對著干作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的對著干作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

對著干作文1

　　“哈哈哈，哈哈哈！”教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)都神采飛揚(yáng)。我來告訴你吧，我們今天玩了一個(gè)特別有趣的游戲——，“天��！你們竟然和老師，不會想被老師海扁吧？”

　　老師說：“就是我說坐，你就站；我說把手放下，你就舉手。聽明白了嗎？”我們異口同聲的說：“聽——明——白——了�！崩蠋熣f：“現(xiàn)在我們先來試一下，就等于熱身賽�！�

　　熱身賽開始了。老師說：“坐下�！蔽覀兌颊镜霉P直的像一棵棵松樹一樣。老師眼珠子，咕嚕一轉(zhuǎn)說：“把手舉起來�！鳖D時(shí)教室里亂成了一團(tuán)，同學(xué)們有的把手舉得高高的，有的把腳抬得高高的······

　　熱身賽終于結(jié)束了，現(xiàn)在開始正式比賽了。老師說：“坐正了�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)坐得東倒西歪。我手忙腳亂，就瞎做了一個(gè)，真是想不到，我竟然做對了。李袁杰和一個(gè)男同學(xué)（把人物的動(dòng)作寫具體，把意思表達(dá)清楚。）垂頭喪氣的走上臺。老師說了一聲“坐”。站得好好的我便坐了下去，我立刻發(fā)現(xiàn)不對，又趕忙站了起來，（把動(dòng)作、心理活動(dòng)寫具體）可這一切都沒能逃過老師的法眼，我面紅耳赤的.走上了臺······最后就只剩下了六名同學(xué)。狡猾的老師先說了一聲“起立”。六名同學(xué)紛紛坐了下去。我們在臺上的同學(xué)個(gè)個(gè)瞪大眼睛緊盯他們。然后老師又說了一聲“立正”。六名同學(xué)還以為是站立，就坐著不動(dòng)。我們在臺上的同學(xué)急忙指著下面六名同學(xué)說：“你們做錯(cuò)了�！崩蠋熃又�說：“立正應(yīng)該做稍息，你們怎么都以為是站立呢？”

　　這一場有趣的游戲，在我們的陣陣歡笑聲中結(jié)束了。這一個(gè)游戲不僅有趣，還能提高我們的反應(yīng)能力，所以我們有空的時(shí)候要多玩這個(gè)游戲。

　　評語：習(xí)作應(yīng)突出描繪活動(dòng)中的典型人物，語句要力求生動(dòng)具體。

對著干作文2

　　“哈哈哈……”什么聲音？原來是同學(xué)們在玩一個(gè)有趣的游戲，名叫――我和老師對著干。

　　游戲規(guī)則是老師說坐下，我們就要站起來；老師說舉左手，我們就要舉右手；老師說坐端正，我們就要坐得東倒西歪……就是老師說什么指令，我們就要做相反的動(dòng)作。做錯(cuò)的就出局，站到講臺上。

　　游戲開始了，同學(xué)們坐得端端正正。突然，老師說：“起立！”誰知小磊被弄得不知所措，“蹭”的一聲，冒了出來。這時(shí)，同學(xué)們說：“小磊out了！”小磊這時(shí)才反應(yīng)過來，自己做錯(cuò)了，淘汰出局了，垂頭喪氣地走向講臺。一會兒，老師說：“這次我們來一個(gè)難一點(diǎn)的.�！崩蠋熛駲C(jī)關(guān)槍一樣說：“舉左手、摸右腿……”同學(xué)們被弄得手忙腳亂，幸好我反應(yīng)快，迅速做好了動(dòng)作。我心想：剛才難的指令，我都過關(guān)了，下面的怎么能難倒我呢！我心里美滋滋的，比吃了蜜糖都甜。突然，老師像吐豆子一樣，快速說了句：“向左轉(zhuǎn)！”誰知我疏忽大意了，竟然向左轉(zhuǎn)了，被淘汰出局了。一會兒，講臺上站滿了淘汰的同學(xué)，座位上只剩下一個(gè)男生和一個(gè)女生了。男女決賽開始了，“坐下、起立、伸右手、摸左眼……”很快，決賽結(jié)果出來了。這時(shí)，小柯叫道：“男生贏了！”老師說：“誰說男生贏了？應(yīng)該是女生贏了！”男生們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。

