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我的圍棋老師作文（精選22篇）
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的圍棋老師作文，歡迎大家分享。
我的圍棋老師作文 篇1
她，引領(lǐng)我進入“棋”的世界，讓我的日子頻添喜愛許多，也讓我與朋友多了一道交流的橋梁，更讓我關(guān)于古人的智慧多了無限敬仰與崇拜。
媽媽履歷我有多種玩法的象棋、比速度的跳棋還有對錯兩色互相堅持的圍棋，在不能出門的`日子可以待在家耗費時間，在炎 炎夏天可以待在清涼舒爽涼氣房內(nèi)和家人參議一局，在時間短的下課時間可以和朋友一同影響互相的大腦??，下棋不需要天時地利人和，隨時都可以和別人一同在“棋�！敝卸分�、斗命運。
回想時的我，關(guān)于媽媽所履歷我的這一切，在入門之際，總覺得抽象粗淺難以了解，她怠慢她的教育速度，每天以耐性溫柔 的口吻履歷我一些小技巧或規(guī)矩，逐漸地我發(fā)現(xiàn)原本“棋”并沒有希望中的困難。在領(lǐng)略到它誘人詼諧的當?shù)刂�，我乃至愛上了下棋，每天都吵著要媽媽陪我玩一局。謝謝媽媽，讓我的日子 中多了一點喜愛，而不是只需讀書算了。
跟著年歲的添加，盡管我下棋的次數(shù)逐漸削減，但是我依然熱愛下棋，熱愛這些古人的智慧，更熱愛媽媽和我下棋時的感 受。謝謝她，引領(lǐng)我進入這個美好的“棋”世界。
我的圍棋老師作文 篇2
我的圍棋上完今天這節(jié)課，就不能教我學圍棋了，因為圍棋家里有點事，要離開我們了，我好舍不得他��！
我的圍棋老師姓瞿，我們都叫他瞿老師，他的個子不高不矮，不胖不瘦，有時候的的頭發(fā)會像森林一樣，像很多樹枝纏繞在一起，瞿老師的頭發(fā)就是這樣的，他的臉蛋是土黃色的，有點皺皺，像小溪水面上的波紋，眼睛大大的，鼻子小小的，瞿老師經(jīng)常穿著長褲，從來不穿短褲上圍棋課，瞿老師只要碰見我們圍棋課的小都會笑瞇瞇的和我們打招呼，他對待我們每一個人都是平等對待的'，從不偏心某個小。瞿老師非常好玩，曾經(jīng)說過只要以后我們看見他抽煙和大聲說話都要瞿老師罰十塊錢給我們，瞿老師經(jīng)常跟我們開一些玩笑，以前瞿老師是說上廁所喝水的，現(xiàn)在說的是上水喝廁所了，笑的我眼淚都流出來了。到了圍棋課的最后幾節(jié)課瞿老師給我們開了個慶祝會！給我們發(fā)獎狀發(fā)證書，發(fā)禮物，還可以吃披薩，鼓勵我們以后努力的把圍棋學好，多么好的老師啊！
瞿老師幾乎每天中午都會在弈城上跟我們下棋，還會在下棋的時候教會我們許多圍棋的技巧。
雖然瞿老師不再教我們了，但瞿老師說我們圍棋班的小朋友還依然可以和他在弈城下棋，看來瞿老師還是很關(guān)心我們的！
我的圍棋老師作文 篇3
魏先生是我的圍棋啟蒙老師，他留著短寸頭，因為上了年紀有點駝背，他也愛抽煙，牙齒有點黃，雖然魏老師在很多人的眼里其貌不揚，但是在我心里他可比什么“小鮮肉”帥多了。
他是一個要求非常嚴格的老師，也是我遇到的'第一個會用戒尺敲學生手的老師，他對學生課堂聽講習慣和圍棋基本功要求都很高，如果誰上課跑神或是下棋出昏招，他就會像舊時的私塾先生一樣用尺子敲手作為懲罰。不過他獎罰分明，如果哪位同學表現(xiàn)好，進步大，他也會封這個同學做威風凜凜的“大將軍”。
剛開始學圍棋的時候，我膽小又沒自信、下棋時老是猶猶豫豫，躲躲閃閃，甚至連老師給我批改作業(yè)我都膽戰(zhàn)心驚的，但是魏老師不但沒批評我，還時常鼓勵我，每次下課，魏老師都對我說：“天賀，魏老師一周有4節(jié)課，你有時間就多來聽啊，魏老師有信心把你教成圍棋特別厲害的孩子！”在魏老師的關(guān)愛下，我這個“小差生”開始糾正毛病，堅持擺棋盤、下網(wǎng)棋、做完了作業(yè)就發(fā)給老師，不對的題在家改。每次魏老師看到我有一點點進步就馬上表揚我，封我做“大將軍”。慢慢地，不僅是學圍棋，我對學習所有的東西都充滿了自信，就像換了個人一樣。
