)圖的.壁畫(huà)前，我不禁出了神：歷史的長(zhǎng)河滾滾向前，斯人已逝，但成舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。我們現(xiàn)在不也有很多模范、榜樣嗎？他們有因?yàn)橥炀燃w財(cái)產(chǎn)而揚(yáng)名的，如草原小姐妹；也有因救助他人而獻(xiàn)身受大家敬仰的，如泗洪雙溝的朱柱，三峽大學(xué)的那三名學(xué)生，更多的還有當(dāng)洪水、地震襲來(lái)，在第一時(shí)間沖上前線的解放軍戰(zhàn)士，當(dāng)SAS、HINI蔓延時(shí)，那些挽就處于死亡邊緣的病人生命的白衣天使們。記得某位為人曾說(shuō)過(guò)：世界上有貪生怕死的人，他們死后如草莽，了無(wú)痕跡，世界上也有敢于犧牲、不怕困難的人，他們是民族的脊梁，祖國(guó)明天的守護(hù)者。
是啊，敢于犧牲，不怕困難的人才是民族的脊梁，但新時(shí)代是否有新要求呢？我們不是走了幾十公里的路，懷著誠(chéng)摯的心來(lái)掃墓了嗎？那位守陵人不是為了園陵的整潔而整日勞作了嗎？其實(shí)我們都是守護(hù)者，守護(hù)著祖國(guó)的未來(lái)。
守護(hù)者作文 篇8
印象中的路燈總是那么的優(yōu)雅，婀娜多姿的站在人行道邊，傾著頭向來(lái)往的行人鞠躬問(wèn)候，無(wú)論天北天南總是繞著路邊，彷彿無(wú)形的存在，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)累。在大白天的太陽(yáng)下，被廣告顏料涂滿(mǎn)的鐵灰色身軀，顯得毫不起眼。孤獨(dú)的路燈，只有身邊的大樹(shù)伸出安慰的手，為她戴上了一頂翠綠的帽子。
下著小雨的`傍晚，彷彿帶著朝露的氣息。一個(gè)個(gè)被打濕的燈罩中做作的透出朦朧的燈光，宛如晾在地上的眾多明月，和天上的滿(mǎn)月裁成一色，為道路拉上一條銀白色的細(xì)窗紗。鐵灰色的身軀蛻變成美麗的燈光，呈現(xiàn)出一片交織的輝煌。
梅雨季節(jié)來(lái)臨時(shí)，夜晚的空氣中透著如腐土般詭譎的味道，迷蒙的燈下總可以看到成群的飛蛾，如撲火般，跳起各種怪異的舞蹈。卻不知那溫柔的燈光是恐怖的陷阱， 慘白的路燈無(wú)情的站在那里，等待著死亡的降臨。浪漫的她，卻變成地獄的入口，多少飛蛾因?yàn)樗拿幕蠖鴲K的死去，這時(shí)，美麗的燈光卻呈現(xiàn)出邪惡的面貌。
路燈，在黑夜中散發(fā)著光芒，也散發(fā)著神秘的色彩。鐵灰色的身軀有著致命的吸引力，是昆蟲(chóng)的墳?zāi)�，但卻又是夜晚的守護(hù)者。是丑惡的化身，卻又是美麗的象征。
守護(hù)者作文 篇9
當(dāng)我踏出校門(mén)時(shí)，夜色早已悄悄籠罩大地。周?chē)诿擅傻囊黄挥刑焐霞?xì)落的繁星為我照亮遠(yuǎn)方。背著沉重的書(shū)包，思緒萬(wàn)千。今天回家晚又要被媽媽說(shuō)了……我垂著腦袋邊走邊想。不知不覺(jué)我已經(jīng)走到了車(chē)站，公交車(chē)正緩緩向我駛來(lái)。上了車(chē)，我下意識(shí)伸手往包里摸去，卻沒(méi)想到里面竟空空如也。我吃了一驚，連忙去下書(shū)包著急的翻找。車(chē)絲毫不因?yàn)槲叶苡绊�，依就緩緩的行駛著�？晌业男木硡s截然不同了。公交卡找不到了！我回不去家了！我頹然的想著，冷汗也不自覺(jué)一滴一滴的落下，眼眶漸漸濕潤(rùn)，手心也越來(lái)越收緊。這時(shí)，一旁的司機(jī)叔叔察覺(jué)我的窘境，打斷了我的.思緒。
怎么了小朋友，是沒(méi)帶卡嗎？真相被戳破在面前，我不好意思的垂下了頭，耳朵上也泛起一絲絲的紅，聲音即帶哭腔又小的不成樣：“不好意思叔叔，能不能下站讓我……下去�！痹掃�沒(méi)說(shuō)完，就被叔叔猛然打斷。沒(méi)事，你坐吧。這短短的五個(gè)字像是和風(fēng)一般，輕拂過(guò)我的心頭，引來(lái)一陣溫暖與溫柔。一時(shí)間，我竟什么話也說(shuō)不出來(lái)，整個(gè)人像是去游歷了一圈撒哈拉沙漠般，熱淚頓時(shí)在眼眶，這種感覺(jué)像是一股股清泉融入我的心田，令人難以忘懷也難以言表�？焖俚狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音小小的道完謝之后逃一般的奔向后方。不自覺(jué)的，想起了曾經(jīng)與她的對(duì)話。"媽媽?zhuān)緳C(jī)叔叔為啥那么晚也不回家��？"媽媽看著我柔情的笑了笑，摸摸我的腦袋，溫柔的開(kāi)口："因?yàn)樗麄兪且雇淼氖刈o(hù)者啊！"
司機(jī)叔叔，阿姨們，總在我們需要時(shí)把我們送到我們想去的地方，我們到了度假區(qū)，而他們卻在炎熱的公交車(chē)內(nèi)；在下雨時(shí)，會(huì)有更多的人選乘公交車(chē)，每當(dāng)這時(shí)，公交車(chē)總是會(huì)滿(mǎn)滿(mǎn)的，像裝滿(mǎn)了魚(yú)的漁網(wǎng)，一個(gè)擠一個(gè)，這時(shí)，他們總會(huì)大喊先讓學(xué)生們上……這是一種沒(méi)有怨言，沒(méi)有抱怨的責(zé)任，而他們承擔(dān)起了他們那抹責(zé)任。就像是那夜晚里璀璨的星，是真正的夜晚的守護(hù)者！
