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前桌小傳作文1600字

時間:2024-10-19 22:40:49 作文寫作 我要投稿
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前桌小傳作文1600字(通用6篇)

  在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的前桌小傳作文1600字,希望對大家有所幫助。

前桌小傳作文1600字(通用6篇)

  前桌小傳作文1600字 1

  我的前桌,住校生,穩(wěn)重男,姓朱,鼻子俊挺,眉毛濃密,一雙小眼睛炯炯有神,不言笑時嘴角下垂,容止若思,一副很學霸的樣子。

  相處久了,我才發(fā)現學霸氣場不是一朝一夕煉就的,高度自律的前桌,簡直就是一個傳說中專注于學習的“機器人”。

  記憶中,無論我什么時候到教室,前桌都早已遨游學海,心定神閑;每當自修結束,我們歡快離開座位時,前桌仍似定海神針,渾然不覺。據男生爆料,午晚休前的男生宿舍,是最雀躍的地方,有時人多了,宿舍里就像炸開了的油鍋,開啟了各種古怪的“聊天模式”或上演“動作大戲”,可盡管舍友們“聊”得熱火朝天,前桌依然我行我素,或在床上支起小書桌刷題,或是捧著名著在閱讀,偶爾瞟過一兩眼,仿佛這周圍世界與之無關。

  一個午后,教室里,同學們都進入了“放松模式”,前桌仍“正襟危坐”,我很好奇,禁不住問道:“你都不放松一下嗎?”“寫完放松”,他的回答快速而簡略。我沒再說話,只是略帶驚訝地看著他,只見他身板挺直,左手壓在卷子上,目光緊鎖題目,筆在右手上轉著,沉吟了一會后,果斷提筆,迅速在卷子上寫下答案。此時,頭頂風扇呼呼轉個不停,窗外小鳥啾啾鳴叫,教室里同學們也嘰嘰喳喳搭話……周圍喧鬧不已,但前桌還是一如既往地置身物外,只專注于他眼前的訓練題目。后來向知情人士了解,前桌幾乎每天的都是如此,不完成預定學習任務決不放松休息,雷打不動。

  上學期,衡中狀元、北大才子劉嘉森學長到我們學校做演講。劉學長風趣幽默,才情橫溢,場面火暴,前桌卻不像其他同學那般躁動澎湃,而是靜聽默記:“關于學習方法和學習習慣,劉嘉森學長踐行兩條法則。第一條,時間四象限利用法:一是上課時間好好聽講,不時和老師呼應,避免走神;二是自習時間認真投入,快速進入狀態(tài);三是零碎時間合理背書,比如排隊打飯時間、跑操時間等都可以拿來背書;四是隱形時間即大腦空閑時間用來規(guī)劃學習或過電影,比如走路、吃飯、洗澡的時候,大腦都有空閑時間可供利用。第二條法則,做題與復習相結合……劉嘉森學長在學習中發(fā)現一個非常有趣的現象,那就是同學們復習的時候總是從頭開始復習,以致于課本的前幾頁都很熟悉,而越往后越生疏……為了打破這種不科學的復習方法,劉嘉森學長摸索出了一套做題和復習相結合的高效復習法……他在做題時,不僅僅關注題目會不會做,而且還關注這道題的考點是什么,當遇到有考點不熟悉時,就回到課本上去復習考點,并采用大圈套小圈的畫圈法標示考點復習的次數,這樣的做法使得復習效率大大提高。”

  自此,前桌仿佛有光指引,學習動力更足,別人的零碎時間被閑聊、發(fā)呆、小賣部、零食等填滿,前桌的'的零碎時間卻被預習、復習、閱讀、鍛煉等充實。一次大課間,我提前10分鐘回到座位,發(fā)現前桌正在復習上一節(jié)生物課的內容,一邊看書一邊念念有詞。過了大約五分鐘,前桌忽然轉過頭,將生物書遞給我:“你能隨便提問我一些上節(jié)課的知識點嗎?”我點頭,翻開書,書上的筆記字跡工整。我有意挑一些易忽略的問題提問,他對答如流;又連著前面的知識點提問,他還是從容應對,說出的答案準確無誤。我很是意外:“記得那么清楚?”“每節(jié)課下課后背一下,你也可以!彼t虛且真誠地回答。

