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少年風(fēng)采作文

時間:2024-10-02 22:44:38 宜歡 作文寫作 我要投稿

少年風(fēng)采作文(精選16篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的少年風(fēng)采作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

少年風(fēng)采作文(精選16篇)

  少年風(fēng)采作文 1

  十四五歲,正是朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)、敢說敢做的少年之時。風(fēng)華正茂的我們飽含著熱血,展現(xiàn)著勇往直前的少年風(fēng)采。

  伴著清晨的第一縷曙光,我站在八達嶺站旁的鐵道邊,眺望著被霧靄烘托得神秘的遠方。這一次我要挑戰(zhàn)自己的極限,暴走京張。兩行銀軌筆直地蔓到了遠方,在天邊化作一點。伴著內(nèi)心的一聲吶喊,我踏出了第一步。兩邊的樹木緩緩倒退,鳥語蟲鳴不絕于耳。此時的我信心滿滿,對前方漫長的道路不甚重視;步履輕快,即便身上有幾十斤的書包也不覺得重;心情愉悅,認為此次外出“拉練”勢在必得。這就是少年風(fēng)采,高度的自信令我所向披靡。

  光陰緩緩流逝,太陽移到了頭頂,毫不吝惜地潑散下毒辣的'陽光烘烤著我。抬頭,明媚的陽光刺痛了我的眼;低頭,一望無垠的鐵路線令我舉步維艱;前行,僵硬的雙腿難以支撐身體的重量;停歇,身上如千鈞重的背包壓麻了我的雙肩。適可而止?再走不遠,就是可以返程的下一站。繼續(xù)前行!時針不過剛剛走了幾圈,我還有那個目標要為它堅持努力。高聳的信號機不屑地望著我,隱蔽在麥田里的麻雀也嘲笑似的撲楞楞向遠處飛去。要堅持的信念充斥著我的腦海,化作一絲絲動力。我又邁開大步,繼續(xù)前行。這就是少年風(fēng)采,遇到困難絕不妥協(xié),堅持到底的風(fēng)范讓我永不放棄。

  轉(zhuǎn)眼夕陽入山,四周復(fù)而又恢復(fù)了靜謐。在這孤獨的夜陪伴我的,只有手中踹氣的手電發(fā)出的藍色精靈。銀白的鐵軌反射出一片光茫,照亮了前方的路,指引著我來前行。寂靜的夜,一切如虛空般縹緲,顯得寒冷無情;漆黑的夜,包含著所有的顏色,仿佛可以吞噬一切。濃云遮月,連旁邊草叢里有些惱人的蛐蛐也停止了鳴叫。時間在這一刻靜止了。我仿佛被禁錮在一個廣闊的空間里,四周感受著黑色帶來的巨大壓力。我想要大聲叫喊,可又無法發(fā)出一絲聲音。手電光忽而放大,映出了幾棵遠處張牙舞爪的樹的輪廓。云煙又消散了,皓月千里,柔和的月光指引著我繼續(xù)前行。我定了定神,驅(qū)趕出疲憊和恐懼,在夜色的掩護中一步步走向目標。這就是少年風(fēng)采,無所畏懼引領(lǐng)著我勇敢向前!

  黎明再次降臨在大地上,晨曦中我望向了前方,終點雄壯的景象浮入眼中,我成功了!創(chuàng)造了屬于自己的神話!六十七公里的長途跋涉,六十七公里的堅持不懈,在這一刻,體現(xiàn)了它的價值!

  這就是少年風(fēng)采。初始的意氣風(fēng)發(fā),中途的奮力堅持,最后的無所畏懼,無不展現(xiàn)著年少的我們的少年風(fēng)采!

  少年風(fēng)采作文 2

  時光是個調(diào)皮的孩子,他的匆匆走過,把我們那份天真、無邪和充滿稚氣的童年也一并帶走。如今,迎接我們的則是那被賦予了無限朝氣和奮斗的青春。

  我們也不再是當初那幼稚的孩童,我們擁有的是少年的風(fēng)采。努力?開學(xué)后,數(shù)學(xué)老師為了檢驗我們在寒假的預(yù)習(xí)情況,進行了一次小測。盡管有預(yù)習(xí),但可怕的事情終究會發(fā)生?季砩夏酋r紅的成績真是不盡人意。在經(jīng)歷了這次教訓(xùn)后,我下定決心:一定要爭取考個好成績!于是我上課時認真聽講,做作業(yè)時再三思考,認真對待。

  終于,第二次考試到來了。當數(shù)學(xué)老師捧著一大沓試卷大步流星地走進教室時,大家緊張得好似空氣也凝固了。我屏住呼吸,等待著考卷發(fā)到我手中。深呼吸后,我憑借掌握的知識,一路“過五關(guān)斬六將”,順利的解答了大部分題目。我很快做完了前兩頁,可是像往常一樣,我又一次遇到了“攔路虎”,急的我抓耳撓腮。我心想:“做事一定不能半途而廢!苯(jīng)過我一番琢磨,我終于想出了答案。考卷發(fā)下來了,因為最后一題我想不出來,所以只考了132分。這令我既高興又失望,但終究我盡力了,我會再接再厲,向別人證明我可以!堅持?面對一次次的失敗,我曾失望、傷心過。

  望著那長長的跑道,我的`心中仿佛有個聲音在說:“盡你的全力,在跑道上拼搏吧!”我和同學(xué)們一起奔跑在跑道上,你追我趕,各個如同一支支離弦的箭。我們競爭,我們堅持,我們正在將自己那獨一無二的少年風(fēng)采展示給每一個人看!責任?告別了童年,就意味著我的身上多了一份責任。正如梁啟超所言“盡責任最樂,負責人最苦!蔽以僖膊皇钱斈昴莻愛哭鼻子的小女孩了。父母生病時,我會細心關(guān)照;朋友有困難時,我會盡力去幫:老師布置的任務(wù),我會保質(zhì)保量地完成。

  少年的風(fēng)采,就是說到做到!正如《老男孩》中唱到的——“青春如同奔流的江河,一去不回來不及道別,只剩下麻木的我沒有了當年的熱血……”少年的風(fēng)采是最美好的。為了不“任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我”,我們要用實際行動來詮釋屬于我們自己的少年風(fēng)采!