守護(hù)者作文 篇10
一直以來(lái)，啄木鳥(niǎo)都是森林的守護(hù)者，它一生的使命就是保護(hù)森林的樹(shù)木，使動(dòng)物們有一個(gè)美麗的家園。而樹(shù)木是這個(gè)家園里最重要的一部分，是萬(wàn)萬(wàn)不能缺少的一部分。如果沒(méi)有了樹(shù)木，這個(gè)原本美麗的家園就將瀕臨毀滅。
啄木鳥(niǎo)整天快樂(lè)地在每棵大樹(shù)間跳來(lái)跳去，為它們治好病癥，陪它們玩耍，聊天。風(fēng)一吹，滿(mǎn)個(gè)山坡上綠波蕩漾，啄木鳥(niǎo)開(kāi)心地在這片綠色的海洋中翩翩起舞，洋溢在無(wú)限的幸福之中。但是有一天，一群被稱(chēng)作最可怕和最殘忍的動(dòng)物――人類(lèi)闖進(jìn)了這片森林。動(dòng)物們?nèi)紘槈牧耍芏愕亩悖懿氐牟�，只有啄木鳥(niǎo)依然傲然挺立在樹(shù)枝上，用兇狠的目光盯著人類(lèi)，心里想著：“如果人類(lèi)要砍伐樹(shù)木，破壞森林，一定要想盡辦法阻止他們！”
果然，這些人決定要大肆地砍伐樹(shù)木，并把這些樹(shù)木高價(jià)賣(mài)給附近的一家工廠。只見(jiàn)一個(gè)人很享受地叼著根煙，雙手緊握著一把磨得很鋒利卻傷痕累累的斧頭，毫不猶豫地砍向一棵樹(shù)，又迅速拔起來(lái)，再砍下去。一下，兩下，三下，四下……沒(méi)過(guò)多久，伴隨著一聲大樹(shù)那沉重的“啊――”，一棵十多米高的大樹(shù)重重地倒在了地上。啄木鳥(niǎo)見(jiàn)此狀況，既傷心又憤怒，于是它想都沒(méi)想就飛到那個(gè)人的肩膀上，用尖尖的嘴巴狠狠地啄著那個(gè)人如樹(shù)干一般的頭。啄木鳥(niǎo)心想：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！我一定要把那些可惡的`蟲(chóng)子捉出來(lái)，好讓這個(gè)人清醒清醒！”但是，人類(lèi)一點(diǎn)都沒(méi)有知覺(jué)，仍得意洋洋地砍著樹(shù)木，心里盤(pán)算著以后將要過(guò)的好日子。這時(shí)，有些動(dòng)物被人類(lèi)抓了起來(lái)，有些動(dòng)物嚇得昏過(guò)去了。啄木鳥(niǎo)傷心極了，它的淚水滴在人類(lèi)的脖子上，和人類(lèi)的汗水混成一片。它不停地在人類(lèi)眼前飛來(lái)飛去，不停地喊著：“不要砍樹(shù)，不要砍樹(shù)，樹(shù)林是屬于大家的！”啄木鳥(niǎo)從小就知道人類(lèi)很壞，但它怎么也沒(méi)有想到，人類(lèi)居然壞到這種地步。它非常不解：“人類(lèi)的大腦里究竟有多少條蟲(chóng)？五條？十條？十五條？肯定不止！”啄木鳥(niǎo)覺(jué)得自己無(wú)論如何也得把這些蟲(chóng)子捉出來(lái)，但是人類(lèi)的那層“樹(shù)皮”卻像是堅(jiān)硬的巖石，啄木鳥(niǎo)的嘴巴都起泡了，還是鉆不進(jìn)去。
啄木鳥(niǎo)無(wú)助地飛上天空，心中默默乞求人類(lèi)能停止對(duì)樹(shù)木的砍伐。沒(méi)想到，只聽(tīng)耳邊傳來(lái)一聲令人毛骨悚然的“砰——”，啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)一種滾燙的、好幾年都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的紅色液體從自己的胸口流出，疼痛無(wú)比，雙眼發(fā)昏。它似乎突然意識(shí)到了什么，用盡全身的力氣飛上空中，盤(pán)旋了幾圈，望了望這個(gè)曾經(jīng)給它和伙伴們帶來(lái)數(shù)不清的歡樂(lè)而如今即將毀滅的森林，最后掙扎了幾下，無(wú)奈地合上了雙眼……
守護(hù)者作文 篇11
有時(shí)看新聞，會(huì)看到父母在尋找失蹤孩子的報(bào)道，這些與父母分離的孩子，有一些是無(wú)意走丟的，有一些是被人販子帶走的，他們見(jiàn)不到父母和親人，我看著很難過(guò)、很生氣。我要成為一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明孩子們的“守護(hù)者”。
我想發(fā)明的“守護(hù)者”是一輛神奇的車(chē)，像“大白”一樣溫暖而強(qiáng)大。這輛車(chē)由防彈材料制成，連火箭筒都擊不爆，車(chē)身卻很迷你，是一個(gè)正方形，邊長(zhǎng)約兩米，可容下四個(gè)未成年人。車(chē)頂上有一頂最新的機(jī)槍可以打出水彈，如果用它打汽車(chē)玻璃，半分鐘后就會(huì)裂開(kāi)，它最大的威力可以讓一個(gè)成人住一個(gè)月醫(yī)院。
車(chē)?yán)镞�安裝了最高科的通訊設(shè)備，讓孩子在哪里都能找到回家的路，還能和爸爸媽媽及時(shí)取得聯(lián)系；也能在第一時(shí)間通知警察，不論壞人跑到哪里，警察都能追蹤并逮捕他們。