  初識前桌的人,往往被他的外表蒙騙,認為他是個典型的書呆子,那就大錯特錯了。

  我的前桌不僅學習專注出色,還是個知書達禮樂于助人的暖男,很受老師欣賞和同學愛戴。而且興趣廣泛,在音樂上還有一定的天賦呢。某次音樂測試,自選歌曲演唱打分,按學號進行。前桌1號,自然是第一個演唱,他從容站起,看著老師落落大方地說:“我叫朱尚機,我演唱的歌曲是《芒種》。”他深吸了一口氣,嘴唇輕啟,歌聲流淌……唱出的每一個字都準確地踩在調子上,吐出的每一個音都富含感情。一曲完畢,教室安靜得幾乎可以聽到心跳的聲音,數秒后,教室里瞬間響起雷鳴般的掌聲……最終,前桌毫無懸念地贏得了本次測試全班最高分。

  “自律者出眾”,在學校踐行國家的“雙減”政策環(huán)境之下,前桌朱尚機同學就是我們最好的榜樣。

  執(zhí)筆感言:有前桌如斯,甚為榮幸!

  前桌小傳作文1600字 2

  說起我們班,我就不得不提起我上星期的前桌小謙了,他呀,可是我在小學印象最深的前桌!

  ——題記

  小謙,瘦瘦的,不高也不低,看起來和猴子沒什么兩樣。他的學習挺不錯,字寫的也很工整……甚至,我還覺得他有一點“娘娘腔”!

  別看他的名字里有一個“謙”字,但,他卻一點也不謙虛,就拿那次的數學考試來說吧。

  考試的前一天,別人都處于緊張的復習階段,而他呢?呼朋喚友,輕松地玩游戲,似乎這次的數學考試,與他無關。

  考試了,用了不到十分鐘,他便把卷子交給了老師,并自信滿滿地說:“老師,現在就把我的卷子改了吧,這次我絕對一百分!”見他這么自信,老師只好拿起紅筆,改起了他的卷子?粗粋接著一個的對鉤,他更是閑的吹起了口哨!袄蠋煱。某鰜砹藳]有?我是不是一百分?”過了大約十分鐘,他開始著急了,巴不得快點知道成績。“唉,這次你只考了九十六分。”老師嘆了口氣,說!熬攀郑课义e到哪兒了?”他從老師手里搶走了試卷,趴在桌子上,有些失望!翱纯矗沐e的`都是低級錯誤,如果你仔仔細細地檢查幾遍,不都是會對的嗎?以后可不要提前交卷了!崩蠋熅嫠,說。

  不過,說到底,我還是不得不佩服他的數學成績,隨便一寫就會九十多分,我呢?真正靜下心來檢查,真是漏洞百出。

  不過,我想,他應該知道“謙虛使人進步”吧?為什么他就是做不到呢?我想,如果他再謙虛那么一點點,他就會次次考試滿分了!

  再說說他的那個改不了的“毛病”“娘娘腔”。

  他幾乎就可以做一個女生了。課間十分鐘,你瞧,他在和一群女生玩踢毽子,見他扭著屁股,努力在學女生踢毽子時的姿勢;瞅瞅,他又和女生一起跳皮筋兒!千不該萬不該啊……他不只是運動方面的“娘娘腔”,在美術方面,他也算一個!可以看出來他熱愛畫畫,尤其是畫什么“大美眉”之類的角色,畫的還很形象,常常被老師當范畫,展到黑板上。每堂美術課,只要黑板上有他畫的“美眉”,這堂課都會充滿歡笑聲……

  最近,他有了一件寶貝——暴走鞋,他似乎與暴走鞋無法分離,每天都穿著它,在學校的走廊里到處亂滑。我好幾次告誡他,暴走鞋對人體危害極大,尤其是對腳踝骨那塊兒,重的還可能導致殘疾。再說,學校也有“禁止穿暴走鞋”的規(guī)定。但是,他卻把我的話當成了耳旁風,依然我行我素,可謂是“滑遍校園”。