我非常感謝我的圍棋老師，他不僅教會我在黑白世界里的殺伐決斷，更塑造了我樂觀自信、不怕輸、不服輸?shù)男愿瘛?/p>
我的圍棋老師作文 篇4
在今年暑假里爸爸帶我拜訪了一位圍棋老師丁老師。丁老師是一位有名的圍棋教練，他教導出了好幾名圍棋世界冠軍，其中就有我最喜歡的世界冠軍—羋昱廷。
丁老師雖然個子不高，但給人一種很威嚴的感覺。他聲如洪鐘，兩眼炯炯有神，我一下覺得他好像黑貓警長啊，對他是又喜歡有敬畏。
不下棋的時候，丁老師是很和藹的，他告訴我許多圍棋的道理和故事。丁老師給我了一個比賽的故事：一次他通知隊員八點半到賽場，大部分隊員都按時到現(xiàn)場，只有一個棋手八點三十五分才到。下完棋后丁老師問：為什你這會遲到五分鐘呀？那個棋手說：遲到十五分鐘才算負啊。丁老師說：你遲到五分鐘也不行呀，一個棋手不但要贏棋，還要讓自己的人品出色，這是做人的道理，更是職業(yè)棋手的素質(zhì)。這位世界冠軍慚愧地低下了頭。最后這個棋手成為了世界冠軍。我聽明白了丁老師講的道理，也在心里下了決心：不但要下好棋，還要做一個品質(zhì)高尚的人。
但是下棋的'時候，丁老師對我很嚴厲。他給我講棋時說：不能說“大概”、“似乎”和“以為”這些不確定的話，圍棋光靠自己的感覺是不行的，必須認真計算。他讓我明白：計算是非常重要的，一定要算到五步以上。丁老師還要求我每天回家多做圍棋死活題。練了幾天后發(fā)現(xiàn)自己的計算強了，可以和對方拼搏了，覺得自己對升段比賽有把握了。果然，我去參加比賽，成功的晉升四段！我要感謝丁老師！下次有機會我還要跟他學習，我真喜歡的圍棋老師丁老師！
我的圍棋老師作文 篇5
她把我?guī)нM了象棋的世界，讓我的生活更加有趣，給我提供了一個和朋友交流的橋梁，讓我無限崇拜和敬仰古人的智慧。
我媽教我下棋的方法有很多種，跳棋速度更快，黑白面對面的地方就去。不能出門的時候可以在家呆一段時間，炎熱的夏天可以和家人在涼爽舒適有空調(diào)的房間里玩游戲。我可以在短暫的課間休息時間和朋友們互相刺激大腦。下棋不需要天時地利人和。下棋總能和別人爭智慧和運氣。
回想起來，剛?cè)腴T的時候，我總覺得母親教給我的東西都很抽象，很難理解。她放慢了教學速度，每天以耐心溫柔的語氣教我一些小技巧或者規(guī)則。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)原來象棋并沒有我想象的那么難。在享受了它的迷人和有趣的'地方后，我甚至愛上了下棋，吵著要我媽媽每天和我玩一局。媽媽，謝謝你讓我的生活變得更加有趣，不僅僅是讀書。
隨著年齡的增長，雖然我下棋的次數(shù)逐漸減少，但我依然愛下棋，愛古人的智慧，愛我下棋時母親的情懷。感謝她帶我進入這個神秘的象棋世界。
我的圍棋老師作文 篇6
她，引領(lǐng)我進入“棋”的世界，讓我的生活頻添趣味無數(shù)，也讓我與朋友多了一道溝通的橋梁，更讓我對于古人的智慧多了無限敬仰與崇拜。
媽媽教導我有多種玩法的象棋、比速度的跳棋還有黑白兩色互相對峙的圍棋，在不能出門的日子可以待在家消耗時間，在炎炎夏日可以待在清涼舒爽冷氣房內(nèi)和家人切磋一局，在短暫的下課時間可以和朋友一起刺激彼此的大腦，下棋不需要天時地利人和，隨時都可以和他人一同在“棋�！敝卸分�、斗運氣。
回想時的我，對于媽媽所教導我的`這一切，在入門之際，總覺得抽象深奧難以理解，她放慢她的教學速度，每天以耐心溫柔的口吻教導我一些小技巧或規(guī)則，漸漸地我發(fā)現(xiàn)原來“棋”并沒有想象中的困難。在領(lǐng)略到它迷人有趣的地方之后，我甚至愛上了下棋，每天都吵著要媽媽陪我玩一局。謝謝媽媽，讓我的生活中多了一點趣味，而不是只有讀書而已。