　　這個(gè)游戲真好玩呀！

對著干作文3

　　周六早上，溫暖的陽光對著地面，微風(fēng)吹過顏面，我迅速的行駛在去作文班的道上。

　　老師神密的說，今日想玩一個(gè)游戲，姓名稱為“唱反調(diào)”。同學(xué)們聽見這一信息，立刻作主的是那類靜靜的盯住老師，老師先舉列講了一下游戲的規(guī)則：“我講站著大家就得保證，不管我說什么大家必須做反過來的，搞清楚了嗎？”“懂了！”同學(xué)們直直地的講到。

　　第一輪開始游戲了，老師剛開始出卷了：舉起你的右手。別的同學(xué)都舉起了右手，僅有我一個(gè)人老老實(shí)實(shí)的舉起了右手，我看了看身邊的人，才過意不去的放下了右手舉起了右手。后邊的同學(xué)們悄悄的笑著。

　　老師又喊到，坐著，它是大家都站得筆直，僅有楊俊伊一個(gè)人，一聽“坐”字，一下子坐著地面上，還指向大家說：“哈哈哈哈哈！大家都不對�！庇^眾席的同學(xué)們有的敲桌子哈哈大笑，有的.捧著腹部笑，也有的同學(xué)們笑彎了腰老師笑著講到：“好啦，同學(xué)們都返回坐位上來�！边�沒有等大家坐著，老師講到：“哈哈哈哈哈！大家都上當(dāng)了！”我們這才如夢初醒，又返回走到，但是又聽見老師說：“這會能夠回去了”但是同學(xué)們都挺直的站著。，老師笑著說“這次是確實(shí)告一段落同學(xué)們才安的返回部位上。

　　最終，我們在同學(xué)們的歡歌笑語中告一段落這次手機(jī)游戲。

對著干作文4

　　今天我們又玩了一個(gè)“對著干”的有趣的游戲。當(dāng)劉老師在板上寫出“對著干”這三個(gè)字時(shí)，我想：對著干什么呢？

　　這個(gè)游戲規(guī)則是：聽老師發(fā)出的口令，做跟口令相反的動(dòng)作或事情。做錯(cuò)了的和速度慢了的算失敗。

　　游戲開始了，我們首先開始的是熱身賽。我的心怦怦直跳，萬一熱身賽我就把動(dòng)作做錯(cuò)了，那就慘了！劉老師發(fā)出的第一個(gè)口令是“向左轉(zhuǎn)！”我連忙向右轉(zhuǎn)，但還是有些同學(xué)做錯(cuò)了�！跋蜃筠D(zhuǎn)！”劉老師說。這次我們?nèi)�班同學(xué)都做對了！劉老師又說：“仰頭！”我趕緊低頭，我又做對了！“低頭！”低頭的動(dòng)作有些同學(xué)做了，而我做的動(dòng)作是仰頭。我心里更緊張了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是背對劉老師，很容易聽錯(cuò)�！跋蚝筠D(zhuǎn)！”我周圍的同學(xué)都通過熱身賽，陳雪婷卻做成了面對黑板的動(dòng)作，所以她失敗了！

　　正式的第一輪比賽是有一點(diǎn)點(diǎn)難度的�！芭e手！”我們沒有一個(gè)人做錯(cuò)，都像草原的哨兵一樣，挺立在自己的地盤上�！傲⒄�！”頓時(shí)，教室里像炸開了鍋似的熱鬧。同學(xué)們有的手舞足蹈，有的在做一些奇怪的`動(dòng)作�！靶�！”我們?nèi)�班哭成一團(tuán)，就像一個(gè)嬰兒的天地，連劉老師都被我們都的哈哈大笑！前兩輪比賽我都順利通過，可第三輪比賽就把我難倒了！