  少年風(fēng)采作文 3

  充滿了活力與激情的六月,大地翠綠,鮮花爭艷,展現(xiàn)著自然的風(fēng)采;“神九”上天,中華耀世,展現(xiàn)我中華科技的風(fēng)采。我的舞臺,自己主宰,在那錚錚的琴聲中,展現(xiàn)我的耀人風(fēng)采!

  伴著步入六月份的步伐,天氣炙熱炎炎,而藝術(shù)節(jié)也終于結(jié)束了激烈的角逐;叵氘敃r,我心中的激動仿佛又伴隨著熱烈而憤慨的琴聲愈演愈烈,如昨日重現(xiàn)般將那耀人的風(fēng)采展現(xiàn)在我眼前。

  我步入賽場候場室,各種樂器的聲音紛至沓來、不絕于耳。如同在戰(zhàn)場上作出最后的準備一般,所有人的技藝都精妙絕倫,不由得將我心中的自信澆滅了一點。但回想著曾經(jīng)無數(shù)次賽場上的“拼殺”,我的信心又慢慢注入,不自覺地對自己加油鼓勁兒:你的舞臺屬于你自己,加油!拿出你的氣勢來!

  就這樣,琴聲便隨著我熱烈的情感,迸發(fā)而出,仿佛在戰(zhàn)場上的擊鼓進軍一般。“戰(zhàn)鼓同擂,舍我其誰!”我的手用力和著旋律節(jié)拍,在琴弦上肆意馳騁,掃,搖,拖,提。各種指法不由使他人眼花繚亂,而我依舊熟練而有力地彈奏,如同指點江山,英勇威猛的“常勝將軍”。一曲《滿江紅》,憤慨而熱烈,我仿佛入了境,置身于戰(zhàn)場、兵團。那軍隊的雷霆,傲人雄姿,無不展現(xiàn)這首曲子的無限風(fēng)采!

  “抬望眼,仰天長哮,壯懷激烈!币痪渚湓娫~如同神來之筆躍然于紙上,在我心中吶喊。記起為練好這曲子,我曾獨自一人立于高山之上,手握《滿江紅》詩詞,探索尋找當年岳飛帶領(lǐng)岳家軍南征北戰(zhàn)的風(fēng)采與精髓。那狂放霸氣,酣暢縱橫與淋漓盡致的`威武鋒利,正如我此時的錚錚琴聲,在舞臺上帶領(lǐng)眾人,俯仰千萬大軍,隨心展現(xiàn)動人風(fēng)采。而我此時更有“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”的絕對氣勢。破千軍,斬萬馬,鐵骨錚錚,風(fēng)采震天!

  我盡情彈掃琴弦,揮動手臂,表情時而堅定,時而肅然,不經(jīng)意間詞句便從口中溢出:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”琴聲持續(xù)到最強音,又仿佛意猶未盡,以一掃弦結(jié)束全曲。我起立、站定,抬頭,微笑。如同光彩散布全場,雷鳴震天的掌聲如潮水般向我涌來。我明了,當今少年,千古名曲,動人詞句,風(fēng)采依舊。

  結(jié)束舞臺的比賽,仿佛又跨過人生的一小步臺階,如此酣暢淋漓。漫漫人生路,遙遙崢嶸期。我的琴聲指引我,必將以千軍萬馬之勢,雷霆浩蕩之姿,主宰自我,不斷向前,展現(xiàn)我最耀人的風(fēng)采!勝于古人云:當今少年,伴傲人風(fēng)采!

  少年風(fēng)采作文 4

  時間邁開了腳步,我們已經(jīng)步入了九年級。隨著課程的緊張,我們的生活因而加快了速度,有著多得背不完的公式還有默不完的古文。

  剛開始我不習(xí)慣,到后來的適應(yīng),每一步都需調(diào)整好狀態(tài)而付出的努力。

  一天天的繁忙,只有下課時可以放松一下。九年級不僅僅只是年齡的增長,還有就是要比前兩年更加努力、更成熟、不再幼稚、能冷靜思考、能夠利用好每一秒鐘。

  每當鬧鐘還未響起,我已經(jīng)醒了。我也不知是因壓力而產(chǎn)生的生物鐘導(dǎo)致如此。睜開眼,嚇死了,才五點半,還以為沒時間吃早餐了,還可能會遲到?粗闹,鴉雀無聲的情景,尤為熟悉,可以再睡一會兒。怎么,睡不著。。,再看一下語文吧!要默寫。呼!還好背了,總歸記得。嗯,好吧,開始起床了。

  洗漱完,背著書包,拖著腿向教學(xué)樓挪去?粗鴺翘萸皝韥硗娜巳,一天開始了;氐浇淌,寥寥無幾的人吃著早餐,看著書。搞好衛(wèi)生,時間差不多了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室,開始整理桌面書籍。臨早上鈴聲響起前的最后幾分鐘,值日班長站在班門口高喊“趕緊進班!還有1分鐘!開始早讀!”越來越多的同學(xué)回到座位,隨著“叮叮當”的鈴聲落下,同學(xué)們拿出了語文書,“慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡……”同學(xué)們認真地念著課文,但你以為這樣就結(jié)束了嗎?其實我們都在心里祈禱:不要聽寫,不要聽寫。但隨著一聲“拿出聽寫本,開始默寫……”,我們的噩夢來了,班主任巡視著整個班級,隨著筆尖的顫抖、時間的'流逝,早讀過去了。

  課上,也許同學(xué)的狀態(tài)沒有調(diào)整好,都堅持不住,也有些同學(xué)奮筆疾書,把老師說的要點全記入筆記本,并深深印入腦海中。中午,吃完飯后,同學(xué)們陸續(xù)回到宿舍,整理內(nèi)務(wù),回到床上開始入睡,也有的同學(xué)努力的抓住每一分每一秒,控制好時間,也漸入睡眠。細微的呼嚕聲,均勻的呼吸,全身陷入放松狀態(tài)。自習(xí)課中,有少量的同學(xué)交頭接耳,表示今天的作業(yè),不會寫,保持疑問。也有許多同學(xué)奮筆疾書,唯恐怕這時間不等人。

  我們的學(xué)校生活,從早起的書聲瑯瑯,到晚間放學(xué)的步步腳聲。緊張、充實,反復(fù)過著每一天,其實就是最真實的故事。步入初三的我們,面對著各種變化,使得許多同學(xué)開始努力,也會讓人陷入迷茫。學(xué)習(xí)這個主要任務(wù),不可停息。青春本是一場打拼,所以讓我們?yōu)榇伺Π桑?/p>