車(chē)?yán)镞�攜帶有一個(gè)“萬(wàn)能箱”，別看它小，里面裝有許多取之不盡的生活用品：食品、水、藥品……你只要?jiǎng)觿?dòng)口，它就會(huì)自動(dòng)彈出你所需要的東西。所有的指令都只能來(lái)自小朋友，因?yàn)檫@輛車(chē)?yán)锼械墓δ芏贾蛔R(shí)別小朋友的指紋和聲音。有了這輛車(chē)，孩子們上下學(xué)或出游時(shí)，走失的'機(jī)率會(huì)降低；如果有人販子試圖拐騙，這輛車(chē)一定會(huì)是很好的“守護(hù)者”。
有了這輛無(wú)敵版守護(hù)者，希望未來(lái)的孩子會(huì)更安全。我知道這一切的實(shí)現(xiàn)要靠自己，只有努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，才能讓大家擁有這樣汽車(chē)的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)！
守護(hù)者作文 篇12
我家門(mén)口有棵葡萄樹(shù)，爸爸便是他的守護(hù)者。
爸爸常常在門(mén)口站著看著我們的葡萄樹(shù)，眼里充滿(mǎn)了愛(ài)。我們的葡萄樹(shù)在一天一天長(zhǎng)大，葡萄也漸漸成了形，爸爸笑了。
有一次爸爸在給葡萄澆水，我在一旁看著。
爸爸看著樹(shù)說(shuō)：“如果是要澆花的話，記住每次澆花時(shí)水不能澆太多，不然花會(huì)被淹死，每天只要澆半桶就可以了，記住了嗎？”
“報(bào)告爸爸大人，本尊記住了，哈哈！”我向爸爸敬了個(gè)禮，爸爸被我逗笑了，我也笑的特別開(kāi)心。
那天下午下了一場(chǎng)雨，葡萄樹(shù)更喜歡喝雨水，于是它在下雨天就長(zhǎng)得特別快。
到了第二天，我準(zhǔn)備拿起桶給樹(shù)澆水時(shí)，卻被爸爸阻止了，說(shuō)：“別澆了，別澆了，昨天下了雨，現(xiàn)在的土還是濕的，所以就不用澆了。”
“哦，我知道了�！蔽覔狭藫项^，很害羞地看著爸爸，心想爸爸可真是博學(xué)多才呀，“我要多了解一些知識(shí)，要和爸爸一起保護(hù)我們的.葡萄樹(shù)，加油！”
“你個(gè)小笨蛋，真是應(yīng)該多長(zhǎng)些知識(shí)呀！”爸爸用食指按了一下我的小腦門(mén)。
我們又笑了起來(lái)。
雖然沒(méi)有澆水，但是爸爸讓我來(lái)施肥。我一打開(kāi)肥料，就聞見(jiàn)一股怪怪的味道。
“咦，臭的很！臭得不能再臭了。”我捏著鼻子用手扇著風(fēng)，皺著眉頭。
爸爸說(shuō)：“肯定是臭的，因?yàn)槔锩娑际橇�。�?/p>
“咦！我不施肥了，我去看電視去了，再見(jiàn)�！蔽易隽艘粋�(gè)鬼臉之后就飛快地跑了。
爸爸很無(wú)奈，只好自己去給葡萄樹(shù)施肥了。
現(xiàn)在，葡萄樹(shù)上的葡萄結(jié)了一串又一串，它見(jiàn)證了爸爸的努力，也見(jiàn)證了爸爸對(duì)它的愛(ài)。
守護(hù)者作文 篇13
不論是風(fēng)雨中，還是烈日下，我們身邊總是有一群默默付出，守護(hù)著我們的使者——交警。
交警叔叔總是站在馬路中央指揮著交通。他們有的眉清目秀，有的身材魁梧，有的文質(zhì)彬彬……他們的身影出現(xiàn)在每一個(gè)交通路口。
一次去補(bǔ)習(xí)的路上，我們的車(chē)剛好要通過(guò)十字路口，可那里堵得水泄不通。我打開(kāi)窗口，想看看堵了多遠(yuǎn)，一陣熱氣撲面而來(lái)。外面可真熱，太陽(yáng)懸掛在天上，炙烤著大地，大地像被烤焦了一樣。炎熱的天氣和不斷流逝的時(shí)間使我心煩意亂，連車(chē)?yán)锏目照{(diào)也澆不滅我心中的那團(tuán)火。在這時(shí)，一個(gè)個(gè)城市交通的守護(hù)者——交警叔叔出現(xiàn)在我的眼簾，我焦躁的心一下子平靜了下來(lái)。交警叔叔的衣服被汗水浸濕，豆大的汗珠從他們的額頭滑落下來(lái)，可他們?nèi)耘f站得筆直，像機(jī)器人似的把手伸直又快速的左右移動(dòng)，指揮車(chē)輛行駛，道路逐漸變得暢通了。烈日下，交警叔叔挺拔的身影顯得格外精神。因?yàn)橛辛艘粋�(gè)個(gè)城市的守護(hù)者，城市才變得更加通暢；因?yàn)橛辛私痪�，人們因�(yàn)槎萝?chē)而焦急的心才安定下來(lái)；因?yàn)橛辛艘粋�(gè)個(gè)城市的守護(hù)者，才有了一道道亮麗的城市風(fēng)景線……
烈日中，城市的守護(hù)者堅(jiān)守他們的崗位；風(fēng)雨中，城市的'守護(hù)者也兢兢業(yè)業(yè)……
還記得那天放學(xué)回家，天公生氣了還是怎的，又是下雨，又是刮風(fēng)，公路早已成了一條“小河”。公路仍是平時(shí)那樣擁堵。爸爸接著我，雨水“啪嗒啪嗒”敲擊著玻璃，奏成了一首美妙的樂(lè)曲。爸爸焦急地探著頭，看著前面的路況。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影又閃進(jìn)我的眼里，他們是城市的守護(hù)者，他們?cè)陲L(fēng)雨里站得筆直，機(jī)械的手臂左右揮舞著，指揮著車(chē)輛前行，他們的腳在水里走來(lái)走去，水早已漫過(guò)了他們的鞋子，可他們卻專(zhuān)注地指揮著車(chē)輛，水“滴嗒滴嗒”地拍打著他們的衣服。隨著交警叔叔的衣服漸漸濕透，道路也變得更加通暢。因?yàn)橛辛艘粋�(gè)個(gè)城市的守護(hù)者，在大雨中道路才變得通暢；因?yàn)橛辛艘粋�(gè)個(gè)城市的守護(hù)者，人們思念家鄉(xiāng)的焦急才漸漸平息；因?yàn)橛辛艘粋�(gè)個(gè)城市的守護(hù)者，一道道綠色才出現(xiàn)在人們的眼中，心中……
