和海豚一起玩作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的和海豚一起玩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

和海豚一起玩作文1

　　新加坡海豚園是個很好玩的地方。

　　從酒店后門一出去，就看到海豚園了。我們換上連體泳衣。碰到一只海豚，名字叫“WaWa”，我們先摸它，好光滑，再抱它，和它握手。它打了個噴嚏，但它打噴嚏的方式和我們不一樣，我們的噴嚏是從嘴巴里打出來的'，它是從鼻子里打出來的，聲音比我們的輕一些。

　　因為洋洋是個小女孩，教練讓她跳個芭蕾舞，洋洋跳了個圈，海豚也轉了個圈，可好玩了。教練叫我們猜猜海豚能不能用它的尾巴把身體頂起來，我們猜“行”。海豚點點頭，代表能頂起來。教練讓它證明一下，它就站起身來，用它的尾巴打水，它自己就玩后退了。它真的做到了，我們鼓掌了！

　　教練又讓我們到岸上拿一個玩具，拋出去，海豚就去撿回來給我們，所以海豚是世界上最聰明的動物。不像鸚鵡那樣，“鸚鵡學舌”整天叫啊叫。我們打拍子，它還會唱歌，聲音很好聽。然后教練又讓我們舉起雙手來，和海豚“WaWa”告別。

　　“WaWa”游走了。我們戀戀不舍，上岸之后，我們去選和海豚的照片。照片拷在U盤中，你猜猜看，U盤裝在哪里，我在群里等著你們的答案，猜對了發(fā)個紅包給你。

　　和海豚親密接觸真是不一樣的一次經歷！

和海豚一起玩作文2

　　我是海洋里最聰明的動物——海豚。

　　我還是嬰兒的時候體重就有30千克，身長90厘米，我成年時身長1～2米，體重120千克。我超極聰明，會點頭、駝人、頂球、鼔掌、用尾巴打招呼、還會翻跟斗……。

　　我是非常出色的演員呢？我的表演經常令所有的.觀眾捧腹大笑，有的觀眾站起來高聲呼喚我的名字，還有的觀眾向我投來美麗的鮮花……。表演結束時，觀眾常常發(fā)出熱烈，持久的掌聲和不停的贊美聲。我不僅是個出色的演員，而且還是海上英勇的救生員。每次看見海上有要救援的朋友我都會奮不顧身地去營救。

　　我非�！耙娏x勇為”，每當大魚欺負小魚時，我都會去趕跑大魚，就算是兇狠的大鯊魚，我也會去跟它拼一拼。你有沒有覺得我們海豚很厲害，很優(yōu)秀呢？

　　如果你想和我做朋友，就來上海長風海洋世界找我吧！

和海豚一起玩作文3

　　國慶節(jié)，我來到了珠海海洋王國，見到了很多海洋生物，還與我最喜歡的海豚來了個親密接觸。

　　在海豚劇場，我們靜靜地等候表演開始，這時飼養(yǎng)員阿姨說要請四位觀眾與海豚親密接觸，現(xiàn)場頓時沸騰了，我高高地舉著手，大聲喊：“選我！選我！”沒想到幸運之神真的眷顧了我，我被幸運地選中了。

　　在飼養(yǎng)員阿姨的指導下，我穿上防滑鞋，小心翼翼地走到池邊，四只可愛的海豚已經乖巧地等候在那里了。阿姨示意我可以摸摸海豚，我又緊張又激動，簡直有點手足無措了。我輕輕地把手放在海豚的背上：滑滑的`，濕濕的感覺。阿姨把小魚遞給我，讓我喂給海豚吃，我很緊張，生怕它咬我。沒想到，它乖乖地張開嘴等著，我輕輕地把小魚放在它舌頭上，它緩緩地閉上了嘴巴，還露出一副滿足的表情，可愛極了。

　　最激動人心的時刻來了，阿姨說，海豚將帶著我暢游海洋王國！“游……海洋王國！”我被這個天大的驚喜砸得有點蒙圈，半天才反應過來。我坐上皮劃艇，剛才和我親密接觸的海豚在前面拉著我一路向前，背后還有兩只海豚在保駕護航，不時從水中躍起，在半空中劃出一道道優(yōu)美的弧線！坐著海豚拉的船，迎著陣陣海風，我的心里別提有多美了！

　　這真是一次難忘的經歷�。�

和海豚一起玩作文4

　　在行駛的潛艇上有一種裝置——聲吶。它的作用就是利用水中聲波對水下的目標進行探測、定位和通信，也是水聲學中應用最廣泛重要的設備。這樣神奇有用的聲吶，到底是如何發(fā)明的呢？原來是科學家從海豚身上得到了啟示。

　　海豚是屬于哺乳吶齒鯨亞目的動物，主要以小魚蝦、蟹和烏賊為食。吃敏捷的魚蝦，它也幾乎沒有失敗過。難道它的眼睛特別敏銳，能看清快速游動的魚兒嗎？為了能弄清楚這些問題，科學家開始做了兩個實驗。第一次先把海豚的.眼睛蒙上，第二次是把水攪渾濁，結果都是一樣的，海豚能輕而易舉的撲捉到自己的食物。

　　經過科學家的反復研究，終于揭開了這個秘密：海豚能準確吃掉魚蝦，靠得不是眼睛，而是耳朵。它是靠回聲定位來判斷目標的遠近、方向、位置、形狀、甚至物體的性質。利用這一點，人們發(fā)明了聲吶。

　　目前，聲吶給人們帶來了許多便捷，它是各國海軍進行水下監(jiān)視使用的主要技術。可以用于保障艦艇、反潛飛機的戰(zhàn)術動機和水中武器的使用。此外，聲吶技術還廣泛用于魚雷制導，水雷引信以及魚群探測的勘測等。讓我不禁感嘆：大自然真是奇妙無窮呀！

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