　　第三輪比賽老師先叫了“身左手！”張藝弋出成了左手！“右手摸右耳！”我停了一下才用左手摸左耳的，所以我被公平的“劉總司令”趕下了場！

　　決賽的參賽選手是女生付文文，男生李雪波。劉老師先叫他（她）們倆上講臺上去，然后宣布：“決賽開始了！”劉老師又說：“你們還是下去吧！”于是，他（她）們便乖乖的下去了！可沒想到，“下去”是劉老師出的附加題。他（她）們倆輸了。

　　這次比賽我們雖然全軍覆沒，但是我們非�？鞓�！

對著干作文5

　　在這清香裊裊的早晨，我們在燦爛的陽光下，做一個(gè)叫‘對著干’的游戲。規(guī)則是這樣的：老師發(fā)號施令，我們要和老師做相反的動(dòng)作。

　　開始了，場上立馬充滿了火藥味，老師說：抬腿。我們便舉起了小手，老師又說：往右靠，我手足無措，扭捏了好久，才做出了動(dòng)作，可是我太慢了，所以被淘汰了，我垂頭喪氣地向場外走去。

　　第二局又開始了，我神氣活現(xiàn)地加入了。我全神貫注，一點(diǎn)兒也不分神，老師說：大西瓜，我們異口同聲地說：小西瓜，老師說了好幾遍大西瓜,突然來了一個(gè)小西瓜,許多人都說錯(cuò)落了,我們損失了大量的隊(duì)員。剩下七零八落的同學(xué)，更加緊張了。我其實(shí)也是渾水摸魚，跟別人說的。我目不轉(zhuǎn)睛地看著倪老師，希望倪老師能出簡單點(diǎn)的題目。老師說：向前兩大步，我眼疾手快地向后兩大步，最后我在女生隊(duì)中取得了勝利。

　　同學(xué)們說，讓我和男生隊(duì)贏得勝利的'徐鑫比一比。前面一波未平，這一波又起。我心里暗暗地想：我前面也是磕磕絆絆地一路走來的，這里遇到了一個(gè)強(qiáng)敵，該怎么辦呢？友誼第一，比賽第二。只要全力以赴就好了。老師說：抬腳。我們便舉手經(jīng)過一場緊張激烈的對著干游戲，我贏得了勝利，我歡呼雀躍。

　　通過這個(gè)游戲，我知道：沒有規(guī)矩不成方圓，所以在學(xué)校一定要遵守紀(jì)律，聽從老師的安排。

對著干作文6

　　瞧，那教室里傳來一陣陣歡聲笑語，我滿面疑惑，便走進(jìn)去看一看究竟。一看，哦，原來是今天上課的活動(dòng)題目是“”。呵呵，題目實(shí)在是太搞笑了。

　　“叮鈴鈴”上課了，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。首先，老師先介紹一下游戲規(guī)則：“同學(xué)們，我說一個(gè)坐字，你們就要站著，要跟我說的恰恰相反，好了，游戲規(guī)則說完了下面我們先來熱身賽吧�！�

　　“坐”老師想兩地說出來，我們像威武的戰(zhàn)士一樣，一動(dòng)不動(dòng)地站立著。老師無奈地說：“微笑”我們就像剛剛才被母親罵了一番，鬼嚎一樣哭個(gè)不停。

　　接著，老師又說：“舉左手�！辈贿^，也有幾個(gè)人措手不及呀，分不清東南西北，也分不清上下左右。像變了個(gè)人似的。

　　經(jīng)過剛才的熱身賽，相信大部分同學(xué)對“”已經(jīng)有了一番的了解。

　　下面我們開始正式比賽了。“坐下”我們毫不猶豫地站著，老師看見同學(xué)做的`都非常好，便出了一點(diǎn)點(diǎn)較難的“舉右手”我一聽，“舉右手”，便毫不猶豫的舉了起來，我被老師拉到了臺下。我心想：我當(dāng)初就不該沖動(dòng)，應(yīng)該冷靜地思考。唉。（好！）