  少年風(fēng)采作文 5

  溫暖的陽光照耀著大地,微風(fēng)輕輕吹動球網(wǎng),墨綠色的籃球場上處處體現(xiàn)著青春的活力,一群少年的身影在球場上奔跑著,我和隊友們在為下午的比賽做著賽前訓(xùn)練。

  隊友小姚在練三步上籃,只見他目光堅定地盯著籃筐,把球緊緊地握在手中,在三米線外,開始起動,一步,兩步,跳起,投籃!藍球在空中劃出了一條美麗的弧線,“砰”的一聲,砸在了籃筐上,重重地飛了出去,沒投中。教練向他投去激勵的眼神,陽光照在他的身上,如媽媽的撫慰。小姚定了定神,拍著球,邁出有力的步伐,一步、兩步、跳,將球再次拋向籃板,還是沒進!就這樣,一次、兩次、三次……球場上,他的身影不斷地跳躍,汗水濕透了他的衣襟。終于,他征服了籃筐,不羈的籃球順從著他投出的一道道拋物線,一次次穿透籃筐。我上前擁抱著小姚,贊道:“兄弟,好風(fēng)采呀!”

  一個充實的上午過去了,隨著不斷的練習(xí),我們的各項能力也隨之提高。比賽前,教練拍著小姚的肩膀,鼓勵著他:“小伙子,你是最棒的,要相信自己,去展現(xiàn)你的風(fēng)采吧!”比賽開始了,一上來我們就被對手一陣猛攻,打得措手不及,比分一直落后,直到終場前一分鐘,我們還落后對手兩分,這時我們拿到了球權(quán)。我把球發(fā)到小姚的手里,他的眼睛注視著前方,目光堅毅,如一只欲飛的雄鷹。他運著球,腳下小碎步快速移動著,頭上豆大的汗珠在滾落,左右手同時發(fā)力,快速而穩(wěn)當?shù)刈屒驈谋澈、胯下、身前接連運轉(zhuǎn),終于過掉了堵截的對手。藍球撞擊著地板,“砰砰”聲仿佛是戰(zhàn)場上擂起的`戰(zhàn)鼓,我和隊友們?nèi)壓上,宛若千軍萬馬浩浩蕩蕩奔騰而來。球架仿佛在呼喚著他,球筐仿佛在向他招手,我們和對手同時發(fā)出驚嘆:“運球太棒了!”驚嘆聲中,他突然一個錯步,猛提一只氣,只覺一股力量從他的腳跟,一直貫穿到他的指尖。

  小姚高高跳起,發(fā)出一聲大吼,右手一撥,球乖乖地鉆進了藍筐。比分扳平了!隊友們一陣歡呼。但最終,我們還是因?qū)嵙Σ粔,輸(shù)袅吮荣悺?/p>

  比賽雖然沒有贏下來,可是,我們贏得了對手的尊重。我相信,只要我們都像小姚那樣,堅持不懈,不斷歷練,終有一天,我們會戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝一切對手,展現(xiàn)出我們最好的風(fēng)采!

  我抬頭看著空空的球場,依稀中看到一群少年的身影在不斷地跑動、運球、上籃……

  少年風(fēng)采作文 6

  每一秒都是展現(xiàn)少年風(fēng)采的時候,每一個地點都能體現(xiàn)出少年的我們不同的風(fēng)采:在教室里、在操場上、在舞臺上

  清晨當教室里,清風(fēng)從微開的窗戶中徐徐吹來,一縷縷溫暖的陽光從窗外斜射到我們的課桌上。黑板上寫著密密麻麻的作業(yè)。沒有一個同學(xué)在閑著,都在干著事情:有的正拿著筆,在一個個作業(yè)本上簌簌的寫著;有的正看著書,靜靜的背著;有的正在討論問題,她們時而眉頭緊皺,時而露出笑容;這道題應(yīng)該先證出這兩個三角形全等我們幾個人點了點頭,露出了贊同的目光,然而還有一些人陷入了沉思,許久過后,會心的微笑終于漾在了她們的臉上。微風(fēng)透過紗窗,吹起了我們散落的頭發(fā),吹散了我們的煩惱與急躁。在學(xué)習(xí)的旅途上,刻苦、鉆研、勤奮是我們的代名詞,這就是我們的少年風(fēng)采!

  操場上,微風(fēng)卷集著白云,掠過郁郁青青的'樹葉,發(fā)出了沙沙的響聲。溫暖的日光灑在操場上,讓人愜意。在這里,我們開始了拔河比賽。麻繩像一條躺在地上的蛇,讓人緊張。我們一次排開,參差的站著記得,一會兒中心要往下壓。一會兒要一起使勁兒啊!隨著體育老師的一聲哨響,我們開始了比賽。同學(xué)們都在盡著自己的全力:有的咬緊牙關(guān);有的閉眼皺眉;有的忍不住喊出了聲,可以說是拼了老命般似的。很快,對面的力量似乎小了許多,我們很容易的就贏得了比賽。一陣清風(fēng)拂過了我們的臉頰,暖暖的;墻上的爬山虎起起伏伏,就像一片綠色的海洋;樹上的鳥兒在歡快的唱著,似乎在為我們慶祝勝利。在比賽中,輸贏并不是很重要,重在參與、團結(jié)一致、不輕言放棄的思想感情!這就是我們的少年風(fēng)采!

  舞臺上,隨著音樂老師的指揮棒舞動起來,歌聲悠揚如清晨帶著微點露珠的樟樹葉。密林小路旁,鈴蘭啊正怒放,像一串串白玉的鈴鐺,風(fēng)兒把它搖晃。沒錯,我們所唱的便是《鈴蘭》這首歌。不得不說,經(jīng)過了這么久的訓(xùn)練,我們已經(jīng)對這首曲子的歌詞、曲調(diào)、和要表達的感情爛熟于心。有的同學(xué)隨著歌聲在輕輕的搖晃著身子;有的同學(xué)提起嘴角,微笑的看著評委;有的同學(xué)正在認真、一絲不茍的唱著動聽的曲子。這時,我們做的比平常都要好,都在盡著自己最大的努力來展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!雖然最后沒有贏得獎狀,但我在這次活動中,了解了自我:自信、拼搏、努力是我們所要做到的,這就是我們的少年風(fēng)采!

