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有那樣一抹色彩作文700字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的有那樣一抹色彩作文700字，希望對大家有所幫助。
有那樣一抹色彩作文700字1
不知曾幾何時，我的生活兩點一線，終日在家、校之間來回。每日重復(fù)往日的路，單調(diào)的如同舊日的黑白照片，毫無生氣。在一個上午，有一種顏色照亮了我的生活。
那時正值夏至，我喝著奶茶，等著下一班車。爸媽早已為我安排了一整個暑假的課程，我又奔波在家校之間。
時間一分一秒地過去，但車遲遲不到，眼看還有十幾分鐘就遲到了，燥熱的`天氣炙烤著我的心。雖然我不喜歡上課，但是又不能無故曠課，于是，我開始著急起來。
但車似乎成心和我作對，遲遲不來。“就這樣吧！”我原來著急的心情漸漸平定下來，甚至有一絲絲的竊喜，我的內(nèi)心涌起一個大膽的想法，干脆不去上課了！此時我的奶茶已經(jīng)見底了，只剩下幾塊冰慢悠悠地曬著日光浴。不遠處就有個垃圾桶，我熱得已經(jīng)厭倦了走路，于是就地瞄準，像解放軍戰(zhàn)士扔手榴彈似的將奶茶杯往之扔了過去。那杯子在燥熱的空氣中劃過一道優(yōu)美的弧線，接著落在了垃圾桶邊。四處看時，有好幾個人盯著我看，想必是在鄙視我的公民素質(zhì)。這讓我一下子就漲紅了臉，仿佛一塊在爐中燒得正旺的煤炭。我正打算走上去撿起那個瓶子，但不知道從哪走來一個清潔工，一下子把瓶子掃走了。他穿著一件橙色的工作服，歲月雪白了他的黑發(fā)，衰老了他的身體。他彎下腰，撿走了那個杯子，走到垃圾桶邊，將它扔進了垃圾桶。
在這炎熱的夏天，那清潔工依舊一絲不茍地工作著，那怕汗流浹背，那怕燥熱不耐，但我卻因為遲來的車想逃避學(xué)習(xí)，想到這兒，我站起身，向清潔工鞠了個躬，說一聲“謝謝”，接著便向他招招手，向補習(xí)班跑去。上課時，每當我要分神了，我的眼前總是浮現(xiàn)出那個清潔工的背影——彎著腰撿杯子身著橙色工作服的背影。
有那樣一抹色彩，即使它不那么賞心悅目，但它一直激勵著我，任何時候一定要嚴格要求自己。
有那樣一抹色彩作文700字2
色彩，是一束光芒，照亮自己。亦或是顏色？涂抹著人生�！}記
母親仍是一如既往的那樣，每年都早早地準備生日禮物，說她用心吧也不用心，每年的生日禮物都一樣——燈。也不能說她不用心，只因為每年送的燈的色彩都不一樣，讓我有些迷惑。
媽媽為什么要給我送燈呢？為什么每次的顏色都不一樣呢？每每在生日那天我都會拽著媽媽，讓她給我解釋，她卻每次都只笑笑，摸摸我的頭不語。這使我越發(fā)地想要知道答案。
媽媽送給我的禮物，我都用一個箱子裝起來，里面有著大大小小的燈。還有一些雜碎的東西。
有一天，我翻找著小時候的玩具，想要尋找一下童年的記憶，一不小心把一盞燈給弄倒，摔了下去。我驚了一下，打碎了媽媽送給我的禮物。我小心翼翼地收拾著，不知從什么地方掉落出一個U盤，上面刻著一個“六”字。我打開電腦，把U盤插進去，一下子彈出來許許多多的圖片和文件。正令我發(fā)愁的時候，我點開了照片，咦，這不是我嗎？我滿臉的驚訝，我花了將近一個小時，才瀏覽完所有照片，緊接著是看文件，是媽媽寫的信，我慢慢地滑動著鼠標，看著媽媽寫給我的'信，我不禁感動了，情緒一下子上來了。我又想著是不是每一盞燈都帶有一個U盤？邊想邊去行動，去翻找著。果然，我瀏覽著所有的照片與文件，媽媽似是很細心的整理過，每一張照片都有著對應(yīng)的日期，信中還記錄著許多我講過的話。
我花了一天的時間看完了這些，媽媽每一封信的開頭或結(jié)尾都會寫到“我想給我的女兒帶有色彩的童年，每一年都不一樣，直到她十八歲長大成人”。
這時母親下班回到家里，我再也忍不住了，我沖過去抱住了母親，大喊“媽媽，媽媽，我都懂了！”
夕陽西下，我與母親擁抱在一起。
那一束光，給我們帶來了溫暖。
有那樣一抹色彩作文700字3
有人說：學(xué)習(xí)就像陰雨天的天空一樣暗淡無光。我認為他是沒有看到雨過天晴的彩虹。學(xué)習(xí)，便有那樣一抹色彩。
唉，又是一節(jié)無聊的課。同桌無精打采地拍了拍我的肩膀說道。是啊，幾乎每節(jié)課都是看著手表度過的。不久，英語老師就邁著輕快的步伐走進了教室。無疑，我們又將踏上無聊的復(fù)習(xí)之旅。但這次好像又不大一樣：老師竟然換了模式，一邊講課一邊提問，還采取加分制。全班同學(xué)頓時就像打了雞血似的，老師還沒說完，我們就爭先恐后地舉起了自己的小手。漸漸地，我們便愛上了英語課。仔細想想，其實聽語文老師講文壇上的奇人奇事，聽歷史老師講中國上下五千年的歷史，聽政治老師講時事新聞，都挺有趣的。這時，學(xué)習(xí)已不再是灰色，而是有著新鮮和活力的綠色。
不行了，這題好難，我要退出做題的舞臺了。我有氣無力地向同桌訴說著。不可以，只要挺過這一題，我們的作業(yè)就做完了，我們的苦日子就要結(jié)束了！同桌拍了拍我的`肩膀，眼神堅定。嘿，你有想法了嗎？我問她。好像有一點點，先不，這不對。同桌燃起的斗志頓時被冷水澆滅了。噢，對！我興奮地抱住同桌，你太有才了！順著她的思路，我找到了這題的正確解法。是的，在同學(xué)的幫助下我們做到了。此時，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是那令人溫暖的紅色。
賣炭得錢何所營？的下一句是什么？我再次問我的同桌。唉，每次不是忘這句，就是少那句，好煩啊！可等老師講完這篇課文之后，我便覺得簡單多了。我將全詩分成燒炭、運炭、賣炭的三個片段，分片段進行記憶，條理非常清晰。后來，我發(fā)現(xiàn)理解使很多事情都變得簡單多了。我便愛上了吟詩，有些詩讀起來特別有味道。當與朋友分別時，我安慰道莫愁前路無知己，天下誰人不識君；當遇到挫折時，我會說山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村；當充滿斗志時，我會吟道會當凌絕頂，一覽眾山小。這樣一來，學(xué)習(xí)就是充滿詩意的藍色。
只要你細心體會，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的有雨過天晴的彩虹那樣的一抹色彩。
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