　　到最后即將要產(chǎn)生冠軍時(shí)，老師靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好主意。“向右轉(zhuǎn)”有好幾位同學(xué)都想右轉(zhuǎn)。只有一位同學(xué)向左轉(zhuǎn)。當(dāng)然了她就是今天的冠軍。

　　我們所有同學(xué)都為她而歡呼，聲音一陣高過一陣。教室頓時(shí)成了歡樂的海洋。

　　評語：關(guān)注活動(dòng)中同學(xué)們的動(dòng)作、神態(tài)，生動(dòng)地再現(xiàn)歡樂的場景。

對著干作文7

　　教室里，全班同學(xué)都端端正正地站著，“向左轉(zhuǎn)”！劉老師發(fā)出口令，可是大家卻向右轉(zhuǎn)，“向右轉(zhuǎn)”！劉老師再次發(fā)出口令，可是大家卻向左轉(zhuǎn)，這是不是同學(xué)們和劉老師有仇啊，非要跟劉老師對著干，不是不是，那是我們在做“對著干”的游戲呢！

　　“對著干”的游戲規(guī)則很簡單，就是同學(xué)們的動(dòng)作和表情要和劉老師發(fā)出的口令相反，做錯(cuò)的和速度慢的同學(xué)將被淘汰。

　　第一輪比賽開始了，同學(xué)們都把眼睛瞪得大大的，和大眼魚差不多，“舉左手！”劉老師高聲叫到，大多數(shù)同學(xué)都急忙舉起右手，“立正！”同學(xué)又都急忙蹲下，劉老師是個(gè)快節(jié)奏的`人，她看見沒有一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)，又說“笑！”頓時(shí)教室里到處是鬼哭狼嚎，第一輪比賽結(jié)束了，有幾個(gè)同學(xué)被淘汰坐下了。

　　第二輪比賽開始了，難度加大了，我心里像揣了只小兔子，撲通撲通跳個(gè)不停，生怕被淘汰，只聽見劉老師高聲叫到“用左手拉右耳朵！”同學(xué)們不知所措，都傻呵呵地站著——做不來，只有兩個(gè)同學(xué)進(jìn)入決賽。

　　劉老師先叫這兩個(gè)同學(xué)到講臺上去，又說“你們還是下去吧！”令大家包括兩個(gè)進(jìn)入決賽的同學(xué)都沒有料到的是這也是一道考題，兩個(gè)同學(xué)也灰溜溜地下來了，劉老師真夠陰險(xiǎn)的，把我們?nèi)�班同學(xué)都欺騙了。

　　這一節(jié)課雖然沒有誰成為冠軍，幾乎全軍覆沒，但是我卻非常喜歡它，真希望多上上這樣的作文課。

對著干作文8

　　今天，我們老師讓我們玩了一個(gè)游戲——“對著干”。

　　游戲規(guī)則是這樣的：老師說站，我們就坐下；老師說坐，我們就站起來。當(dāng)然，還有別的口令。聽完游戲規(guī)則后，大家都躍躍欲試，議論紛紛，等待著游戲的'開始。

　　突然，老師說了聲：“游戲開始！”原本吵鬧的班級一下子變得鴉雀無聲，個(gè)個(gè)側(cè)耳傾聽。

　　第一輪老師只說“站或坐”�！白�！”我立馬站了起來，看看誰坐著。只見翁武杰還傻傻地坐在那兒，老師說：“看來第一輪只有武杰弄錯(cuò)了，武杰幫老師一起看看誰做錯(cuò)了。我們倆合起來就是四眼金睛了�！蔽覀兌急焕蠋熃o逗笑了。游戲繼續(xù)，“坐、站、坐、站、坐、坐……”第一輪結(jié)束了，先后共有五位同學(xué)被“淘汰”，我們這些“幸存者”歡呼雀躍。