  沒有一個人會么有風(fēng)采,在學(xué)習(xí)的旅途上,我們會刻苦鉆研、要勤奮;在運動的時分,我們會團結(jié)一致、不輕言放棄;在絢麗的舞臺上,我們要自信、拼搏!這就是我們的少年風(fēng)采!

  少年風(fēng)采作文 7

  記憶的列車飛快地向前使著,我獨自一人在車窗旁靜靜的坐著,看著外面那一座接著一座充滿濃郁的大不列顛氣息的建筑物,在我視線內(nèi)漸行漸遠。我疲倦地閉上雙眼,又想起了某時某刻,在倫敦所看到的事情。

  那天的倫敦雖然沒有下雨,卻格外的冷。盡管陽光不是透過厚厚的云層,斑駁地灑下一抹金黃色的溫暖,但當陽光剛剛輕拂過面頰時,卻又都被寒冷的風(fēng)一絲不剩地吹走了。在倫敦奧運“女子400個人混合泳”的領(lǐng)獎臺上,一位“90后”的中國女孩,正如安琪兒一般燦爛地笑著,這是她此行來倫敦第二次登上最高領(lǐng)獎臺。她沒有張揚的表情,沒有過多的`修飾,更沒有賽前的豪言壯語。只是在泳池中一下下以自己的真正實力拼搏著,譜寫著一首創(chuàng)世紀的戰(zhàn)歌……她叫葉詩文。

  賽后,她最高興的事情竟是自己終于可以作為一名冠軍大聲地笑了。我無論如何,也無法把這樣一位單純到可以說是傻氣的普通女生,與傳說中的多金王所聯(lián)系起來。直到后來,外國媒體對她奪冠的成績表示懷疑時,她在第一時間回應(yīng)質(zhì)疑,她站在輿論的風(fēng)口浪尖上,卻只是低調(diào)略帶慍怒地說:“中國人是清白的!”

  我的腦海中一遍又一遍地閃現(xiàn)她的沖刺,奪冠的那一瞬間,想著外界媒體對她的質(zhì)疑,與她低調(diào)有力的回答。我找到了,找到了他奪冠的秘密,不是天賦,不是身材,更不是亢奮劑。是她超齡的成熟,非凡的心理素質(zhì)和堅韌的毅力。她也許還不知道,當她站上領(lǐng)獎臺時的風(fēng)采被多少人銘記:當她站出回應(yīng)亢奮劑一事時的風(fēng)采鼓舞了多少人。葉詩文,請不要停止,我知道破繭成蝶的光華的一瞬要花費多少努力,我知道飛翔之前要經(jīng)過多少預(yù)跑,我知道抬頭之前會有多少落淚的日子。但是……保持你一貫的低調(diào)作風(fēng),不要因為外界的質(zhì)疑而改變現(xiàn)在的自己。要知道小溪堅守自己,最終流向大海:幼苗堅守自己,最終長成參天大樹;人,只要堅守心靈的完美,最終會走近完人。

  請記。荷倌昕傒p狂,也只有少年能輕狂。而人不追夢枉少年,人不拼搏枉少年。葉詩文請不要害怕身前還有多少艱難,明天還有多少未知,將來還有多少路程要走。

  正如人們所熟知的一樣:少年強則國強,少年智則國智,少年富則國富,少年獨立則國獨立!葉詩文,請盡力綻放你最美的微笑,讓我們看到你最美的風(fēng)采,那是少年獨有的風(fēng)采。

  少年風(fēng)采作文 8

  我們約定一個暗號,在下次見面的時候,不會忘記美好的你在初三這一年留下的最美麗的笑顏。”我的同學(xué)錄上這樣寫。

  初三啊。我輕輕嘆息。在我“賦閑”在家的時候,總是會想起我的同學(xué)們來。那些快樂的疼痛的辛酸的美麗的青春的熱血的故事畫面都鮮活不再,只留下泛黃的記憶膠片,上面遺留一串串歡笑。

  年少太張狂,不知淺嘗輒止。免不了一個人偷偷摸摸文藝的落淚,傷感凄美的詩詞信手拈來。初三的夢啊,那些還沒有來得及祭奠的時間飛快的飛過去,氣流的聲音像一聲大大的嘆息。喜歡的討厭的情緒都不再那樣敏感,籠罩上一種悲憫似的月光白。

  “年年歲歲花相似,歲歲年年人不同!边@是老師和我們說的最后一句話。我明明在那一瞬間淚如雨下,感覺“再見”這兩個字眼真是殘酷的要命。要不然,老師為什么說不出口呢?

  不知道是從哪里看到過那樣的一篇文章叫做《青春少年樣樣紅》,名字聽著動人極了,帶著一種四川的辛辣味道,年輕而芬芳。艷艷的紅色帶著一種焚盡一切的決絕,殘忍而熱烈的盛開。我想,這是形容夢想、追尋、青春、疼痛、追憶最恰當?shù)念伾恕6嗪玫氖鍤q,少年的軀體向著天空飛快的拔節(jié),嫩嫩的芒刺破蒼穹固執(zhí)的向上生長。

  真令人心動。

  “誰想當我的‘站友’。俊薄安灰傧购f啦!”“別看我這樣了,我還永遠十八歲!”……這些我曾經(jīng)討厭的老師說過的話,怎么就那么清晰的在我的'頭腦中生了根呢?還沒有等我反抗,初三就結(jié)束了。心照不宣的微笑的人們,再也不見了。

  誰還能給我多一些時間,讓我組織全班同學(xué)的話別,讓我為他們唱出《送別》的旋律,讓我來得及把畢業(yè)禮物一一相送,讓我最后擁抱一次我的同桌,和她一起毒舌?誰能制造逆轉(zhuǎn)時間的機器,讓我更加珍惜這夢境,讓我再努力一點點,讓我跑下800米?

  誰能?誰能?

  誰能聽見我沒有來得及說出口的那句“謝謝你”?