隨著年紀的增長，雖然我下棋的次數(shù)漸漸減少，但是我依然熱愛下棋，熱愛這些古人的智慧，更熱愛媽媽和我下棋時的感受。謝謝她，引領(lǐng)我進入這個神秘的“棋”世界。
我的圍棋老師作文 篇7
我的圍棋老師是蘇老師，我們都很喜歡他。
蘇老師個子不高，中等身材，圓圓的臉胖乎乎的。他的眼睛不大，戴著一副眼鏡，但眼睛炯炯有神。蘇老師和藹可親，總是笑瞇瞇的.。
蘇老師講課耐心、細致。他與其他老師講課方式不同，他在筆記本電腦上下載了圍棋的教學軟件，用電腦給我們上課，點擊軟件進入后開始做題，蘇老師會給我們一步一步的講，有時還會讓我們搶答，答對了會獎勵一張卡片。
蘇老師講話風趣幽默，最近我們要圍棋比賽了，他根據(jù)成績給我們排名次，分別取名“五虎上將”、“八大金剛”、“十大菜鳥”等。哈哈，我排在八大金剛里，是不是很厲害呢？
蘇老師不僅教我們下棋，還教我們許多道理。記得有一次，我和別人對弈，對手不如我，下的很慢，我很無聊，東張西望，還跑到旁邊正在對弈的幾個同學跟前，和他們打打鬧鬧，最后這盤棋我輸了，蘇老師把我留下來，對我說：“下圍棋要安靜，聚精會神，專心致志，如果三心二意，怎么會認真思考呢？而且，下棋時離開是對對手不尊重的行為�！睆拇艘院�，我每次下棋都會想起蘇老師的話，這些話讓我始終銘記在心。
蘇老師常說：“下圍棋要靜下心，多思考，要看得全面，想得長遠�！碧K老師的話像一杯清茶，散發(fā)著縷縷清香，令人回味無窮。
我的圍棋老師作文 篇8
我的圍棋老師上完今天這節(jié)課，就不能教我學圍棋了，因為圍棋老師家里有點事，要離開我們了，我好舍不得他�。�
我的圍棋老師姓瞿，我們都叫他瞿老師，他的個子不高不矮，不胖不瘦，有時候的的頭發(fā)會像森林一樣，像很多樹枝纏繞在一起，瞿老師的頭發(fā)就是這樣的，他的臉蛋是土黃色的，有點皺皺，像小溪水面上的波紋，眼睛大大的，鼻子小小的，瞿老師經(jīng)常穿著長褲，從來不穿短褲上圍棋課，瞿老師只要碰見我們圍棋課的小朋友都會笑瞇瞇的和我們打招呼，他對待我們每一個人都是平等對待的，從不偏心某個小朋友。瞿老師非常好玩，曾經(jīng)說過只要以后我們看見他抽煙和大聲說話都要瞿老師罰十塊錢給我們，瞿老師經(jīng)常跟我們開一些玩笑，以前瞿老師是說上廁所喝水的，現(xiàn)在說的`是上水喝廁所了，笑的我眼淚都流出來了。到了圍棋課的最后幾節(jié)課瞿老師給我們開了個慶祝會！給我們發(fā)獎狀發(fā)證書，發(fā)禮物，還可以吃披薩，鼓勵我們以后努力的把圍棋學好，多么好的老師�。�
瞿老師幾乎每天中午都會在弈城上跟我們下棋，還會在下棋的時候教會我們許多圍棋的技巧。
雖然瞿老師不再教我們了，但瞿老師說我們圍棋班的小朋友還依然可以和他在弈城下棋，看來瞿老師還是很關(guān)心我們的！
我的圍棋老師作文 篇9
每當別人提起“圍棋老師”這四個字時我會不由自主的想起他——劉老師。
記得我是從十級時，從王老師班轉(zhuǎn)到了劉老師班。劉老師瘦瘦的，中等個，大約40歲左右。他的鼻梁不高，臉上總是笑瞇瞇的.，看上去和藹可親。
劉老師剛開始教我的時候，正是我圍棋的低谷時期，因此，我那段時間特別消極，對圍棋十分不感興趣，動都不想動一下棋子。棋技迅速下降，連連輸棋，贏的次數(shù)寥寥無幾。我都有點想放棄了。
當劉老師知道了這些事后，在課間時找我談話。劉老師問：“白皓升，你為什么最近棋力下降得這么厲害？”我低著頭支支吾吾地說：“我，我，我……”“我不會批評你，你大膽說嘛！”我這才把一顆懸著的心放了下來，并說到：“老師，我最近老是輸棋，已經(jīng)有點灰心了！”劉老師語重心長在開導我：“白皓升，每個人下棋都會有高峰，也會有低谷。高峰時不能驕傲；低谷時不能放棄、不能灰心、不能消沉！”說完，老師拍拍我的肩：“加油！我看好你哦！”我頓時豁然開朗，高興地朝劉老師說道：“謝謝劉老師！”