　　第二輪游戲又開始了。這回，老師加大了難度，“向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)”。我聽了心想：老師出的口令怎么難呀！老師忽然說了一聲：“向左轉(zhuǎn)！”我愣了一下，立刻向右邊轉(zhuǎn)去。好在大家沒發(fā)現(xiàn)，讓我混了過去。而這一次就有許多人被“淘汰”了�！跋蜃筠D(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)……”許多人面紅耳赤，被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　當(dāng)只剩下我和九位“幸存者”的時(shí)候，老師說：“現(xiàn)在開始第三輪的游戲�？诹钍恰�左手抓右手、右手抓左耳、左手抓左耳、右手抓右耳�！�”還沒開始比賽我就搞亂了，真是一波未平，一波又起呀！

　　開始游戲了。當(dāng)老師說出第一個(gè)口令的時(shí)候，我就找到了規(guī)律：當(dāng)老師說哪只瘦的時(shí)候就準(zhǔn)備好相反的另一只手；當(dāng)老師說抓哪只耳朵的時(shí)候就抓相反的一只耳朵。

　　最后，剩下了六、七位“幸存者”。老師突然說了聲“坐！”我因?yàn)槁牭臅r(shí)候漫不經(jīng)心，站著，而別的“幸存者”卻坐下了，所以我獲勝了。

　　這個(gè)“對著干”游戲真有趣呀！

對著干作文9

　　我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩，有打乒乓球、彈鋼琴、讀書等。要說我最喜歡的事兒，那還是玩“對著干”的游戲。

　　清楚的`記得那個(gè)游戲是在東方作文班上玩的。上課鈴剛響，老師踩著鈴聲喜笑顏開地走進(jìn)教室，手背在后面笑瞇瞇地說：“我們這一節(jié)課玩一個(gè)“對著干”游戲！老師的話音剛落教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的議論紛紛，還有的揮舞著手迫不及待地等著做游戲……

　　突然老師一聲令下，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，就連掉根針都能聽到。接著老師說了游戲規(guī)則：“根據(jù)我說的動(dòng)作做要求相反的動(dòng)作，如：我讓你笑你就哭。”同學(xué)們覺得很有意思，大呼小叫地說：“我會，讓我來示范吧……”

　　游戲要開始了，同學(xué)們都全神貫注地盯住老師的一舉一動(dòng)，游戲還沒開始我心里砰砰直跳，就像壓了一塊大石頭似的。終于游戲開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌準(zhǔn)備著參與游戲。我們分為兩組，一組雄鷹隊(duì)，一組猛虎隊(duì)，我是猛虎隊(duì)的。第一輪開始，老師一聲令下說：“笑。”我們兩組都哭了。老師又說：“舉左手”，我立刻高高地舉起了手，這是，我的同學(xué)拍著我的肩膀說：“錯(cuò)了，錯(cuò)了”這是我才恍然大悟，原來情急之下我舉起了左手，忘記了要相反的動(dòng)作了，所以我淘汰了。我悶悶不樂的，心里很不甘心，心想下次我一定要贏�。∮螒蜻�在繼續(xù)進(jìn)行著，教室里頓時(shí)成了一片歡樂的海洋，看到大家玩得很開心，我心里慢慢也變得甜滋滋的。

　　時(shí)間過得很快。轉(zhuǎn)眼，在歡樂的笑聲中游戲結(jié)束了。

　　通過玩“對著干”的游戲，我明白了，失敗是成功之母，做事一定要專心，這一次的游戲讓我收獲很多！

對著干作文10

　　“ 坐下，搖頭！”教室里傳來老師嘹亮的發(fā)令聲，奇怪的是同學(xué)們做出的動(dòng)作與老師的口令完全不同，可老師也不生氣。哦！原來他們是在玩“對著玩”的游戲�。‘�(dāng)然，我也樂在其中。

　　第二局比賽正式開始，老師首先說：“把右手放在左腳上�！蓖瑢W(xué)們有點(diǎn)手忙腳亂，急忙做好動(dòng)作，可是我還在那里想，是左是右傻傻分不清楚�？吹酵瑢W(xué)們都快做好了，我只好隨著旁邊同學(xué)的動(dòng)作照做，結(jié)果我和旁邊同學(xué)都被淘汰了。之后我才意識到——原來那個(gè)同學(xué)的動(dòng)作是錯(cuò)的'呀！我只好懊悔地了進(jìn)入了淘汰區(qū)。