  好像一個孩子,剝開糖紙想要好好品嘗這美妙的滋味,卻不小心整整咽下,口中只留下少得可憐的一絲沁甜而又轉(zhuǎn)眼便消散。手中還有漂亮的糖紙在提醒著糖果的美妙味道,怎么想怎么失望,于是只能哇哇哭泣?匆妱e的孩子手中擁有的大捧糖果,滿心的羨慕與失落只能深深埋葬在心底。

  這多像每一年的初三畢業(yè)生。曾經(jīng)走過的學(xué)長學(xué)姐以及即將走來的學(xué)弟學(xué)妹們,或懷念或憧憬這十五歲的光陰。真的很美,美到你默默流淚。

  樣樣紅的青春少年,期待你們樣樣紅的風(fēng)采。

  少年風(fēng)采作文 9

  又是一年國慶時,兩天后的我們即將迎來高中的第一個運動會。

  猶記初二時那次難忘的運動會,同學(xué)們盡情的揮灑汗水,雖然我只是參加了入場式,卻能深刻的體會到了少年風(fēng)采。

  9月30日同學(xué)們踏著整齊的步伐進入了操場,運動員進行曲在空中飛旋著,仿佛唱響了我們的心房,同學(xué)們都拿出比平常精力充沛百倍的精神,面帶笑容的朝觀眾席的方向走,腳下踏著整齊的步子心中更是明澈。老師說:這可能是你們這個集體一起參加最后一次運動會了,將來要面對分班離別時的'痛苦,我希望你們努力做到最好,拿出你們最好的風(fēng)采,圍著最難得或是最后的運動會留下一個美好而難忘的回憶。我突然想起這句話,便對這次的運動會更加看重,挺胸抬頭,其他同學(xué)許是想到了老師的話,也更加認真了。

  到主席臺前了,我們停下向主席臺的方向轉(zhuǎn),迅速變幻隊形,擺成了二四的形狀一邊微笑一邊喊口號前行之路 風(fēng)雨無阻 全力以赴 勝利永駐響亮的口號動人心魄,充滿了震撼力和影響力,主席臺上的老師也展露了笑臉。

  回想起運動會前幾天我們并沒有多練習(xí),只是走了幾遍路線,喊了幾次口號而已,并沒有過多的創(chuàng)新和表演,但就是這強大的影響力依然能hold全場,果然認真的練習(xí)幾遍比百般練習(xí)好幾遍管用得多。思緒跳回,我們起身邁著正步走過主席臺前,落座會場。

  運動會持續(xù)了兩天,我們的努力沒有白費,拿到了10塊金牌,2塊銀牌,2塊銅牌,這成績不算好,但對與不善運動的我們來說已是很好的成績了。

  我們用簡單的動作和口號打動了老師們,是我們獲得了隊列獎第二的成績,我們用自己的手譜寫了我們的青春。我們用我們出色的少年風(fēng)采展現(xiàn)了祖國未來花朵的精神面貌,我們在不斷經(jīng)歷著青春的酸,甜,苦,辣,正在從少年階段向成熟前進青春,短暫,會從你手邊輕輕流走,把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此,在青春的季節(jié),我們是充滿激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!要讓我們年少青春的這段時光煥發(fā)出最絢爛的光彩!

  兩天后的我們又要迎來新的一屆運動會,希望我們能圓滿完成任務(wù),盡情展現(xiàn)出我們的少年風(fēng)采。

  少年風(fēng)采作文 10

  “勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時!鄙倌陼r期是一生中最美好的時期。少年風(fēng)采洋溢在校園中,個人風(fēng)采和集體榮譽交織青春時光,積極與熱情譜寫青春樂章。

  腹有詩書氣自華

  “一年之計在于春,一日之計在于晨!泵髅牡年柟馔高^窗戶灑在少年的課桌上。從我這看去,那束陽光照在朋友小程的側(cè)頰上,他正在認真的背古文,爭取成為第一個得到老師表揚的人。當我和充滿個性的他相處時,感到十分輕松:在學(xué)習(xí)上“爭強好勝”,而且十分幽默。看!他昂首挺胸的走上了講臺,把書交給老師,閉上眼睛,去感受古人的魅力他那洪亮的聲音透出一絲自信。當他背完走下講臺來,他春風(fēng)得意,臉上洋溢著自豪的微笑。我當然也不甘落后,奮起直追。這或許是少年渴求知識時與他人的“針鋒相對”,少年風(fēng)采,如此

  少年活力盡彰顯

  “丁零零”悅耳的上課鈴聲響起,我們排著整齊的隊伍向操場走去。得到去體育館的消息后,我一蹦三尺高,因為在體育館里便可以打籃球了。我和小白不約而同地走到一起:我倆是配合最好的球友。比賽開始了!由于他的腿受了傷,我屢屢跑進內(nèi)線搶籃板并傳給他。他的投籃很準:瞧!他牢牢抓住球,彎下腰,只睜開左眼瞄準,右手發(fā)力,左手護球進入正確的“航道”。整個動作一氣呵成,籃球準確無誤射進了籃框。下課了,汗流浹背的'我們回到了教室。這真是一次彰顯少年風(fēng)采與活力的好機會。

  眾人拾柴火焰高

  回到教室,黑板邊那張“一等獎”獎狀散發(fā)出耀眼的光芒,這不由讓我想起那時意氣風(fēng)發(fā)的我們:得知跑操比賽后,提前一個周班主任老師就陪我們一起訓(xùn)練。那會兒是初秋,陽光依然火辣,“團結(jié)奮進,愛校如家”我們?yōu)榘嗉壸院赖暮爸,我們抱著奪取第一的目標可刻苦訓(xùn)練。我看著四周的同學(xué)的步伐,調(diào)整起來。大家衣服都已經(jīng)濕透了,那是同學(xué)們努力的汗水,那是四十位同學(xué)集體奮斗的目標。正式比賽的那天到了,四十位同學(xué)的心凝聚在一起,每位同學(xué)都格外用心;體育委員口令更加鏗鏘有力;整體步伐都整齊劃一。最終宣布我們是第一名時,大家都喜極而泣。這就是我們班級團結(jié)友愛,積極向上的最好體現(xiàn)。

  “恰似同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”一切都是最好,一切都是最特別,因為這是青春,是我們盡力展現(xiàn)少年風(fēng)采的時光。少年風(fēng)采,它屬于我,屬于我們,屬于每一位心懷夢想,心想未來的少年,去超越自己,登峰造極,成為最風(fēng)采的自己!