  這就是我的前桌,他為我?guī)砹藷o限的快樂……

  這就是我的前桌——一個瘦瘦的,中等個子,有些“娘娘腔”的普通男生,小謙。

  前桌小傳作文1600字 3

  “擋住啦擋住啦!你太高了!”“給你說了多少次不要用筆戳我的后背!”聲音的來源是我的前桌,一個內向得不能再內向的女孩。皮膚小麥色,頭發(fā)剪得不整齊,仿佛仍由著頭發(fā)長的模樣,隨意束在了腦后。

  她是個高個子的女孩,卻偏偏坐在了在我的前面,真是班主任安排座位的一大敗筆。上課的時候我總要用筆戳她的背,這是唯一可以看見她暴走的時刻。若不是她生氣的模樣太可怕,光看她平時一副喜怒不形于色的模樣,真要以為是什么出山的得道高人。而她也確實是我心中的得道高人,科目全能,作業(yè)狂。上課我一走神,就錯過了許多知識,整節(jié)課一直繃緊了神經地聽。她卻安然自若的樣子,該做筆記的`做筆記,不論我問什么她總能答上,除了一些不著調的問題!爸袊鴩煊卸嗌兕w星星?”“五個!薄懊绹鴩焐嫌卸嗌兕w星星?”“五十個!薄澳翘焐嫌卸嗌兕w星星?”她突然不說話,我暗道終于被我考住了!澳悴掳。”我還沒來得及對她做個鬼臉,她又別過頭做作業(yè)去了。

  就是這么一個全能的人,有天卻突然反過來問我問題,讓我不知所措。冬日的早晨,天還沒亮,教室里已經書聲瑯瑯。因為電流不穩(wěn)的關系,導致燈也是一閃一閃的,讓人心中七上八下的。前桌猛地回過頭,眉頭揪成了一塊。“我忘寫數學作業(yè)了,怎么辦?”瞬間我詫異到無以復加的地步,怎么可能,她怎么會忘記寫作業(yè)!澳闳ジ蠋熣f,你下午補上就可以,別著急!蔽野参康,不大明白她對作業(yè)這種執(zhí)著負責的情緒。“你和我去,好不好?”她的憂愁才下眉頭,似乎又上心頭,把我的袖子拉得緊緊的。我點了點頭,陪她一起著急。我其實很想告訴她,這種事情不是特別嚴重的,勇于認錯就好了,更何況她是初犯。可我還是沒告訴她,每個人的心中都有一點什么會牽扯著自己的心,她的世界里,大概作業(yè)就是牽扯著她的東西。事后老師也酌情處理,說只要補完就可以了,她這才放下心來。后來她似乎變了些,變得跳脫了點。比如我用筆戳她的后背時,她還回過頭一把揪住我的手,不再像從前那樣內向。她告訴我,那是她從小到大第一次的不交作業(yè),從前都是按部就班讀書,如同機器一樣,她是讀書的機器。那對于她來說是一種成長吧,雖說念書不可任性,可也不能讀死書。從此后,她在我心中從不食人間煙火的仙子變成了一個有血有肉的女孩。

  她是我們附近幾桌的福音,不論是什么作業(yè)上的難題都可以解決,像是得了一本百事通一樣。大家都說前桌的她有魅力,有氣質。而對于我來說,她的魅力可能就在于我總想用筆頭戳她的后背,不厭其煩,并且樂在其中。她是我青春回憶中一顆閃亮的星星,有些事不必敘說,釀成一段美酒,等回憶起時細細品嘗。

  前桌小傳作文1600字 4

  小王,我的前桌,一個出了名的調皮搗蛋鬼。此人腦瓜靈活,能說會道,打嘴仗那可是一等一的高手。

  那天,第一節(jié)課上課前,他斜眼瞅著我筆袋里的小鏡子,說道:“借我用一下你的鏡子唄,我照照!薄跋氲妹!天天得罪我,還想借我的鏡子,那怎么可能呢?”我一邊說話一邊趕緊把鏡子藏到書包里。

  第二節(jié)課下課后,我的鏡子竟然不見了!見他不在,我快速翻了他的書包、抽屜,沒找到。難道是我疑心太重,誤會他了?

