寫最可愛的人的作文1000字左右

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的寫最可愛的人的作文1000字左右，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　光陰如水，靜靜流淌，不經意間就帶走了六年的小學生活，成長在實驗小學，我心中的那份眷戀與不舍無法用語言來表述，特別是陪伴我們健康成長的班主任，她在我心中是最可愛的人。六年來，我們已經換了三個班主任了，讓我印象最深的是現任班主任郭老師。

　　記憶中第一次見到她時，是在五年級上學期，她扎著一個高高的馬尾辮、帶著一副橙紅色的眼鏡、穿著一條黑底白點兒的裙子，給人一種平易近人，和藹可親的感覺。經過兩年的相處，我越來越覺得她像我的媽媽，越來越可愛，尤其是這一次。

　　上周四，我們六年級統(tǒng)一期中考試，考試前，她是千叮嚀萬囑咐你們一定要好好答題啊，答題的時候一定認真審題，千萬不能漏題喲她像一個嘮叨的母親，不停的提醒我們，生怕我們出一點錯。

　　叮鈴鈴考試的鈴聲響起了，我目不轉睛地盯著老師手里的卷子：怎么辦？我昨天都沒復習好，也不知道我能考多少分啊！考神保佑啊，保佑我能比之前考的.高些，能不負老師的期望！卷子發(fā)下來以后，我仔細翻閱著試卷，發(fā)現這次的試卷還挺簡單，寫的那叫一個行云流水、奮筆疾書。當我寫到一半的時候，老師提醒我們要注意習作，不能偏題，我大概掃了一眼，沒把老師的話放在心上。

　　叮鈴鈴考試結束了，老師把卷子抱進了辦公室。后半天我?guī)状伪ё鳂I(yè)本進辦公室，借故偷偷地瞄，卻看到郭老師一直埋著頭、專注的閱卷，時而皺著眉頭，時而微笑，仔細地一題一題的批閱著，時不時還會為我們卷子中的錯題和其它班語文老師們一起討論。我暗自竊喜：這次我一定會取得好成績，老師啊，您辛苦了！出了辦公室，我發(fā)現天是那么藍，實驗小學的操場在陽光的照耀下是那么美。

　　第二天，老師抱著卷子走進了教室，一臉嚴肅的掃視了全班，看到老師的樣子，我心里一驚：我們班的語文成績不行�。“l(fā)卷之前老師首先分析了同學們答卷上的優(yōu)點和不足，然后分析作文存在的問題。分析作文的時候，心里在糾結：我不是一類作文的范疇啊，會不會扣分很多呀！我的自信在這時已經蕩然無存了，老師好像看出了我的心思，拿著我的卷子，徑直走到我跟前，和藹可親的說：吳睿茜，你這個作文，我都說過多少次了，你這次又是一樣，有事例但是又欠缺細節(jié)描寫，不能很好地表現主題啊。這對我來說簡直就是晴天霹靂��！接著我看了作文扣了五分，我才考了90分，內心不停責怪自己：這次我是怎么考的，怎么才考這么點分啊，我周圍的人都在進步，而我卻在退步。

　　老師把那些考不及格的和考了60多分的同學的叫到講臺上，批評教育他們并分析答卷存在的共性問題，正當我幸災樂禍的時候，老師突然來了一句：吳睿茜你過來！我頓時驚慌失措，我考90分也要挨批評嗎？我邁著沉重的步伐走上了講臺，郭老師微笑著看著我說：來，手掌伸出來，你可要記住啊，同樣的錯不能再犯了！我默默地低下了頭，不敢直視老師的眼睛。啪！我的心頭一顫。

　　我深深記住了這次的教訓，我深知老師這樣做，是為了讓我能記住，下一次不要再犯這種錯誤，對優(yōu)秀的同學的嚴厲是為了讓我們變得更優(yōu)秀。因為我們要經歷小升初考試了，以后會經歷很多考試，但是能避免的錯誤最好不犯，就像老師經常說過的那句話一分能甩掉一操場的人。所以我該打，老師的這一尺子抽醒了我，讓我感激不已。

　　郭老師，您雖然個子嬌小玲瓏，但是在我心中您的形象格外高大；雖然您對我們嚴格要求，但是在我心中您是最可愛的人，也是最可敬的班主任。郭老師，我愛您！

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