  少年風(fēng)采作文 11

  從不認為自己會有機會去展示我的風(fēng)采。原因很多,最主要的應(yīng)該是我既無可人的面孔又無精湛的舞資;既無令人驕傲的成績,又無仿人渴望的成功。我總希望有機會可以讓自己去施展我的才華,在舞臺上瀟灑走一回。但是幸運之神不會降臨于那些坐以待弊的人,他只會給那些有著特殊準備的人機會。就像我一樣終于等來了這一天。

  “VeryGood!”隨著老師的贊嘆,響起雷鳴般的掌聲。我望著臺下每位同學(xué),心情激動著。這是我當數(shù)學(xué)科代表以來,第一次真正地站在講臺上向同學(xué)們講解那些復(fù)雜的幾何與函數(shù)混合題。2012北京中考滿分作文:真我少年風(fēng)采

  我們班的數(shù)學(xué)成績,在四個好班中,是最差的了。老師著急,我也著急,可同學(xué)們卻并不著急,上數(shù)學(xué)課睡覺哩!這可真是我急壞了我這個當初的科代表。還是朋友提醒了我:激法,作為好班學(xué)生,當然不喜歡被人奚落成績差或差生所為。我就昌抓住了他們的喧個弱點,在數(shù)學(xué)老師去學(xué)習(xí)的那幾天,對他們進行語言“攻擊”。

  我先是有意無意地說兒句像“你們真懶”、“你們是差生所為”、“唉,怎么這么簡單也難到你們呢”的話,終于,他們被我氣怒了,像洪水猛似的'向我撲來:“誰說我們蠢的,我們將以實際行動來證明你所說的是完全錯誤的!”完全在我的意料之中。我微笑在問:“哦?你們好緣挺有志氣的,請問你們怎樣證明?”他們頓時靜下來,面面相覷。我一看,時機已到,便清清喉嚨說:“我看這樣好了,我每天都出一道有點難度的歷年中考題給你們做。你們過關(guān)的,就可以洗清自己的“罪名”,數(shù)學(xué)成績也會提高呢,何樂而不為呢?他們想了一會,紛紛表示贊同。

  我眼珠子一轉(zhuǎn),立即說:“我看就趁現(xiàn)在有空,我馬上出一題給你們做,行嗎?”“好!來就來,誰怕誰呀!”

  既然我早有準備,他們也不是省油的燈,立即就依照我的計劃,做題去了。雖然這道呂考題也不是很難,但除了平時數(shù)學(xué)挺棒的那幾個同學(xué)可做得出來外,其他的仍在苦思冥想。我斜眼對剛才那些氣焰囂張的同學(xué)說:“怎么樣?算不出來吧。我看你們呀,還是別讀書罷了,算了算了,你們輸不起!”

  火爆大王安安突然站起來說:“這道題目我已經(jīng)解出來了,雖然另人解不了,你也不能這樣說。或許你說的也有道理,我們也甘拜下風(fēng)。不過,我們對這道題,真的不明白,麻煩你給我們解析一下吧,數(shù)學(xué)科代表!”他特地把“數(shù)學(xué)科代表”那幾個字拉長。我一

  少年風(fēng)采作文 12

  時光車輪悄悄轉(zhuǎn)過,童年已經(jīng)成為過去。孩童時那天真無邪的笑容已被少年那堅定自信的目光所取代。正值青春年華的我們,盡顯少年風(fēng)采。

  揮灑青春

  操場的賽道上,各班運動健兒們?nèi)缤x弦的箭一般,向前飛奔。聽風(fēng)在耳旁呼嘯,聽心臟在強烈的跳動,任汗水浸濕了衣裳,任憑腳步如鉛般沉重,但他們依舊堅持。他們堅信,勝利就在前方。環(huán)形跑道如那人生征途,艱辛而漫長。運動員們難免有累的時候,但無論多累,他們決不放棄,他們用心對自己說:記住,自己選擇的路,即使爬也要爬到終點。揮灑青春,決不后悔。是比賽難免有輸贏。勝者會對自己說:勝不驕敗不妥,繼續(xù)努力。失敗者會對自己說:失敗是成功之母,路是自己先的,輸了,我決不氣餒,下次再來。

  賽道上堅定的.身影,操場上自信的聲音,揮灑青春,我們決不后悔。這就是少年風(fēng)采。

  面對困難

  中考將至,教室里埋頭苦干的身影,操場上自信的聲音,揮灑青春,我們決不后悔。這就是少年風(fēng)采。那桌前的書早已高過人頭,一張張雪白的試卷漫天飛舞,像大片大片的雪花?諝庵谐錆M了緊張的氣氛,仿佛在訴說我們內(nèi)心的煩悶。“這道題到底怎么解?”面對數(shù)學(xué)試卷上的“攔路虎”我手足無措了。算了,放棄吧!等等老師來講。不可以,決不放棄,你忘了你的努力了嗎?不可以讓努力白費。想了這么久,再堅持一下,答案也許就在眼前。另一個聲音在我耳畔響起。我瞬間打起了精神,對自己說:“對,相信自己,決不放棄!

  題海里,有風(fēng)景,有暗礁。就如那人生。但年少的我們,面對這些,決不放棄。這就是少年風(fēng)采。

  挑戰(zhàn)風(fēng)雨

  “同學(xué)們,進入了這個班,我們就要好好努力,爭取好成績。在這個班,你們會很辛苦,要比別人付出更多的時候和汗水。我們這個集體就像一支革命的隊伍,因為你們都有實力,才能坐在這里,以后你們可能會因為天資不夠,勤奮不夠,而被踢出去。現(xiàn)在剛分班,你們還有的選擇?梢赃x擇去其它班不用這么辛苦。那么現(xiàn)在有想轉(zhuǎn)班的請出去。”教室里無一人出去,因為我們都愿意接受風(fēng)雨的洗禮,甚至想說:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”

  挑戰(zhàn)風(fēng)雨,通往超前,這就是少年風(fēng)采。

  少年風(fēng)采,我們盡現(xiàn),我們勇敢自信,奮發(fā)向上,我們是堅強獨立的少年!