  “干嗎呢?干嗎呢?翻我東西經過我同意了嗎?信不信我告訴老師!”他雙手叉腰,瞪著我!暗玫玫,快把鏡子還給我,再說你用我東西經過我同意了嗎?”我攤開一只手示意他拿出來。“誰拿你東西了?你哪只眼睛看到了?你有證據嗎?我把口袋翻過來給你看,是不是啥都沒有?”他瞇著眼壞笑道,“那咱來說說你未經允許翻他人東西的事吧,這是侵犯他人隱私的違法行為。沒告訴老師,那是我寬容大度……”“停,我認栽,講不過您!”天,怎么攤上這事!想要對付這個煩人精,得好好謀劃。

  上完體育課回到教室,鏡子竟然神奇地出現在我的'抽屜里,想定他的“罪”就更難了。但是我怎么可能就這么放棄,于是拿走他的修正帶,到外面玩去了;氐浇淌遥辉诜业臇|西,我模仿他之前趾高氣昂的樣子指責道:“喲喲喲,翻我東西經過我同意了嗎?是誰說未經允許翻他人東西是違法的?”“快把東西還給我!”“除非你向我道歉!說不定我一高興,會幫你找找!薄靶校愕戎 

  他說完就坐下來開始寫東西。我湊過去一看,這家伙居然在給校長寫信。我以為他是寫著玩的,沒想到他寫完拿著信走到校長信箱前,我趕緊跟上。

  “看著,我投信嘍!”他把信封的半邊塞入信箱,“瞧,我要是手一滑,塞進去了怎么辦?……哎呀,不好,掉進去了!”我緊張得捏了把汗,還嘴硬地說:“那你快跟老師說啊!薄澳悄阆蛭业狼,我一會兒跟老師說,我不小心拿錯了信,誤投進了校長信箱!彼易隽藗鬼臉。“對……對不起……”我不情愿地擠出這幾個字。隨后他從兜里摸出一張折疊紙,“當!當!當!當!剛才投的是空白紙!你還真信。 彼醺勾笮,揚長而去。

  碰到這樣鐵齒銅牙的主兒,我真是無語!江湖大神,咱甘拜下風!惹不起總躲得起吧!

  前桌小傳作文1600字 5

  聽,誰在笑?那當然是我的前桌“小公舉”。這個男生因面容清秀可愛,身材清瘦矮小而被戲稱為“小公舉”。他的笑獨具特色,且聽我慢慢分解。

  笑根本停不下來

  還記得那個課間,不知道他與我的同桌之間發(fā)生了什么,他一回到座位上,便一手指著同桌,一手托著“香腮”,有一陣沒一陣地傻笑,一雙小眼睛已經完全被笑“淹沒”。上課了,他突然轉過身去,“一本正經”地拿起課本準備上課?刹贿^一會兒,我們發(fā)現他近乎被書本夾住的小肩膀不停地抖動,隨之,一串極力掩飾的笑聲,從書的縫隙中“擠”了出來。終于憋不住了,他轉過身來,一邊“嬌氣地”叫著同桌的名字,一邊拍打著桌子,“前合后仰”了一節(jié)課,就像打了雞血,絲毫不覺疲憊。周圍的人一臉困惑,而他依然笑個沒完沒了。最后,他說同桌的'名字太滑稽了,引發(fā)了他怪誕的聯想!鄧楊鄧楊,就是一只“瞪”著眼睛的“羊”!

  同桌很生氣,周圍的人也是一身的雞皮疙瘩,但看到他一臉天真無邪的模樣,三分清純,兩分傻氣,還有些許傲嬌和無辜,真是讓人想打但又下不了手!

  笑樂極生悲

  和他相處了一段時間,漸漸習慣了他“無預警”抽瘋一樣的笑。然而有一天下午,笑了許久的他突然顯得有些陰郁——一個人來到音樂教室,獨自縮在桌子的一角,埋著頭一言不發(fā)。這可把我們班的男女老少嚇壞了,于是人人母性大發(fā),紛紛前來噓寒問暖,可他還是無心理睬。

  在快下課時,他卻“吃力”地轉過身來,眼角耷拉著,眼里漾著無力的光,用憔悴的聲音囁嚅道:“哎,笑多了,肚子一直不舒服,好累!”大家懸著的一顆心,終于放了下來——多么矯情又會折磨人的“小公舉”!

