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一只鋼筆作文500字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的一只鋼筆作文500字，希望能夠幫助到大家。
每當我看見我文具盒里的一支支鋼筆，就會想起我的好朋友冉明軒來。
上小學一年級的時候，冉明軒是我的第一個同桌，也是第一個給我溫暖，分享我的快樂和不開心的朋友。我們兩家雖然住得很遠，但是每天放學后，我倆都會一起在學校寫作業(yè)。因為他的媽媽和我的爸爸是同事，他們都是我們學校的老師。就這樣，我們兩個成了形影不離的好朋友，一直到五年級，我倆還是同桌。
可是那一天，我和冉明軒之間卻發(fā)生了一件不愉快的事。我們倆原本都在各自的辦公室寫作業(yè)，他突然跑了過來找我借鋼筆，我很爽快地答應了，畢竟他可是我最最好的朋友。我寫完功課后，第一時間就去看看冉明軒寫完了沒有。我剛走到他身邊，便看見我的鋼筆已經(jīng)破爛不堪了。他見了我，趕忙說：“思瑞，你聽我解釋，不是你想的這樣……”還沒聽他說完，我已經(jīng)沖出了校門。就這樣，我們的友誼破裂了。
轉(zhuǎn)眼幾個月過去了，在這期間，我倆都沒怎么說過話。有一天，我正在辦公室寫作業(yè)，他跑了過來，我看了他一眼，只見他手里拿了一支嶄新的鋼筆。他走到我身邊，把手里的鋼筆遞給了我，紅著臉說：“思瑞，對不起，這是我賠給你的筆�！边�沒等我說話，冉明軒已經(jīng)回到了他媽媽的辦公室。后來我才知道，我的鋼筆并不是他故意弄壞的，而是不小心掉到地上摔壞的。原來，我一直錯怪了他。
那天以后，我們像是久別重逢的老友一般，又成了無話不說的好伙伴。我把他送給我的鋼筆放在我的文具盒里。從那之后，我一看見這支嶄新的鋼筆，就會覺得特別親切，仿佛就是冉明軒陪在我的身邊一樣。
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