  少年風(fēng)采作文 13

  時光隨流水漸漸西去,童年的那份天真、幼稚與無邪已被沖刷得淡的不能再淡了。然而,人們常說:“上帝在關(guān)閉一扇門時,必會為你打開另一扇窗。”于是,在帶走我們童年的天真、幼稚與無邪的同時,又賦予了我們少年的風(fēng)采——那份青春獨有的少年的風(fēng)采。

  努力

  看,教室里,同學(xué)們靜靜地坐在自己的位置上,只聽見“沙沙沙”的寫字聲的“嘩嘩嘩”的翻書聲,沒有人左顧右盼,沒有人交頭接耳,甚至能聽見同學(xué)們均勻的呼吸聲。

  拼搏

  聽,一聲哨響,跑道上閃過了同學(xué)們的身影,他們你追我趕,如同一支支離弦的箭。他們競爭,他們拼搏,他們要將自己的少年風(fēng)采,展示給每一個人。

  奮斗

  初三了,同學(xué)們都已明白,自己的未來掌握在自己的手中,唯有努力奮斗,才能讓自己的明天更加美好。于是,他們緊抓著每分每秒的時間,以向人們更好的證明:我們的未來不是夢。

  活力

  走進早讀的課堂里,同學(xué)們個個手捧一本書,整齊的`朗朗書聲,宛如一曲華美的天鵝湖,如同一曲熱情的爵士樂,似乎是一曲悠揚的搖籃曲,又像是一曲激昂的交響樂。初中的同學(xué),沒有了小學(xué)時的天真活潑,沒有高中時的沉悶,也沒有大學(xué)時的散亂。他們有的,是青春的活力,少年的風(fēng)采。

  堅持

  學(xué)校組織了“萬米賽跑”,然而,同學(xué)們并沒有因為賽程長而退縮,反而個個踴躍報名。比賽中,也沒有人放棄,他們相信,自己一定能夠到達終點。因為他們有頑強的毅力,他們有少年的風(fēng)采。

  自信

  演講比賽上,選手們個個自信滿滿,他們從容地對待比賽,從容地對待結(jié)果,他們在乎的,只是他們的表現(xiàn),只是他們自信的微笑。仿佛在他們心中,沒有絲毫緊張,只有自信,他們要將這自信的微笑,印刻在每個人的心中、每個人的腦海里。

  少年的風(fēng)采

  或許,人生不會像自己想象的那樣美好,一生的路也不可能都是寬闊平坦的,但為了那份少年的風(fēng)采,我們永不言棄。

  陽光不會永遠的燦爛,磨難,或許是上蒼賜予我們的禮物,如果是這樣,為了那份少年的風(fēng)采,讓我們微笑著面對。

  生活中,有成功也有失敗,讓我們放飛生命,也許遠方很渺茫,也許我們會被“傾覆于人生的荊棘”刺傷,但我們?nèi)匀粺o怨無悔。放飛生命,即便是黃昏,也必然布滿歌唱的流霞,因為我堅信,不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的,不經(jīng)過劫難磨練的超脫是輕佻的,逃避顯示的明哲是卑怯的。

  春花,總有一天會長成秋實。夢想,總有一天會變成現(xiàn)實。走向世界,仍然是我永恒的期待。

  校園清悅的鐘聲響起,青春的摩天輪開始緩緩轉(zhuǎn)動,我要讓世界因為我們少年的風(fēng)采,而變得豐富多彩,活力四射!

  少年風(fēng)采作文 14

  信念是"長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海"的壯志豪情;信念是"千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)"的不斷堅持;信念是"不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層"的滿懷信心……是堅定的信念點燃了我內(nèi)心堅強的火焰,讓小小少年的我展示出獨特的亮麗風(fēng)采。

  "沙沙沙"的舞步聲和扎人心窩的哭聲鉆入耳畔,像往常一樣,我和伙伴們在教室里排練舞蹈。連續(xù)幾天的排練讓我變成了"瘦猴",白蒼蒼的`小臉已無生氣,渾身酸疼。唉!又是反復(fù)做相同的動作!我不禁心中流下苦水。

  在一個起跳動作中,我的腳突然感到劇痛!鉆心的疼痛仿佛萬箭穿心,讓我不禁打了一個寒顫。是不是腳磨出泡了?用不用和老師說呢?我心中的小鼓打得梆梆響。

  可我又轉(zhuǎn)念一想:這可是一次磨練自我的大好時機,況且我怎能因此而放棄?只有經(jīng)得住困難的考驗,生活才會開花結(jié)果。經(jīng)過一番思想斗爭,我終于決定不向困難屈服,堅持到底。于是我牙關(guān)緊鎖心一橫,點地起舞。但是,這次我失敗了,重重地摔在地上。我大口喘著粗氣,如同黃豆般大小的汗珠不斷地從臉頰、脖子上一滴一滴地落到了潔凈的地板上……整個教室好像斷了氣一般鴉雀無聲,大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著我,仿佛這里就是屬于我的"舞臺"。

  我再次開始動作,不把疼痛和困難放在心上,心中只有"信念"二字,開始融入一只春之蝶的角色,翩翩起舞……當我穩(wěn)穩(wěn)地完成動作并站在"舞臺"中心時,原本寂靜的"舞臺"霎時間變得沸騰起來,伙伴們呼喊著我的名字,把我和老師圍成了"花心".我流下了一串幸福而又快樂的淚珠。我終于通過了這次考驗,面對傷口的疼痛和困難時擁有不屈的信念,使我飽嘗勝利之果的仙露瓊漿。直到那時,我才明白"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來"的真正含義。寶劍和梅花因為自己有不屈的信念才會成功,綻放自我……

  少年擁有青春,少年擁有快樂,少年擁有魅力……小小少年雖飽嘗艱辛與苦水,但因為擁有不屈的信念,讓少年的風(fēng)采更放光芒,也讓我的少年時代走向輝煌!

  小小少年,不怕困難,迎著生活大海的狂風(fēng)巨浪,駕著信念之舟,蕩起堅持和勇敢的雙槳奮力前行。瞧,她在少年的舞臺上,舞出了優(yōu)美,舞出了信念,舞出了風(fēng)采,悟出了人生的道理。小小少年因此而成長!