漸漸地，我打消了放棄的念頭。劉老師的話伴隨了我多年。如今，圍棋成為了我最大的、最喜歡的、堅持最久的興趣愛好！
我的圍棋老師作文 篇10
是一個四十多歲普通的男老師，他矮矮的個子，頭發(fā)總是長長的.，愛穿一件花襯衫，不喜歡穿襪子，看上去有點臟兮兮的。
別看他長得普通，棋下得特別厲害，還是黑龍江大學物理系畢業(yè)的高材生呢！
老師對我要求非常嚴格，說話也很重，有時我接受不了，就哭了起來。但老師對我也非常好，跟他學棋兩年多，他總是不辭辛苦給我復盤講解，使我的棋長得很快，多次在省市的圍棋比賽中取得好成績。
記得有一次，老師病了，發(fā)著高燒，嗓子也啞了，可他服了幾片藥之后仍堅持給我講棋，看著老師那瘦弱疲倦的樣子，我感動得流下了眼淚。我從內(nèi)心非常感激老師，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不跟他學棋了，可總是忘不了他，一有時間就去看他。
“一日為師，終生為父”，我以后爭取取得更好的成績來報答老師！
我的圍棋老師作文 篇11
王老師是我們的圍棋老師，他大約有四十多歲，身材高大，頭圓圓的，像個大西瓜。眼睛雖然很小，卻非常有神。
王老師非常幽默，為了記住我們的名字，經(jīng)常給我們?nèi)⊥馓�，曹遠征被叫作曹操，張白賀被叫作張白菜，胡俊波被叫作胡蘿卜，而我被叫作了吉祥如意。
有時圍棋課很無聊時王老師還會講笑話、開玩笑。有一次，一個同學說自己扳手腕贏了一個高年級的大哥哥，王老師問他：“你知道你們學校里為什么沒有牛嗎？”我們都很好奇，不知道老師說的'是什么意思，老師說：“因為牛都被他給吹死了�！蔽覀兟犃撕逄么笮�。
王老師就是這樣一個可愛又有趣的人，我們都很喜歡他。
我的圍棋老師作文 篇12
曾經(jīng)的我是一個中國圍棋手，出自于興趣愛好。沒事兒就下棋打發(fā)時間。之后我來為提升棋藝，拜師。
我的中國圍棋老師，棋藝非常好，可是身高比我矮，日常生活樸素，她不但教我下棋，還給我講這些象棋大師是如何練就棋神、棋圣、棋王的小故事，使我受益匪淺。我對老師較大的欽佩是他對棋固執(zhí)的愛。
老師也是有工作中，空余時科學研究下棋。我終究是學員，以學習培訓為主導，空余時下棋。我對下一期僅有一點興趣愛好，遠不上沉迷的人生境界，因而，并不把棋看得那麼關(guān)鍵，都沒有花過多時間在上面。也可能是投入的`少，也很有可能沒有這些方面的天資，幾回下棋比賽，我還沒能給老師過大的意外驚喜，每一次別的老師在顯擺自身學生成績的情況下，只有我自己的老師默默無言，臉部看得出他老人的心寒。但是他都沒有過于心寒，一段時間后就振奮起來了。
我不愿意老師一樣愛棋，因而，我的勝負無關(guān)痛癢，最怕是傷了她老人的心。我還在舍棄下棋的最終一場比賽，比賽時，老師是那般關(guān)注我，可是我依然輸了。當見到獲得比賽的學員向老師道喜時，他卻背過身體，兩手放到身后牽著，低下頭擺脫群體，我十分內(nèi)疚。怪自己平常不認真學習下棋，就在我愧疚時，老師不見了，他已經(jīng)一個人科學研究下棋。他好像聽見了就是我的聲音，轉(zhuǎn)過頭對我笑了幾下，講了聲：“來啦，來坐下來陪著我下兩盤棋。我此次為了更好地贏，我煞費苦心，總算在即將輸?shù)们闆r下，反咬一口了老師傅一口。”老師傅笑著說：“呦，想贏我呀！”我對老師傅笑一笑再次與她下棋。他下回來得棋，如惡虎般，向我撲面而來，總算或是輸了，我看見老師，我的淚不知不覺沒了出來，他將我拖到他身旁對我說：“下棋總是要有勝負，關(guān)鍵的是不成功后不畏艱難，堅信自己，一定會贏�！�
之后我不會下棋了，但當我們學得語文教材上的一學時《教棋》我情不自禁地想到了老師，與時我再一次假期時，我花了很長期，找到老師，想著，這些年不見，不清楚老師還記不記得我。還記得您說過一句意味深長得話：“即便輸了也不要氣餒，堅信自己一定會贏�！�
我的圍棋老師作文 篇13
我有一個圍棋老師，叫陳老師。他五十幾歲的樣子，個子不高。眼睛小小的，卻好像會說話。高興的時候，會瞇成一條線，好像在說：“喻天元，加油啊�！鄙鷼獾臅r候，眼睛瞪得像燈泡一樣大，卻從不對我們大吼大叫。我們班里的同學可喜歡他啦。
記得我剛學棋的時候，由于膽小不敢輕易落子，經(jīng)常被人嘲笑。而陳老師從不笑話我，而是不斷鼓勵我。特別是下課的時候，他總會給我講解錯題。在他的輔導下，我越學越有信心，經(jīng)常主動上黑板做題。每當我一不小心做錯的時候，陳老師都微笑著看我，耐心地講解。每當我跟同學對局遇到疑難時，老師也會坐在一旁，給我一個提示。有時，我靈機一動解出一道高難度的題目時，他會像孩子一樣高興得眼里放光，連連點頭，贊不絕口。而這時，我心里也會像吃了蜜一樣的甜。
不知不覺，我學棋快一年了，從班里的倒數(shù)第二，進步為正數(shù)第一。有時下贏了，我會有些得意忘形，但一看到陳老師笑瞇瞇的眼神，我就會告誡自己不要驕傲，我想這正是他想告訴我的話吧。
時間飛快，一年一度的考級日到了。記得那天，陳老師特意給我們作了考前輔導，臨走時，他神秘地宣布：“考到二級的同學都有禮物，禮物嘛，現(xiàn)在保密�！彼脑捵屛覀兊男陌W癢的，這會是什么禮物呢？
兩天的考級短暫而又漫長，第一天我就遇到了兩個高手，下輸了兩盤。但我沒有灰心，因為我想起了陳老師的話：“失敗是成功之母�！苯K于，我接連戰(zhàn)勝了后面所有對手，以五勝二負的成績贏得了一級棋手的稱號。當我把喜訊告訴陳老師的時候，他的'眼睛瞪得大大的，連連說：“好，好，好！”還一直摸著我的頭，喃喃自語：“沒想到，沒想到。”“我有禮物嗎？”我激動地問�！爱斎唬 崩蠋煹难劬α亮恋亻W著光。
第二天，老師果然帶來了禮物，是一個會唱歌的機器人！我愛不釋手，把它珍藏在我的書架上，每當我在網(wǎng)上下棋輸?shù)舻臅r候，我都會覺得機器人在對我說：“失敗是成功之母�！睓C器人，就像陳老師一樣陪伴我、鼓勵我，我還夢到過和機器人下棋呢。
每周兩次的圍棋課，是我最快樂的時光，因為有了陳老師，我覺得我成為圍棋大師的夢想一定會實現(xiàn)。
我的圍棋老師作文 篇14
炎熱的夏天，知了“知知”的叫聲好似起床歌叫醒了我們。
媽媽給我報了暑假的圍棋班，我等待已久的心愿終于要實現(xiàn)了。
這天，我早早起了床，迫不及待的想去上圍棋課！
到了圍棋培訓班走進教室，第一眼看見一位：頭發(fā)花白的，戴著眼鏡，笑瞇瞇和我打招呼，哦！原來他就是我的圍棋老師。老師姓高，我就叫他高爺爺老師。
上課時，高老師他會給我們講古代圍棋的.故事，引人入勝。指導我們圍棋的知識，領(lǐng)會其中的奧妙。
他要求我們棋手要講文明，懂禮貌，勝不驕，敗不餒，陶冶性情，提高素質(zhì)。
他教學經(jīng)驗豐富，簡單易懂，耐心和細心地教我們。
他像一個慈祥的爺爺，又是一位知識淵博的老師，一堂課下來，原來圍棋好深奧�。�
我的圍棋老師作文 篇15
下圍棋，是我最喜歡做的事情，無論是承受了課業(yè)的壓力，或是在學校受到了委屈，或是在家的休閑娛樂，我總喜歡沉浸在小小的黑白世界里。在我的生命中，有許多老師教過我下圍棋，崔老師引導我入門，劉老師激發(fā)了我的興趣，但其中有一位老師令我印象最為深刻，因為他點燃了我對圍棋的熱愛，此刻我想對他說：“謝謝您的教導，讓我發(fā)現(xiàn)了圍棋世界里的天堂。”
