善問者知行天下作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的善問者知行天下作文，歡迎閱讀與收藏。

　　星星為什么會發(fā)光？月亮為什么有陰晴圓缺？花兒為什么這樣紅？小溪為什么魚翔淺底？我們面對藍天高山發(fā)問。

　　為什么人有生老病死，悲歡離合？為什么物以類聚人以群分？為什么失敗是成功之母？為什么實踐出真知？我們面對人類生活追問。

　　問，是一門學(xué)問，一門藝術(shù)。

　　從屈原窮究天際的“天問”到普天之下莫非“網(wǎng)”土的“網(wǎng)問”，從孔子的“不恥下問”到陀思妥耶夫斯基的“靈魂拷問”，從國家經(jīng)濟社會發(fā)展的許多現(xiàn)實問題到人們?nèi)粘Ｉ�活中的問路問醫(yī)問價，“問”無處不在無時不有，它構(gòu)成了人類生活的基本內(nèi)容和形式。不管是國家大問題還是生活小疑問，抑或是人生價值取向、生命意義，都在著力回答人類先哲們始終追問的三個基本問題：我是誰？我從哪里來？我向何處去？

　　有問題的人是遇到疑點盲點、不知何去何從、不知如何行動而又需要指向明確、行動正確的人。好問者，善于思考，善于探究；不好問者，思維封閉，不善交流；三思而問者，是問題的發(fā)現(xiàn)者也是渴望新知的追尋者；隨口而問卻是不著邊際、難抓要害的思維懶漢者�？梢姡瑔�，是有思維含量、認知能力和價值判斷高下之別的。大凡具有“問題意識”的人，才是具有知行合一素質(zhì)的人。無問便無知，中國的科學(xué)文化創(chuàng)新，不正是由于科學(xué)家們具有好問的品格么？

　　我們正處在全球化與地域性、市場化與人文性、信息雜蕪與價值選擇、競爭激烈與和合共生的時代矛盾漩渦之中，每一個人每天都遇到許許多多新問題。社會迫使我們必須善于向生活發(fā)問，向新知求問，向時代求解。努力做一個能問、善問、會問的人，無疑是能夠把握機遇，勇于挑戰(zhàn)，知道行動方略的智者。只有好問善問，才能實現(xiàn)民族文化的創(chuàng)新，才能實現(xiàn)由中國制造到中國創(chuàng)造的飛躍，才能立于世界民族之林不��！

　　僅僅善于問，做“知道分子”還不夠，還應(yīng)該學(xué)會傾聽，善于傾聽，在聽中思考，在聽中辨別，在聽中謀劃，在聽中確定行動。浮躁的生活已使我們在眾聲喧嘩中有時難以辨別真?zhèn)�，難以獲得來自社會實踐的真理，難以掌握來自生命叢林的召喚和靈魂深處的吁請。一個人若能聽到風(fēng)舞的華麗旋律，鳥語的生命歌吟，花叢的蓬勃生機，我想，他的心宇是廣闊而純凈的。手舉一串問號，叩問生活、追問良知，側(cè)耳傾聽，胸中就自有千山萬壑，腳下一路通途，一路高歌。

　　善問者明曉事理，善聽者增智怡情，善學(xué)者頓生慧根。讓我們每個人都成為一個知行天下的“問者”吧。

【善問者知行天下作文】相關(guān)文章：

善滿天下_600字05-01

善滿天下_650字05-01

善滿天下_650字08-13

讓孩子們樂問、敢問、勤問、善問-小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生提問能力初探04-29

得課堂者得教育之天下04-27

考研政治得分析者得天下04-27

潛在加盟者對加盟項目評估100問04-27

課堂教學(xué)中應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生勤思、敢問、善問04-29

知行合一作文08-16

知行合一作文12-09