城市的守護(hù)者維護(hù)一方平安，城市的守護(hù)者安撫人心，城市的守護(hù)者會(huì)一直在我的心中……
守護(hù)者作文 篇14
青奧精神伴我成長(zhǎng)，海倫凱勒精神是青奧的最好詮釋?zhuān)?/p>
沒(méi)做過(guò)苦力不知道做苦力的辛苦，沒(méi)生過(guò)病不知道病痛的煎熬，沒(méi)讀過(guò)《假如給我三天光明》便不知生活的美好！
初讀這本書(shū)，對(duì)它不曾有過(guò)好感。因此，它也在書(shū)柜中壓了一年之久，直到最近才被我翻出來(lái)。撣去書(shū)上的灰塵，首先映入眼簾的是這么幾個(gè)字——海倫凱勒—人類(lèi)永遠(yuǎn)的驕傲。一個(gè)集盲、聾、啞三種缺陷于一身的女子，竟在世界上享有如此高的榮譽(yù)，這是多么的不易。
想得越多，自然領(lǐng)悟的越多。經(jīng)過(guò)了身體上的缺陷，使得海倫凱勒更加珍惜眼前，“身體上的不自由，終究是一種缺憾。我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人，或沮喪的時(shí)候，但我更明白，這樣根本于事無(wú)補(bǔ)。因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖”。這是海倫的真心話，這與青奧精神相一致，她做為青奧精神的守護(hù)者不為過(guò)。假設(shè)每個(gè)人都有這樣一次機(jī)會(huì)，設(shè)身處地的從海倫這當(dāng)事人的角度，生活在沒(méi)有光明，沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音的虛無(wú)世界，便能真真切切體會(huì)到海倫的深情。如果你也能做到和海倫那般，那么你也是人類(lèi)永遠(yuǎn)的驕傲。
朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過(guò)，在霧中神情緊張的駕駛著一條大船，小心翼翼的緩慢的向?qū)Π恶側(cè)�？你的心砰砰直跳，唯恐意外發(fā)生。用薄霧中的'航船來(lái)比喻海倫再合適不過(guò)，太多的恐懼充斥全身，反而顯得不那么恐懼，真正讓人恐懼的就是那些藏在水底的暗礁，因?yàn)槟悴恢朗裁磿r(shí)候會(huì)觸礁，在等待死亡的一段時(shí)間內(nèi)，比死亡更加令人恐懼。在面對(duì)這種情況，無(wú)疑，海倫做得比我們中的任何一人更好。它以其獨(dú)特的生命個(gè)體，勇敢的方式震撼了全世界。海倫，一個(gè)生活在黑暗中，卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)八十七個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲、聾、啞世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建立起一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，這正是奧運(yùn)精神的真正體現(xiàn)。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一個(gè)不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對(duì)困境。終于在黑暗中照道理人生得光明。最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
學(xué)習(xí)海倫精神，學(xué)習(xí)青奧精神，青奧精神伴我成長(zhǎng)！
守護(hù)者作文 篇15
“你的左眼患的是弱視，再?lài)?yán)重下去有可能會(huì)失明�！贬t(yī)生的一句話猶如晴天霹靂，讓我愣在當(dāng)場(chǎng)。面對(duì)爸爸對(duì)我一直以來(lái)諱疾忌醫(yī)的指責(zé)，面對(duì)媽媽自責(zé)、后悔的淚水，面對(duì)有可能失明的前景，我茫然失措。
開(kāi)學(xué)后，我?guī)еC正弱視的眼鏡走進(jìn)教室，“獨(dú)眼龍”的形象引發(fā)了全班轟動(dòng)。班里戴眼鏡的同學(xué)雖多，可像我這樣將一只眼睛擋起來(lái)的卻是絕無(wú)僅有。課間，趁我摘下眼鏡休息的時(shí)候，因?yàn)榍安痪靡患∈赂音[矛盾、好幾天沒(méi)跟我說(shuō)話的宋易成悄悄戴上了我的眼鏡�！把�，這么模糊！你的眼鏡一定是配錯(cuò)了！得趕緊去找醫(yī)生調(diào)整呀！”他大驚失色，好像以前的矛盾根本沒(méi)發(fā)生一樣，大聲地對(duì)我說(shuō)�！拔业玫氖侨跻暎匝坨R和那些同學(xué)的近視鏡不一樣�！蔽业椭^小聲說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，只要認(rèn)真配合治療肯定會(huì)好起來(lái)的！”他安慰道，我想說(shuō)什么，張了張嘴，卻什么也沒(méi)有說(shuō)出口。
