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藍(lán)色詠嘆調(diào)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的藍(lán)色詠嘆調(diào)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
。ㄒ唬┧{(lán)之章
我夢(mèng)中的校園是水藍(lán)色的。我是一滴水,和無(wú)數(shù)同齡的伙伴一起匯成山溪,時(shí)而歡哇,時(shí)而低泣,在青春的搖擺里釋放著,成長(zhǎng)著,憧憬著遠(yuǎn)方不知明的海域,期待有一天能融入那片更深邃的藍(lán)色中。
溪水在征途中,靜靜地守護(hù)著那奔流的水藍(lán)色。我就是溪水中的一滴,任性無(wú)知地宣泄著自己的怨恨和愁懣。我不懂得愛(ài),不懂得關(guān)懷,不能用心去塑造一片16歲的水藍(lán)色的溪水。我只能靜靜地聆聽(tīng)溪水的歡歌,卻解不透它帶給我水藍(lán)色的愛(ài);我只能沿著溪水在水藍(lán)色的視線里茫然地流淌,卻猜不透水藍(lán)色的水滴中,哪一個(gè)才是充滿思想,富于激情的16歲的我。也許成長(zhǎng),就像水藍(lán)色的溪水一樣,雖然心里注滿了豪情和斗智,腦子里塞滿了困惑和煩躁,不知道怎樣才能在水藍(lán)色的成長(zhǎng)旅途中找到自己的位置。
水藍(lán)色,盡管浸透著純凈清澈的畫(huà)意,卻是16歲寫(xiě)滿問(wèn)號(hào)的顏色……
(二)青藍(lán)之章
青藍(lán)色本不屬于凡間,也許幽谷的蝴蝶才有這種絕美的藍(lán)色。那是蝴蝶的翅膀在歌唱,是16歲靈魂深處的顏色:寂寞、高貴而脫俗。
16歲的我,習(xí)慣了在青藍(lán)色的夜幕里孤獨(dú)地等待;16歲的我,習(xí)慣了在青藍(lán)色的黎明著靜寂地思索;16歲的我,早已習(xí)慣了郁悶和孤單。如果,我的生命里沒(méi)有青藍(lán)色的寂寞,就不會(huì)存在16歲成長(zhǎng)道路上沉重的無(wú)奈和憂郁。16歲的我,在父母的呵護(hù)下,真的很溫暖,也很知足,但是,父母常常只能用物質(zhì)來(lái)填補(bǔ)16歲的空缺,卻很少能與我促膝長(zhǎng)談。16歲的我,雖然有過(guò)爽朗明麗,內(nèi)心卻積壓了多年的傷痛,無(wú)法釋?xiě)。青藍(lán)色永遠(yuǎn)是快樂(lè)的抗敵,它總是讓我最愛(ài)的人離開(kāi)我,讓我最知心的朋友遠(yuǎn)離我。失卻了朋友常常在耳邊的叮嚀,我的成長(zhǎng)陷入盲點(diǎn),看不到絢爛的天蒼,體會(huì)不到未來(lái)的美好,我只能在青藍(lán)色的籠罩之中摸索著自己過(guò)去珍藏的每一份關(guān)于成長(zhǎng)的記憶。
青藍(lán)色,永遠(yuǎn)是給成長(zhǎng)路上寂寞和哀愁的顏色……
。ㄈ┎厮{(lán)之章
藏藍(lán)來(lái)自雪域高原,是被歲月滄桑和那片遙遠(yuǎn)土地的神奇浸透著的顏色。
成長(zhǎng)就需要藏藍(lán)的不倦與執(zhí)著。如同那厚重而玄妙的藏藍(lán)色,16歲的我在穿過(guò)那漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)的時(shí)空沒(méi)有絲毫的褪色。我依舊肩負(fù)著祖先給我涅槃的權(quán)力,時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著自己的信念。有了藏藍(lán)色,我就擁有了笑與淚,有了瑰麗的明天,盡管我知道,未來(lái)是鋪滿荊棘的道路,但我堅(jiān)信,荊棘的背后有藏藍(lán)的烘托,我一定能找到成長(zhǎng)的希望。我不在乎,成功之路和有多艱辛,我只深信,有了藏藍(lán)的播種,成長(zhǎng)就不會(huì)寂寞,16歲的心靈不會(huì)再遭受空虛和無(wú)奈的折磨。
藏藍(lán)色,永遠(yuǎn)是成長(zhǎng)中無(wú)私、博愛(ài)和崇高的顏色……
后記:未來(lái)學(xué)家托夫勒說(shuō):他心中的未來(lái)是藍(lán)色的。我相信,我的成長(zhǎng)也是藍(lán)色的。成長(zhǎng)的道路需要歌聲的陪伴。藍(lán)色詠嘆調(diào)就是承載我成長(zhǎng)中每個(gè)腳印、每種聲音、每種思想的絢爛之歌。因?yàn)橛辛怂{(lán)色的成長(zhǎng)之旅,我的青春才不會(huì)隨之消逝!愿我的成長(zhǎng)更有靈氣,愿我的青春更有活力,愿藍(lán)色詠嘆調(diào)永遠(yuǎn)吟頌我成長(zhǎng)的每個(gè)瞬間,愿一切隨風(fēng)隨愿!
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