受到表?yè)P(yáng)以后作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的受到表?yè)P(yáng)以后作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨著時(shí)間的流逝，我們已經(jīng)是一位四年級(jí)的學(xué)生了。我們伴隨著一個(gè)個(gè)春、夏、秋、冬……同時(shí)受到表?yè)P(yáng)的次數(shù)也就越來越多了！
當(dāng)我做了一件好事受到表?yè)P(yáng)，那表?yè)P(yáng)是光榮的；當(dāng)我文明的言行受到表?yè)P(yáng)，那表?yè)P(yáng)是快樂的；當(dāng)我取得優(yōu)秀的成績(jī)受到表?yè)P(yáng)，那表?yè)P(yáng)是值得驕傲的……
那天下午，窗外驕陽(yáng)似火，再加上一大堆作業(yè)壓得我喘不過氣來，心里一下子煩躁起來。這時(shí)，老師懷著沉重的`心情走了進(jìn)來，嚴(yán)肅的眼神向四處掃了一遍。同學(xué)們心想：老師的葫蘆里賣著什么藥？等了一會(huì)兒，老師慢條斯理地對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天我們要表?yè)P(yáng)王藝蘭同學(xué)，她主動(dòng)為四川災(zāi)區(qū)人民捐了200元錢，她有一顆愛心……”
頓時(shí)，我的臉上露出了喜色，剛才煩躁的情緒馬上消失得無影無蹤。一下子想起捐款的那件事：那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師從電腦給我們看了四川地震的畫面，當(dāng)我看見一幅幅慘不忍睹的情景時(shí)，我的心揪得緊緊的，我的心在哭泣。在場(chǎng)的老師和同學(xué)們都哭了。一放學(xué)，我沖回家就找自己的儲(chǔ)蓄罐，急忙從儲(chǔ)蓄罐里掏出兩張鮮紅的一百元，向媽媽說出了自己的想法：“我準(zhǔn)備把這二百元錢捐給四川災(zāi)區(qū)人民�！眿寢屛⑿χf：“蘭蘭，你以前都捐過好幾次了，每次都是一百一百地捐，怎么現(xiàn)在捐二百元呢？”頓時(shí)，我連連擺手，臉一下子沉了下來，堅(jiān)決地回答道：“我自己賺的錢，我自己做主！”媽媽聽了我的話，笑了！
我應(yīng)該接受表?yè)P(yáng)，應(yīng)該做得更好。對(duì)于我們來說，現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)。只有努力學(xué)習(xí)，才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。將來才有能力幫助四川災(zāi)區(qū)人民，讓那些需要我們幫助的人民能重建家園，一起共度難關(guān)。不讓他（她）們?cè)趶U墟中拼命的掙扎；不讓他（她）們與死神苦苦的拼搏；不讓他（她）們失去自己的親人……那一幅幅悲慘的畫面，使我不再忍心看下去。讓我們一起奉獻(xiàn)出自己的愛心吧！使那一堆堆廢墟化為一幢幢高樓大廈；使那一張張痛苦的面容化為一束束溫暖的陽(yáng)光；使那在困難中掙扎的孩子，能夠像我們一樣快快樂樂地學(xué)習(xí)，健健康康地成長(zhǎng)……
表?yè)P(yáng)，它蘊(yùn)涵著我的血汗和淚水；表?yè)P(yáng)，它訴說著我的努力和勤奮；表?yè)P(yáng)，激勵(lì)著我前進(jìn)的勇氣。
我們?cè)陉?yáng)光中讀書，我們?cè)邗r花中奮斗，我們?cè)诖禾熘衅床?/p>
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