可由于遮擋了正常的右眼，我看不清黑板上的字，分不清同學(xué)們的'臉，寫(xiě)在本子上的字跡也是歪七扭八。短短半個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)成績(jī)便直線下滑。這天下午第三節(jié)課是大家最喜歡上的計(jì)算機(jī)課。上一節(jié)課剛下課，同學(xué)們便呼朋引伴、說(shuō)說(shuō)笑笑地往機(jī)房走去，不多時(shí)，教室里便只剩下我一個(gè)人獨(dú)自發(fā)呆。電腦上的小字我湊得再近都看不清，去了也是白去！我自暴自棄地想著�！笆Y雙雙，你怎么不去上課呀？”不知何時(shí)，宋易成回來(lái)了�！翱熳甙晌叶紟湍阏己米涣�。我知道你看不清，但你可以仔細(xì)聽(tīng)老師的講解呀�！彼襾�(lái)到機(jī)房，令我沒(méi)想到的是，憑著模糊的感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)，我不僅順利完成了老師布置的作業(yè)，而且還幫助了五六個(gè)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)。
下課后，宋易成陪我走回教室。“蔣雙雙，我覺(jué)得你成績(jī)下降都是眼睛看不清造成的。這樣，以后下課借給你我的筆記，有不明白的就問(wèn)我�！彼麅裳酆鲩W忽閃，十分認(rèn)真。想到前不久我因?yàn)樗_(kāi)了我一句玩笑，就雷霆萬(wàn)丈，跟他賭氣，可是他卻一而再、再而三的幫助我，我頓時(shí)時(shí)覺(jué)得滿(mǎn)臉發(fā)漲，淚水奪眶而出。他哈哈笑著拍了拍我的肩膀：“得了吧，多大點(diǎn)兒事兒，再這么丟人，可別說(shuō)我是你兄弟�。 币簿驮谀翘�，我奇跡般地看清楚了練習(xí)冊(cè)上的小字，并工工整整記下了一行筆記。宋易成在第一時(shí)間大聲宣布了這個(gè)消息“大家快來(lái)看哪！”同學(xué)們紛紛圍攏過(guò)來(lái)，分享我的喜悅。那一刻宋易成比我還高興。
之后，宋易成隔三岔五就詢(xún)問(wèn)我眼睛的情況，詢(xún)問(wèn)我看不看得清老師的板書(shū)……每逢我想跟他道歉，不等我開(kāi)口，他就嘻嘻笑著擺擺手，一臉嫌棄地說(shuō)：“打��！”我也只好作罷，現(xiàn)在，0.8的矯正視力讓我能夠在人群中輕易分辨出宋易成。
他就像一個(gè)守護(hù)者，時(shí)刻守護(hù)在我身邊，給我溫暖，給我力量。這份守護(hù)，溫潤(rùn)著我的眼睛，撫慰著我的創(chuàng)傷，陪伴著我配合醫(yī)生治療。在這份守護(hù)中，中我那模糊的眼睛漸漸清晰，明亮。
守護(hù)者作文 篇16
“我飛我飛飛到森林去。”在這片森林里我時(shí)而快樂(lè)歌唱，時(shí)而快樂(lè)飛翔，時(shí)而欣賞迷人的景色。茂密的樹(shù)林總是讓人覺(jué)得好愜意�？纯�，眼前這片郁郁蔥蔥的林子，樹(shù)木棵棵健壯，綠色的樹(shù)葉片片舒展。聞聞，空氣是那么清新！這可是我多年維護(hù)的結(jié)果�！肮�，我守護(hù)的這一片森林還是這么茂盛�！蔽倚南耄何以偃フ铱戳秩送�。
這時(shí)，我突然聽(tīng)到斧頭砍樹(shù)的聲音于是我四處張望，看到了一個(gè)人拿著手中的斧頭用力地看著我精心守護(hù)的大樹(shù)。我生氣極了，便沖了過(guò)去說(shuō)：“停住，別砍了�！笨墒撬麤](méi)有理會(huì)我繼續(xù)干著手上的'活，我飛快地用自己大嘴巴狠狠地啄了他的頭，他急忙說(shuō)：“我的頭哇！你這只臭鳥(niǎo)別妨礙我砍樹(shù)，到時(shí)候看林人來(lái)了，我絕對(duì)不會(huì)放過(guò)你的�！蔽衣�(tīng)了又狠狠地啄了他一下，他說(shuō)：“看我不砍死你�！闭f(shuō)的他拿著斧頭向我砍了過(guò)來(lái)。
我急忙閃開(kāi)了，結(jié)果翅膀被輕輕地劃傷了。我心想：再這樣下去我一定會(huì)被斧頭砍死的。于是我向他林人的住處飛去。
趟過(guò)小河，越過(guò)高山，終于見(jiàn)到了看林人。我輕輕地啄了看林人一下，讓他跟著我過(guò)去。我?guī)ьI(lǐng)著看林人來(lái)到了剛才那里，發(fā)現(xiàn)有幾棵樹(shù)已經(jīng)被砍走了。
我的心在流血，這些樹(shù)木可是我的好朋友啊，他們就這樣失去了生命，他們減少了水土的流失，讓渾濁的水變得清澈，還凈化了空氣，人類(lèi)為什么還要砍伐樹(shù)木呢！我不由得嘆了一口氣，不過(guò)這讓我更堅(jiān)定了自己的決心：一定要守護(hù)著這些樹(shù)木。我也看到了，看林人心中的悲傷，畢竟從小樹(shù)成為一棵大樹(shù)，經(jīng)過(guò)幾十年的時(shí)間，從大樹(shù)變成一顆只有輪廓的木頭，只需幾分鐘。
是啊！保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。這不是一個(gè)人的責(zé)任，而是大家的責(zé)任，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起守護(hù)我們的家園。
守護(hù)者作文 篇17