  笑笑出新高度

  “小公舉”的學習很好,期中考奪得全班第一,平時測驗也是屢創(chuàng)佳績。一次數學考試,大家都分外緊張,每個人都捏一把汗,而他照樣一副沒心沒肺的樣子,笑個人仰馬翻,椅子也隨之“咯吱”作響。周圍的同學善意提醒他時間所剩無幾,他卻滿臉燦爛地報以一個融化人心的微笑,把試卷棄之一旁。考試快結束,他一邊嘟囔著“時間來不及了!”一邊奮筆疾書,終于趕完了試卷。可誰知,他竟取得了班上最高分的成績!——這樣的“小公舉”,怎能不讓人羨慕、嫉妒、恨呢!

  “小公舉”的樂觀、有趣深深地感染著我們。有時,你都會想——這樣的“公舉”,如果哪一天不能成為同學了,那真是人生的一大遺憾!

  他就是我的極品前桌——小徐。

  前桌小傳作文1600字 6

  不記得從什么時候開始,我們倆對對方的口頭稱呼由直呼姓名到后來的“大夢大夢”“大陽大陽”。

  我對她最深刻的印象,停留在聽覺和觸覺上。張揚的笑聲以及,手指捏住臉頰時從指尖傳遞到大腦極致柔軟的感覺。

  而每次我“蹂躪”她的臉時,她都會氣鼓鼓地瞪著我——像極了炸了毛的貓。

  有一次,我跟她不知道因為什么而吵架,演變到后來成了互相都不理睬的冷戰(zhàn)局面。轉機發(fā)生在大課間。那個時候,我們?yōu)榱酥锌俭w育那60分拼了命地訓練,每天大課間回來之后,都累得直接趴在桌子上。那天我趴在桌子上,她在我前面穿外套,我就那樣邊休息邊看著她。其實那時候我已經消了氣的,但是年紀小好面子,就是不肯主動開口和她講話。大概她,也是和我一樣的死要面子活受罪。

  我正糾結著,突然桌子晃了晃。我抬頭,就見她微側的臉。

  我看不清她的.表情,她也沒有說話。但我知道,她是要我?guī)退硭龎虿恢耐馓椎拿弊。我也知道,這是她示好的訊息。

  多難得,這樣一個女孩,這樣一個微不足道的動作,便能觸及你心中多少部文藝片都觸及不到的柔軟。

  我們之間有一個小本子,專門來傳遞彼此的小秘密。那時,她便會往后靠一靠,老舊桌椅發(fā)出的吱呀聲在老師講課的聲音中顯得有些突兀。我們就會裝作若無其事的樣子,認真地盯著黑板,桌子下兩雙手卻在上演一出“暗度陳倉”的好戲。于是,少女的粉紅色心事,便這樣悄悄地裝進了對方的心里。

  中考后,她經歷了一些不愉快的事情。我們說話時,言語間有了些變化,但她卻不愿與我說明原因。我不知道這是不是能稱之為“長大”,也不知道于她而言,是好是壞。

  后來,我去了廬山。一次聊天,她和我說,她那里在下雨,很大很大的雨。

  那時候,我突然就有了一種想法——立刻飛奔到她身邊陪伴她,我甚至可以想象出雨勢的浩大,以及雨點拍打在窗戶和樹上的聲音,還有她低著頭在手機上打字的身影?墒俏姨痤^,看見的卻是廬山的山巒和山外遼闊的天空。

  眼淚掉下來的那一刻,掌心濡濕的感覺,把我自己都嚇了一跳。

  前幾日我的生日,她送了我一本書。翻開來,滿滿的都是她的筆跡。我愕然,眼底映出她微紅的臉。

  “我不太會說什么感動人的話,就把它們寫了下來……這本書在我身邊很多年了,我很喜歡它,F在把它送給你,雖不如那些貴重的禮物,但確實,是我視為珍寶的!

  可惜,那些前桌后座的日子,終究是一去不復返了。

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