  少年風(fēng)采作文 15

  少年強則國強,作為中國少年的我們自然應(yīng)當展現(xiàn)出我們的少年風(fēng)采。

  “媽媽,我準備回家了,到家給你打電話!痹谂嘤(xùn)班結(jié)束后,我獨自推著自行車,向媽媽進行“準點”匯報。本該是爸爸來接我的,可他要開會。在我苦苦懇求下,操心的媽媽在給我講了很多遍路線后才勉強同意我獨自回家!奥飞闲⌒狞c,騎慢點,第一次自己回家,能行嗎?”電話那頭傳來媽媽絮絮叨叨的囑咐聲。“放心吧,媽媽,雖然我學(xué)會騎車不久,但肯定沒問題。大不了我推回家嘛!薄澳悄阈⌒狞c啊!眿寢屢廊挥悬c不放心!鞍パ,我又不是小孩子了,我已經(jīng)是少年了!”“好好好,少年,那小心!睂⑹謾C塞進書包,有幾滴晶瑩的透明物體滴在了手背上。抬頭望了望天色,要下雷陣雨了,“看來我得快點回家!睕]帶傘的我跨上自行車騎上了街。

  天氣悶得很,衣服黏黏地貼在身上,雨,忽的下大了,水珠不斷滴落身上,打濕了眼鏡,我卻無能為力。我有一腳每一腳地無力地踏著自行車,一邊尋找避雨處,然而路邊除了稀稀拉拉的樹以外,沒有別的遮掩物了。雨,愈下愈大,掛在把手上的紙袋被我的鞋子給踢破,我連忙把袋子里的書塞到車兜里,把袋子蓋在上面遮雨。

  在穿過了兩個十字路口后,雨已如倒水一般,嘩嘩地直往我身上澆,“滋潤”著我這棵“祖國的花朵”。然而“祖國的`花朵”并不享受,反而萬分痛苦。雨完全把鏡片打濕了,妨礙了我的視線,風(fēng)也和著雨呼呼的把我的臉刮得生疼。我想停下來休息,卻怕時間一長,父母擔心。無奈,咬咬牙,任憑風(fēng)一刀一刀地割我的臉頰,任憑雨一滴一滴地腐蝕我的雙手。我只能忍。

  在第三個路口,有一輛黑色奧迪開出來,刺眼的燈光讓我不得不停下來?赡禽v奧迪并沒有開,而是停下來招手示意讓我先過。我不知他是誰,致了個微笑便騎走了,雖然我知道,他看不到。心里默然多了一份感動,那是長輩的愛撫,對我的尊重。一路上,躲在車站里避雨行人都對我表現(xiàn)出了敬佩之情,甚至隱約看到有個老人對我豎了大拇指。我忽然覺得,好像不是我一個人在奮斗,而是有一群人在支持我。我笑了,不再畏懼那刀子似的風(fēng)和雨,也放棄了退縮的念頭,傲然在雨中向前騎去。

  “媽媽,和爸爸說一聲,我到家了,放心吧!蔽覔Q下濕透了的衣褲,對媽媽報平安。“嗯,很棒,我們家笑笑越來越厲害了。”窗外,雨漸漸停了,夾雜著青草香的新鮮空氣和干凈的綠色讓我放松下來。雖然,天空中沒有彩虹,但那屬于勝利者的彩色絲帶在我心中飄揚。

  勇敢無畏,不懈向前,這不就是我們應(yīng)有的少年風(fēng)采嗎?這次,我忽然明白了,勝利屬于不畏艱險的中國少年!

  少年風(fēng)采作文 16

  上帝帶走了我們童年時期的幼稚與天真。然而,上帝很公平。它帶走我們的一些東西,就會送給我們另一些東西。因此,他又給我們送來了一件獨特的禮物——少年風(fēng)采。

  這是我們在少年時期里特有的風(fēng)采!在萬物復(fù)蘇、鳥語花香的春天,蔚藍的蒼穹下是一片綠油油的大草地,這塊草地是一片樂土,寧靜安詳,充滿夢幻,令人向往。

  每天早晨,這里都會出現(xiàn)一位女孩的身影,她與我的年齡相仿。她常常在這片草地上感受大自然的柔美和諧,呼吸著洋溢在幽幽花香的新鮮空氣她熱愛大自然。雖然她不能看到朝氣蓬勃的朝陽,但是她能感受到太陽公公賦予的溫暖;雖然她不能望見春風(fēng)輕拂過小草時,小草含蓄低頭的景象,但是她能感受到春風(fēng)姐姐輕撫她的臉頰時的溫柔;雖然她不能欣賞的花朵色彩斑斕,但是她能呼吸到花朵的清香——

  她是一個雙目失明的少女,她生活在一個充滿黑暗的世界里,她沒有辦法用雙眼欣賞大自然,一切她只能用自己的真心去發(fā)現(xiàn)大自然的美。

  即使她雙目失明,即使她也是一個需要別人關(guān)愛的孩子,她也不忘去關(guān)愛和寬容別人。

  一天,她在草地上玩耍的時候,突然聽到一個小孩子的哭聲。于是她循著哭聲的來向找去。后來發(fā)現(xiàn)那個小孩子獨自坐在地上直哭。于是她問那個小孩,他的媽媽在哪里?稍捯粑绰,小孩的媽媽匆匆忙忙地跑過來,不分青紅皂白的'把她從小孩的身邊推走,還誤會她欺負小孩子。我以為她會生氣的站起來跟小孩的媽媽理論,可是她沒有,而是心平靜氣地告訴那位媽媽事情的來龍去脈,待到她們的誤會解決后,她才小心翼翼地走回草地上,一如既往地繼續(xù)將欣賞大自然的美,展現(xiàn)她獨特的風(fēng)采!

  她是我的一位好朋友,是一位雙目失明的少女。問一句:什么是少年風(fēng)采?少年風(fēng)采就是她的活潑可愛、樂觀向上,雖然生活在一個無光世界里,卻不自暴自棄,仍然熱愛大自然;擁有一顆善良的心,樂于助人;即使是被人誤解了,也能冷靜下來,心平靜氣地解決問題她從不會覺得自己與其他的孩子有什么不同,而是與其他孩子一樣積極地參與人際交往,和大家一起交朋友

  我們是祖國的未來,是祖國的花朵。我們要在花一般的階段奮發(fā)向上,像她一樣擁有頑強的意志力,即使身處逆境也要充分展現(xiàn)我們少年時期獨有的風(fēng)采、春天的風(fēng)采!

  列夫托爾斯泰說過環(huán)境愈艱難困苦,就愈需要堅定毅力和信心,而且,懈怠的害處也愈大。讓我們在展現(xiàn)我們的少年風(fēng)采的同時積極奮發(fā)向上吧!

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