大家肯定都不知道，其實(shí)呀，我也是個(gè)膽小鬼，只不過(guò)是一個(gè)不怎么膽小的膽小鬼，我只是怕黑。在上小學(xué)之前我是和爺爺睡覺(jué)的，所以我那時(shí)不怕黑。但是，從讀書(shū)后我就自己睡了，爸爸媽媽說(shuō)我已經(jīng)會(huì)給自己蓋被子了，長(zhǎng)大了，可以一個(gè)人睡覺(jué)了。但是，一到晚上關(guān)了燈，我還是有點(diǎn)怕怕。所以呀，我拿了很多可以發(fā)光的東西來(lái)守護(hù)我，比如說(shuō)：我的手表、小電筒、小熊、小毛絨狗、小賽車(chē)、塑料寶劍、還有世博的吉祥物“小海寶”。
現(xiàn)在，我就來(lái)一一說(shuō)明它們的責(zé)任和義務(wù)吧！首先，是我的手表：按一個(gè)鍵會(huì)發(fā)光，那是專(zhuān)門(mén)在很暗的'地方用的，也可以隨時(shí)看時(shí)間，還可以做鬧鐘。
其次，是我的小手電筒，這個(gè)東西的作用就不用我詳細(xì)介紹了，它是用來(lái)照明的，大家都知道的。還有一部小賽車(chē)，我怕有一天有“鬼”的時(shí)候我可以變小，坐上這部小賽車(chē)，馬上開(kāi)出門(mén)外，躲避鬼的追捕。還有一把塑料劍，我夢(mèng)想著，有一天，我當(dāng)上了一個(gè)武士，拿著這把塑料劍來(lái)殺壞蛋、強(qiáng)盜、為人類(lèi)伸張正義，現(xiàn)在是用來(lái)壯膽的。
最后，我的小熊、小毛絨狗是我睡覺(jué)時(shí)的陪伴。還有世博的吉祥物“小海寶”，白天吸了光，晚上就會(huì)發(fā)光，白天吸了多少光，晚上就會(huì)發(fā)多少光。我很喜歡它們！
好了，這就是我的床邊守護(hù)者了，你們膽不膽小��？
守護(hù)者作文 篇18
身穿白色防護(hù)服，佩戴著口罩和護(hù)目鏡，手持噴灑器，背著大水箱。他們，并不是抗疫宣傳片中的醫(yī)護(hù)人員，而是我們學(xué)校的保潔人員。
作為每周五的值日班長(zhǎng)，我必須在早上六點(diǎn)半之前到教室，開(kāi)窗通風(fēng)，打開(kāi)電腦，調(diào)好課件，檢查教室衛(wèi)生。
我剛進(jìn)教室，只見(jiàn)一位保潔阿姨正彎著腰，用泡過(guò)酒精消毒液的抹布，一個(gè)座位一個(gè)座位地擦拭著，濕抹布擦一遍，再用干抹布擦一遍，最后再用掃把，把前一天值日生沒(méi)有清理干凈的地方一一掃凈，準(zhǔn)備去下一個(gè)班級(jí)。
當(dāng)她回頭看到了愣在門(mén)口的我時(shí)，笑了笑，“同學(xué)來(lái)的挺早��！”說(shuō)著又對(duì)我笑了笑。我這時(shí)才真正看清了她的正臉，黝黑的臉上布滿(mǎn)了皺紋，猶如千溝萬(wàn)壑，大大的眼睛有些許的渾濁，牙齒卻十分整齊。我因不認(rèn)識(shí)她，只是點(diǎn)頭示意，沒(méi)有說(shuō)話，趕緊按照學(xué)校的要求去打開(kāi)窗戶(hù)。出乎意料的是，幾扇窗戶(hù)已經(jīng)全部打開(kāi)，電風(fēng)扇也已經(jīng)在“嗡嗡”地工作了。
沒(méi)錯(cuò)，準(zhǔn)是那位好心的保潔阿姨幫我做了。我想對(duì)她說(shuō)聲謝謝，卻已不見(jiàn)她的身影。
中午，雨嘩啦啦地下了起來(lái)，飄到走廊里，讓本已潮濕的走廊更加濕滑。同學(xué)們走來(lái)走去，在地板上留下了一個(gè)個(gè)烏黑的腳印，難看至極。午自習(xí)的.時(shí)候，忽然聽(tīng)到教室外不時(shí)傳來(lái)“吱吱”的聲音，盡管這是我們都很熟悉的那把舊拖把發(fā)出來(lái)的，但還是成功地吸引了大家的注意力�！盃�拖把怎么現(xiàn)在就過(guò)來(lái)了？”不知誰(shuí)來(lái)了這么一句，教室里頓時(shí)一陣哄堂大笑。就在大家借機(jī)吵鬧的時(shí)候，一個(gè)瘦小的身影出現(xiàn)在窗戶(hù)外，正是早上的那位保潔阿姨。她彎著腰，用力地握著讓我們開(kāi)心一刻的舊拖把，把地面上的污水和腳印拖得干干凈凈�？粗D(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)心不起來(lái)了，甚至有點(diǎn)慚愧。本不在保潔期間，本來(lái)可以早上拖一遍，放學(xué)后拖一遍，但她為了校容校貌，為了同學(xué)們的安全，自發(fā)地清潔了走廊，要是我在學(xué)習(xí)上也能像她這樣主動(dòng)就好了。
下午放學(xué)時(shí)，值日生開(kāi)始打掃衛(wèi)生，因?yàn)樗俣嚷嵃⒁桃呀?jīng)等在門(mén)口了，她放下消毒用的噴霧器，走進(jìn)教室：“來(lái)來(lái)來(lái)，掃把給我，我來(lái)掃，你們這速度太慢了，我來(lái)幫你們。你去把黑板擦好，再把講臺(tái)整理一下課桌擺一下，其他的我來(lái)搞好了。”說(shuō)著就把地連拖帶掃清理干凈，再對(duì)教室做了仔細(xì)的消毒，我們離開(kāi)的時(shí)候，她又大步趕往下一間教室了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我們?cè)谧呃壤锵嘤鲆部偸莻?cè)身避過(guò)，對(duì)她不理不睬，十分冷漠。而她卻仍然任勞任怨，努力做好自己的本職工作，在自己力所能及的情況下，幫助別人，善待別人。