　　終于比賽進(jìn)行到了白熱化階段，只剩四位同學(xué)了。突然老師略帶神秘地說：“這些同學(xué)表現(xiàn)十分優(yōu)秀，實(shí)力不分上下。好吧！這盤比賽結(jié)束了，把手放下來吧，你們都是勝利者�！痹捯宦湟簦�四位同學(xué)真的把手放下來了，老師臉上閃過一絲狡黠的笑，在淘汰區(qū)的同學(xué)意識到他們?nèi)�軍覆沒，便哈哈大笑。四位同學(xué)還不知道自己已經(jīng)淘汰，也一起笑了起來，直到我們提示了他們，他們才面紅耳赤的，不笑了。第二輪游戲開始，我順利地過了三局。可就在第四局，一位調(diào)皮的同學(xué)突然脫口而出：“用左手摸后腦勺�！蔽倚南脒@容易。于是我把左手摸了后腦勺，我本以為自己通過了，結(jié)果老師說：“哈哈，只有一位同學(xué)勝利了。就是——李云揚(yáng)！”為什么不是我呢？我明明用了左手�。拷Y(jié)果老師一說：“是用右手摸前腦勺！”我細(xì)細(xì)一想，原來是這么回事啊。同學(xué)們紛紛哀嘆地說：“唉！實(shí)在太遺憾了。”老師宣布：“今天的冠軍是楊世杰和李云揚(yáng)！”同學(xué)們都向他們投去了羨慕的目光。

　　這一次游戲，我們不僅收獲了歡聲笑語，也鍛煉了我們的反應(yīng)能力。我喜歡這個(gè)游戲，期待下次再玩！

對著干作文11

　　咦？是哪里那么安靜？嘿！原來是我們班在玩一個(gè)“和老師對著干”的游戲呢！

　　這不，游戲馬上就要開始了。我瞪大眼睛，全神貫注的樣子，每一根神經(jīng)都在緊繃著，心里好像有一只只的小兔子要爭前恐后地蹦出來，“咚咚”地響著。這時(shí)，教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。大家集中注意力，似乎稍有一點(diǎn)兒放松，就會被老師請到講臺上去了。老師先提醒我們，“開始！”接著發(fā)出口令，說：“站，站，站，坐，坐！”我們馬上坐好�！白�，坐，坐，站，站！”有一位同學(xué)不幸做錯(cuò)指令，倒成了“監(jiān)督員”，于是她被請到了講臺上，時(shí)時(shí)刻刻盯著我們，讓我們越發(fā)緊張了。老師又接著說：“站，立正，稍息，用左手摸耳朵！”我們反著做了，哈！居然沒有做錯(cuò)的！我竊竊自喜著。然后，我便信心滿滿地坐下，等待老師繼續(xù)發(fā)令。老師下令：“用左手摸右耳，從右手摸左耳，坐下，稍息！”�。∮忠幻�同學(xué)被“監(jiān)督員”盯上了，只不過，那位同學(xué)也成了“監(jiān)督員”。哼！我不信我堅(jiān)持不到最后！我在心里憤憤地想著。緊接著，老師一次又一次地發(fā)令，我都沒有輸?shù)�。哈！我可得意了，這一得意不得了了，我失敗了。不過，我是在倒數(shù)第二名離開的，我已經(jīng)對自己很滿意了。

　　這真是一節(jié)與眾不同的'作文課，同時(shí)，我也鍛煉了自己的反應(yīng)能力，呵呵……沒想到我還很厲害呢！

對著干作文12

　　“哈哈……”咦，這明明是上課時(shí)間，為什么教室里怎么會傳出哄堂大笑呢？我?guī)е�疑問，前去一探究竟。哦！原來同學(xué)們正在玩游戲呢。至于玩的是什么游戲呢？我想大家已經(jīng)猜了個(gè)幾分吧——沒錯(cuò)，就是《對著干》。