記得我還是個十歲的小男孩，對圍棋充滿了好奇心，剛學會下圍棋，也被老師和同學夸獎是個“潛力股”，那時的我，斗志高昂，喜歡上網(wǎng)找“戰(zhàn)友”下棋，我過五關(guān)斬六將，沒多久，就成為網(wǎng)絡圍棋世界里的頂尖小棋士。突然有一天在網(wǎng)絡上，看見一個陌生的帳號闖入了這場圍棋賽中，我像只驕傲的斗雞，和他在虛擬的網(wǎng)絡世界里“大戰(zhàn)三百回合”，不過也讓我鎩羽而歸，首次嘗到了慘敗的經(jīng)驗，但這次的失敗卻也激發(fā)了我昂揚的斗志。
就這樣，我和他“纏斗”了十幾場，每次面對棋盤，我總要思考良久，步步為營，漸漸的，我的棋力卻因此日有所進，一次比一次進步，在對弈的過程中，也借由冷靜思考，學到了許多戰(zhàn)術(shù)，了解了更多下棋的技巧。于是，我決定向他拜師學藝，我們利用網(wǎng)絡對弈，互相討論著戰(zhàn)術(shù)，在這段時間，我學到了如何把原本的定石，轉(zhuǎn)變成對自己有利的形勢，也學到如何在敵軍的陣營，辟出一條活路，我甚至還學到如何用巧妙的手筋，把自己的土地瞬間擴大，在這段期間，我從困獸猶斗的窘境，變成一頭蒼鷹恣意翱翔。
過了這么多年，我從一個小小的棋士，變成一個充滿自信的`棋士，我將繼續(xù)當一位勇往直前的棋士，在每一次的自我挑戰(zhàn)中超越自己，而我也要感謝那位未曾謀面的老師，我們隱身在網(wǎng)絡世界中，卻建立了一段亦師亦友的真摯情誼，我真心的感謝這位“恩師”：“謝謝您的教導，讓我遨翔在圍棋世界里�！�
我的圍棋老師作文 篇16
圍棋是一項手指尖上的文雅運動，一盤棋的風格，也就是一個人性格的寫照。盲目地亂“殺”，不經(jīng)思考，如雨點般快速將棋子落在棋盤上，輸后才又后悔，這是性急人的表現(xiàn)；每一步都經(jīng)過嚴密的思考，挖下一些“坑”，對手“一失足就成千古恨”，這是邏輯縝密的.人的表現(xiàn)，黃老師屬于后者。
黃老師清清瘦瘦，他戴著一副金絲邊框的眼鏡，兩只眼睛炯炯有神，總能一下發(fā)現(xiàn)對手的想法并思考對策，但大多數(shù)時，他眼睛中透露著慈祥和藹，最讓我佩服的還是他的嘴。
他教我們下棋，并不死板的強行灌輸技巧與方法，而是用生動幽默的故事來啟發(fā)我們，讓一些深奧的棋理變得淺顯易懂。比如講到有些“殘子”是否相救，他就會繪聲繪色地說起“五十步笑百步”的故事，然后再講如何操作；還有時，教大家子與子之間如何配合時，他又講述了“聲東擊西”的故事；教授如何合理棄子的妙處時，它還會自己編一個“誘敵深入”的情節(jié)，讓我們知道一枚“棄子”也有他的作用。黃老師的課總能讓大家如癡如醉，回味無窮，印象深刻。
黃老師上課時還會講些小笑話，他曾這樣比喻圍剿對手，如果拿一把菜刀和敵人搏斗時，切別人的頭發(fā)，那個人也許會輕松些，反而跑得更快；把別人的一層老腳皮砍掉，也許人家還會謝謝你；所以說應該要攔腰切，就像打蛇要打七寸，而圍棋也一樣，“吃”就要“吃”掉聯(lián)絡大部隊的“筋”。這些有趣的話，總是會逗得棋友們大笑，所以棋社中一直充滿著歡聲笑語，而為了讓我們更加學好圍棋，黃老師還獨創(chuàng)了一些小秘訣“金角銀邊草肚皮，三線拆二有根基，三線拆四顯空虛，開局，一線多輸棋……”大家都牢記于心，棋藝也進步的飛快。
這一個個小故事、笑話、口訣猶如春雨點點滋潤著我，感謝黃老師在我的心田里播下了學好圍棋的種子。
在黃老師門下學棋的六年里，他不僅教會了我如何下圍棋，更教會了我如何做人，“十年樹木，百年樹人”，老師的教誨讓我終身難忘。
我的圍棋老師作文 篇17
我曾經(jīng)是一個圍棋手，出于興趣。沒事就下棋打發(fā)時間。后來我為提高棋藝，拜師學藝。
我的圍棋老師，棋藝不錯，但是個子比我矮，生活簡樸，她不僅教我下棋，還給我講那些棋手是怎樣練成棋神、棋圣、棋王的故事，使我受益良多。我對老師最大的敬佩是他對棋執(zhí)著的愛。