桃杏不言，淡雅怡人。謝謝可愛(ài)可敬的保潔阿姨，謝謝所有為學(xué)校默默付出的校工們。
守護(hù)者作文 篇19
老師，當(dāng)我想起您，我就想起辛勤的園丁和勤勞的蜜蜂。園丁每天都在花園里給嬌嫩的花兒澆水、施肥、捉蟲(chóng)……蜜蜂每天都在花叢中飛來(lái)飛去辛勤采蜜。老師您也一樣，每天在教室里給我們教學(xué)，教給我們豐富的知識(shí)，錯(cuò)誤的地方會(huì)不厭其煩地給我們講解；甚至犧牲自己休息的.時(shí)間，給我們批改作業(yè)；當(dāng)有同學(xué)生病的時(shí)候，您會(huì)給予我們無(wú)微不至的照料和關(guān)懷……這不禁讓我想起：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！�
老師，當(dāng)我想起您，我就想起一艘大船，載著我們?cè)趶V闊的海洋里穩(wěn)健地前行。您不僅教給我們?cè)S許多多的知識(shí)，還教會(huì)我們很多做人的道理，讓我們不僅能在知識(shí)的海洋中遨游，同時(shí)也明白了要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的發(fā)言，尊重每一位同學(xué)；您告訴我們要使用文明禮貌用語(yǔ)，多說(shuō)請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起，做一個(gè)有禮貌的好孩子；作為中隊(duì)委，在嚴(yán)于律己的同時(shí)，也要正確引導(dǎo)他人，做好榜樣的力量。
老師，當(dāng)我想起您，我就想起校園里那兩棵高大挺拔的銀杏樹(shù)，守護(hù)著我們每一屆莘莘學(xué)子。每當(dāng)秋天來(lái)臨，片片銀杏樹(shù)葉便翩翩起舞，落在地上還不忘給我們鋪上一層厚厚的金黃色的毯子，我們?cè)凇暗靥骸鄙湘覒蛲嫠�，好不有趣。冬天，�?shù)葉潛入松軟的泥土里，化成肥沃的養(yǎng)料，為明年春天大樹(shù)生根發(fā)芽做好充分的準(zhǔn)備。老師，這片片金黃的小扇子不就是您嗎？您一直在我們成長(zhǎng)的道路上默默守護(hù)著我們，陪伴我們一起走向更美好的未來(lái)！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
守護(hù)者作文 篇20
我爸爸的寶貝是一盆盆美麗的花，他是植物的守護(hù)者。
每天早上要帶我去上課的時(shí)候，爸爸一定會(huì)先澆花，就怕一整天的太陽(yáng)照射，植物們會(huì)渴死了。下班的時(shí)候，也會(huì)先澆花再進(jìn)家門(mén)，爸爸的`一天，都關(guān)心著他心愛(ài)的植物。
在爸爸的呵護(hù)下，他的寶貝也慢慢的長(zhǎng)大茁壯了。有些小植物需要換一個(gè)大一點(diǎn)的家，爸爸開(kāi)始找大一點(diǎn)花盆來(lái)裝他辛苦照顧的寶貝。爸爸就像植物的爸爸一樣，好慈祥，好細(xì)心。
有一次我們家的花被偷了，而且其中有一盆是爸爸最喜歡的花，看得出爸爸很不開(kāi)心。不過(guò)爸爸并沒(méi)有放棄，他還是從頭開(kāi)始種，現(xiàn)在也長(zhǎng)的很大了。
最近爸爸又多了好幾個(gè)寶貝，有些是外公種的，他知道爸爸對(duì)植物很有辦法，就拿來(lái)請(qǐng)爸爸照顧。
在我外公的頂樓，有一座花園，要什么有什么，爸爸有時(shí)候也會(huì)一起幫我外公種菜，當(dāng)起外公好助手。
媽媽也常常跟我說(shuō)，如果作業(yè)是有關(guān)植物的，我就去問(wèn)爺爺和爸爸，看可不可以把他們考倒。
我爸爸的寶貝，除了我家人，就是這些植物了，一個(gè)可以把植物照顧的很好的人，照顧人，就更沒(méi)有問(wèn)題了。
守護(hù)者作文 篇21
打著一把傘在雨中漫步，雨水滴滴噠噠地落在傘上，從邊緣滑落，躲在傘下的我安然無(wú)恙。雨中的漫步讓我不禁回想起了當(dāng)初在校門(mén)口到教學(xué)樓這一小段路程上發(fā)生的事，回想起了那句軟心窩的話“樓梯上有點(diǎn)濕，上樓時(shí)小心點(diǎn)，別摔著了!”回想起了他曾經(jīng)以自己的方式幫助了一群又一群的學(xué)生。
那天上學(xué)，校門(mén)口一片嘈雜，各種各樣的車(chē)將校門(mén)口的整條馬路堵得水泄不通。我好不容易乘車(chē)到了校門(mén)口，只見(jiàn)家長(zhǎng)、學(xué)生、老師摩肩接踵，組成一片五顏六色的雨傘海洋。沒(méi)有雨傘的我只得頂著書(shū)包，從人群中倉(cāng)皇逃離，狼狽不堪地沖向校門(mén)。
刷臉，進(jìn)門(mén)，測(cè)體溫，暴雨被暫時(shí)擋在了小小的雨棚之外。正當(dāng)我貪婪地呼吸著空氣時(shí)，棚頂陣陣噼里啪啦神驚醒了我。向外看去，校門(mén)口到教學(xué)樓的這段路程已是一片汪洋，雨水落在“汪洋”上蕩起圈圈漣漪。我的心不禁緊了緊，竟對(duì)著一百米不到的距離有些恐懼。就在我打起精神，準(zhǔn)備直接沖入雨中時(shí)，一截傘柄映入眼中。抬眼望去，是那身司空見(jiàn)慣的黑色制服，是那張平日從未留心觀察卻又十分熟悉的臉——濃厚的眉毛下藏著一雙炯炯有神的眼睛，低低的鼻梁，組成了一張瘦弱卻干練的臉。他對(duì)我喊道：“沒(méi)帶傘的過(guò)來(lái)!給你們送過(guò)去!”在護(hù)送的過(guò)程中，他將傘下的.大部分空間都留給了同學(xué)，大雨侵濕了他的后背，將那身黑色的制服染得更為濃郁。他用一柄傘，以自己的方式，在這瓢潑大雨中創(chuàng)造了一片凈土。在他護(hù)送的這段路程中，仿佛整個(gè)世界的雨都被蒸發(fā)了，留下的只有他那辛勤的背影，無(wú)怨無(wú)悔。