　　游戲規(guī)則很簡單：蕭老師發(fā)出指令，我們要做出相反的動(dòng)作，如果成為最后的`贏家會得到蕭老師的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，隨著三！二！一！的幾聲，游戲開始了。敵方陣營派出大將——蕭大大，只見她身穿戰(zhàn)袍，右手拿寶戟（一把戒尺），左手握盾牌，向我們發(fā)起了“攻擊”，只聽幾聲“站起來，坐下……”，我們還不知道怎么回事，就被偷襲了，有的同學(xué)反應(yīng)慢，瞬間就被蕭大大“干掉”了，只得遺憾出局。

　　正當(dāng)我們準(zhǔn)備喘口氣時(shí)，蕭大大卻又打馬沖了上來：“舉起右手，抬左腳，坐下……”一連串口令打得我們措手不及，連連敗退，四處都有兄弟“光榮”的聲音。點(diǎn)兵時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“活下”的人已寥寥無幾了，我不幸也在亂軍中“光榮犧牲”了。

　　到了最后，只有三人“活”了下來，可蕭大大還是不肯停下，一邊發(fā)動(dòng)致命攻擊，一邊哈哈大笑地對我們?nèi)�名將士說：“不錯(cuò)不錯(cuò)，在這么激烈的‘戰(zhàn)爭’中也能存活下來，是我小看你們了，拿命來！”蕭大大的口令越來越復(fù)雜，最終只有一名大將活了下來，如愿以償?shù)氐玫搅耸挻蟠蟮莫?jiǎng)勵(lì)。

　　游戲結(jié)束了，但歡樂的笑聲卻久久在教室里回蕩。

對著干作文13

　　“左手，右手，左手，右手。”聽，這是什么聲音呢？原來是張老師正在帶領(lǐng)同學(xué)們，玩著一個(gè)“對著干”的游戲呢！對著干？什么是對著干？我疑惑不解的想著。原來是一個(gè)人指揮著，我們聽著他的指令反著干啊！瞧，游戲正式開始了。老師先示范了一次，她邊拍著腦門，一邊注視著我們，笑瞇瞇地說：“左手。”我們十分老實(shí)地舉起了左手，慌亂之中以掩耳盜鈴之速換了右手。之后，老師又微笑著，說：“右手�！蓖瑢W(xué)們聽了，有的準(zhǔn)確地高興地舉起左手；有的還是十分老實(shí)，老師說右手，他就聽著老師的`命令舉起右手；還有的已經(jīng)被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，分不清左右手了。

　　示范完了，老師讓“指揮員”陳彬上來指揮我們這些小兵。只聽陳彬的眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，像一只狡猾的狐貍似的，好像在想著什么鬼點(diǎn)子。我們的長官重復(fù)地說著：“左手，右手，左手，右手。”不過這些小命令對我們根本不起作用，小兵們成功地沖過了第一關(guān)。陳彬長官見我們沒有上當(dāng)，又動(dòng)起了歪腦筋，他一下子變得十分安靜，同學(xué)們也變得鴉雀無聲，過了一會兒，我們放松了警惕，長官忽然來了一句：“左手打右臉�！贝蠹乙粫r(shí)沒反應(yīng)過來，“刷”地一聲，用左手狠狠地打了右臉。接著他又說了一句：“右手打左臉。”我們都恍然大悟，常夢娣已經(jīng)被整得只好用雙手捧著那黑里透紅的臉蛋，好像在說：“哼哼！這下看你怎么辦�！遍L官重復(fù)著前兩句話，他把我們整得不亦樂乎。同學(xué)們早已經(jīng)左右不停地亂拍臉了，“吃”的一聲，大家捧著肚子哈哈大笑了。我們的笑聲響徹云霄，這個(gè)游戲不但好玩，有趣，還考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力。

對著干作文14

　　今天，我們做了一個(gè)游戲叫“對著干”。同學(xué)們提了很多問題，我也體了很多問題，我問劉老師：“我們和誰對著干？為什么要對著干？這是什么樣的游戲？”可劉老師什么也沒說。