老師也有工作，空閑時研究下棋。我畢竟是學生，以學習為主，空閑時下棋。我對下期只有一點興趣，遠不到癡迷的境界，因此，并不把棋看得那么重要，也沒有花太多時間在上面。也可能是付出的少，也可能沒有這方面的天賦，幾次下棋比賽，我都沒能給老師過大的驚喜，每次其他老師在炫耀自己學生成績的時候，只有我的老師默默無語，臉上看出他老人家的失望。不過他也沒有太過失望，一段時間后就振作起來了。
我不想老師一樣愛棋，因此，我的輸贏無關(guān)緊要，最怕是傷了她老人家的心。我在放棄下棋的最后一場比賽，開賽時，老師是那樣關(guān)注我，但是我仍然輸了。當看到贏得比賽的學生向老師報喜時，他卻背過身子，雙手放在背后牽著，低著頭走出人群，我十分愧疚。恨自己平時不努力學習下棋，正當我自責時，老師不見了，他正在一個人研究下棋。他仿佛聽見了是我的腳步聲，回過頭對我笑了兩下，說了聲：“來了，來坐下來陪我下幾盤棋。我這次為了贏，我絞盡腦汁，終于在快要輸?shù)脮r候，反咬了師傅一口�！睅煾敌χf：“呦，想贏我啊！”我對師傅笑笑繼續(xù)與她下棋。他下過來得棋，如猛虎般，向我襲來，終于還是輸了，我看著老師，我的.眼淚不經(jīng)意間掉了下來，他把我拉到他身邊對我說：“下棋總要有輸贏，重要的是失敗后不氣餒，相信自己，一定會贏。”
后來我不下棋了，但當我學到語文課本上的一課時《教棋》我不由自主地想起了老師，與時我再一次長假時，我花了很長時間，找到了老師，心想，這么多年沒見，不知道老師還記不記得我。我還記得您說過一句語重心長的話：“即使輸了也不要氣餒，相信自己一定會贏。”
我的圍棋老師作文 篇18
要說圍棋吧，還得從啟蒙班開始說起。圍棋老師是蘇老師，他的個頭高高的，頭形圓圓的，眼睛炯炯有神，眼睛上的眼鏡小又小，眉毛彎彎的像月牙，鼻子酷酷的，嘴巴能說會道。教的時候很有耐心，只要有人不會，他就教到那個人會了才行。
你蘇老師教我們學棋的秘訣吧！先去蘇老師那我就把留的.圍棋作業(yè)給蘇老師判，按10分一道題算，共100分。接講課，老師出題我們做。我每一次都搶答。最后再下比賽棋，只有助友·法泰利能跟我拼殺幾盤，其他人都打不過我。助友·法泰利是日本孝，他也在蘇老師這學圍棋！蘇老師安排讓我和助友·法泰利下一盤棋的意思是讓我多些水平。為蘇老師會知道我們所想的呢？那是蘇老師是啟蒙班的能手啊！
我喜歡蘇老師，也喜歡蘇老師的教書方法和耐心。蘇老師還是我進步的源泉。蘇老師總是伴著我下棋，讓我不斷進步，飛躍上升。
我的圍棋老師作文 篇19
從6歲開始，我開始學圍棋，教我圍棋的老師姓江，我們都叫他江老師。剛剛開始學圍棋時，我還不怎么喜歡圍棋。
江老師和藹可親，因此，大家就很喜歡江老師。記得有一次，上圍棋課時，我一下子摸抽屜，一下子講話，一會兒又朝后面去，然而江老師并沒有批評我，只是到我的座位上敲敲桌子提醒了我一下，因為江老師對我們很好，所以我們都很努力地學，進步猶如箭一樣快，我更是快馬加鞭，剛學了一個月，我就去參加比賽，本來我很不自信，可比賽的成績卻出科意料，讓我大吃一驚，居然拿了市少兒圍棋比賽第六，真是難以置信，但這里面一半的軍功章要給江老師，要不是他圍棋教得好，可能我連第１６名都拿不到。
在江老師的陪伴下，我漸漸長大了，江老師慢慢地對我們要求嚴格起來了，記得有一次，我在上課的時候和同學玩，沒有認真地聽，結(jié)果那天的測試我的成績不太理想，江老師就很嚴厲地對我說：＂伸出你的手，＂我不明白地怯怯地伸出了手，江老師拿起戒尺，朝我的`手心敲了一下，雖然不是很痛，但讓我明白，自己的錯誤，不尊重老師，就是不尊重自己，害了自己。
由此以后，我認真地聽課，努力地學棋，在江老師的精心輔導下，我先后獲得省少兒圍棋定段賽第四名，金華市第一屆圍棋少兒精英賽第一名，圍棋業(yè)余三段等一系列的好成績，遇上這么好的老師真是我的幸運，以后我還要繼續(xù)學下去，爭取打贏我的江老師。
我的圍棋老師作文 篇20
那天，媽媽第一次帶我去學圍棋。我也第一次見到了教圍棋的徐老師。