“樓梯上有點(diǎn)濕，上樓時(shí)小心點(diǎn)，別摔著了�！北０泊笫逵H切地拍了拍我的肩膀，叮囑了一句便離開(kāi)了——他還有其他學(xué)生要雨中接送。那天，這個(gè)辛勤的背影在這段路程中往返了無(wú)數(shù)次。
每當(dāng)雨天來(lái)臨，我便總是回想起那身站在雨中的黑色制服，回想起那柄雨傘，回想起那個(gè)雨天，回想起他以自己的方式，幫助著每一位同學(xué)。自那以后，我便開(kāi)始有意的留心他的行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他每天堅(jiān)守崗位，查出門(mén)條時(shí)毫不馬虎，家長(zhǎng)老師進(jìn)校時(shí)，他一絲不茍的檢查隨申碼。每一天，他都默默的以自己的方式，守護(hù)著大家、守護(hù)著這座學(xué)校。
守護(hù)者作文 篇22
隨著社會(huì)的發(fā)展，汽車(chē)成為人們身旁最熟“伙伴”�，F(xiàn)在，幾乎是家家都有車(chē)，車(chē)是越來(lái)越多，可道路卻是越來(lái)越堵。但在緊急關(guān)頭，一個(gè)熟悉的身影都會(huì)出現(xiàn)，他們的出現(xiàn)使道路暢通無(wú)阻，他們就是城市的守護(hù)者——-交警叔叔。
有一年的夏天，太陽(yáng)像吃錯(cuò)藥似的，火辣辣地炙烤著大地，樹(shù)兒們被曬得沒(méi)精打采，花兒和草兒更是被曬得蔫頭耷腦。下午要去上課，我坐在舒適的車(chē)?yán)铮硎苤照{(diào)的涼風(fēng)，依靠著窗戶(hù)，望著窗外那“美麗”的景色：車(chē)水馬龍的公路上，響起了喇叭的交響樂(lè)，吵得人心神不定。頓時(shí)，我知道，堵車(chē)了�？呻x上課的時(shí)間只有15分鐘了。正當(dāng)我百般焦急的時(shí)候，我看到了希望，交警叔叔來(lái)了，他昂首挺胸地站在那里，鼻子里吸著汽車(chē)的尾氣，頭上又頂著火辣辣的太陽(yáng)。警服已經(jīng)打濕了一大半，頭上都是晶瑩的汗珠，他身材高大魁梧，黝黑的臉上，煥發(fā)著青春的活力，仿佛在向所有人問(wèn)好。他標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)，機(jī)器人般的動(dòng)作，神情莊嚴(yán)，指揮著一輛輛汽車(chē)。不過(guò)一會(huì)兒，我便到達(dá)了學(xué)校。這位城市的守護(hù)者完成了他的使命，成為了一道亮麗的風(fēng)景線。
還記得那一天，那是寒冷的冬日。我正在趕著回家，北風(fēng)“呼呼—-”地咆哮著，剎那間，一個(gè)個(gè)雨娃娃從天上掉了下來(lái)，不停地哭著，鬧著，吵著要回家。我即使坐在開(kāi)著暖氣的車(chē)?yán)�，但卻仍然感受得到車(chē)外的寒冷。冬日的天早就黑了，我又冷又餓地坐在車(chē)?yán)�。窗外一片漆黑，什么也看不�?jiàn)，可是一陣?yán)嚷暣驍嚵硕虝旱膶庫(kù)o。我又再次知曉：唉，又堵車(chē)了，在冬日的夜晚堵車(chē)真是一件糟糕的事，我只想快點(diǎn)回家。正當(dāng)我的希望快破滅時(shí)，“一抹綠色”向我走來(lái)，我頓時(shí)欣喜若狂。那抹綠色，由遠(yuǎn)及近，越來(lái)越清晰。啊，我終于看清楚了，那是交警叔叔。這時(shí)，我又看到了第二個(gè)，第三個(gè)……交警叔叔，我樂(lè)開(kāi)了花。只見(jiàn)他們穿著雨衣，齊心協(xié)力把擋在公路旁的`“攔路虎”挪開(kāi)了�？墒撬麄兡羌”〉挠暌拢趺吹值眠^(guò)暴雨的襲擊。他們?nèi)砩舷露紳裢噶�，積水已經(jīng)越過(guò)了他們的膝蓋。他們?nèi)栽陲L(fēng)雨中堅(jiān)定地挺立著，仍做著那熟練的動(dòng)作，不曾有一絲怨言。他們讓我重獲希望，能回到溫暖的家，可為此他們付出了多少代價(jià)。
當(dāng)交警叔叔看見(jiàn)需要幫助的車(chē)主時(shí)，總會(huì)輕輕走到窗前，耐心地幫助你。我便踏上了回家的路。可交警叔叔還是站立在那里，他們的身影越來(lái)越小，但在我眼中卻越來(lái)越大，他們是風(fēng)雨中的英雄，那張雖憔悴不堪的臉，但在我眼中卻格外的英俊帥氣。這一位位守護(hù)者再一次完成了他們的使命。他們的使命在旁人眼里或許不值一提，但只有他們自己知道，自己身負(fù)重提，必須隨時(shí)保持警惕，他們的每一個(gè)溫馨的動(dòng)作，成為了一道亮麗的風(fēng)景線。
這群城市的守護(hù)者，為維護(hù)一方平安，卻犧牲掉自己的許多東西。他們每天都兢兢業(yè)業(yè)，毫不怠慢。他們不僅是城市的守護(hù)者，更是世界的守護(hù)者。
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