　　過了一會兒，劉老師開始說話了，她說：“這個(gè)游戲很好玩，游戲規(guī)則是：第一，我發(fā)出口令，你們就做和我相反的動(dòng)作（事情）;第二，做錯(cuò)了的、速度慢的`，就會被淘汰。

　　開始是熱身賽。老師發(fā)出口令：“向左轉(zhuǎn)！”有很多同學(xué)都被淘汰了，我心里怦怦的跳個(gè)不停。“向左轉(zhuǎn)！”老師大聲的說。有兩個(gè)同學(xué)向后轉(zhuǎn)，結(jié)果被淘汰了。在同學(xué)們說話的時(shí)候，老實(shí)說：“仰頭”，有同學(xué)還真把頭仰了起來�！暗皖^”老師大聲對同學(xué)們說。最后一次，老師叫我們“向后轉(zhuǎn)”，我向右轉(zhuǎn)，老師走過來笑呵呵的說：“你做錯(cuò)了，被淘汰了�！蔽业耐�桌在一旁笑。

　　熱身賽賽完了，就是第一輪了，老師說：“舉手！”我和同學(xué)東看西看，隨變做了一個(gè)動(dòng)作，結(jié)果做對了，后面的動(dòng)作我都是看同學(xué)跟著做的。

　　第二輪開始了，老師說了兩個(gè)一樣的動(dòng)作，我的速度有點(diǎn)慢所以左對了，最后一個(gè)動(dòng)作是笑，老師的話音剛落，教室里鬼哭狼嚎的，有人在小聲的笑。

　　第三輪，老師開始說了一個(gè)很好做的動(dòng)作——“伸左手！”我伸出了右手，想自己一定錯(cuò)了，出錯(cuò)了手。后來又來了個(gè)很難的——“左手沒摸左耳”我做錯(cuò)了，非常傷心。

　　終于有人進(jìn)入了決賽，老師叫他們“上來”，然后又說：“下去吧！”因?yàn)樗麄兌紱]有“對著干”，結(jié)果我們?nèi)�軍覆沒。

　　今天的游戲真好玩，我喜歡做游戲。

對著干作文15

　　“哈哈哈……”我們班傳來一陣陣笑聲，在干什么呢？我們一起去看看吧！

　　老師神秘地對我們說：“今天我們來玩一個(gè)游戲。”什么游戲呢？在同學(xué)們百思不得其解的時(shí)候，老師突然發(fā)話了：“游戲叫‘我和老師對著干’。”同學(xué)們有的說是和老師打架；有的說是老師做什么，我們就做什么；還有的說……我們就像丈二和尚――摸不著頭腦。

　　這時(shí)，老師笑著說：“我說坐下，你們就站起來。我說安靜，你們就吵鬧。你們都要做與老師說的相反的動(dòng)作，做錯(cuò)或反應(yīng)慢的同學(xué)，都要淘汰出去，站到講臺上來。”我心里就像揣了十幾只兔子，非常緊張。

　　老師先說了一個(gè)“站”，同學(xué)們屁股底下就像有一塊吸鐵石，立即吸得他們坐了下來。老師又說：“拍手！”同學(xué)左右看看，好像都不知道怎么辦了。這不，有三位同學(xué)已經(jīng)站在講臺上了。有的同學(xué)說要挑戰(zhàn)難一點(diǎn)的題目，老師眉毛往上一挑，說：“穿鞋子！”我想把鞋子脫掉，又怕出丑，不脫吧，就要淘汰。最后，我沒脫鞋，只好站到講臺前面來了。老師說：“關(guān)燈！”燈在哪里？臺上的'同學(xué)們看見臺下的同學(xué)在滿教室找燈，都“哈哈”笑出了聲。笑聲一聲比一聲高，我們的教室成了歡樂的海洋。

　　這個(gè)游戲不僅有趣，還鍛煉了我們的反應(yīng)力，真好玩呀！

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