圍棋老師三十多歲的樣子，高高的，比我爸爸高好多，將近有1.9米，而且很帥。
他戴著一副眼鏡，奇怪的是他的鏡片是黃色的。我還真沒見過黃色的鏡片呢！老師的眼睛很小，很難看見他的眼珠子。眼睛睜著時，大約只有5毫米高，看上去就像一條縫。
圍棋老師的心地善良而且喜歡表揚人。課間，小朋友們可以自由地玩積木。有一個小朋友還搭了了機甲戰(zhàn)車呢。上課了，老師數(shù)著三二一，讓我們進去。他說：“我在黑板上怎么擺棋子，你們就跟著擺�！睌[好后，老師走下來檢查。他說我前面的.小朋友這不行那不好。走到我這里時，他高興地說：“這是你上的第一節(jié)課就擺得這么好，不錯不錯！”那時，我心里高興極了。
老師圍棋教得很好。他告訴我七個“小傻瓜”的陣勢，讓我下棋時不要擺出那樣的圖形。他還告訴我三個“聰明蛋”以及一些下圍棋的規(guī)則。
自從我第一次上了圍棋課后，我就開始喜歡圍棋了因為這個老師很好！
其實，老師對學生都是很好的。
你要有一雙善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的眼睛。仔細觀察后你可能會發(fā)現(xiàn)他們身上更多的優(yōu)點的。
我的圍棋老師作文 篇21
當你第一天跨進撫州棋院的時候，你很可能會被一個中年男子所吸引。這個中年男子穿著很普通，烏黑的頭發(fā)，粗眉大眼，炯炯有神，愛生如子，他就是撫州棋院的模范老師，同學最喜歡的鄧老師。
談起鄧老師，他棋藝高超，曾獲得撫州青年圍棋賽冠軍。教起同學們很有一套，上圍棋課，同學們都鴉雀無聲。他要求嚴格，下棋要求同學們坐端正，抬頭挺胸。要求下棋前先要尊重對方說句“你好，向你學習！”下棋要多多思考，認真對待每一步棋。同學們寫的圍棋作業(yè)他總是一絲不茍地批改，指出錯在哪里，好在哪里。當同學不懂時，他會耐心地一步步講解，直到同學們了解之后他才會感到高興，臉上露出愉快的笑容。他的認真態(tài)度在棋院是有目共睹，有一次全省臨川晚報杯少兒圍棋賽在我市召開，當然我棋院也派出幾十個小棋手參加各個段級的比賽，結(jié)果這次比賽大獲全勝，十二枚男女金牌中，我院便勇奪了七枚，其中有五枚都是鄧老師的得力弟子�？墒青嚴蠋煵⒉或湴�，他說：“今后的'路還長，我肩上的擔子更重，要想保持榮譽，還要繼續(xù)努力，二萬五千里長征這還是第一步�！彼褪沁@樣一個認真負責的好老師。
我愛鄧老師，我們要向鄧老師學習，做什么事情都要有一個認真態(tài)度。
我的圍棋老師作文 篇22
心愿是美好的;心愿是潔白無瑕的;心愿是一顆幸福的種子……
我有一個美好的心愿：長大后當一名圍棋老師。
我為什么會有這樣的愿望呢?那是因為我看了一部電影《棋魂》，所以，媽媽給我報了一個圍棋課程，在下圍棋期間，我學到很多圍棋入門知識，有圍棋定式、判斷官子的大小、對殺與雙活等，通過這些知識的學習，我覺得自己的思維變得更加開闊和敏捷了。
我也不知道我的心愿是從什么時候出現(xiàn)的，現(xiàn)在我的腦海里全部都是圍棋，下棋已經(jīng)成為我生活的'一部分。
我有一個舅舅，他在一次圍棋大賽中獲得了一等獎，但他的臉上沒有一絲笑容。當時，我很納悶，后來，我才知道了“驕傲使人落后，虛心使人進步�！钡牡览�。所以，我也要向舅舅學習。只有不斷學習，才能不被人超越�，F(xiàn)在我每天練習下圍棋，一次比一次進步，舅舅也給了我很多鼓勵。
去年，我參加了一次圍棋比賽，獲得了二等獎，我心中暗喜，舅舅真是我的好榜樣!
學好圍棋并不是我的最終目標，而是要讓中國的圍棋發(fā)揚光大。
隨著對圍棋的深入了解，我越來越對它產(chǎn)生了濃厚興趣。在今后，我一定會堅持學習圍棋，長大后要當一名專業(yè)的圍棋老師。朋友們，讓我們一起為自己的心愿努力吧!
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